UNIVERSIDAD NACIONAL PEDRO RUIZ GALLO

FACULTAD DE MEDICINA HUMANA

DEPARTAMENTO ACADEMICO DE CIENCIAS

CLINICAS

SILLABUS DE GASTROENTEROLOGA

Semestre Acadmico 2016-I

CHICLAYO
2016

I. DATOS GENERALES
1 Universidad Nacional

: Pedro Ruiz Gallo

2 Facultad

: Medicina Humana

3 Departamento Acadmico
4 Ao/Semestre Acadmico

: 2016-I

5 Ao Acadmico

: Cuarto

6 Ciclo Acadmico

: VII

7 Asignatura

: Gastroenterologa

8 Cdigo de asignatura

: MH-423

9 Crditos

: 04

10 Pre-requisitos

: Segn Plan de Estudios

11 Extensin Horaria

: 07 Horas semanal

Horas de Teora

: 01 Horas semanales

Horas de prctica
12

: Ciencias Clnicas

Fechas de inicio y trmino

: 06 Horas semanales
: 25 de abril del 2016 12 de agosto del

2016
13 Plana Docente

: Dr. Jos Wilmer Carrasco Barboza

Dr. Luis Tello Rodriguez(coordinador)

14. Sedes Docentes Hospitalarias

: Hospital Nacional Almanzor

Aguinaga Asenjo
Hospital Regional Del Norte
II. SUMILLA
2.1.- Naturaleza y ubicacin en la estructura curricular
La asignatura corresponde al rea de Ciencias Clnicas, de naturaleza
cientfica, con

nivel de formacin profesional, tiene un nivel de

exigencia obligatorio y corresponde al stimo semestre acadmico.

2.2.- Objeto
El objeto de estudio es el hombre enfermo gastroenterolgico.
2.3.- Objetivo
Prevenir, diagnosticar y tratar la patologa gastroenterolgica ms
frecuente de la poblacin, para disminuir su morbi mortalidad.

2.4.- Sntesis de los contenidos (Unidades)

Gastroenterologa clnica
2.5.- Actividades
El curso se desarrolla a travs de las siguientes estrategias de
enseanza:
Clases tericas
Prctica hospitalaria
Seminarios
III. OBJETIVOS
3.1.- Objetivo general de la asignatura
Diagnosticar correctamente los problemas gastroenterolgicos ms
frecuentes, con el propsito de prevenir, diagnosticar, tratar y rehabilitar
a dichos enfermos y mejorar el estado de salud de la poblacin.
La asignatura de Gastroenterologa se orienta en formar mdicos
generales para servir a la comunidad, capacitarlos para ejercer la
medicina en nuestro medio con sus caractersticas: culturales, sociales y
econmicas propias en busca de la excelencia que le permita desarrollar
la competitividad en la prctica profesional de acuerdo a las tendencias
ms actualizadas de la medicina integral: conocimiento, emergencia,
cuidado intensivo y general, atencin ambulatoria, prevencin y
rehabilitacin de las enfermedades y tratamiento mdico.
3.2.- Objetivos especficos de la asignatura
3.2.1.- La asignatura de Gastroenterologa:
Diagnosticar,

tratar,

manejar

prevenir

las

enfermedades

digestivas para disminuir la morbi-mortalidad.

IV. COMPETENCIAS
Competencias Generales de Gastroenterologa
1. COMPETENCIA: ELABORACIN DE HISTORIAS CLNICAS
1.1 Indicadores de logro
Las historias clnicas que elaboran los estudiantes contienen informacin
cabal sobre: filiacin, anamnesis, antecedentes personales y familiares,

examen fsico, diagnstico preliminar, diagnstico diferencial y plan

diagnstico y teraputico.

