Corporacin de Desarrollo Social del Sector Rural

CODESSER
Liceo Industrial Ingeniero Ricardo Fenner Ruedi
La Unin

Prueba coef. 1 Niveles del Lenguaje Relaciones de los hablantes.

Nombre
:

Puntaje
Ideal: 77
pts.
% %
de de
R Ap
en rob
di aci
mi n:
en 70
to: %
70
%

Cu
rs
o:
1
D
Pu
nt
aje
Ob
te
ni
do
:

Fe
ch
a:

Criterio de evaluacin

Pregunta

% Pregunta

Puntaje

No
ta:

Aprendizaje(s)
esperado(s) del periodo
de retroalimentacin
Reconocer los factores, funciones
y niveles del lenguaje.
Aprendizajes esperados

Identificar factores, funciones de la Seleccin mltiple: 1,4,18,25

comunicacin en los fragmentos dados.
Desarrollo: 1
Criterio de evaluacin

Pregunta

Los alumnos diferencian los niveles

presentes en los textos dados y las
relaciones de los hablantes.

Seleccin mltiple:
2,3,7,8,9,10,11,12,13,14,17,19,20,21,2
3,26,28,30

Distinguir los niveles y

relaciones de los hablantes.
Producir un texto literario o no
literario aplicando los niveles del
lenguaje.

Distinguen las relaciones simtricas y

asimtricas de los textos y los distintos
niveles del lenguaje.

Seleccin mltiple:
5,6,15,16,22,24,27,29,31
Desarrollo:
2,3

Identificar los Niveles,

relaciones de los hablantes

Instrucciones:
Lee atentamente cada una de las preguntas.
Si le surge alguna duda, respecto de la prueba o de laguna pregunta, consltela con el profesor (a).
Contesta segn lo que se te pide.
Contesta con lpiz de pasta azul o negro. No se aceptan borrones
Dispone de 90 minutos para desarrollarla.
Por cada cinco faltas se descontar un punto.

I.- Seleccin mltiple. Encierra en un crculo la alternativa correcta (2 Pts. c/u)

1.- En el siguiente dilogo, Quin centra su discurso en la funcin emotiva del lenguaje?
Valentina: Pasemos en la tarde a ver a Javiera que sigue enferma en su casa?
Camila: Ay, pobrecita!
Andrs: Yo no puedo, hoy es el cumpleaos de mi mam.
Sofa: Yo si puedo, tengo la tarde libre.
a) Valentina
b) Camila
c) Andrs
d) Sofa
2.- Qu tipo de relacin presentan los hablantes en el dilogo anterior?
a) Una relacin simtrica.
b) Una relacin asimtrica.
c) Una conversacin estructurada.
d) El respeto por los turnos de habla.
3.- El nivel presente en el dilogo n1 es:
a) Culto formal.
b) Culto informal.
c) Inculto formal.
d) Inculto informal.
4.- En cul de las siguientes opciones predomina la funcin apelativa del lenguaje?
a) Hblame ms fuerte, que no te escuch bien.

15

Puntaje
36

26

19%

% Pregunta
47%

34%

b) Si me atreviera, se lo dira ahora mismo.

c) Qu lindo da!
d) Ayer pas a ver a Javiera a su casa.
5.- En cul de las siguientes alternativas reconoces las tres funciones del lenguaje (apelativa, emotiva y representativa)?
a) T crees que no soy capaz? Claro que lo soy!
b) Me acompaas a la fiesta? Siempre lo pasamos sper bien juntos, y queda cerca de mi casa.
c) Ojal que ya se sienta mejor, hace tiempo que no viene a clases y la echo de menos.
d) Le dije que estudiara! Yo creo que si sigue as, siempre le va a ir mal.

