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Cincias naturais

Teoria tectnica das placas


Esta teoria diz que
_______________________________________________________
Movimento das placas litosfricas:

Foi a causa de: __________________________________________


O movimento das placas d-se.
-

A Litosfera est dividida em :


___________________________________

Limites das placas:

Esta teoria permite compreender fenmenos geolgicos como:

A reter

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A teoria da tectnica de placas explica o movimento da

litosfera devido a correntes de conveco do manto.


A teoria da tectnica de placas foi comprovada pelo estudo do
fundo dos oceanos e pelo magnetismo preservado nas suas

rochas.
O fundo dos oceanos constitudo por uma cordilheira de
montanhas submarinas a dorsal mdio-ocenica que se

forma a partir do rifte.


Nos riftes, ocorre o alargamento do fundo dos oceanos em

sentidos opostos zonas de construo de nova litosfera.


Nas zonas de subduco, ocorre a destruio da litosfera.
A litosfera est dividida em sete placas principais e vrias

mais pequenas.
possvel definir limites para as placas litosfricas de acordo
com o seu movimento relativo: limites convergentes, limites
divergentes e limites transformantes.

Exerccios
1. A figura seguinte representa um modelo explicativo de
formao contnua da litosfera.

1.1.Refere a designao da teoria que explica, atualmente, o


movimento da litosfera.
1.2.Faz a legenda das letras da figura.

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1.3.Associa os nmeros da figura s afirmaes que se seguem.


A. O material rochoso fundido ascende.
B. O magma do manto, situado sob a litosfera, ascende
superfcie atravs do rifte das dorsais.
C. A crusta ocenica mais antiga mergulha na zona de
subduco.
D. A nova litosfera arrefece e afasta-se em sentidos opostos em
direo s zonas de subduco.
2. Estabelece a correspondncia correta entre os termos da coluna
I e as afirmaes da coluna II.
Coluna I
1. Litosfera
2. Rifte

Coluna II
A. Zonas de destruio de material
rochoso, nas quais as duas placas
convergem.
B. Conjunto rochoso formado por rochas

3. Limites divergentes
4. Limites convergentes

de crusta terrestre e pela parte


superior do manto superior.
C. Zonas sem destruio ou construo
de material, nas quais as duas placas

5. Limites
transformantes

deslizam em sentidos opostos uma


em relao outra
D. Abertura profunda no centro das
dorsais ocenicas por onde emerge o
magma do manto.
E. Zona de construo de nova litosfera;
as duas placas afastam-se em
F.

sentidos opostos.
Este limite est associados a sismos,
erupes vulcnicas e formao de
novo fundo ocenico

Ocorrncia de falhas e dobras

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O movimento da placas litosfricas faz com que as rochas


estejam sujeitas a foras que causam __________________ e
fazem aparecer ______________.

Assim, as rochas podem apresentar


______________
______________

Dobras
Definio:
________________________________________________________
Resultam:
________________________________________________________
Tipos de dobras.

Falhas
Definio:
________________________________________________________
Tipos de falhas:

A reter

O movimento das placas litosfricas causa deformaes nas


rochas e conduz ao aparecimento de estruturas.

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As estruturas esto relacionadas com o comportamento que as


rochas exibem que ando sujeitas a foras.
As rochas podem apresentar um comportamento dctil ou
frgil.
As dobras so estruturas resultantes de deformaes
irreversveis e permanentes originadas por foras do tipo
compressivo.
As falhas so estruturas resultantes de deformaes causadas
por foras essencialmente do tipo compressivo ou distensivo.
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Exerccios
1. A formao de cadeias montanhosas origina deformaes das
rochas da crusta terrestre. Observa atentamente, as figuras
seguintes.
1.1.Identifica o mecanismo que
originou a formao da cadeia
montanhosa representada nas
figuras.

1.2.Indica as principais estruturas


resultantes das deformaes das
rochas que formam essa cadeia
montanhosa.

1.3.As dobras so estruturas que


a) resultam de foras compressivas sem que as rochas se
fraturem.
b) resultam de foras distensivas sem que as rochas se
fraturem.

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c) resultam de foras compressivas ocorrendo fraturas nas


rochas.
d) resultam de foras distensivas ocorrendo fraturas nas rochas.
1.4.Refere o que se entende por falhas.

2.Observa os esquemas que se seguem (no se encontram pela


ordem natural dos acontecimentos).
2.1.Indica o ordem cronolgica correta
relativa aos esquemas I, II, III.

