LOGROS E INDICADORES DE GRADO 10

NOMBRE DE LA UNIDAD: TEORA DE ERRORES Y TCNICAS DE TRABAJO

F8.L1: Comunico, oralmente y por escrito, el proceso de investigacin y los resultados Obtenidos.
Indicadores:
F8.IL.1.A Realizo mediciones con instrumentos convencionales (regla, escuadra, flexmetro,
calibrador, reloj, balanza, probetas, etc.) y no convencionales.
F8.IL.1.B. Registro observaciones, datos y resultados de manera organizada y rigurosa, en forma
escrita y utilizando esquemas, unidades, grficos y tablas.
F8.IL.1.C. Elaboro conclusiones de los experimentos y actividades realizadas, aunque no obtenga los
resultados esperados.
F8.L2: Reconozco y utilizo algunas tcnicas matemticas y grficas para modelar y comprender
situaciones cotidianas y cientficas.
Indicadores:
F8.IL.2A Expreso cantidades hasta el orden de magnitud ms cercano.
F8.IL.2B Reconozco las cantidades o magnitudes fundamentales del sistema internacional SI.
F8.IL.2C Realizo conversiones de unidades.
F8.IL.2D Distingo, con ayuda de ejemplos, las incertidumbres aleatorias y sistemticas.
F8.IL.2E Establezco diferencia entre precisin y exactitud.
F8.IL.2F Identifico los valores de cantidades y los resultados de clculos, con el nmero apropiado de
cifras significativas.
F8.IL.2G Estimo el valor aproximado de cantidades cotidianas hasta una o dos cifras significativas o
hasta el orden de magnitud ms cercano.
F8.IL.2H Construyo grficos a partir de datos, eligiendo escalas adecuadas para los ejes.
F8.IL.2I Dibujo grficos cualitativos para representar dependencias e interpreto el comportamiento
descrito en un grfico.
F8.IL.2J Determino valores de cantidades fsicas a partir de grficos.
F8.IL.2K Dibujo las lneas que mejor se ajustan a los puntos de un grfico.
F8.IL.2L Analizo grficos lineales y no lineales para determinar la ecuacin que relaciona las
variables.
NOMBRE DE LA UNIDAD: CINEMTICA
F9.L2: Analizo e interpreto grficas y resuelvo problemas del Movimiento Uniforme.
Indicadores:
F9.IL.2A Reconozco la diferencia existente entre los conceptos posicin, desplazamiento y distancia
recorrida.
F9.IL.2B. Reconozco la diferencia existente entre los conceptos velocidad y rapidez.
F9.IL.2C Realizo lectura de grficas d vs t y V vs t.
F9.IL.2D Convierto grficas d vs t en V vs t y viceversa.
F9.IL.2E Calculo desplazamientos y distancias a partir de una grfica.
F9.IL.2F Deduzco ecuaciones a partir de una grfica.
F9.IL.2G Resuelvo ecuaciones simultneas de movimiento uniforme.
F9.IL.2H Bosquejo en forma grfica la interpretacin de un problema.
F9.L3: Analizo e interpreto grficas y resuelvo problemas del Movimiento Uniforme Acelerado.
Indicadores:
F9.IL.3A Reconozco la diferencia existente entre los conceptos velocidad y aceleracin.
F9.IL.3B Realizo lectura de grficas d vs t , v vs t y a vs t
F9.IL.3C Convierto grficas d vs t en v vs t, a vs t y viceversa.
F9.IL.3D Calculo distancias, velocidades y aceleraciones a partir de grficas.
F9.IL.3E Deduzco ecuaciones a partir de una grfica.

F9.IL.3F Bosquejo en forma grfica la interpretacin de un problema.

F9.L4: Interpreto la cada libre como un movimiento acelerado.
Indicadores:
F9.IL.4A Comparo las diferentes teoras de los movimientos verticales de los cuerpos.
F9.IL.4B Identifico el movimiento de cada libre como un M.U.A
F9.IL.4C Resuelvo problemas de cada libre y los interpreto.
F9.L5: Reconozco la trigonometra del tringulo rectngulo y el lgebra vectorial como
herramientas bsicas para el estudio de movimientos relativos, lanzamiento horizontal y el
movimiento parablico.
Indicadores:
F9.IL.5A Realizo bosquejos grficos que involucran cantidades vectoriales, trigonometra y
velocidades relativas.
F9.IL.5B Utilizo el teorema de Pitgoras en la solucin de problemas sobre velocidad relativa,
lanzamiento horizontal y movimiento parablico.
F9.IL.5C Utilizo la trigonometra del tringulo rectngulo en la solucin de problemas sobre
velocidad relativa, lanzamiento horizontal y movimiento parablico .
F9.L6: Reconozco en los conceptos posicin, distancia, velocidad, rapidez y aceleracin elementos
fundamentales para la descripcin y anlisis de los lanzamientos horizontales y los movimientos
parablicos.
Indicadores:
F9.IL.6A Deduzco en la trayectoria de un cuerpo los movimientos que lo componen
F9.IL.6B Reconozco el comportamiento de la velocidad y la aceleracin de la gravedad en el
lanzamiento horizontal y en el movimiento parablico.
F9.IL.6C Reconozco las diferencias y similitudes existentes entre un lanzamiento horizontal y un
movimiento parablico.
F9.IL.6D Resuelvo problemas de la vida real que involucran la composicin de los movimientos.
F9.IL.6E Escucho activamente a mis compaeros y compaeras, reconozco otros puntos de vista, los
comparo con los mos, y puedo modificar ante argumentos slidos.
NOMBRE DE LA UNIDAD: DINMICA
F10.L1: Calculo la fuerza resultante de un sistema de fuerzas.
Indicadores.
F10.IL.1A Utilizo adecuadamente la notacin vectorial.
F10.IL.1B Aplico el teorema de Pitgoras para hallar la magnitud de la resultante.
F10.IL.1C Sumo geomtricamente vectores.
F10.IL.1D Descompongo vectores en sus componentes rectangulares y los sumo por el mtodo
matemtico.
F10.L2: Interpreto con claridad el concepto de fuerza, analizo y resuelvo situaciones que
involucran diagramas de bloques aplicando la primera y tercera leyes de Newton.
Indicadores:
F10.IL.2A Interpreto la fuerza como una relacin causa efecto.
F10.IL 2B Diferencio una fuerza por contacto de una a distancia.
F10.IL.2C Diferencio los conceptos de masa y peso.
F10.IL.2D Utilizo con propiedad los medidores de fuerza.
F10.IL.2E Interpreto experimentalmente la primera ley de Newton.
F10.IL.2F Interpreto experimentalmente la tercera ley de Newton.
F10.IL 2C Descompongo un sistema de bloques en sus fuerzas componentes.
F10.IL 2D Aplico el concepto de la 1 y 3 ley en la deduccin de ecuaciones.
F10.IL 2E Resuelvo problemas de fuerzas con la ayuda de sistemas de ecuaciones.
NOMBRE DE LA UNIDAD: ENERGA POTENCIA Y CAMBIOS CLIMTICOS

F7.L1: Examino las procesos de transformacin energtica y analizo su incidencia en las

transformaciones climticas provocadas por el efecto invernadero y el calentamiento global.
INDICADORES.
F7.IL.1.A. Calculo la intensidad de la radiacin del sol que incide sobre un planeta. F7.IL.1.B.
Identifico los factores que determinan el albedo de un planeta.
F7.IL.1.C. Describo el efecto invernadero
F7.IL.1.D. Identifico los principales gases invernadero y sus fuentes.
F7.IL.1.E. Explico los mecanismos moleculares por los cuales los gases invernadero absorben la
radiacin solar.
F7.IL.1.F. Defino capacidad calorfica superficial.
F7.IL.1.G. Describo algunos modelos posibles de calentamiento global.
F7.IL.1.H. Indico qu entiendo por efecto invernadero intensificado
F7.IL.1.I. Identifico la combustin de combustibles fsiles como causa principal del efecto
invernadero.
F7.IL.1.J. Describo pruebas que vinculan el calentamiento global a los niveles crecientes de gases
invernadero.
F7.IL.1.K Resumo algunos mecanismos que pueden aumentar el ritmo del calentamiento global
F7.IL.1.L. defino el coeficiente de expansin de volumen
F7.IL.1.M. Resumo posibles razones para un aumento previsto en el nivel medio del mar.
F7.IL.1.N. Identifico algunas soluciones posibles para paliar el efecto invernadero intensificado.