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  • Mis Amigos

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    Daniela Torres
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    Mis Amigos Septiembre - Octubre - Noviembre Maestro A Primarios 7 y 9 años Editorial: Vida Nueva Unidad 1: Los dos primeros reyes de Israel Unidad 2: Seis buenos reyes

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    AX Mis Amigos Vida Nueva MAESTRO A ‘Curriculo para una vida lena del Espiritu Mis Amigos Primarios libro A septembre * octubre # noviembre 2016 Departamento de Redaccién de Vide Nueva Ei Testa Biblico hi sido tomado do ka versién Reino olerc © 1960 Socicdedes Biiicas en ‘acolien lofina; Siseenedo 1988 Sociedodes Bibicos Unidos, Uilzods on pesto. ‘exo biblico fomode de lo Soni Biblia, Nuevo Vecsién Internacional NVIB) Props MIS AMIGOS MAESTRO Y AYUDAS VISUALES ES UNA, FUBLICACION SEMESTRAL Adticulo 62-2121 ISON 9780882422625 © 2016 por Gospel Publishing Howse, 1445 N. Boonie Aue, Springlield, Mistou 65802. Tedos ls derechos reservados. Se probibe fo copia sin outorizociin. Impreio en E.UA. Fete de le pend: lightsock com Mis Amigos Guia del maestro 709 anos de edad ¢Ayudas para el maestro Como usar la guia para el maestro ,......... Fiesta de reyes... Panorama de ta Unidad 1 Panorama de la Unidad 2...... *Lecciones Unidad 1: Los dos primeros reyes de Israel 4de septiembre 1A El primer rey de Israel 11 de septiembre 2A David es elegido rey 18 de septiembre 3A David mata a un gigante 25 de septiembre 4A La amistad de David y Jonatan. . 2.de octubre SA La misericordia de David Qe octubre 6A La bondad de David. . 16 de octubre 7A La rebelién de Absalén Unidad 2: Seis buenos reyes 23 de octubre 8A Salomén, el rey famoso . 30 de octubre 9A La estrategia de Josafat Gdenoviembre 104 Jods, un nifio rey... Bdenoviembre 11A_Urias, el rey leproso 20de noviembre 2A Dias da mas afios a Ezequias 27 de noviembre GBA Josias honra a Dios Pore padit este bo. en inglés, lame én los EWA al 1.809.641.4310, 0 visite werw minglesiaialudable com Foro Libro A Primory Teosher Guide (Fal) €2CP 1121 Primary Resource Packet (Fall) 62CP1122 Primary Bible Visuals (Fall 62CP) 123 El curricula en inglés se public coda et mesos lroptiembre-rosembre, diciembre-febvero, earze-tnayo, urio-ageste, Guan 24 25 29 33 39 43 +A? -31 55 59 Cartel de anuncios REYES DEL PUEBLO DE DIOS. MATERIALES: + Cartulina azul y anaranjada + Papel blanco y de color + Goma con briliantina + Joyas de fantasia + Marcador + Engrapadora = Pegamento 0 cinta adhesiva INSTRUCCIONES: Cubra el tablero de anuncios con cartulina azul. Para la parte inferior corte la cartulina anaranjada de manera que parezca el muro de un castillo. Recorte letras para el titulo y fijelas en el cartel. Corte ta figura de una corona grande y adémela con la brillantina y las joyas. Recorte las coronas pequenas: cuatro de color y cuatro de papel blanco. En las coronas blancas escriba una pregunta acerca de algunos de los reyes que se estudiardn durante el trimestre. Adore las coronas de color, Engrape las coronas biancas en el cartel. Con cinta adhesiva, fije el borde izquierdo de las coronas de color sobre las blancas, de modo que las cubra. Bienvenidos < COMO MAESTRO, usted sabra que la ensefianza ha sido exitosa cuando los alumnos ebtengan conecimiento de la Biblia y permitan que los principios biblicos transformen su vida. Vida Nueva lo ayuda a alcanzar estos objetivos, porque sus lecciones son. A FACILES DE USAR Usted ahorrara valioso tiempo de pre- paracion con nuestros materiales facil de usar. Cada leccién de Vida Nueva comien- za con claros objetivos y un resumen de fos puntos basicos de la leccién, y luego progresa por cuatro puntos principales. El la hora de clase, pero écuanto recuerdan de la leccién? Se han hecho estudios que indican que los alumnos aprenden mejor de estas maneras: @Vista (visual: 40%) @ (ido (auditivo: 20-30%) @Tacto (tactil: 15-20%), @ Movimiento (cinestético: 15-20%) Las lecciones de Vida Nueva cubren cada una de estas preferencias de aprendizaje, de modo que puede incluir las que mejor satisfagan las necesidades de sus alumnos. & TRANSFORMADORAS Nuestra meta es ayudar a los alumnos. a ser mas semejantes a formato de bosquejo Itc fn le ayuda a pasar de Cristo. Por eso, cada actividad en activi- leccién de Vida Nueva incluye alguna acti- ees vidad de aplicacin oo a la vida. Queremos AFLEXIBLES Pasos _ que sus alumnos Cada pasode — edase de una leccién vee descubran que ser una leccién de Vida Nueva como Jestis es mas Vida Nueva con- que evitar el castigo tiene\sueerenche © recibir un premio. th Se trata de esco- eS ger lo recto porque cee one aman a Jesucristo y eomnger HS EINES spices quieren ser como El. opciones de aprendizaje segtin su horario y para satisfacer las necesidades de sus alumnos. 4 INTERESANTES Y AMENAS Todos los alumnos quieren disfrutar de 2 4 FUNDAMENTADAS EN LA BIBLIA Las lecciones de Vida Nueva siempre se han fundamentado en sélida ensenanza biblica, y siempre seguiran siendo asi! Maestro / A Vida Nueva In vistazo a los... ' VISTA (visual) pai stilos A Miguel le gusta “ver" su mundo. Le gustan a z los colores, los contrastes, el cartel de anun- de aprendizaje — 5..)\.iscos perose sbure cumdo no hoy visuales. Ensefie a Miguel con: @ los carteles visuales @ las actividades de la hoja del alumno @ lecciones objetivas OiDO (auditivo) Alicia descubre su mundo al “escuchar”. Le gustan las historias y presta atencién cuando. se le dice que haga algo, pera se aburre de la informacién que ya conoce. Ensefie a Alicia con: ‘@historias. biblicas @actividades de escuchar y compartir ‘@coros TACTO (tactil) A Rosita le gusta “tocar” su mundo. Ella apren de mejor los nuevos conceptos al manipular objetos. ; Enseiie a Rosita con: f @-carteles visuales interactivos @objetos o manualidades. ‘@dibujos para ilustrar la leccién MOVIMIENTO (cinestético) A Pepe le gusta “experimentar” su mundo. Se mueve muchos durante la clase, Le gustan las canciones con mimicas y le encanta participar en dramas. \e Ensefie a Pepe con: p @la historia biblica @ dramas improvisados @ juegos de movimiento para los repasos y la memorizacién Bienvenidos 3 Cémo usar la guia del maestro de Vida Nueva _ ANTES DE LA ENSERANZA el, iy lessen estab cr elon Cops poral, mailose aluranos. Los objetves la lectura bibica,y el versiculo ‘lave son el fundamento biblico de la Feccion. Una sec: én de aplicacén muestra cOmo la leccibn desarolla el ‘atte Gitano de los alunos, PASO 1- Descubre la Palabra de Dios Pera comenar bien ls lecciin, descubra lo que sus -alumnos saben acerca del tema y luego explique cbmo la lecciOn se relaciona a ese tema. paso.2~ Explora la Palobro de Dios Cede lecin se entra en verdades de ls Biba 0 en una historia biblica, € induye repaso pare ayudar alos alum: 08-2 aprender y comprende. PASO3- ‘Aplica la Palabra de Dios Exe es el momento de eyudar 2 los alumnos a repa: + sar lo que estudiaron y 3 memorizar el versiculo clave. ‘Ayude asus alumnos 3 apiicar las vetdades que han sprendido, Libre def afumao Us gu del maestro ineluye un copia reducida de la gina del libro del akurnno que corresponde a ls tec: iin que se ha estudiads. Esta tiene las respuestas a las actividades