6.- Entre cul de los siguientes pares de participantes de un discurso dialgico, se estable una relacin de asimetra?
a) Pololo - polola.
b) Profesor - profesora.
c) Carabinero - conductor.
d) Conductor de televisin - cantante.
7. La siguiente descripcin: porque se ha acordado entregar a uno de los participantes un rango de superioridad frente al
otro corresponde a:
a) Una relacin simtrica.
b) Una relacin asimtrica.
c) Una conversacin estructurada.
d) El respeto por los turnos de habla.
8. A partir del lenguaje empleado qu tipo de relacin se reconoce entre los personajes?
RODRIGO: Calla, no sigas! Me disgusta muchsimo que no me lo hayas dicho.
YAGO: Voto a Dios, si no me escuchas! Aborrceme si yo he soado nada semejante.
RODRIGO: Me decas que le odiabas.
YAGO: Desprciame si es falso. Tres magnates de Venecia se descubren ante l y le piden que me nombre
su teniente
William Shakespeare.Otelo (fragmento).
a) Parcial.
b) Asimtrica.
c) Simtrica
d) de coordinacin.
9.- Cul de las siguientes oraciones No presenta un nivel Culto?
a) Voh soy terrible e pollo, te tengo cachao!:
b) Debe permanecer en reposo por tres das:
c) Me muero de sed:
d) Estoy sper aburrida:
10.- La oracin Andai puro dando jugo corresponde a un nivel:
a) Culto Formal.
b) Culto Informal.
c) Inculto Formal.
d) Inculto Informal.
11.- De qu depende el que nuestro nivel de habla sea culto o inculto?
a) De la interaccin social.
b) De nuestro nivel de escolaridad.
c) De nuestro nivel econmico.
d) A y B.
12.- Cul es la finalidad comunicativa relevante de las situaciones informales?
a) Interactuar.
b) Compartir experiencias.
c) Divertirse.
d) Utilizar jergas.
13. En qu registro de habla se respetan ms las normas gramaticales?
a) Culto formal.
b) Culto informal.
c) Inculto formal.
d) Inculto informal.
14. En qu registro de habla la gestualidad llega a reemplazar a la palabra?
a) Culto informal.
b) Inculto formal.

c) Inculto informal.
d) B y C.
15.- En cul de las siguientes opciones predomina la funcin referencial y una relacin simtrica?
a) Profesor arece que no me fue muy bien en la ltima prueba.
b) Hoy es un da muy soleado hermana.
c) Me alegra tanto verle Don Juan Carlos.
d) Por favor, necesito un mdico urgente.

Observa las siguientes imgenes.

IMAGEN I

IMAGEN II

IMAGEN III

16. Cul de las situaciones comunicativas anteriores es de carcter asimtrica?

a) I
b) I y III
c) II y III
d) I, II y III
Observa las siguientes imgenes y responde:
17. Qu tipo de relacin existe entre ambos interlocutores?
a) Formal
b) Informal
c) Simtrica
d) Asimtrica

18. Quin es el receptor ideal de la vieta anterior?

a) Vctimas de atropellos a los derechos humanos.
b) Jvenes asiduos a leer revistas de cmics.
c) Gente que pasa a llevar los derechos humanos
d) Personas sensibles ante las injusticias sociales.

19.- El registro de habla que se caracteriza por la presencia de muchas hipercorrecciones y la falta de preparacin del
hablante es:
a) Culto formal.
b) Culto informal.
c) Inculto formal.
d) Inculto informal.
20.- El registro de habla que permite que hablantes de distintos pases de habla espaola se entiendan de la mejor forma
es:
a) Culto formal.

b) Culto informal.
c) Inculto formal.
d) Inculto informal.
Uno de sus compaeros lee un discurso que ha preparado para la inauguracin de la sala de computacin, el cual comienza as:
Chiquillos y chiquillas:
Les doy la bienvenida a nuestra nueva sala de computacin. Nos cost caleta de trabajo, pero al fin est lista.