2. COMPETENCIA: PRESCRIPCIN DE MEDICAMENTOS

2.1 Indicadores de logro
En la propuesta de prescripcin el estudiante consigna cuando menos la
denominacin comn internacional (DCI) la forma farmacutica, la
posologa y periodo de administracin del medicamento.
3. COMPETENCIA: CONOCIMIENTO Y RESPETO DE LOS DERECHOS
DEL PACIENTE, DURANTE LAS PRCTICAS TUTORIADAS.
3.1 Indicador de logro 1
El estudiante explica al paciente en forma comprensible y completa el
diagnstico, evolucin y pronstico de su enfermedad, as como las
alternativas teraputicas.
3.2 Indicador de logro 2
El estudiante explica al paciente en forma comprensible y completa los
riesgos,

contraindicaciones,

advertencias,

reacciones

adversas

interacciones de los medicamentos que son los prescritos, as como las

precauciones para su uso correcto y seguro.
3.3 Indicador de logro 3
El estudiante aplica procedimientos prescritos por las normas, para
preservar los derechos del paciente antes de proceder a efectuar
cualquier procedimiento mdico o quirrgico.
3.4 Indicador de logro 4
El estudiante demuestra respeto a la personalidad, dignidad e intimidad
del paciente.
3.5 Indicador de logro 5
El estudiante exhibe actitudes y prcticas no discriminatorias en relacin
a los pacientes.
3.6 Indicadores de logro 6
El estudiante mantiene reserva de la informacin relacionada con el acto
mdico y la historia clnica.

4. COMPETENCIA: CONOCIMIENTOS DE LOS ASPECTOS TICOS Y

LEGALES DEL EJERCICIO PROFESIONAL.
Indicadores de logro 1
El estudiante conoce los principios tico y deontolgico y los aspectos
legales del ejercicio profesional de la Medicina.
Indicadores del logro 2
El estudiante se comporta ticamente con los pacientes, profesionales
de la salud y con sus compaeros

VI.

METODOLOGA

Se emplear mtodos inductivos y deductivos.

Exposiciones, conversaciones grupales e individuales.

Mtodos visuales y prcticos.

Mtodos problmicos: reproductivo y productivo.

6.1.- Procedimientos
1. Actividades tericas
Clase terica
Las exposiciones de temas se harn segn programa y calendario del
curso.
Para rendir los exmenes el alumno debe tener asistencia no menor del
80% de las clases tericas y la lista de asistencia ser alcanzada por el
delegado a los 10 minutos de empezada la clase, pasado esto es
inasistencia.
Seminarios
Se elegir a un grupo para la exposicin grupal del tema por sorteo y el
orden de los expositores ser tambin por sorteo.
Luego se har la discusin con los dems grupos, el docente actuar
como moderador.
Los alumnos entregarn un informe escrito del tema discutido y se
evaluar en el sistema vigesimal de 0-20.
Asistencia
La asistencia es obligatoria y se llevarn a cabo en el local del Dpto.
Ciencias Clnicas el da programado de acuerdo a calendario, 20 % de

inasistencias impide al alumno ser evaluado y por tanto la nota de la

actividad acadmica es cero ( 0).
2. Actividades prcticas
Prctica clnica
Se llevarn a cabo en El hospital Almanzor Aguinaga y El Hospital
Regional del Norte, rotando por los Servicios de Hospitalizacin,
Consulta Externa, Endoscopas y Emergencias.
La prctica se har acompaada por el docente en grupos de 6 alumnos,
salvo excepciones por nmero de alumnos.
Reuniones clnicas
Se har la presentacin y discusin de los casos clnicos por los alumnos
del grupo en horas de la prctica.
Asistencia
La asistencia a las prcticas es obligatoria con tolerancia de 10 minutos,
y pasado los 30 minutos se considera inasistencia, 20 % de inasistencias
impide ser evaluado en esa actividad y su nota es cero ( 0).
El estudiante asistir debidamente aseado con mandil, carnet de
identificacin y tiles de examen clnico (tensimetro, estetoscopio,
termmetro, etc).
Se llevarn a cabo de lunes a viernes de 8:00 a 10:30 a.m.
VII.

EVALUACIN
La evaluacin ser continua con la finalidad de fortalecer la autoestima y
estimular el aprendizaje permanentemente.
Para la evaluacin se emplearn las siguientes tcnicas e instrumentos en el
sistema vigesimal de cero (0) a veinte (20):
1. Tcnica de resolucin de problemas: que evaluar conocimiento,
habilidades en el dominio a nivel declarativo o reconocimiento de
secuencias de procedimientos.
Instrumento de evaluacin: Pruebas objetivas.
2. Tcnica de solicitud de productos o anlisis de contenido: se
evaluar exposiciones o documentos presentados como los seminarios.
Instrumento de evaluacin: Seminarios

3. Tcnica de la observacin: se evaluar los aspectos afectivos y

psicomotores, identifica los recursos y como los utiliza el alumno, se
observa el desempeo.
7.1.- Exmenes escritos
Sern en nmero de 2 y no son cancelatorios.
La escala de calificacin es vigesimal: de 0 a 20.
El alumno que no est de acuerdo con la calificacin obtenida en los
exmenes escrito pedir revisin de la prueba,

dentro de las 48

horas de publicado los resultados y se resolver la duda en las 72

horas siguientes de aceptada la solicitud, por el coordinador del curso.
7.2.- Seminarios
La evaluacin ser individual y grupal de los informes presentados,
exposiciones e intervenciones orales, tanto de los ponentes como de los
participantes. La inasistencia injustificada corresponde a la nota cero del
seminario.
La inasistencia a los seminarios programados, se calificar como cero
(00) en esta actividad. El instrumento de evaluacin es la escala
valorativa. La escala de calificacin ser vigesimal.
7.3.- HISTORIA CLNICA: Escalas valorativas
Cada alumno presentar su historia clnica al profesor, al final de la
rotacin de la prctica. La historia clnica de evaluar individualmente, a
excepcin de los servicios que cuenten con pocas camas hospitalarias.
La evaluacin se har teniendo en cuenta los tems del instrumento de
evaluacin (Escala valorativa).
La no presentacin de la historia clnica se calificar con nota cero, en
este parmetro de evaluacin.
7.4.- PRCTICA CLINICA:
Se evaluar de manera permanente.
La inasistencia del 20% o ms a alas prcticas programadas, el alumno
pierde el derecho a ser evaluado.
7.5.- ACTITUDES:
Se evaluar diariamente durante la prctica clnica. Las actitudes
bsicas a evaluar son aquellas que se observen frente al paciente,

compaero y otros profesionales. La evaluacin de las actitudes se har

en base a los indicadores del instrumento de evaluacin.
7.6.- NOTA PROMOCIONAL
Se

obtiene

promediando

las

notas

de

las

unidades

didcticas

programadas, las mismas que se obtienen evaluando los exmenes y tareas

acadmicas, con el siguiente coeficiente de evaluacin:
a. EXAMEN ESCRITO:

0.4

b. TAREAS ACADEMICAS:
Prctica clnica:

0.3

Historia clnica:

0.1

Seminario:

