Colegio Amrica A.C.

Zona escolar 031

Huauchinango, Pue.

PROYECTOR DE CUERPOS OPACOS / MICROSCOPIO

Antecedentes
En la actualidad existen diferentes dispositivos que permiten proyectar
imgenes fijas o en movimiento a una pantalla o pared clara. Todos estos
aparatos son aprovechados para proyectar principalmente presentaciones en
algn programa de presentacin electrnica como PowerPoint, Presentations
o en sus contrapartes en lnea como Prezi.
Por su parte los microscopios permiten observar objetos diminutos que no
son observables de forma normal o con el detalle que ofrece este
instrumento ptico.
Problemtica:
En el Colegio Amrica se tiene un proyector electrnico cuya capacidad es
pequea en cuanto a luminosidad y es empleado por alumnos y docentes
para realizar sus presentaciones, pero en ocasiones se tiene que presentar
cuerpos u objetos que previamente se tienen que digitalizar sus imgenes
las cuales deben ya encontrarse en forma de fotografa o bien ilustracin, las
cuales pueden estar en revistas, publicaciones de cualquier tipo, inclusive en
libros y para ello deben ser digitalizadas utilizando un ESCNER; una vez
digitalizada la imagen podr incluirse en un trabajo de presentacin o ser
utilizado para cualquier otro fin. En muchas ocasiones un escner no permite
mostrar el volumen de un objeto por el simple hecho de que se trata de una
imagen o figura de dos dimensiones (bidimensional). Es entonces que se
requiere la utilizacin de un proyector de cuerpos opacos, el cual se trata de
un proyector en cuyo interior es colocado un objeto tridimensional para ser
proyectada su imagen a una pantalla o pared de pinta con algn color claro,
la desventaja radica en que este tipo de proyector no tiene una gran potencia
lumnica (la intensidad de luz se mide en Lumen, la cual es la unidad de
medida internacional que se utiliza para medir el flujo luminoso desde una
fuente), adems de que no se puede manipular el objeto a proyectar al estar
en un contenedor cerrado.
En cuanto al microscopio, es una herramienta de precisin en diferentes
campos de las Ciencias Naturales y materias afines, El Colegio cuenta con un
microscopio el cual es utilizado principalmente en la asignatura de Ciencias,
as como en primaria cuando el tema requiere su utilizacin.
El problema que presenta este tipo de herramientas es de que se trata por lo
general de un aparato de visin personal, muy pocos equipos tienen la
facultad de mostrar la imagen a ms de una persona y mucho menos a un
grupo de personas, en muchas ocasiones un individuo tiene que esperar que
la persona que est haciendo uso del microscopio se aparte de el para poder
observar mediante de su visor ocular la imagen, y de esta forma las dems
personas.
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Este hecho permiti a alumnos de tercer grado indicar que sera una buena
idea crear un dispositivo que funcionara de tal forma que cubriera estas dos
necesidades que se observ se presenta continuamente en el Colegio
Amrica y que a conocimiento de los alumnos sucede en otros lugares y
escuelas.
No inventar la rueda.
En la actualidad la innovacin no solamente se trata de crear algo nuevo, que
no fuese inventado antes, es utilizar lo que ya existe y dar un nuevo uso que
no se le hubiese dado antes. Bajo esta idea, los alumnos propusieron utilizar
una Web Cam (cmara web) para capturar la imagen, con la ventaja de que
no requera que el objeto estuviese dentro de un contenedor, a su vez se
tiene la ventaja de que se puede manipular el objeto en tiempo real.
Para convertir a una Web Cam en un microscopio bsico se pens en utilizar
lupas de diferente tamao, sobrepuestas una con la otra, pero decidieron
utilizar un pequeo lente de un apuntador laser, ya que estos aparatos tienen
una pequea lente que permite concentrar un haz de luz en un pequeo
punto, adems de que tiene un aumento que puede ser utilizado como lente
de un microscopio bsico.
Materiales a utilizar
Para el prototipo se pens en materiales de uso comn y reciclables. Un
alumno indico que dispona de una Web Cam de uso y que prcticamente ya
no utilizan en su casa, mientras que otros ms tenan madera y papel
cascaron, estos dos ltimos se utilizaran para formar la base y estructura del
dispositivo, por su parte una alumna dijo que tena un reproductor de discos
compactos de una computadora que ya no serva, le pregunto a su pap si
poda utilizar el reproductor para extraer de ah la lente que se necesitaba a
lo cual el padre le dio autorizacin.
Con el material se procedi a crear la estructura, se realiz un dibujo para
que pudiese permitir darse una idea de cmo debera crearse dicha
estructura.

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Proyector de cuerpos opacos

Camara Web
o
Video Camara

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Computadora

Pan ta lla d e p royeccci n

Proy ector Electrnic o

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Acrilico transparente

Computadora
Objeto
de
estudio

Pa ntall a de pro ye ccci n

Proyector electrnico

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Con los anteriores dibujos, se procedi a organizar a los alumnos, para que formarn
la estructura, se formaron equipos a los cuales se les reparti material para cortarlo,
otros equipos procedieron a pegar y otro equipo se encarg de probar la Web Cam y
hacerla funcionar, ya que es un modelo que funcionaba en una computadora con
Windows XP, y en la actualidad el equipo que se utilizara tiene una versin de
Windows 10.
El prototipo terminado se muestra en las siguientes fotografas:

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Alumnos probando la recepcin de movimiento en la computadora.

Alumnos calibrando la imagen en la computadora

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Prototipo conectado a computadora y esta a su vez a proyector.

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Prototipo, detalle de objeto captado en imagen en la computadora por parte del

dispositivo.

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Se observa la proyeccin del objeto capturado en imagen por el prototipo en la

pantalla al frente del aula

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Detalle de la imagen capturada por el prototipo y proyectada a la pantalla.

En las siguientes imgenes se muestran los objetos capturados en imagen por parte
del prototipo en su modalidad microscopio.

Imagen de la izquierda captada en imagen normal por el prototipo en modalidad

Cuerpo Opaco, imagen de la derecha captada por el prototipo en modalidad
microscopio.

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Imagen de la izquierda en modalidad Cuerpo Opaco, imagen de la derecha en

modalidad microscopio
Las imgenes tomadas en modalidad microscopio tienen un margen de sombra
irregular que corresponde a que la lente que se obtuvo de un reproductor de discos
compactos se coloc sobre un orificio realizado en papel cascarn, el dimetro de la
lente es de 5 milmetros, por ello se capta la irregularidad del corte u cortes para
crear el orificio en donde est colocada la lente.
Usos y alternativas.
Una vez probado el prototipo se vinieron a la mente de los alumnos algunos otros
usos para este dispositivo, como por ejemplo el poder crear videos tutoriales, ya que
permite grabar video. Tambin se puede utilizar en lugar de la Web Cam una cmara
digital, una video cmara tambin digital e inclusive un celular.

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El prototipo se puede utilizar como herramienta en asignaturas como Biologa,
qumica, Historia, Fsica, Espaol, por exponer algunos ejemplos, en los cuales
puede funcionar en modalidad Cuerpos opacos, de la misma forma en modalidad
microscopio, en aquellas materias que as lo requieran.

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