2.2.Identifica o tipo de foras tectnicas


que originou a deformao do esquema
III.

3.Relaciona os termos da Coluna I com as afirmaes da coluna II.


Coluna I
1. Dobra
2. Falha

Coluna II
A. Estruturas causadas por
foras do tipo compressivo
ou distensivo.
B. Estruturas que resultam de

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foras do tipo compressivo;
as rochas deformam-se
sem se fraturarem.

Sismos
Definio:

Os sismos produzem-se nos limites das


_____________________________, no entanto tambm podem
ocorrer __________________________________, devido a
___________________________ , ____________________________ ,
______________________________ ou por
___________________________.

Os movimentos so provocados pela


______________________________
_____________________________.
Hipocentro Sismo
Epicentro -

Define abalos premonitrios ou rplicas.

O que um sismgrafo?

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Escalas de
avaliao
de sismos

O que so isossistas?

A reter

Sismos so movimentos vibratrios, bruscos e breves da crusta


terrestre.

Ondas ssmicas so manifestaes de energia, que se


propagam em todas as direes, acabando por atingir a
superficie terrestre.

O hipocentro a regio do interior da Terra onde se origina um


sismo.

O epicentro o ponto da superfcie terrestre situado na


vertical e mais prximo do hipocentro.

Sismgrafo um aparelho que regista com preciso e nitidez


a vibrao do solo provocada pela passagem das ondas
ssmicas.

Sismograma o registo da propagao das diferentes ondas


ssmicas.

A escala de Mercalli modificada uma escala de intensidade.


Tem doze valores, baseia-se nas observaes dos efeitos
causados pelos sismos e nos relatos de testemunhas.

A escala de Richter uma escala aberta que determina a


magnitude do sismo.

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Isossistas so linhas curvas, fechadas, com forma irregular,


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distribudas em torno do epicentro, que unem pontos com igual


intensidade ssmica.

A Preveno muito importante para minorar as


consequncias de um sismo.

Exerccios
1. A 29 de Novembro de 2007, na ilha de Martinica (que faz parte de
um arquiplago localizado na Amrica Central), ocorreu um sismo de
magnitude 7,4 com origem a 146 quilmetros de profundidade, cujo
epicentro se localizou no mar, a 42 quilmetros a nordeste da capital
de Martinica.
1.1. Classifica como verdadeiro (V) ou falsa (F) cada uma das
seguintes afirmaes falsas.
a) O epicentro do sismo referido localizou-se a 146 Km de
profundidade.
b) A uma mesma intensidade ssmica correspondem distncias
epicentrais idnticas.
c) Quanto maior for o nmero de relatos obtidos, maior o rigor do
traado das ondas ssmicas.
d) O limite entre a placa norte-americana e a placa das Carabas
transformante.

1.2. Completa o seguinte texto:


O sismo da ilha de Martinica foi registado com magnitude de 7,4 da
escala de __________. A partir dos relatos obtidos, foram determinados
valores de intensidade compreendidos entre III e VI da escala de
_____________________.
1.3. Explica por que razo este sismo regista vrias intensidades, mas
apenas uma magnitude.

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2. L, atentamente, o texto seguinte.


A 28 de Julho de 1976, ocorreu, em Tangshan, na China, um sismo
que abalou uma rea densamente povoada, com consequncias
devastadoras.
Violentos movimentos do soloa atiraram pessoas ao ar, at 2m.
Houve srios prejuzos em Pequim, a 160 Km do epicentro, 50 km2 de
Tangshan foram arrasados.
Quatro intensas rplicas causaram mais prejuzos materiais e
aumentaram o nmero de vtimas. O sismo atingiu o grau 7,8 na
Escala de Ritcher e calcula-se o nmero de vtimas em cerca de 250
000 (balano oficial).
Robert Muir Wood, Sismos e Vulces (adaptado)
2.1.Epicentro de um sismo...
a) a zona superfcie da Terra onde o sismo sentido com maior
intensidade.
b) coincide com os limites entre placas.
c) o local no interior da Terra onde o sismo tem origem.
d) situa-se no inetrior da isossista de menor intensidade.
2.2.Quando ocorreu o sismo descrito no texto?
2.3.Refere algumas das consequncias desse sismo.

2.4.Menciona a magnitude do sismo referido no texto.


2.5.No texto mencionada informao que pode ser traduzida em
graus de uma outra escala tambm muito utilizada.
2.5.1.Refere essa escala
2.5.2.Indica em que grandeza traduz os seus termos.