quc ls slumnos relizarén. PASO 6— Recuerda fo Palabra de Dios os nifios de esta edad necesitan usar fas manos y la creatividad. Use la actividad qué encontrar en el libro ‘del alumno para fefoctar el aprenditaje. ‘svaiuacién personal las leeciones terminan con preguntas de evaluacidn para el maestro: lo qué resulté bien, to que descubri6. acerca de sus alumoos, lo que aplicara en el futuro. = i — Ideas para una celebracién con los alumnos ‘Una fiesta con los alumnos es de gran bene- ficio. Fortalece las amistades, promueve la asistencia, y comprueba que podemos amar al Sefior de todo corazdn y a la vez divertimos. Pruebe estas ideas para organizar una fiesta relacionada con el tema de este trimestre: Anundo Tarjetas de invitacion: prepare invitaciones en Ja forma de una corona en que anuncie el dia y la hora, el lugar, y cualquier otra informacién pertinente. Entregue una tarjeta a cada alumno. Carteles de anuncio: prepare carteles en la forma de corazn con la informacién para la fiesta. Bienvenida Péngase una corona y un manto real para dar Ia bien- venida a los nifios. Haga una venia a cada uno y diga: “Bienvenido, sefior (seio- Ta).” Los nifios deben salu- dar de la misma manera. Después del saludo dirijalos a la actividad de apertura. Actividad de apertura ‘Coronas: para cada nifio provea una corona de cartulina amarilla, patron 13. Provea también crayones, marcadores, tijeras, brillo Fiesta de reyes o escarcha, pegamento, calcomanias de gemas, alambres de felpilla, etc. Que los nifios aéomen su corona y la recorten. Ayidelos a fijarla al tamaiio de la cabeza de cada uno. Pueden usar Ja corona durante toda la fiesta. Relevo real: divida al grupo en equipos de cinco hasta diez cada uno. Para cada equipo: necesitara una corona, una capa (o una tela brillante de tamafio adecuado), y un cetro- (un palo o tubo de cartén envuelto en papel de aluminio). Los equipos se pondrin en fila a un lado de la habitacion. En el lado opuesto ponga una silla para cada equipo, que les servird de trono. Al comenzar el relevo, el primer nifio del equipo se pone la capa y la corona y recoge el cetro. Corre al otro lado de la habitacion, ‘se sienta en el “trono”, y regresa a su equipo. Gana el equipo que primero complete el relevo, Corona de joyas: esta es una variante del juego de ponerle la cola al burro. Necesitara una corona dibujada en una cartulina grande, una venda para los ojos, y gemas (calcomanias 0 circulos de papel de color con argollas de cinta adhesiva al reverso). Dibuje una gema en el centro de la punta central de la corona. Por tuo, vende los ojos de los nifios. Dé es vueltas al nifio del tumo-y pasesiénelo frente a la corona. Dele una gema, que debe tratar de colocar lo mas cerca posible de la gem de la corona. Escriba el nombre junto al intento de cada uno, meds cerca de la g Refrigerio Gemas de gelatina: prepare gelatinas de color verde, rojo, amarillo, y azul. Cuando estén bien cuajacas, cOrtelas en cuadrados y sirva a cada nifio una variedad de colores. ‘elicite a quien lo ponga a de la corona. ei} Galletas de corona: corte masa de galletas en forma de corona. Antes de homear, inserte trocitos de caramelos de color en cada corona. los Jos que los nifios puedan evar a casa como recor datorio de su fiesta de reyes, Pueden ser cara- melos, cuentas, o sortijas. Ponga las regalitos en el medio de un papel do do plateado, Junte las cuatro esquinas y amarre con una cinta de color. Modelo para tarjeta de invitacién Maestro / A Panorama de la Unidad 1 Las lecciones de esta unidad se centran en Saul y David. Saul, el primer rey de Israel, era. buen mozo pero tenia problemas de caricter. Por su desobediencia a Dios fue rechazado como rey. El rey David era de bello semblante y de buen corazén. Amaba a Dios de todo corazén y obedecia su palabra. Y Dios bendijo a David. Mediante estas lecciones, inspire a los niftos a desarrollar un coraz6n como el de David, uno que busque amar y servir a Dios en todo. Ayude a sus alumnos a aprender que siempre es mejor obedecer a Dios, La decision de servir al Senior trae buenas consecuencias. Objetivos de la unidad Al estudiar estas siete lecciones, los nifios.... = apreciardn el contraste entre el caricter piadoso de David y el caracter desobediente de Satil * identificaran maneras de desarrollar un canicter piadoso * tomardn las buenas decisiones que formarin un cardcter piadoso Decoracion del salén Mural de reyes: fije varios pliegos de papel a Jo largo de una pared. En la parte superior escriba con letras grandes el titulo de los estudios de este trimestre: “Reyes del pueblo de Dios”. Cada semana, permita que los nifios agreguen una frase o un dibujo relacionado a la leceién. Unidad 1 Puerta del palacio: fije papel o cartulina café alrededor de la puerta. Dibuje torres de piedra enel papel. Cubra la entrada con una tela transparente o con lazes de cuentas. Actividades de bienvenida ‘Osito de repaso: en un carton grande dibuje tun oso (ven modelo en la pag. 8). Recorte huecos en Ia boca y en las patas. Fije un soporte al reverso para que pueda colocar al oso en forma vertical. Tenga a mano una pelotita (o un saquito de frijoles). Cuando los nifies contesten una pregunta de repaso ganan derecho.a lanzar la pelota para apuntar en tmo de los huecos. Calcomanias: Diga a los nifios que recorten. ilustraciones de revistas o que dibujen las propias. Procure que las figuras sean del tamaiio de una estampilla. Disuelva el contenido de una caja pequetia de gelatina de frutas con 2 cucharadas de agua caliente. Mientras esté caliente, los niios meteran sus dedos en la mezela y cubrirdn con ella el reverso de sus dibujos o recortes. Deje que los dibujes sequen durante la semana. Fl siguiente domingo los alumnos podrin humedecer sus calcomanias y usarlas como sellos. Ideas de adoracién ‘Adoraci6n ante el trono: explique que los reyes terrenales Son objeto de honor, respeto yroverencia. Diga: “Jess es nuestro Rey, Cerremos los ojos e imaginemos que estamos ante su trono. Honraremos a Jestis con palabras, cantos, y pensamientos.” Posturas de adoracién; dliga que la postura de nuestro cuerpo es parte de Ia adoraci6n. A-veces estamos de pie, otras veces nos arrodillamos, a veces levantamos las manos © aplaudimos. Hay veces cuando queremos saltar de alegria. Anime a los alumnos a expresar adoracién con movimientos del cuerpo. Por ‘ejemplo, pida que los nifios se arrodillen, y pregunte: “Qué sienten al arrodillarse ante Dios?" Recuérdeles que en el estadio la gente ‘se para y grita para apoyar a su equipo de fiitbol. Pregunte: “;Cémo adoras a Dios? ¢Lo haces de todo corazin y lo expresas con tu cuerpo?” Circulos de alabanza y agradecimiento: alabar y dar gracias son partes vitales de la adoracién. En citculos amarillos escriba la palabra “gracias”, y en circulos anaranjados escriba la palabra “alabanza”. Péngales en una canasta. Cada nifio tomar uno al entraral salén. Durante el tiempo de adoracién, pida alos alummos que tengan ¢l circulo “gracias” que nombren algo por lo que estan agradecidos, y alos que tengan “alabanza” que expresen na alabanza a Dies. Oracién por las alumnos: saque una fotografia de su clase y péngala en un marco. Cada vez que vea la fotografia, ore por sus alumnos, Ideas para la ofrenda Cofre de tesoros: para recoger la ofrenda eubra una caja con papel dorado y decdrela con joyas de fantasia. Coronas: use un molde de torta o pastel. Ciibralo con papel dorado de manera que parezea una corona. Decérelo con escarcha 0 con joyas de fantasia, Escoja dos nifios para recibir las ofrendas y déles una corona de cartulina para que se la pongan. Casco de gigante: ponga una olla o recipiente grande en una silla. Diga que es el “easeo del gigante”. Deje que los nifios pongan allf su ofrenda. Repase la historia de David y Goliat. Maestro / A UNIDAD 1: Los dos primeros reyes de Israel + Leccién 1A EI primer rey de Israel Esta leccién es acerca de Sail, el primer rey de Israel. Mis-que nada, Dios queria que Israel tuviera un rey que lo amara y lo abedeciera. Pero, neciamente, una y otra vez Saill escogié sus propios caminos. Debido a su obstinada desobediencia, Dios le quité el reino. Ayude a los nifies a aprender de los errores di al. Necesitan ver que la desobediencia de Sail le trajo problemas. Es importante que aprendan que las buenas decisiones honran a Dios. Eso los salvaré de muchos problemas cuando sean j6venes y adultos. Inspire a sus alum- nos a ser obedientes a Dios cada dia. 2 See [5.0.10 minutos} Bienvenida: busque ideas en las paginas 7 y 8, o use una actividad de la introduccién. Tiempo de adoraci6n: guie a los nifios en adoracién y oracién. INTRODUCCION A LA LECCION Enfoque ta atencién de los alumnos con una o mds de estas ideas, Encuentra al rey: necesitardi papelitos autoadhesivos (Post-It) y una fotocopia de la visual 8B, el rey Salomén. Cubra la fotocopia con papelitos (papeles mas grande facilitara la actividad). Los nifios pueden turnarse en sacar un papelito y adivinar qué representa el dibujo. Cuando lo deseubran, diga: “La historia biblica de hoy es acerca de un rey. El fue el primer rey del pueblo de Dios. Estén atentos y sabrén si fue un buen rey.” 3 Corénalo: necesitari una corona de juguete, Haga sentar a los nifios en circulo y diga que pasen entre ellos la corona, hasta que usted diga “alto!”. El nifio que en ese momento tenga la corona se la pondrd, y sus compaiierus se inclinardin ante él. Siga con el juego hasta que todos hayan tenido la oportunidad de ponerse la corona. la Palabra de Dios (15 2 20 minvios) HISTORIA BIBLICA Use ta historia biblica y las visuales para enseiiar acerca det rey Saill y las malas decisiones que tomé. Leccién 1A, OBJETIVO El nifio podr explicar por qué Safi fue rechazado como rey de Israel. APLICACION Decisiones: que los nifios identifiquen decisiones en que se obedece a Dios, CREEMOS QUE... Dios nos ha dado libre albedrio, Podemos escoger si obedeceremos 0 desobedecemos a Dios. LECTURA BIBLICA 1 Samuel 10:1,8,17-24; 19:5-14; 15: VERSICULO CLAVE 1 Samuel 15:22 El obedecer es mejor que Jos sacrificios (RV-1960), “Bl obedecer vale més que el sactificio® (NVD). AUXILIARES 2 Biblia G Depéisito para ta ‘ofrenda Q Ayudas visuales: lamina 1 Libro del alumno 1 Materiales para Jas actividades seleccionadas ue ‘Los subtitulos siven de ‘bosqueja para la historia biblica. Figures 1A 18 Esta historia es acerca del rey Sail ylas malas decisiones que tomé. Saiil era alto y muy buen mozo, Dios lo escogié para que fuera el primer rey de Israel. (Ponga en el frmmeldgrajo las ayudas visuales LA y 1B.) El profeta Samuel y el pueblo estaban contentos por su rey. El caracter de Saul Por fuera, Sail pareeia ser un buen rey; pero por dentro no lo era. El tom6 malas decisiones. Sail desobedecié a Dios. Presten atencién y sabrin dos malas decisiones de Satil (remplace IA y 1B con 1C) En espera de Samuel Como rey, Sadi dirigié al pueblo de Dios en guerra contra sus enemi- gos. Una vez, Saiil y sus hombres hicieron guerra a los filisteos, Antes de salir a Ia batalla, Sauil y su ejército debian esperar a Samuel, el profeta de Dios (aiada 1E lejos de Sail), El ofreceria un sacrificio a Dios, y orarfa para que Dios los ayudara a ganar. ‘Una semana Sail y su ejército esperaron a Samuel. El pecado de Saiil Sauil se cansé de esperar. Desobedecié a Dios y ofrecié el sacrificio (aiiada 1D). Sail pecé al desobedecer a Dios y ofrecer el sacrificio. Siempre es pecado desobedecer'a Dios. La excusa de Sail ‘Samuel Ilegé cuando Satil ya habia ofrecido el sacrificio (afiada 1B). —2Qué has hecho? —pregunté a Samuel disgustado, aunque sabia que el rey habia desobedecido a Dios. —Mi ejército se esparcia y tii no Hegabas —dijo Satil—. Los filisteas estaban listos para la batalla, asi que tuve que ofrecer el sacrificio. —Hiciste algo malo —tijo Samuel a Saul—. Desobedeciste a Dias. Lo que dijo Saul era un pretexto por desobedecer a Dios, Nunca hay una buena raz6n para desobedecer a Dios. Nueva orden, mas desobediencia (Quite 1D.) Mas tarde, Satil y su ejército nuevamente fueron ala guerra. Esta vez, Samuel dio a Sati la orden de Dios acerca de la bata- lla. Debia destruir a todos los enemigos y a todos los animales, Saiil reunié al ejéreito para la batalla (algje 1C de 1B). jLucharon y ganaron! {Creen que obedecié a Dios? gCreen que destruyd a los enemi- gos ya todas los animales? No, Satil se qued6 con los mejores animales y tampoco maté al rey enemigo (ariada 1G), Sail desobedecié a Dios. Samuel confronta Saul Dios dijo a Samuel que fuera.a ver a Satil (ponga IE corea de IC). — aes En la pagina 2 del Libro B hay un modelo de Plan de Clase. Saque copias de la hoja para que pueda hacer ‘un bosquejo pare cada feccion. Saiil fue el primer rey del pueblo de Dios. Saiil fue desobediente y Dios lo rechaz6 como rey. Hoy aprenderemos como Dios cligi6 al segundo rey de Israel. Cuando Dios buscé un nuevo rey, miré ¢l interior para ver eémo seria el corazdn del nuevo rey. Dios envia a Samuel a Belén Dios bused hasta encontrar el perfecto corazdn. Entonces mandé al profeta Samuel a ungir a esa persona para que sea el nuevo rey. (Ponga en ef franelégrafo ia ayuda visual 2A.) —Te envio a Isai que vive en Belén —dijo Dies—. Uno de sus hijos seni el siguiente rey, Asi que Samuel tomo el aceite y fue a Belén a casa de Isai (ariada 2B). Samuel invit6 a Isai y a sus hijos a una fiesta de sacrificio a Dios. Las hijos de Isai Isai tenfa ocho hijos. El llevé siete de ellos al sacrificio (afiada 2C). {Crem que Samuel se preguntaba cual de ellos habia escogido Dios? Tan pronto como vio a Eliab, el mayor, Samuel pensd: Este hombre debe ser el que Dias ha elegido, (Seale al primer hijo en 2C.) Bliab segu- ramente era bien parecido, saludable, fuerte, y alto. Dios no elige a Eliab —No veas a su parecer, ni lo grande de su estatura —dijo Dios a Samuel—. No lo he eseogido. La gente mira la apariencia de una perso- na, pero Dios mira el coraz6n. “Jehovd mira el corazén” [1 Samuel 16:7] es el versiculo para memorizax, Repitalo varias veces.) Los otros seis hijos son rechazados Samuel obedecié a Dios y no eligi6 a Eliab. Luego vino el segundo hijo; pero 1 tampoco era el escogide. El tercer hijo pasé delante de Samuel. Nuevamente él dijo: —No, Dios no ha escogido a este. Isai hizo pasar a otros cuatro hijos, pero a ninguno de ellos habia -escogido Dios, El octavo Después que los siete hijos habian sido rechazados, Samuel pregun- ‘t6.a Isai si esos eran todos sus hijos. —Aun queda el menor —contesté Isai—., fl est en el campo apa- -centando las ovejas. —Envia por él —dijo Samuel. Al fin David lleg6 (aitada 21). Samuel mir6 al hijo menor y también ‘era bien parecido, Pero lo mas importante era que David amaba a Dios. Samuel unge a David —Levantate y tingelo porque éste es —dijo Dios a Samuel. David seria el siguiente rey de Israel. Samuel tomé el cuerno de aceite y lo vertié sobre la cabeza de David (remplace 2A y 2D cm 2K). El aceite que Samuel verti6 sobre David era la sefal dé que Dios lo habia escogido para un trabajo especial. Maestro / A Porqué Dios eligié a David Dios eligié a David porque sabia que 4 amaba a Dios de todo cora- 26n. David le obedeceria en vez de hacer lo que 61 queria, como hizo Saul. 5 mira el corazén @Sabian que hoy también Dios mira el corazon? El mira mi corazén y mira el corazin de cada uno de ustedes. El quiere ver en nuestro cora- 26n lo que vio en él de David. Dios quiere ver un coraz6n que lo ama y que siempre lo obedece. (Cierre con onecian.) TIEMPO DE ORACION Enfoque evangelistica: Dios te conoce, El sabe si lo amas y si tratas de obedecer su Palabra. E] sabe que todos hemos pecado; pero no quiere castigamnos. Dios quiere perdonar nuestros peeados y ayudamos a amarlo. Cada uno tiene que decidir si aceptara la salvaci6n. amar y seguir a Dios? (Siga la guia det Espérite Santo al presentar et plan de ta salvacién. Veo la pigina 3 del Libro B,) S Qué hay en tu coraz6n?: David era el hijo menor, El no vivia en ‘una ciudad importante ni era famoso. Pero Dias lo escogié para que fuera rey. Dios prefirié a David porque éste lo amaba. Si queremos amar a Dios como David debemos orar a El y pedirle que nos ayude. Dios quiere responder a esa oracién. (Guée a los néitos en oracion.) ica la Palabra de Dios @ |x (15 @ 20 minutos) APLICACION A MI VIDA Estos ejemplos ayudardn a sus alumnos a aplicar fa Biblia a su vida, * David y Oscar son companeros de escuela. Oscar cojea porque tiene una pierna més corta que la otra. Algunos muchachos se burian de Oscar y no quieren ser su amigo. g@Qué puede hacer David para mastrair que ama a Dios de todo coraz6n? © Cecilia saca buenas notas en la escuela y siempre la escogen primero en los juegos y deportes. Un problema es que Cecilia se fastidia con Jos nisios que no pueden hacer las cosas tan bien come ella. ;Qué ve Dios en el corazén de Cecilia? LIBRO DEL ALUMNO Reparta Ins hojas de la actividad 2A. del libro del alamno. Repase la historia biblica y complete las actividades, ACTIVIDAD DE MEMORIZACION Recitacién con anteojos: necesitarii un par de anteojos oscuros. Permita que cada uno de Ios alunos se pong los lentes y diga el versiculo. Leccién 2A '¥ Que los nifios dramaticen la historia biblica. Escoja a nueve nifios para que hagan el ‘papel de Isal y sus acho ‘ijos. Usted representaré a Samuel. Con toallas y bandas ‘para la cabeza puede hacer ssencillas vestimentas. Un palo puede ser él cayado cde David y una botella puede representat el cuemno de aceite con que Samuel ungid a David. ACTIVIDAD DE REPASO Ene, tene, tii: que los nifios formen uma ronda. Escoja aun alumno para que ande alrededor del circulo y toque a cada uno de sus compaiieros. Ayiidele a recitar lo siguiente, El nifio a quien toque al finalizar la Qué ve Dios en una -estrofa responder a una pregunta de repaso. pee is ae ene Ene, tene, tii. Dios que ve y sabe todo. puedeshacer para cambiar —-‘Tinsa, fa. Me dird edimo es mi corazén. Eee ecre ent Preguntas de repaso L._ jAquién rechaz6 Dios como rey de Israel? (Sait) 2, ,Porqué Dios envié a Samuel a Belén’? (Para ungir al nuevo rey de israel) 3. cAcasa de quién debia a ir Samuel? (Isai) 4, ;Cudntos hijos tenia Isai? (Ocho) 5. gPor qué Samuel creyé que Elia, el hijo mayor de Isai, seria el rey? (Em bien parecido) {Qué dijo Dios a Samuel cuando no eligi6 a Eliab? (La gente mira la apariencia de una persona, pero Dios mira el coraztin.) . ] Recuerda la Palabra de Dios (5.010 minutos) ro g | © Los alunos completardin la siguiente actividad para que recuerilen que deben ser bonciadasos. Busca la palabra: necesitard crayones y para cada niflo una copia del patrén 6. Ayude a los nifios a encontrar las letras. Después de escribir la palabra (BUENO) coloreariin el dibujo. Evaluacién personal: + @Pudieron los nifios decir que David fue bueno con Mefi-boset? + iExpresaron el deseo de ser bondadosos como David? iLes di ideas de como tratar a otros con amor y respeto? 32 Maestro / A UNIDAD 1: Los dos primeros reyes de Israel * Leccién 7A (== La rebelién de Absalon Esia leccién se basa en la rebeldfa de Absaldn. Desde un principio | OBJETIVO susublevaci6n estaba destimada a la derrota porque Dios haba elegido | nino podra decir que ta a David para que fuera et rey, v no a Absalén. rebeliéa de Absalén fue su Explique a los nifios que Dios bendice a quienes honran la autoridad, | derrota Aytidelos a aprender a respetar a las personas en autoridad y a enten- der que si aman y respetan a Dios, respetarin también a aquellos en _| APLICACION autoridad como los maestros y los padres. Aunque no siempre entten- Respeto de las z demos o estamos de acuerdo con las autoridades, obedecemos porque atte a ee Egos a Dios: estan en aiitoridad y quese —— sometan a ellos. Descubre la Palabra de Dios {5.0 10 minutos) CREEMOS QUE... ae piiatne ane aa = Dios pone a hombres y Bienvenida: busque ideas en las paginas 7 y 8, o use una actividad de la | mujeres en autoricid. introduccién. Debemos orar por ellos y respetarlos, Tiempo de adoracién: guie a los nifios en adoraci6n y oracion. INTRODUCCION A LA LECCION LECTURA BIBLICA < 7 5 2 Samuel 15:1-16; 181-33 Enfoque la atencién de los alumnos con una o mas de estas ideas. Leccién objetiva: necesitard dos imanes. Deje que los imanes se junten, | VERSICULO CLAVE Diga: “Estos imanes representan un grupo de personas que obedecen @ | Romanos 1:1 aes a ne : las autoridades y a Dios. aien edmo se unen?” Dé vuelta alos imanes alae Sita aa Dara que repelen,y diga: “Ahora los imanes repeesentan a personas que | js de Dies (RV1950 » ee Fijense como se alejan. Hoy aprenderemos acerca Nanay ariorides fais ace Je un hombre que eaus6 una guerra por no querer obedecera Dios mi | Oyo armas MVD. al rey.” Juego de obediencia: liga que In leecién es acerca de la obediencia | AUXIIARES y que haran un juego. Dé varias instrucciones, como: pararse de | 9 Biblia puntillas, extender los brazos, tovar tos pies, pararse en un pie. Concluya | 2 Depésito para la diciendo: “Siéntense, pongan atencién, y cierren la boca. Es hora de la igen oe G Ayndas visuales: listoria.’ lamina 7 ie oye ——— | @ Libro del alumno Explora la Palabra de Dios Materiales para (13 & 20 minutos} las actividades a is =" seleecionadas HISTORIA BIBLICA Use la historia biblica y las visuales para ensetiar acerca de la rebelién y la derrota de Absalén. Leccion 7A > ew, Aunque esta es una leccién en que se ensefia 2 ‘ fespeto a ‘ensefie a los niftos de que ‘si alguna persona mayor crctaca Explique a fos nifios que aunque Dios oye y contesta cada oracién, no siempre responde con un” gran milagro. ero debemas ser fieles ‘én-petit a Dios con fe lo que necesitamos, y a veces mandaré un milagro. Malas noticias para el pueblo de Dios Esta es Ja historia de una guerra y de la victoria que Dios dio asu pueblo. Todo comenz6 cuando Josafat, el rey de Israel, recibié malas noticias, (Ponga en el froneldarafo la escena 94.) “Un gran ejército viene a atacar —Je advirtieron los hombres—. ;Estan muy cerca!" Josafat llama al pueblo a orar El rey Josafat tenia miedo; pero sabia qué hacer. El hizo lo que debe- mos hacer cuando tenemos problemas. Josafat ord. El sabia que Dios lo podia ayudar, Asi que Hamé al pueblo pi raala casa de Dios a orar. De todas partes vinieron a la casa de Dios a orar (remplace 9A eon 9B). La oracién de Josafat El rey guid al pueblo a orar y comenzé la oracion con alabanea. —Dios, tii eres el Dios en el cielo —oré Josafat—. Tui reinas sobre todos los reinos del mundo. Eres poderoso y nadie se levanta contra ti, Luego Josafat habl6 a Dios acerca del problema, de los enemigos que venian a atacarlos. —Quieren sacamnos de la tierra que nos has dado —or6 el rey. Josafat, terminé su oracion con esta petici6n: —Amado Dios, castiga a nuestros enemigos. No podemos ir contra este gran ejército. No sabemos qué hacer, pero buscamos tn ayuda, Dios habla a su pueblo Dios escuchd a las oraciones de su pueblo. Bl contestd con un men- Saje por medio de un profeta, —No temas, ni te desanimes par este ejéreite —dijo el profeta—. La batalla no es tuya. Es de Dios. Mafiana marchardn hacia el ejército enemigo en el desierto. Ustedes no tendran que pelear. Tomen sus posi- ciones, estén firmes y vean la victoria que Dios les dara. No teman, ni desmayen, porque Dios estara con ustedes, La tiltima parte es del versiculo para memorizir. “No temas... dJehové estaré con vosatros” (2 Crénicas 20-17). (Repitenio juntos.) EI pueblo alaba a Dios. El rey Josafat se alegré al escuchar el mensaje de Dios. Bl se incliné rostro en tierra para mostrar su reverencia a Dios, ¥ todo el pucblo también se postré. Todos alabaron a Dios por su promesa. Primero los cantores ‘Temprano en la maiiana Josafat guid al pueblo de Dios a la batalla. {Creen que los soldados marcharon primero? No, los cantores guiaron el batallén. Ellos cantarian y alabarfan a Dios (remplace 9B con 9C). Los cantores caminaron al frente del ejército cantando: “Den gracias al Sefior, porque su amor es eterno.” Alabanza y también oracién El ejército del rey Josafat hizo lo que debemos hacer después ‘Alabaron a Dios por escuchar y responder a sus oraciones. cuando el ejército de Josafat alabé a Dios. Maestro / A Dios pelea por su pueblo Mientras el ejercito canté alabanaas, Dios peled por su pueblo. Las enemigos comenzaron a pelear y se mataron unos a otros (remplace 9C con 9D). Cuando el ejército de Josafat legé al desierto, los soldados enemtigos estaban muertos. jNo habia nadie con quien pelear! Dios cumple sus promesas Dios hizo lo que habia prometido. #5] derrot6 al enemigo y gané la batalla. {El pueblo ni siquiera tavo que pelar! Todo lo que hicieron fue orar y alabar a Dios. Dios peles por ellos. Aprendamos de Josafat {Sabian que hoy también Dios puede hacer lo que hizo por Josafat y los israelitas? Puede ayudarnos a ganar la vietoria cuando oramos y ala- bamos su nombre. Oremos por nuestros problemas y pidamos a Dios que nos ayude a ser vietoriasos, (Cierre ean araciéin.) TIEMPO DE ORACION Enfoque evangelistico: Dios oy6 la oracién del rey Josafat y de los israelitas. ¥ Dios contesté.a'su pedido, Hoy también Dios escucha las oraciones. Hay una oracién que Dios siemipre quiere oir y contestar: Es la oracién cuando alguien pide que Dios perdone sus pecadas. Sino has hecho esa oracién, hoy mismo puedes pedir a Dios que te perdone. (Presente el plan de ic salvacién. Vea la pigina 3 del Libro B.D Oracién: :Qué hizo Josafat al ofr las malas noticias? El pidié la ayuda de Dies. Necesitamos seguir su ejemplo. Cuando tengamos problemas, debemos orar. Luego alabemos:a Dios por su ayuda. Suceden maravillas cuando oramos y alabamos. Hagamos la pricba de orar y alabar. Primero oraremos por nuesiros problemas, luego alabaremos a Dios por su grandeza y porque nos ayudara. (Guie a la clase en oracién por sus peticiones, y luego expresen alabanza.) Aplica la Palabra de Dios (15 0 20 minutos) APLICACION A MI VIDA Estos ejemplos ayudarin a sus alumnos a aplicar ta Biblia a su vida. * Cuando Laris era pequeiio murié su papa. ,Qué debe hacer Luis cuando To echa de menos? * La mejor amiga de Tubita esta enojada con ella. Tabita ha tratado de amistar; pero no hay caso. :Qué debe hacer Tabita? + Mafiana Caleb tiene un examen de matemiticas. El ha estudiado toda la semana para el examen; pero esta nervioso. ; Qué debe hacer? UBRO DEL ALUMNO Reparta las hojas de la actividad 9A del libro del alurmno, Repase la historia biblica y complete las actividades. Leccién 9A Bolsa de alabanza IQué hizo el pueblo de Dios cuando sintié temor? Que mando Dios que higera Josafat? acruaca Dé a los niios tiempo-a conversar antes de que ‘cuente Ia historia biblica. y después de la historia, Lees probable Guend interrumpan al maestro. Una malvada reina Esta es la historia de Atalia, una malvada reina, y ¢l nifio.a quien traté de matar. Aalfa gobernaba sobre el pueblo de Dios pero ella no amaba al Sefior Ella era muy cruel y egoista. Mat6 a muchas personas para que ella pudiera reinar. El principe Joas Atalia trat6 de matar al principe Jois. Como era principe, un dia podria llegar a reinar. Por eso Atalia quiso matarlo. Pero Dios mand6 a ta tia de Jods para protegerlo. (Ponga en of frenelignayo la ayuda visual 104.) Josaba lo rescaté de la malvada reina y To Tevé a un lugar seguro. {Donde creen que seria un buen lugar para esconder a Jods? Ella Jo llevé al templo de Dios. Jeiada, el esposo de Josaba, era sacerdote de Dios (aiiada 108). Un hogar en el templo Durante seis afios los tios de Jods lo protegieron en el templo, la casa de Dios (remplace 104 y 10B:con 10C). La reina Atalia nunca iba al templo. Ella no amaba a Dios sino adoraba a dioses falsos. De modo que el templo era un lugar seguro para Joas. Joas cumple siete afios Cuando Jods cumplid siete aiios, su tio Joiada sabia que era hora de llevar a abo el plan de Dios. Era hora de coronar a Joas como el nuevo rey de Juda Joiada reuni6 a algunos hombres que protegerian aJoas. Eos debian mantenerlo seguro de la reina Atalia y sus soldados. Jods es coronado rey Joiada levé al pequefto Jods frente al pueblo de Dios para coronar- Jo. Como simbolo de que era el nuevo rey lo ungié con aceite (remplace 10C con 10D). * Que viva el rey!”, exclamé la gente. Tocaron miisica y celebraron al nuevo rey. Todos estaban muy contentos de que Jods fuera rey en lugar de Ja malvada reina. La reina se enoja Por supuesto, habia alguien que no estaba contenta por la corona- én de Jods. Esa persona era la reina Atalia. “/Traicién! ;Traicién! grild, Ella estaba muy enojada. Pero no pudo hacer daiio a Jods. Dios protegié a.Joas. Joiada y Josaba protegieron a Joas. Los guardas lo pro- tegieron de Atalia. Una gran fiesta La gente tuvo una gran fiesta ese dia. Qué felices estaban todos! Dios les habia dado un buen rey. El habia protegido al pequefio Jods de la malvada Atalia. Dios habia cuidado de su nuevo rey. Un Dios, muchas fuentes de proteccién 4A quién mand6 Dios para proteger a Joas? (Dé lugar a respuestas.) Dios mand6 ala tia de Joas para que lo salvara de Atalfa, Dios mand6é ala tia y al tio de Jods para que lo protegieran durante seis aiios en el Maestro / A templo. Para la coronacién, Dios mand6 guardas que protegieron al pequefio rey. Dios se valié de muchas personas para proteger a Jods. Dios nos protege {Sabian que Dios nos protege y que ha puesto a distintas personas para que velen por nosotros? Pero Dios es la gran fuente de nuestro refugio. “Ti eres mi refugio; me guardards de la angustia® (Salmo 32:7). (Repitan et versiculo al unison.) {Me pueden decir algunas personas que los protegen? (Dé lugar a respuesias.) Demos gracias a Dios por esas personas. (Guie la oracién.) TIEMPO DE ORACION Enfoque evangelistico: Dios protegié a Jods. El también nos protege a nosotros. {Sabias que lo més importante es que Dios nos protege del castigo del pecado? El nas perdona. Si no has pedido a Dios que te perdone, hazlo hoy, (Siga la guid del Espiritu Santo al presentar et plan de la salvacién. Ven ta pagina 3 del Libro B.) Circulo de oraci6n: La Biblia dice que debemos orar los unos por los otros, Formemos un cireulo y tomémonos de las manos, Cada uno pida a Dios que proteja al nifio a su derecha. (Los alumnos se durnarin en orar por el nitio @ su derecha. Termine con una oracion de proteccién por cada alumno.) ¢€ Aplica la Palabra de Dios “ {15 a 20 minutos} APLICACION A Ml VIDA Estos ejemplos ayudarin a sus alumnos a aplicar la Biblia a su vida. * Sel tiene miedo a los perros grandes. Todos los dias tiene que pasar por la casa del vecino que tiene un perro grande en el jardin, ;Cémo protege Dios a Set? * Linda camina diez cuadras a la escuela. La policia escolar la ayuda a cruzar dos calles de mucho trifico. ,A quiénes ha dado Dios para que protejan a Linda? * Mar tiene miedo a la oscuridad. Se ha roto la lamparilla que suele 1as personas que te protegen. ,Quiénes te ha dado Dios en Ja escuela que velan por ti? ;Quiénes cuidan de-ti en el parque? ;Quiénes de protegen en casa? ,Quiénes velan por ti en la iglesia? ;Quiénes te protegen cuando sales a la calle? LIBRO DEL ALUMNO Reparta las hojas de la actividad 10A del libro del alumno. Repase la historia biblica y complete las actividades. Leccién 10A ie quién se valié Dios para proteger a Jods? ‘(Donde se escondié toas. hasta los siete aftos? -@Quiénes te ayudan y protegen? ACTIVIDAD DE MEMORIZACION Versiculo revuelto: escriba el versiculo en la pizarra como indica el ejemplo en el margen, Los nifios se tumardn en dirigir ala clase en recitar el versiculo. Al hacerlo, deben sefialar cada palabra. Esto no sdlo ayuda a los alumnos.a aprender sino que también los estimula a recordar mejor lo aprendido. ACTIVIDAD DE REPASO Repaso de corona: necesitara una corona de cartulina y las preguntas de repaso. Los nifios pasarén al frente y usarin la corona. Usted les dir “Rey Diego” o “Reina Laura’ y les hard una pregunta de repaso, Si la respuesta es correcta, el nifio marchard alrededor del salon como si fuera rey. Preguntas de repaso . (Qué malvada reina (Atalia) . ZA qué principe protegié Dios de la reina? (Jods) -Aquién envio Dios para que salvara a Joas? (A la tia de Jods) @Cémo se llamaba el tio de Jods? (Joiada) @Cual era el trabajo de Joiada? (Sacerdote de Dios) gDénde Joiada y Josaba escondieron a Jods? (En el templo) , ¢Por cudnto tiempo escondieron a Jods? (Seis afies) , ¢Cutintos aos tenia Jods cuando lo coronaron rey? (Siete) {Quiénes protegieron a Jods al ser coronado? (Muchos guardas) |, ZA quién envia Dios para protegemos? naté a muchas personas para poder reinar? Berne sen \ Recuerda la Palabra de Dios ae (5c 10 minutos} Los aluninos completardn la siguiente actividad como recordatorio de (que deben agradecer a Dies por las personas que los protegen. Pratectores: dé papel y ldpiz a los nifios. Pidales que piensen en. personas que Dios ha puesto en su vida para protegerlos y que escriban los nombres en el papel. Cuando todos terminen, pida que cada uno diga una persona de su lista. Si otros nifios tienen anotada a la misma persona, deben encerrar el nombre en un circulo, 0 agregarlo.a su lista. Evaluacion personal: + Pudieron los niios decir que Dios se valid de los tios de Jods para protegerlo? + iLos ayudé a identificar como ayudantes de Dios a las personas que los protegen? éSe sienten seguros y confiados gracias a estas personas? Maestro / A UNIDAD 2: Seis buenos reyes « Leccion 11A Uzias, el rey leproso Esta lecci6n es acerca del pecado que cometié el buen rey Uzias. Dios bendijo su reinado e Israel prosper6 bajo su liderazxfo; pero un dia Uzias decidié hacer las cosas a su manera. Quemé incienso en el templo aunque Dios habia ordenade que sélo los sacerdotes lo hicieran. Coseché irdgicos resultados por esa desobediencia. Ayude a los nifios a aprender una positiva verdad del negative ejem- plo de Uzias. Es importante que aprendan que Dios exige completa obe- diencia en todo tiempo. Siempre es lo mejor obedecer su palabra. Z Desaubre la Palabra de Dios (5.0 10 minutos} Bienvenida: busque ideas en las paginas 37 y 38, o use una actividad de la introduceién. Tiempo de adoracién: guic a los nifios en adoracién y oracién. INTRODUCCION A LA LECCION Juego de acertar: los nifios cerraran los ojos mientras usted esconde una moneda en una de sus manos. Cuando abran los ojos, un voluntario diri en qué mano cree que est la moneda. Abra la mano para que vea si escogio bien. Juegue varias veces. Concluya diciendo: “En este juego tuvieron que decidir a ciegas. Pero hay decisiones que no se pueden tomar a ciegas. Muchas veces tenemos que decidir si haremos le bueno olo malo. En Ia historia biblica un rey tuvo que decidir si obedeceria o no a Dios.” gS Hombrecitos de obediencia: necesitard papel o cartulina y sujetapapeles (clips). Para cada hombrecito recorte dos tiras de 1,5 pulgadas [4cm] del largo de una hoja de papel. Recorte una tira de 3,5 pulgadas [9em] de la parte superior del rectingulo. Vea el dibujo. Dé a cada alumno dos tiras ¥ dos rectangulos. Del recténgulo més pequeito recortaran la cabeza y redondearan el recténgulo grande para formar el cuerpo. Recortarén las tiras por la mitad para formar los brazos y las piernas, Haga agujeros y use los sujetapapeles para cconectar las piezas, Escribiran su nombre en Ja cabeza, y en el cuerpo escribirin “Quiero obedecer a Dios”, Diga: “Hoy aprenderemos de un rey que fue obediente a Dios pero que Inego desobedeci6.” Leccién 11A OBJETIVO El nifio podra decir que Uaias pecs contra Dios al quemar incienso. APLICACION Respetar a Dios: que los nifios sepan que es muy imporante obedecer a Dios. CREEMOS QUE... Jos que aman de todo corazon a Dios trataran de obedecerio en todo, no por ‘temor sino por respecto. LECTURA BIBLICA 2 Crénicas 26:1-11,14-21 VERSICULO CLAVE 2 Crénicas 26:5 En estos dias en que buscé a Jehova, él le prosperé (RV-1960), Mientras Uzias bused Dios, Dios le dio prosperidad (NVI). AUXILIARES Q Biblia Q Depdsite para la Ofrenda. Q Ayudas visuales: Hamina 11 Q Libro del alumno Q Materiales para Jas actividades seleccionadas é Explora la Palabra de Dios ba: (15020 minutos) HISTORIA BIBLICA Use la historia bibliea y las visuales para ensenar acerca de la desobediencia de Uzias y las consecuencias. Un joven rey Esta es la historia de un buen rey que pec6 contra Dios. A la corta edad de dieciséis afos, Uzias lleg6 a ser rey del pueblo de Dios. Lo que -estudiaremos hoy sucedié cuando ya ena mayor. (Ponga en el franelé- grafo la ayuda visual 1A.) Uzias fue un buen rey, Mientras obedecié a Dios, el Seftor le dio sabi- duria y bendiciones, Uzias ayud6 al pueblo a derrotar a sus enemigos. Obras en la ciudad y en el campo Uzias construyé altas torres para proteger a Jerusalén (aviada 11B). Las torres los ayudarian a defender la ciudad silos enemigos atacaban. El rey también s¢ encang6 del campo (arada 11C). Construyd torres para proteger a la gente del campo que vivia alrededor de Jenisalén. Uzias cavé pozos para la agricultura y el ganado. El rey se encargé del buen cuidado de su pueblo. (Aitada 11D.) Uries ademés entrené a un ejército para proteger'a su pueblo. Se asegurd de que tuvieran el entrenamiento adecuado y bue- nas armas para ganar si tuvieran que combatir. La bendicién de Dios Dios bendijo a Uzias y a su pueblo. La gente probablemenie amaba a Vaias. ;Por qué cl rey Uaias experiments todas esas cosas buenas? Ponque €] obedecid a Dios. “En estos dias en que bused a Jehova, élle prosper” (2 Crénicas 26:5), Este es el versiculo de hoy. (Repitanlo jun- tas varias veces.) La caida de Uzias Dios dio buen éxito a Uzias. Pero Uzias comenzé a olvidar por qué era un rey exitoso, Se olvidé de obedecer a Dios. ¥ eso le acarreé pro- blemas. Uzias decidi6 ir al templo de Dios a quemar incienso. (Quite 11B, 11C, y 11D; aiiada 11E y LIF) La Palabra de Dios dice que solo los sacerdotes podian quemar incienso; pero Uzias no obedecié a Dios. Sacerdotes valientes (Aftada 11G.) Los sacerdotes trataron de detener a —Sal de este Ingar santo —le dijeron. Pero Uzias no obedecié a Dios y no presté atencion a los sacerdo- tes, Else enojé con ellos porque trataron de impedir que hiciera lo que él queria. Maestro / A Uzias se enferma de lepra Pero Dios hizo que Uzias se fuera. Empezé a salirle frente, {Era lepra! Ahora Uzias queria obedecer a Dios. sali6 del templo. Uzias vive en exilio Uaias se lend de lepra; pero no sané de ésa enfermedad por salir del templo. Uzias siguié siendo leproso el resto de su vida, Debido ala Iepra no pudo regresar a su casa. Tuvo que vivir solo y sin poder volver alacio. (Quite todas las figuras y panga 11H.) Seguramente se arre- pintié de haber desobedecido a Dios. Es importante obedecer Qué podemos aprender del rey Uzias? Aprendemos que si obedece- mos a Dios, El nos ayuda. Y si desobedecemos a Dios, vienen proble- mas. Cuando debemos obedecer a Dios? Debemos obedecerlo en todo tiempo. Oremos que Dios nos ayude a siempre ser obedientes. TIEMPO DE ORACION Enfoque evangelistico: Todos tenemos que escoger si obedleceremos a Dios y su Palabra, 0 no, El primer paso de obediencia es reconocer que somos pecadores y pedir a Jestis que nos perdone. Una vez que hagamos esto, I] nos ayudara a obedecer en todos los aspectos de nuestra vida (Presente el plan de la. salvaciém. Vea ta payina 3 det Libro B.) Figura 11H Buscar a Dios: F! versiculo para memorizar nos dice cémo ser exitosos. “En estos dias en que buscé a Jehova, él le prosperé” (2 Cronicas 26.5), “Busear a Dios” significa tratar en todo de ser obediente a lo que El dice. Oremos que Dies nos ayude a ser obedientes en todo esta semana. Fl quiere ayudarnos, (Guie la oracién. Pida ai Setior que ayude a los nittos a ser obedientes esta semana y siempre.) Aplica la Palabra de Dios (15 0 20 minutos} APLICACION A MI VIDA Estos ejemplos ayudarin a sus alumnos @ aplicar la Biblia a su vida, * Tania sabe que es pecado mentir; pero piensa que si dice la verdad su profesora la castigardé. :Qué debe hacer y por ql * Daniel debe bolar la basura antes de ir a jugar al parque; pero no lo hace. {Desobedece Daniel a Dios y también a sus padres? * Maria ve un billete de cinco pesos en la cartera de su hermana. “No robards” es un versiculo que ella ha aprendido. {Por qué Maria debe obedecer ese versiculo? LBRO DEL ALUMNO Reparta las hojas de la actividad 11A del libro del alumno. Repase la. historia biblica y complete las actividades, Leccién 118 ACTIVIDAD DE MEMORIZACION Versiculo cantado: adapte la melodia de “Si todos trabajamos” para cantar el versiculo para memorizar. En estos dias en que buscé a Jehova, uno dia is Busco a Jehova, buses.a Jehova. abededié a Dias? iCémo En estos dias en que bused a Jehové, 61 le prosperé. desobedecié a Dios? Qué le pasd al ACTIVIDAD DE REPASO see Emparejar tarjetas: necesitard 20 tarjetas de anotaciones. En 10 tarjetas perenelos, see escriba las preguntas de repaso, en las otras 10 eseriba las respuestas. Reparta las tarjetas a los alumnos. Los que tengan una tarjeta con pregunta deben de tratar de encontrar al amiguito que tenga la tarjeta con la respuesta. Cuando todos hayan formado pares, que 16s nifios Jean la pregunta y la respuesta. Rees ae repaso cuando legé a ser rey? (16 aiios) s? (Dios) Unias para fortalecer a Jerusalén? (Construyé torres) £ o Uzias para proteger a la gente del campo? (Constritys torres patra proteccién; cavd pozos para in agricultura y el ganado) - (Qué hizo Uzias para ayudar a su ejército? (Les dio entrenamiente y buenas armas) i. Termina el versiculo para memorizar: “En estos dias en que buscé a Jchova..." (Ale prosper) {Qué hizo Uzias en el templo que violaba los mandatos de Dios? (Traté de ofrecer incienso, algo que stlo debian hacer tos sacerdotes) 8. :Quiénes trataron de impedir que Uzias ofreciera incienso a Dios? (Los sacerdotes) 9. {Qué pasé cuando Uzias desobedeci6 a Dios? (Su enerpo se lend de tepra) 10. 2Cémo vivié Uzias después de su pecado? (Tuvo que vivir sola) Recuerda la Palabra de Dios (5. 10 minutos} pe Los alunos completaran la siguiente actividad para que recuerden que siempre deben obedecer a Dios. Dibujo con errores: necesitara crayones y para cada nifio una copia del patrén 10. Diga alos nifios que encierren en un circulo todos los errores y que luego coloreen el dibujo. + Pudieron los nifios decir que Uzias pecé contra Dios al quemar incienso? + des ensefié que el respeto a Dios significa obedecerlo? 5a Maestro / A UNIDAD 2: Seis buenos reyes * Leccién 12A ie a Dios da mas anos Z a Ezequias La leccién de hoy ensefia una verdad fundamental de nuestra fe; OBJETIVO sanidad divina. Cuando Ezequias escuché que moriria, claméa Dios: El | gy nino posri refer la Senior lo eseuchs y satisfizo su necesidad. historia de la milagrosa Aproveche esta leccidn para ensefiar a los nifios que Dios es eb sanidad de Ezequias. mismo hoy. Cuando oramos, El responde. Enfatice que pueden orar por is cae HEE poietic oer: peo ican Dee endas enca | Cen de nuestra oracién por sanidad. Oracién por sanidad: que los nifios se acostumbren: Se a. orar por sanidad Descubre la Palabra de Dios fcaande aoe ekres een [5.0 10 minutos) enfermos: Bienvenida: busque ideas en las paginas 37 y 38, o use una actividad de | CREEMOS QUE... Ja introduccién. Ia sanidad divina es parte Tiempo de adoracién: guie «los nifios en adoracién y oracién. integral del evangelio, y que cada creyentes puede INTRODUCCION A LA LECCION recibir sanidad Enjoque la atencién de tos alumnos con una a mas de estas ideas. LECTURA BIBLICA Enfermedades: necesitard toallitas de las que se usan para lavarse. 2 Reyes 20:1-11 Humedezea las toallitas y deje que algunos de los nifios se las pongan - en la frente como para aliviar un dolor de cabeza. Diga que cuando VERSICULO CLAVE uno tiene flebre o dolor de cabeza el ponerse una toallita hvimeda enTa | santiago 6:16, > da alivi Hy 2 frente da alivio, Pregunte: “zAlguna vez han estado enfermos? {Fuerom | 1 aston qo fo sabvari a al médico? {Conocen a alguien que estuvo tan enfermo que tuvo que enfermo (RV-1960) ir al hospital?” Dé jugar a respuestas, nego digi: “Hoy aprenderemos | 1 iin de fe sara acerea de un rey que se enfermo. Escuchemos para ver qué le pasé. enferno (VN. “Curitas” felices: dé una “curita” a cada nino. Provea marcadores & para que dibujen en la “curita” una cara feliz. Diga: “Las euritas | AUXTUARES nos ayudan @ sanar porque nos protegen de gérmenes. Pero lasanidad =| J Biblia viene de adentro porque asi nos ereé Dios. Hoy aprenderemos acerea de | J Depésito para la un rey que estaba muy enfermo.” ofrenda O Ayudas visuales: z Kimina 12 , | Explora la Palabra de Dios Su acess © | (15.0 20 minutos) oO Materiales para las actividades seleccionadas HISTORIA BIBLICA Use ia historia biblica y las visuales para enseniar acerca de la sanidad de Ezequias, Leccién 120 BS una sanidad milagrosa. Pero siempre debemos: ovary pedir que Dios nos ‘sane. ‘Figuras 12Ay 128 Figura 12¢ Figuras 12A y 120 Un buen rey se enferma Esta historia es acerca de un rey que estaba muy enfermo. Se llama- ba Ezequias y era un buen rey. Ezequias se enfermé gravemente y esta- ba en cama. (Ponga en el franelégrafo las figuras 12A yy 12B.) La visita de Isaias Mientras Ezequias estaba enfermo, el profeta Isaias vino a visitarlo. Un profeta es un mensajero de Dios, Isalas tenia un mensaje de Dios para el rey (ariada 120). Isaias no tenia buenas noticias para Ezequias. —El Sefior ha dicho: pon tu casa en orden porque no te recuperaras, sino que moriris —-dijo el profeta a Ezequias. Después de entregar el mensaje, el profeta se fue (quite 12C). Ezequias ora Cuando Ezequias oy6 las terribles noticias, volvid su cabeza hacia la pared y comenz6 a orar (remplace 12B-con 120). —Serior, siempre he sido fiel a ti. Te he obedecido. Mientras el rey oraba comenzé a llorar. Querfa que Dios lo sanara. Ezequias hizo lo que dice nuestro versiculo para memorizar. “La ora- cidn de fe salvard al enfermo” (Santiago 5:16). (Repitanio.) Buenas nuevas para el rey Dios oy la oracion de Ezequias. Isaias ni siquicra habia salido del palacio cuando Dias le habls de nuevo. —Vuelve y di a Ezequias que he ofdo su oracién, y que lo sanaré. Le daré quince afios mas de vida. De modo que Isafas regresé a ver al rey. (Ailada 12C, y remplace 12D con 128.) Esta vex el profeta dio buenas noticias al rey. Dios lo sanaria y yiviria quince aiios mas. Ezequias pide una sefial Cuando Ezequias escuchs las buenas noticias se alegré. Pero pre- ‘glint a Isafas: —1,Cémo puedo estar seguro de que Dios me sanard? —Dios hard lo que ha dicho —contesté Isaias—. Esta es la sefial de Dios. ;Avanzaré la sombra diez grados, o retrocederd diez grados? La eleccién de Ezequias Lasombra era como un reloj, Cuando el sol avanzaba, la sombra tam- bién, y la gente sabia la hora del dia (aiiada 12E y seiiale la sombsra). —Es ficil para la sombra avanzar diez grados —dijo Bzequias—. Que la sombra retroceda diez grados. Dios da la sefal {Saben qué? {Dios dio la sefial! La sombra retracedi6 diez grados (ponga 12F junto @ 12E, cambio de sombra). Dios sana al rey Dios no solo cumplié su promesa acerca de la sombra en el reloj, sino que también cumplié su promesa de sanar a Ezequias. (Quite todas las figuras y ponga 12G.) Dios sand a Ezequias porque él ord. Maestro / A Podemos orar por sanidad Dios eseuché la oracién de Ezequias y lo san6. Dios también respon- de a nuestra oraci6n. Hoy también Dios sana si oramos. :Alguien de ustedes est enfermo? ;Conocen a alguien que est enfermo? Oremos que Dios los ayude a sanar: (Cierre en oracidn.) TIEMPO DE ORACION Enfoque evangelistico: Ezequias tenia una necesidad que solo Dios podia Figura 2G satisfacer. Por eso Ezequias ord y Dios le respondid. Dios escuché la oracion y-san6 al rey. ;Saben que todos tenemos una enfermedad peor que la de Ezequias? La enfermedad es el pecado. El pecado nos separa de Dios. Pero Dios nos ama tanto que prepard un camino para que podamos ser sanados de la enfermedad del pecado. {Has pedido a Cristo que te perdone? De esa manera Dios sana la enfermedad del pecado. ;Quisieras pedir a Dios que te perdone? (Siga la guia del Espiritu Santo al presentar el plan de la salvacion. Vea la pagina 3 del Libro BJ = Oracién y testimonios: ;Tienen alguna peticién o necesidad por Ja que quieren que oremos? (Eseriba las peticiones en la pizarra. Luego ore com. la clase por esas nevesidades. Para conckeir la oracion, todos dinin juntos: “Padre celestial, gracias por escuchar y comtestar nuestras oraciones.”) ;Alguna vex alguien or} porque estaba enfermo y fue sanado? ¢Me pueden contar acerca de alguna vez en que Dios respondi6 a su oracién? (Que las -nifios testifiquen. Concluya con una oracién de agradecimiento.) C Aplica la Palabra de Dios (1520 minutos) APLICACION A MI VIDA Esios ejemplos ayudanin a sus alumnos a aplicar la Biblia a su vida. * Melinda ha estado enferma con gripe toda la semana. Qué puede hacer? + La mama de Heber est hospitalizada. Los médicos dicen que su enfermedad es incurable. ;Qué puede hacer Heber? * Débora tiene dolor de estémago. Se preocupa porque quiza no podra ira laescuela, {Qué puede hacer? UBRO DEL ALUMNO Reparta las hojas de la actividad 12A de! libro del alumno. Repase la historia biblica y complete las actividades. ACTIVIDAD DE MEMORIZACION Pelota y aro: necesitard una pelotita suave y un aro de alambre. Cuelgue el aro desde el cielorraso, Los nifios se tunarin en decir el versiculo. Cuando alguien haya repetido el versiculo dele la pelotita para que traie Leceién 120 de lanzarla por el aro. Los nlfios que quieran lanzar més de una vez la pelota volverdn a repetir el versiculo. ACTIVIDAD DE REPASO Repaso con gradas: necesitard pizarra, tiza, y las preguntas de repaso. {Qué hizo el rey Ezequies ——iyuje en la pizarra diez gradas, Rellene el dibujo con tiza de color para ee ae representar la sombra. Por cada respuesta correcta, borre la sombra de Dios al ey? tEscucha Dios 14 de las dradas. Después de haber borrado toda la sombra, converse ‘tw oraciin y te sana? on los nifios acerca de cémo esto nos recuerda la historia biblica. Prene de repaso 1, {Cémo se llamaba el rey que estaba enfermo” (Ezequias) 2. {Qué profeta de Dios fue enviado a Ezequias que estaba enfermo? (Isatas) 8. ,Cual fue ol primer mensaje de Dios que Isafas dio a Ezequias? (Ezequias iba a. morir) Repaso con grades 4. ,Qué hizo Ezequias al escuchar que iba.a morir? (Volwié su cabeza hacia la pared y comenzé a orar) 5. Quién escuché la oracién del rey Ezequias? (Dios) 6. gDénde estaba Isaias cuando Dios le dio un segundo mensaje? (Isatas ni siquiera habia salida del palacio) 7. (Cual fue el segundo mensaje que Dios dio a Ezequias? (Dios lo sanaria y viviria quince aiios mds) 8. @Bntre qué sefiales de Dios tuvo que escoger Ezequias? (Que la sombra avanzara diez grados 0 que retrocediera diez grados) 9.

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