Dificultades gramaticales y lexicales en nios con TEL en los

mbitos comprensivos y expresivos

Resumen
Los nios con trastorno especfico del
lenguaje
presentan
deterioro
gramatical desproporcionado en la
comprensin y expresin, es decir
sus habilidades gramaticales estn
alteradas al igual que su desarrollo
lxico. Existen orientaciones tericas
que mencionan que los nios con
TEL no presentan una falta de
competencia gramatical, si no
problemas subyacentes, que son
responsables de que su ejecucin en
tareas gramaticales sea deficiente.
Por otro lado, los problemas de
comprensin y de produccin de los
problemas gramaticales en el TEL
dependen
de
la
carga
del
procesamiento general y de la
presencia o ausencia de indicadores
semnticos y pragmticos en el
contexto lingstico.
Finalmente se puede concluir que los
problemas del trastorno especfico
del lenguaje se pueden explicar por
una deficiencia de procesamiento
bsico del lenguaje.

Introduccin
Dentro de la poblacin infantil que
presenta TEL, Van der Lely (1996)
identific un subgrupo, que lo
denomin como TEL gramatical,
caracterizado por presentar un
persistente trastorno del lenguaje con
un deterioro desproporcionado en la
comprensin
y
la
expresin
gramatical del lenguaje, adems de
manifestar
otros
problemas
secundarios de lenguaje en el
desarrollo lxico o fonolgico.
El estudio de la dimensin gramatical
den los nios con TEL se ha llevado a
cabo desde distintas perspectivas

tericas. Estos nios constituyen la

poblacin ideal para la investigacin
de orientacin lingstica sobre las
rupturas del lenguaje, ya que se han
interpretado como manifestaciones
de la modularidad del lenguaje.
Igualmente, el estudio de los
problemas gramaticales de los nios
con TEL interesa de forma creciente a
la psicologa y a la psicolingstica,
partiendo de la consideracin de que
pueden ser la manifestacin ms
puramente
lingstica
de
determinados
problemas
o
particulares
estrategias
de
procesamiento que pudieran explicar
el trastorno. Ambas orientaciones han
formado parte de la investigacin
actual
sobre
las
deficiencias
gramaticales de los nios con TEL,
situndose, bien en el polo de la
explicacin estructural-modular, o
bien en la vertiente explicativa
centrada en el procesamiento de la
informacin con especial nfasis en
los problemas concomitantes de la
memoria de trabajo.
La mayor parte de la investigacin de
los problemas gramaticales en el TEL
se ha interesado por los problemas
morfolgicos y por la inconsistencia
en el uso de determinadas flexiones,
especialmente de la morfologa verbal
en
la
produccin
lingstica
espontnea o elicitada, siendo ms
escasas las aportaciones sobre las
dificultades
de
procesamiento
gramatical en tiempo real.

Los nios con Tel suelen presentar

una serie de deficiencias, siendo uno
de los problemas ms severos la
comprensin
y
produccin
morfolgica. Estos problemas son
relativos a los morfemas gramaticales
verbales, principalmente en el pasado
simple regular (ed), las inflexiones en
tercera persona del singular y los
artculos nominales.
En general lo nios con TEL utilizan
el mismo nmero de trminos
inflexivos que otros nios normales
de su misma edad lingstica, pero
cometen mayor cantidad de errores y
su uso es ms inconsistente.

https://prezi.com/7zhkqiuoh2l_/proble
mas-gramaticales-en-el-tel/
https://books.google.cl/books?
id=gcwfGPMwhf8C&pg=PA64&lpg=P
A64&dq=dificultades+gramaticales+e
n+ni
%C3%B1os+con+tel&source=bl&ots=
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