UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

Escuela de Ciencias Sociales, Artes y Humanidades

Contenido didctico del curso Proyecto Pedaggico Unadista
Tarea 1 de reconocimiento y autoconocimiento

TAREA 1 de Reconocimiento del curso

Nombre de curso: 90001 Proyecto pedaggico Unadista
Temticas revisadas:
Reconocerse a s mismo y reconocer a los compaeros de grupo colaborativo
Gua de la actividad
TAREA 1 RECONOCIMIENTO DEL CURSO
Actividad Individual:
1. Construir un cronograma ideal con la planeacin de su trabajo acadmico,
donde incluya las horas de estudio diarias que va a dedicar a esta nueva
experiencia universitaria. Es cierto que el papel es diferente a la realidad.
Lo que buscamos es que usted recree una semana donde se tiene
dominio del tiempo y claridad de cules son las horas al da que dedicar a
su estudio en la modalidad de educacin a distancia. Para ello debe usar la
ficha de trabajo acadmico y por ello es importante que actualice el perfil
lo ms pronto posible, para no afectar la entrega de sus compaeros.
Tenga en cuenta que si falta un dato de sus compaeros y se evidencia la
ausencia de este en el campus esto no le afectar la calificacin.
2. Entregar una tabla con la descripcin de sus dimensiones. Constantemente
escuchamos mencionar que los humanos tenemos varias dimensiones,
cada una de ellas la reconocemos y estimulamos de forma diferente en
nuestras etapas del ciclo vital (Papalia E., Diana 2003). Son varias las
posturas tericas al respecto, sin embargo para el desarrollo de esta tarea
mencionaremos que los seres humanos tenemos las siguientes
dimensiones:
Fsica o corporal.
Mental, psicolgica o comportamental
Espiritual o emocional.
Por ello se debe construir un cuadro con dos columnas, una con el nombre de la
dimensin y enfrente, en la otra columna, describe esta dimensin desde lo que
considera que es usted, respondiendo brevemente qu le identifica, qu ve en
usted en relacin con cada dimensin, es decir, su reflexin frente a ella.
3. Realizar el cuestionario de estilo de aprendizaje y entregar el reporte de
resultado. Uno de los recursos ms importantes en la educacin a distancia
son las tcnicas de aprendizaje y el autoconocimiento sobre los recursos
personales, por ello en este ltimo punto el estudiante realiza el
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cuestionario en lnea y entrega el reporte de sus resultados, tanto el cuadro

resultante como los valores.
Para la realizacin de este cuestionario, encontrar en el documento de
apoyo, en la ltima parte el enlace de acceso en AZUL as:
Para el desarrollo del cuestionario solo debe dar control-clic sobre el
siguiente espacio azul:

Cuestionario CHAE en lnea

Luego que aparece la pagina, en el tercer enlace de la parte
izquierda ubica fcilmente el cuestionario
Tambin, el enlace lo encuentra en el mensaje de inicio del mismo foro al final en
color azul y aparece as:

http://www.estilosdeaprendizaje.es/chaea/chaea.htm
As ingresa al Cuestionario CHAE en lnea (debe tener
habilitadas las ventanas emergentes de su PC)
Producto a entregar:
1. Cuadro con la planeacin de estudio de la semana, datos personales y
datos de los compaeros.
2. El cuadro con la descripcin de sus dimensiones
3. Resultados de la prueba de estilos de aprendizaje.
Para el desarrollo de la tarea es importante desarrollar la Ficha de Trabajo
Acadmico, que encuentra al final de este documento.
Especificaciones del documento final del trabajo:

El nombre del documento final debe tener la siguiente estructura:

90001_Nombredelestudiante
Debe anexarse en la Act: 2 Foro de Reconocimiento en el tema de foro que
abri su tutor para interactuar en el desarrollo de esta tarea.
El documento debe tener portada.
El documento debe tener los tres pasos especficos
1) La ficha de trabajo acadmica.
2) El cuadro con la descripcin de las dimensiones.
3) El resultado (con la imagen) del cuestionario en lnea.
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Ver documento de apoyo

Rbrica evaluativa

Evaluado

Participacin
individual del
estudiante en el
foro de
reconocimiento

Valoracin
Baja
El estudiante Nunca
particip del trabajo
previo a la entrega
final, ni realiz
comentarios en el
foro con relacin a
la tarea y sus
compaeros.
(Puntos = 0)

Valoracin
Media
El estudiante particip
del foro y realiz
aportes, pero sus
aportaciones no son
pertinentes al trabajo
solicitado o no presento
un anlisis o
comentarios de
reflexin

Valoracin
Alta

observaciones
Mximo (Realimentacin
Puntaje
del tutor)

El estudiante
particip de
manera pertinente
en el foro, hizo
aportes valiosos
para el anlisis y
comparti con los
compaeros
(Puntos = 5)

El estudiante actualiz
medianamente el perfil y
entrego la ficha con
datos faltantes de su
planeacin o cronograma
de estudio (Puntos = 2)

El estudiante
actualizo
totalmente el perfil
y entrego la ficha
con los datos
solicitados
(Puntos = 5)

(Puntos = 2)

Ficha de trabajo
acadmico

El estudiantes no
actualiz su perfil ni
lleno la ficha de
trabajo acadmico
(Puntos = 0)

Desarrollo de
cuadro de
dimensiones y
cuestionario en
lnea

El estudiante no
entrego ninguna de
las actividades
solicitadas (Puntos
= 0)

El estudiante entrego
una de las actividades
bien realizada. (Puntos
= 2)

El estudiante
entrego las dos
actividades bien
realizadas, con
anlisis y reporte
de los resultados
del custionario
(Puntos = 5)

Fines de la tarea

El documento no da
respuesta a los
lineamientos de la
tarea propuesta por
carecer de los tres
puntos solicitados
(Puntos = 0)

Aunque se trata la
temtica propuesta, el
cuerpo del documento
no soluciona de manera
adecuada la tarea
propuesta por carecer
del desarrollo e uno de
los puntos solicitados
(Puntos = 2)

Se cumpli con los

objetivos de la
tarea de manera
satisfactoria.
(Puntos = 5)

TOTAL DE PUNTOS POSIBLES

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