21.- Qu nivel del lenguaje ha utilizado?

a) Culto formal
b) Culto informal
c) Inculto formal
d) Inculto informal
Lee con atencin el siguiente texto dialgico:
a.- Buenos das
b.- Buenos das.
a.- Le traigo mi currculo para que lo vea.
b.- Usted est dispuesto a realizar turnos de noche?
a.- S, no tengo ningn problema.
b.- Le importara si pido antecedentes suyos en la ltima empresa que trabaj?
a.- No, para nada.
22.-Cul de las siguientes afirmaciones es correcta, en relacin con el dilogo anterior?
I. Existe una relacin asimtrica entre ambos interlocutores.
II. Se utiliza un registro formal de habla.
III. Se utilizan en l algunas expresiones de norma inculta
a) I.
b) II.
c) III.
d) I y II.
23.- La norma culta informal se refiere a:
a) Es empleada por dos hablantes incultos cuando estn hablando.
b) Cuando el hablante inculto trata de adaptarse al hablante culto.
c) Que estn presentes dos hablantes cultos en situaciones ms cotidianas sin rigurosidad formal.
d) Que los hablantes cultos deben mantener un grado de formalidad.
24.- Cul es el tipo de relacin que se presenta en la
imagen anterior?
a) Asimtrica.
b) Simtrica.
c) Formal.
d) Referencial.
25.- En la situacin comunicativa anterior, Quin es el
emisor?:
a) La nia.
b) El nio.
c) Ambos.
d) El pjaro.
26.- El nivel de habla que presenta los hablantes es:
a) Culto formal
b) Culto informal
c) Inculto formal
d) Inculto informal

27- Cul de la imagen (es) pertenece a la funcin emotiva relacin simtrica?

Imagen 1.
a) Slo 1.

Imagen 2.

Imagen 3.

b) Slo 2.
c) Slo 3.
d) Slo 2 y 3.
28.- Cul de las siguientes expresiones presenta un nivel Inculto Formal?
a) Dotor, me duele mucho la caeza, tiene una pastilla?
b) Las casas se derrumbaron hasta la rivera.
c) El aglomerado de trabajadores sucumbi por sus propios errores.
d) Amigo mo, te deseo lo mejor en tu matrimonio.

29.- Qu relacin nos da a entender la mano de la persona que est hablando?

a) Autoridad, por lo tanto es una relacin simtrica.
b) Autoridad, por lo tanto es una relacin asimtrica.
c) Liderazgo y capacidad de guiar a la gente.
d) Est mandando y que sino le hacen caso sern castigados.

Observa el siguiente texto y responde las preguntas 30 y 31:

30.- EL nivel de habla predominante en el fragmento ledo es:

a) Culto Formal.
b) Culto Informal.
c) Inculto Formal.
d) Inculto Informal.
31.-Qu funcin del lenguaje y qu tipo de relacin presenta el fragmento ledo?
a) Funcin emotiva relacin simtrica.
b) Funcin referencial - relacin simtrica.
c) Funcin apelativa - relacin asimtrica.
d) Funcin Ftica relacin simtrica.
II.- tem de Produccin. Responde las preguntas siguiendo las indicaciones en cada uno de los casos.
1.- Completa el cuadro correspondiente con el texto dado: (1 Pts.)

Publicado en el diario El mercurio online

EMISOR
RECEPTOR

MENSAJE
CANAL
CODIGO
FUNCIN PREDOMINANTE
RELACIN DE LOS HABLANTES.
NIVEL DE HABLA

2.- Lee el siguiente texto e identifica el nivel de habla para luego transformarlo a Nivel Inculto (4 Pts. c/u):
- Ser esta la casa del seor don Dmaso Encina?- pregunt ste, con voz en la que pareca reprimirse apenas el
disgusto que aquel saludo insolente pareci causarle.
- Aqu es- contest el criado.
- Podra usted decirle que un caballero desea hablar con l.
A la palabra caballero, el criado pareci rechazar una sonrisa burlona que se dibujaba en sus labios.
- Y cmo se llama usted?- pregunt con voz seca.
NIVEL DE HABLA:
TEXTO TRANSFORMADO:

3.- Redacta un texto de Nivel Inculto Formal ( 4 Pts.) en un mnimo de 5 lneas contando cmo te sientes en el liceo: