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DE ESFINTERES
I.
COMPETENCIAS
Define con sus propias palabras que es el control de
esfnteres.
Utiliza globalmente las capacidades fsicas, valorando
que la actividad realizada esta en correspondencia con
la correcta informacin brindada.
Al finalizar la sesin educativa los padres identificarn
el control de esfnteres como un proceso natural.
Al finalizar la sesin educativa, los padres sern
capaces de ayudar a los nios de 2-3 aos a dejar el
paal, con compromiso y responsabilidad.
II.
CONTENIDOS
ACTITUDES
a) Demuestra inters por su aprendizaje.
b) Valora el trabajo realizado.
MOTIVACIN
ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE
RECURSOS
DIDCTICOS
BSICO
PRCTICO
Palabra
s
Person
as
Globos
Papel
Plumone
s
folletos
Cartulina
Papel
Plumone
s
Tijeras
Limpia
tipos
IND
TIEMPO
3 minutos
10
minutos
5
minutos
EVALUACIN
Recipie
nte
3 minutos
Papel
Lapicer
os
3 minutos
EXTENSIN
Despie
acerca
acuerd
dinm
Los pa
la defi
impor
proces
de esf
nio(a
Intern
impor
conoc
esfnte
proces
nio(a
una m
parte
Respo
pregun
al con
desarr
Reflex
import
conoc
manej
ante e
contro
CONTROL DE ESFINTERES
1. INTRODUCCION
CAPITULO I: ASPECTOS GENERALES DEL CONTROL DE
ESFINTERES
A. DEFINICION:
El control de esfnteres implica el paso de un
comportamiento reflejo automtico a una conducta
voluntaria y controlada.
B. EDAD PROMEDIO PARA EL BUEN CONTROL DE
ESFINTERES
EDAD
CARACTERISTICAS
12- 15 meses
18 meses
2aos
2-3 aos
C. IMPORTANCIA :
Expeler la materia fecal es muy importante
para desechar los productos finales de la
digestin y el metabolismo. La miccin. La
orina es importante porque representa la
principal va de excrecin de urea, cido rico
y lpidos.
D.PROBLEMAS Y CAUSAS :
Los trastornos de eliminacin de orina y heces,
enuresis y encopresis respectivamente, son
caractersticos de la infancia. Pueden tener una
causa orgnica o psicolgica y, en ambos casos,
tienen
tratamiento.
La
terapia
psicolgica
comprende la enseanza para aprender a controlar
los esfnteres, psicoterapia y una serie de
TIPOS DE ENURESIS:
Primaria: El nio nunca han llegado a
conseguir el control de la orina.
Secundaria: El nio consigue controlar la orina
pero durante un periodo corto de tiempo, unos
pocos meses.
CAUSAS ORGNICAS
Afecciones urolgicas, irritaciones o algn
proceso infeccioso como una cistitis, pero
tambin puede ser debido a que la capacidad
funcional de la vejiga est disminuida, lo que
implica que los nios enurticos necesiten ir ms
con ms frecuencia al bao.
CAUSAS PSICOSOCIALES:
Secundaria: Se
perodo de control.
produce
despus
de
un
E.
RECOMENDACIONES EN EL PROCESO DE
CONTROL DE ESFINTERES.NO SE DEBE HACER:
Castigos: lo nico que se consigue es que el
nio est ms nervioso y en consecuencia
produzca ms orina y miccione ms veces.
Permisibilidad: No se debe liberarle de toda
responsabilidad al nio. La actitud ms
conveniente es la de comprensin de las
dificultades, postura firme pero sin combinarla
con enfados, etc.
Paales: Es un procedimiento muy utilizado por
muchas familias para hacer ms llevadero el
problema. Evitar que se estropee el colchn,
levantarse por las noches.etc.
F.
RECOMENDACIONES
DURANTE
EL
ADESTRAMIENTO DEL ESFNTER EN EL NIO(A)
Ensearle al nio a utilizar el bao como sitio
ideal para sus heces, puede ser una vainilla o
sanitario adaptndolo de acuerdo a su tamao.
Se debe mantener al nio(a) con los
pantalones, no con paal para darle confianza
de que no a va orinarlos, y en aso sea