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3.Observa, atentamente, a carta de


isossistas relativas aos ismo de 28 de
Fevereiro de 1969, que afectou Portugal
Continental.
3.1.O epicentro do simo representado na
carta localizou-se a...
a) Sudoeste de Sagres.
b) Noredeste de Sagres.

c) Sudeste de Sagres.
d) Noroeste de Sagres.
3.2.Indica uma cidade em que os estragos verficados tenham sido
semelhantes aos observados em Castelo Branco.

3.3.Na figura est representada uma carta de isossistas. Define


isossistas.

3.4.Explica o facto das isossistas no se representarem sob a forma


de circunferncias.

3.5.O sismo, a que se refere a carta de isossistas, teve uma


magnitude de 8, na escala de Ritcher. Destingue magnitude de
intensidade.

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Completa:
Um ecossistema

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Interaes entre seres vivos

Um bitipo

Uma comunidade

Uma espcie

Uma populao

Um habitat

Fatores abiticos
Luz

O que fotossntese?

Temperatura

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Hibernao:

Estivao:

Migrao:

Pluviosidade:

Humidade

Substrato

Fatores bitipos
Relaes interespecficas:

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Predao -

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Competio Parasitismo -

Cooperao -

Mutualismo -

Comensalismo -

Amensalismo -

Relaes intra-especifcas:
Cooperao -

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Competio Canibalismo -

A Reter

O eecossistema corresponde ao conjunto formado pela


comunidade, pelo bitipo e pelas inter-relaes que se

estabelecem entre eles.


O bitipo o territrio no qual vive a comunidade de um

ecossistema.
A comunidade o conjunto de todos os seres vivos de um

ecossitema.
A populao o conjunto de seres vivos pertencentes
mesma espcie que vivem numa determinada rea e num

determinado momento.
A espcie o conjunto de seres vivos semelhantes que se

cruzam entre si e origam descendncia frtil.


O habitat o local onde vive uma espcie.
Os fatores do ambiente que influenciam o comportamento dos

seres vivos podem ser abiticos ou biticos.


Os fatores abiticos so fatores de natureza fsico-quimica que
influenciam os seres vivos, como a luz, a temperatura, a

pluviosidade, a humidade e o substrato (gua e solo).


Os fatores biticos so as relaes que os seres vivos

estabelecem entre si.


O fototropismo o movimento que as plantas efectuam em
direco a uma fonte de luz ou no sentido contrrio.

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O fotoperodo o perodo de iluminao no decurso de 24

horas.
Ao animais homeotrmicos so animais que matm constante
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a sua temperatura corporal independentemente da

temperatura ambiental.
A hibernao, a estivao e a migrao so
comportamentos que alguns animais manifestam para
assegurar a sua sobrivivncia, quando as condies ambientais

no so favorveis.
Numa comunidade existem relaes favorveis (+),

desfavorveis (-) e de indiferena (0) entre os seres vivos.


Numa comunidade, os seres vivos estabelecem entre si

relaes interespecficas e intra-especficas.


As relaes interespecficas so relaes entre seres vivos de
espcies diferentes, como a predao, o mutualismo, a

simbiose, o comensalismo e o amensalismo.


As relaes intra-especificas so relaes entre seres vivos da
mesma espcie, como a cooperao (colnias e
sociedades), a competio e o canibalismo.

Exerccios
1.Analisa os seguintes documentos.
Documento 1

A floresta temperada caduciflia


constituda por rvores de folha
caduca, como, por exemplo,
carvalhos, castanheiros e faias.
Estas florestas proliferam em regies
onde as estaes do ano so bem

Documento 2

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demarcadas. O vero ameno e o


inverno pouco frio. A chuva
distribui-se de forma regular durante
todo o ano.
No inverno, muitos animais hibernam
e migram. Mas, no vero, estas
florestas que ainda existem em
pequenas manchas, no Norte de
Portugal, contm uma enorme
variedade de seres vivos, desde o
solo at s copas mais altas das
rvores.

Os grficos seguintes traduzem as


variaes de temperatura (linha
vermelha) e pluviosidade (barras
azuis) ao longo dos meses do ano na
floresta temperada caduciflia.

1.1.Refere, de acordo com as informaes favorecidas, as


caracteristicas do bioma floresta temperada caduciflia.

1.2.Identifica os fatores abiticos que maior influncia exercem neste


bioma.

1.3.Menciona dois comportamentos dos animais para sobreviverem


durante o inverno.
1.4.Indica o valor de:
1.4.1.Temperatura mais baixo;

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1.4.2.Temperatura mais elevado;

1.4.3.Pliviosidade mais baixo;

1.4.4.Pluviosidade mais elevado;


1.5.Refere os meses do ano em que se verificam:
1.5.1.Valores de temperatura mais elevados e menor ndice de
pluviosidade;

1.5.2.Valores de temperatura baixos e maior ndice de pluviosidade.

2.Relaciona, correctamente, as imagens que se seguem com os


nmeros da chave e os conceitos descritos.

Chave
I Bitopo
II Comunidade
III Ecossistema
IV Populao
Conceitos

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1. Conjunto de todos os organismos


de um ecossistema.
2. Conjunto da comunidade, do
bitopo e as inter-relaes que
estabelecem entre eles.
3. Territrio onde vivem os seres vivos
de um ecossistema.
4. Conjunto de todos os seres vivos
pertencentes mesma espcie que
vivem numa determinada rea e num
determinado perodo de tempo.

3.Analisa, atentamente, as seguintes figuras.

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3.1.Agrupa as imagens, utilizando

as

seguintes expresses:
3.1.1.Relaes interespecficas;
3.1.2.Relao intra-especifica;
3.1.3.Fator abitico;
3.1.4.Fator bitico.
3.2.Identifica as interaces representadas nas figuras 1,3 e 4.
3.3.Utilizando a simbologia (+; 0; -), carateriza as interaes 1 e 4.
3.4.Explica o significado da legenda da figura 2.
4. Explica em que consiste o fotoperodo.

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Cincias naturais

Fluxo de energia
Os seres vivos dividem-se em duas categorias:

Autotrficos:

Heterotrficos:

O que a fotossntese?

A matria orgnica engloba

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O que uma cadeia alimentar?

Categorias dos seres


Vivos nas cadeias
alimentares

O que so teias alimentares?

Fluxo de energia:
Dentro de uma cadeia ou teia alimentar existe um fluxo de energia
que passa por todos os nveis trficos.
Essa energia usada pelos seres vivos em:
__________________________________
Essa energia, enquanto passa pelos vrios nveis trficos vai
___________________
___________________________________________.
S 10% da energia passa de um nvel para outro, por isso, que as
cadeias ou teias no tm muito mais de
___________________________________________________.

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Este fluxo _______________________.

Ciclo da matria
A matria circula de forma _____________________ e
_____________________.
Este tipo de ciclo um ciclo _________________________________.

A Reter

A energia necessria vida na Terra provm, praticamente

toda do Sol.
Os seres vivos, quando se alimentam e servem de alimento uns

aos outros, realizam transferncias de energia e de matria.


Autotrficos so seres vivos capazes de produzir a sua prpria
matria orgnica a partir dos constituintes inorgnicos ( matria
mineral, gua e dixido de carbono) que existem no meio
ambiente, utilizando como forma de energia externa, na sua

grande maioria, a energia luminosa.


Heterotrficos so seres vivos que precisam de consumir

matria orgnica para obter energia e nutrientes.


Matria orgnica engloba um conjunto de molculas
fabricadas pelos seres vivos, constitudas por carbono,

hidrognio, oxignio, azoto e outros elementos quimicos.


Um conjunto de seres vivos de uma comunidade que se
alimentam e servem de alimento uns aos outros constitui uma

cadeia alimentar.
Produtores so seres vivos capazes de produzir o seu prprio

alimento.
Consumidores so seres vivos que se alimentam, directa ou
indiretamente, da matria orgnica produzida pelos produtores.

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Decompositores so seres vivos capazes de transformar a

matria orgnica, de que se alimentam, em matria mineral.


Vrias cadeias alimentares interligadas constituem uma rede

ou teia alimentar.
O fluxo de energia tem um percurso unidireccional nos

ecossistemas.
O percurso da matria nos ecossistemas ciclico.
Ciclos bioquimicos representam um conjunto de processos

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que asseguram a reciclagem permanente a relativamente


rpida da matria, passando do estado orgnico ao estado
mineral e vice-versa.

Exerccios
1.Observa, atentamente, a figura seguinte que representa uma
cadeia limentar.

1.1.Define cadeia alimentar.

1.2.Identifica quantos nveis trficos constituem a cadeia alimentar


representada.

1.3.1.Produtores:

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1.3.Indica os seres:

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Cincias naturais

1.3.2.Consumidores de 1 ordem:
1.3.3.Consumidores de 3 ordem:
1.3.4.Decompositores:

1.4.Refere o nvel trfico do consumidor de 2 ordem.

1.5.Menciona os seres:
1.5.1.Autotrficos:
1.5.2.Heterotrficos:

1.6.Explica a funo dos fungos presentes na figura.

2. Das afirmaes seguintes, assinala as verdadeiras e as falsas.


a) Os seres vivos que se alimentam e servem de alimento uns aos
outros realizam transferncias de energia e de matria.
b) O ciclo de matria unidireccional.
c) O percurso da energia no planeta ciclco.

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d) O ciclo da gua um exemplo de ciclo bioquimico.


e) O ciclo da matria e o fluxo de energia esto interligados e so
indespensveis vida.

2.1.Corrige as afirmaes que assinalaste como falsas.

3.Resolve o crucigrama, de acordo com a chave.

Chave

1. Percurso de matria nos ecossistemas.


2. Alimenta-se de outros animais.
3. Alimenta-se de outros seres vivos.
4. Processo atravs do qual alguns seres vivos fabricam o seu prprio alimento.
5. Cadeias alimentares interligadas.
6. Matria que se obtm da transformao de matria orgnica, por aco dos
decompositores.
7. produzida pelos seres fotossintticos.
8. So a fonte de energia dos seres heterotrficos.
9. a base das cadeias alimentares marinhas.
10. Tem um percurso unidireccional, nos ecossistemas.
11. transformam a matria orgnica em matria mineral.
12. Animais que se alimentam de vegetais.
13. Alimentam-se directamente de fitoplncton.

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Cincias naturais

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14. Seres vivos capazes de produzir a sua prpria matria orgnica a partir dos constituintes
inorgnicos.
15. Exemplo de um ciclo de matria.
16. Seres vivos que precisam de consumir matria orgnica para produzirem a sua prpria
matria.

1 C
2
3

A
D

E
5

7
8 A
9

0
1

1
1
2
1

3
1
4

28

Cincias naturais

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1
5
1

Recursos naturais
Diz o que desenvolvimento sustentvel.

O que so recursos naturais?

Podem ser classificados em _____________________,


___________________,
__________________ e ________________________.
Podem ser

Recursos minerais
Definio:

Podem ser

Recursos Biolgicos

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Definio:

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Cincias naturais

Podem ser explorados atravs

Recursos hdricos
Definio:

Utiliza-se gua na

Recursos energticos
Definio:

combustveis fsseis

No renovveis

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Cincias naturais

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Consequncias do seu uso:

Renovveis

A reter

Desenvolvimento sustentvel o desenvolvimento que satisfaz


as necessidades da presente gerao sem comprometer a
capacidade das geraes futuras satisfazem as suas prprias

necessidades.
Recurso natural tudo o que existe na natureza e serve para

satisfazer as necessidades da Humanidade.


Os recursos naturais podem ser renovveis ou nao
renovveis. Os recursos naturais renovveis so recursos que
no se esgotam com grande facilidade. Os recursos naturais
no renovveis so recursos que se esgotam a uma velocidade

superior da sua renovao.


Recursos minerais so acumulaes ou concentraes de

matri-prima mineral na crusta terrestre.


Jazidas minerais so acumulaes de rochas ou minerais com

interesse econmico rentvel para o Homem.


A extrao de recursos minerais da crusta terrestre feita
atravs de vrios processos dos quais se salienta a actividade
mineira.

Cincias naturais
A explorao mineira causadora de poluio ambiental,

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alterando profundamente a paisagem da regio onde est

inserida.
Os recursos biolgicos so um conjunto de materiais e

energiaque o Homem pode obter a partir de outros seres vivos.


As principais formas de obteno dos recursos biolgicos so a
agricultura, a pecuria, a caa, a pesca, a aquacultura e a

explorao florestal.
Os recursos biolgicos so renovveis; no entanto, a sua

sobre-explorao pode levar sua exausto.


A perda da biodiversidade a principal consequncia da

explorao dos recursos biolgicos.


Recursos hdricos representam a quantidade de gua doce

superficial e bubterrnea que est disposio do Homem.


A gua doce do planeta utilizada com grande desperdcio no
consumo domstico, na agricultura e nas atividades

industriais.
A gua, apesar de ser considerada como um recurso natural

renovvel, um recurso limitado.


A qualidade da gua doce est ameaada pelas atividades
humanas esgotos domsticos, poluio industrial e resduos

de fertelizantes e de pesticidas.
Quanto maior o consumo, maiores sero os riscos da qualidade

da gua diminuir.
Designa-se gua potvel a gua qe no causa prejuzo
sade humana, ou seja, que no contm microrganismos

patognicos nem substncias capazes de provocar doenas.


A falta de gua potvel e a falta de saneamento bsico
representam os principais fatores de propagao de doenas e

transporte de substncias Substncias txicas.


Os recursos energticos so recursos a partir dos quais se

pode obter energia.


Os combustiveis fsseis so o carvo, o petrleo e o gs
natural.

Cincias naturais
Na natureza, os combustveis fsseis formam-se na ausncia

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de oxignio a partir da decomposio de restos orgnicos,

sujeitos a elevadas presses e temperaturas.


Os combustveis fsseis so a matria-prima para uma srie de

materiais do nosso quatidiano.


A energia obtida a partir dos combustveis fsseis e a

energia nuclear so exemplos de energias no renovveis.


Os derrames de hidrocarbonetos nos mares, o impacte
ambiental resultante da explorao de jazidas fsseis e as
alteraes climticas so as principais consequncias

ambientais da utilizao dos combustveis fsseis.


A energia hidroeltrica, elica, solar, geotrmica, da
biomassa, dos mares e do hidrognio so exemplos de
energias renovveis.

Exerccios
1.Observa as imagens seguintes.
1.1.Estabelece a correpondncia entre as figuras e a chave.

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Cincias naturais
I Recurso renovvel
II Recurso no renovvel
1.2.A pirite um recurso natural de
onde se pode extrair cobre, o
primeiro mineral a ser utilixado pelo
Homem.
a)Define recurso
natural.

b)Explica a importncia dos


recursos minerais, na evoluo da
humanidade.

2.Das afirmaes seguintes, assinala as verdadeiras e as falsas.


a) Os recursos hdricos representam a quantidade de gua salgada
que existe nos oceanos e nos mares.
b) De toda a gua existente na Terra, 97,5% salgada e os restantes
2,5% representam gua doce.
c) A gua doce utilizada no consumo domstico, na agricultura e
nas atividades industriais.
d) Nas zonas urbanas, o consumo de gua doce tem vindo a diminuir.
e) A irrigao no controlada tem contribuido para um aumento
acentuado do consumo de gua doce.

Cincias naturais

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3.Completa, corretamente, as seguintes afirmaes com os conceitos


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carvo, petrleo e gs natural.


I O ____________________ e o ___________________ formam-se em
ambientes onde a matria orgnica transformada em
hidrocarbonetos.
II O _______________________ menos denso que o petrleo e, por
essa razo, encontra-se no topo das jazidas petroliferas.
III O _______________________ forma-se em zonas alagadas devido
compactao e alterao qumica de restos de vegetais.
IV O ______________________ um hidrocarboneto lquido.
3.Refere qual o significado de combustvel fssil.

4.O grfico seguinte mostra a evoluo das exigncias energticas


mundiais desde 1971 at 2030.

4.1.Indica o valor da percentagem de exigncias energticas em 2000


nos:
4.1.1.pases industrialmente avanados.
4.1.2.pase em desenvolvimento
4.2.Refere a percentagem estimada em 2030, das exigncias
energticas dos:
4.2.1.pases industrialmente avanados

Cincias naturais

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4.2.2.pases em desenvolvimento
4.3.Justifica o aumento das exigncias energticas dos pases em
desenvolvimento desde 1971.

5.Resolve o crucigrama
1.Criao de animais em cativeiro.

14.Energia do interior da Terra.

2.Mineral utilizado no fabrico de

15.Energia obtida em barragens

lmpadas elctricas de

construdas em cursos de gua.

incandescncia.

16.Energia inesgotvel escala da vida

3.Criao de peixes em viveiros.

humana.

4.Combustvel fssil.

17.Energia proveniente de transformao

5.Recursos que o Homem pode obter

de produtos animais e vegetais

de outros seres vivos.

18.Recursos de onde se obtm energia

6.Acumulaes de rochas ou minerais

19.Lenis de gua subterrneos.

rentveis para o Homem.

20.Energia obtida a partir de minerais

7.Capacidade para produzir trabalho.

radioactivos.

8.Consequncia negativa do avano

21.Direito comum a todas as espcies do

tecnolgico.

planeta.

9.Combustvel fssil.

22.Minerais de onde se podem extrair um

10.gua indispensvel

ou mais elementos de forma rentvel.

sobrevivncia do Ser Humano.

23.Mtodo mais utilizado pelo Homem para

11.Existem na natureza.

obter produtos marinhos.

12.Formas de energia renovveis.

24.Principal fonte de alimento da

13.Deve fazer-se em relao aos

Humanidade.

recursos renovveis.

25.gua destinada ao tratamento ou


preveno de doenas.
26.Grande variedade e diversidade de
seres vivos.

Cincias naturais

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37

Cincias naturais

Reproduo humana
O que a sexualidade?

O que so caracteres sexuais primrios?


Homens:

Mulheres:

O que a adoslescncia?

O que so caracteres sexuais secundrios?

Raparigas

Rapazes

Cincias naturais

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38

Sistema reprodutor masculino

Legenda:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.

O objectivo deste sistema


____________________________________________
Os espermatozides so
__________________________________________________,

Cincias naturais

Pgina

________________.

39

Constitudos por ____________________, _______________________ e


Estes formam-se nos _______________________________, dentro dos
____________ e amadurecem nos _____________________.
Para sair passam pelos _________________________ e saiem pela
_______________.
Os testculos tambm produzem a _____________________, hormona
masculina.
Para os espermatozides poderem sair misturam-se com o
______________________ que formado nas ________________________ e
na ______________________.
Tudo junto forma o _______________________.
Sistema reprodutor feminino
Legenda
1.
2.
3.
4.
5.
6.

O objetivo deste sistema


____________________________________________.
Os vulos formam-se nos ______________________. Os ovrios
funcionam alternadamente, por isso, cada um liberta de

Cincias naturais

40

__________________, para as _________________________ um vulo. A isto


Pgina

d-se o nome de _________________.


Se o vulo no fecundado d-se a _____________________.
A partir exterior da vagina chama-se ___________________. Esta dividese em:

Ciclo sexual feminino


Ciclo ovrico:

Fases

Ciclo uterino:

Fases

Fecundao
Definio:

Cincias naturais

41

Os espermatozides so liobertados atrvs da


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____________________. Quando chegam vagina nadam


para o ______________ e depois para as
____________________________.
Quando o espermatozide se funde com o vumo d-se a
__________________.
Desta fuso resulta o _____________ ou __________________.
Aps a fecundao, o ovo comea a dividir-se formando o
__________________, que desce para as trompas at chegar
ao tero, num processo chamado ____________________.
Quando isto ocorro o ovo passa a chamar-se
____________________.
Gestao
Depois da nidao o embrio divide-se em trs estruturas

Definio:

Etapas do parto

Mtodos contraceptivos

Pgina

Naturais

42

Cincias naturais

Artificiais reversveis

Artificiais irreversveis

A reter

Os caracteres sexuais primrios so os rgos


reprodutores presentes no ser humano desde o
desenvolvimento embrionrio; os secundrios so
constitudos por cada uma das caractersticas fsicas que se

desenvolvem ou surgem na puberdade.


A puberdade o perodo em que ocorrem alteraes fsicas
e psicolgicas, relacionadas com a meturao sexual e a
produo de gmetas. Corresponde ao incio da

adolescncia.
A sexualidade , segundo a OMS, a energia que encontra a
sua expresso fsica, psicolgica e social no desejo de
contacto, ternura e amor.

Cincias naturais
O sistema reprodutor masculino constitudo por:

43

Pgina

gnadas masculinas testculos, que produzem os


espermatozides e as hormonas sexuais masculinas; vias
genitais epiddimos, canais deferentes e uretra;
glndulas anexas vescula seminal e prstata; e rgos

genitais externos pnis e escroto.


O sistema reprodutor feminino constitudo por:
gnadas femininas ovrios, que produzem os vulos e as
hormonas sexuais femininas; vias genitais trompas de
falpio, tero e vagina; e rgos genitais externos

vulva.
O ciclo sexual feminino tem a durao aproximada de 28
dias e formado por: ciclo ovrico fase folicular, ovulao
e fase lutenica; e ciclo uterino fase menstrual, fase

proliferativa e fase secretora.


As hormonas sexuais femininas que regulam o ciclo sexual
feminino so: os estrognios, produzidos pelas clulas
foliculares, e a progesterona, produzida pelo corpo
amarelo. A hormona sexual masculina, testosterona,

produzida nos testculos.


A gestao (perodo de desenvolvimento do novo ser)
comea aps a fecundao (formao do ovo por fuso de
um espermatozide com um vulo), seguida da nidao
(implantao e fixao do blastocisto no endomtrio) e do

desenvolvimento do feto at ao nascimento.