0.1

C. ACTITUDES:

0.5

0.1

REQUISITOS DE APROBACION DEL CURSO

1. Tener aprobado 50% o ms de las unidades programadas.
2. Tener aprobado ms del 50% de exmenes escritos rendidos.
3. Tener promedio aprobatorio en los exmenes escritos de las unidades
didcticas.
4. Tener nota promocional e igual o mayor a 11, en esta nota los medios
puntos se darn a favor del alumno.
5. los alumnos que no cumplen con todos estos requisitos de aprobacin,
sern calificados con nota promocional de diez (10)
7.8.- EXAMENES REZAGADOS
SE Refiere al alumno que no asiste a un examen programado. Para
poder acceder debe realizar una solicitud dirigida al coordinador del
curso, justificando su inasistencia documentadamente.
7.9.- EXAMENES SUSTITUTORIOS
Tiene derecho a solicitar un examen sustitutorio, los alumnos que hayan
obtenido una nota promedio igual o mayor de siete (7) de los exmenes
escritos regulares, que reemplaza para todos los efectos al menor
calificativo de uno de los dos exmenes escritos rendidos.
Este examen se tomar al finalizar el ciclo lectivo y tendr como nota
mxima diecisis (16).
7.10.- DESAPROBADOS
Son considerados desaprobados del curso cuando:
Las inasistencias a las actividades acadmicas con ms del 20%
El promedio de los exmenes escritos es menor que 11.

 La nota promocional es menor que 11.

VIII.

ASPECTOS ADMINISTRATIVOS

1.- DE LA CALIFICACION
La escala para la calificacin es vigesimal (CERO a VEINTE)
Con las siguientes categoras:
Excelente
Muy bueno
Bueno
Regular
Deficiente

: 20 - 19
: 18 - 17
: 16 - 15 -14
: 13 - 12 - 11
: 10 o menos

I UNIDAD

CONTENIDOS DEL
CURSO

ESTRATGIA DE
ENSEANZA

RESPONSABLE

1.- ERGE TRASTORNO

MOTOR ESOFAGICO
( Acalasia )

Clase magistral

Dr. Luis Tello Rodrguez

2.- Gastritis -lcera Pptica

Clase Magistral

Dr. Jos Wilmer Carrasco Barboza

Clase Magistral

Dr. Luis Tello Rodrguez

Clase Magistral

Dr. Jos Wilmer Carrasco Barboza

Clase Magistral

Dr. Luis Tello Rodrguez

Clase Magistral

Dr. Jos Wilmer Carrasco Barboza

Seminario

Dr. Jos WILMER CARRASCO

3.- Enfermedad inflamatoria del

intestino TBC Intestinal
4.- Enfermedad Diverticular del
colon-Patologa ano rectal
5.- Parasitosis intestinal y
heptica.
6.- Hepatitis viral aguda y
crnica
HEMORRAGIA
DIGESTIVA ALTA Y
BAJA

EXAMEN I UNIDAD
Martes 14 de junio.

II UNIDAD
CONTENIDOS DEL
CURSO
7.- Litiasis biliar
Complicaciones ( Colecistitiscolangitis)
8.- Cirrosis heptica y sus
complicaciones
9.- Cncer digestivo: esfago,
estmago, intestino grueso.
10.- Tumores de hgado y vas
biliares

ESTRATGIA DE
ENSEANZA

RESPONSABLE

Clase Magistral

Dr. Luis Tello Rodrguez

Clase Magistral

Dr. Jos Wilmer Carrasco Barboza

Clase Magistral

Dr. Luis Tello Rodrguez

Clase Magistral

Dr. Jos Wilmer Carrasco Barboza

11.-Pancreatitis aguda y crnica

Clase Magistral

Dr. Luis Tello Rodrguez

12.-Trastono funcional
digestivo:Dsipesia.- Colon irritable

Clase Magistral

Dr. Jos Wilmer Carrasco Barboza

Seminario

DR LUIS TELLO RODRIGUEZ

SINDROME ICTERICO

EXAMEN II UNIDAD
Martes 9 de AGOSTO.

IX.

BIBLIOGRAFA

Los profesores de la asignatura, facilitarn en forma personal,

material bibliogrfico sobre sus clases dictadas.

Textos bsicos:

Revista de Medicine sobre el rea de Gastroenterologa.

Sleisenger. Tratado de Gastroenterologa

Robbins. Patologa Estructural y Funcional.

Ubilluz Rodrigo. Enfermedades del Aparato Digestivo.

VELEZ ROSAS BORRERO RESTREPO. Fundamentos de Medicina:

Gastroenterologa Hepatologa Nutricin.