O perodo frtil o perodo de dez dias compreendidos
entre os cinco dias anteriores e os cinco dias posteriores
ovulao, em que a probabilidade de ocorrer fecundao

maior.
O planemaento familiar um conjunto de medidas de
sade que permitem controlar a ocorrncia de uma gravidez.
Pode ser feito atravs de mtodos contraceptivos
mtodos e tcnicas que permitem evitar uma gravidez, de

Cincias naturais

44

uma forma natural ou artificial e de forma reversvel ou


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irreversvel.
As Infeces sexualmente transmissveis (IST) so as
infeces que se transmitem principalmente por contacto
sexual. Podem ser prevenidas:
- Utilizando o preservativo;
- No partilhando objectos ntimos e roupas interiores;
- No partilhando seringas e objectos cortantes;
- Fazendo anlises sanguneas antes de se engravidar;
- Consultando um mdico regularmente e sempre que
existam dvidas.

Exerccios
1.Completa o crucigrama a partir das definies seguintes.
Verticais

Horizontais

1.Plos que surgem na puberdade em

4.Caracteres sexuais constitudos pelos

ambos os sexos

rgos reprodutores.

2.Caracteres que se desenvolvem ou

5.Caracter sexual secundrio masculino.

surgem apenas durante a puberdade.

6.Indivduo que j completou a sua

3.Inflamao da pele comum na

maturao sexual e adquiriu um sistema

puberdade.

de valores.
7.Perodo da adolescncia em que
existem muitas alteraes hormonais e
se inicia a produo de gmetas.
8. Caracter sexual secundrio feminino.

1
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5
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45

Cincias naturais

2.Observa com ateno a figura, que representa esquematicamente o


ciclo sexual feminino e a variao hormonal que ocorre durante este
ciclo.
2.1.Descreve o que se passa em
cada uma das fases do ciclo
uterino.

2.2.Em que altura do ciclo sexual se d a ovulao?

2.4.Que fase ou fases do ciclo uterino no acontecem durante


agravidez.

3.Completa o texto substituindo as letras por termos que o


completem corretamente.
Quando se d a __________________, o vulo sai para a
________________________
e mantm-se vivo durante cerca de 24 horas. Se houver cpula, pode
acontecer a ___________________ ; ou seja, um dos

Cincias naturais

46

_____________________ pode encontrar o vulo e dar origem ao


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_____________________, ou zigoto, que percorre a trompa at chegar ao


tero. Quando se d a _________________, passa a chamar-se embrio
e, no final do segundo ms da gravidez, passa a denominar-se
__________________.

Sistema digestivo
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.

47

Cincias naturais

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11.
12.

Transformaes
Processos:

Ingesto:

Mastigao:

Propulso:

Secreo:

Digesto:

Absoro:

Defecao:

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48

Cincias naturais

O que o Bolo alimentar?

O que o suco gstrico?

Este forma o ____________________________

No intestino delgado forma-se o _______________________


Este comea a sua disgesto no __________________________. A bilis
produzida no _________________ e fica armazenada no
_______________________.
O suco pancretico tem _____________________.
A absoro nos intestinos realizado pelas _________________________
que possuem ________________________.
Dentro das velosidades existe:

No intestino Grosso existem __________________________, que servem


para:

A reter
O sistema digestivo composto pelo tubo digestivo boca,
faringe, esfago, estmago, intestino delgado e intestino grosso
e por glndulas anexas glndulas salivares, fgado e
pncreas.
No sistema digestivo ocorrem os seguintes processos:

Cincias naturais

49

- ingesto: ato de introduzir alimentos no tubo digestivo atravs


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da boca.
- mastigao: triturao e ensalivao dos alimentos, que forma
o bolo alimentar.
- deglutio: ato voluntrio de engolir o bolo alimentar.
- propulso: deslocao dos alimentos e nutrientes atravs de
movimentos peristlticos e movimentos de massa ao longo do
tubo digestivo.
- secreo: produo de sucos a saliva, o suco gstrico, a blis,
o suco pancretico e o suco intestinal que actuam
quimicamente sobre os alimentos e nutrientes.
- Digesto: reduo dos alimentos e dos nutrientes s suas
formas mais simples, permitindo que sejam absorvidos e
cheguem a todas as clulas.
- Absoro: passagem dos nutrientes do intestino delgado para
o sistema circulatrio e linftico.
O bolo alimentar o produto da digestao realizada na boca; o
quimo o produto da disgesto no estomgo; o quilo o
produto final da digesto.

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