Beruflich Dokumente
Kultur Dokumente
El comportamiento del psiclogo antes, durante y despus del juicio, ha de ser tico y
esttico, desarrollando su capacidad emptica y erradicando el posicionamiento ante un
Nmero de Expediente al que no se le pone cara, o la actitud de mover papel o la eficacia
asptica.
Por el contrario se ha de implicar, ser honesto y firmar informes tras reflexionar e
indagar para dar respuesta a la exigencia de calidad en cuanto a claridad, precisin, rigor y
expresin del grado de fiabilidad, llenando de contenido su labor y siendo asertivo en la
defensa de criterios cientficos.
Un riesgo inherente a la funcin es el de sentirse Dios, irrogndose un poder en
usufructo que se imparte graciablemente para que un sujeto cobre una invalidez, para que
se permita a un padre un rgimen de visitas, o para que el menor sea internado en tal Centro y
por tanto tiempo. Junto a ello existe el peligro de manipular desde nuestro saber, desde
nuestra ciencia, utilizando ilegtimamente instrumentos que son traducidos como palabra de
ley, pese a que su fiabilidad y validez sea en ocasiones escasa.
El acto de la ratificacin, en ocasiones convertido en ziskinizacin, donde se plantea
una estrategia de descrdito del experto, nos responsabiliza de cada afirmacin contenida en
el informe, nos impele a cuestionarnos los mtodos e instrumentos utilizados, interpelndonos
sobre el conocimiento de cada caso en particular y nos aleja de los informes tipo. Como ha
dicho algn autor, para ir a ratificarse, habra que prepararse como si uno fuera a ser
interrogado por un abogado inteligente, licenciado en psicologa y que adems, gusta de un
lenguaje ininteligible.
Es necesario que el psiclogo se muestre creble en la ratificacin. Para actuar
correctamente en esta circunstancia se precisa cualificacin y honestidad, su aprendizaje
conlleva role-playing, as como asistencia y seguimiento a procesos judiciales completos. La
ratificacin coadyuva a elevar informes lo ms objetivos posibles, limitando tanto las
inferencias como las predicciones conductuales y evitando plasmar aspectos dudosos y no
resueltos, cindonos a conclusiones que se justifiquen en base a conceptos vlidos o datos
empricos slidos.
Del Ro, nos seala que, dadas las caractersticas de la psicologa forense, existe riesgo
de que los errores tengan graves repercusiones para las personas implicadas en el proceso y
para el mismo profesional.
El psiclogo forense se debe a quien le ha contratado dentro del mbito jurdico-legal,
pero tambin sin duda al evaluado.
Dicho cliente, aunque no haya elegido serlo, ha de conocer las obligaciones del
profesional y los puntos donde se puedan producir conflictos de intereses.
Fundamental ser que sepa que los resultados del examen no son confidenciales,
podrn y de hecho sern conocidos por los operadores jurdicos; que la exploracin no
supone un tratamiento y que l no est obligado a responder a las preguntas, si bien y si no lo
hace, se reflejar en el dictamen su negativa.
El psiclogo forense en el mbito penal acta valorando la responsabilidad criminal, la
imputabilidad del procesado, los posibles eximentes, atenuantes, agravantes, tambin el estrs
postraumtico de las vctimas y otras secuelas.
Cuando se incardina en el derecho civil, su mbito se refiere a los procesos de tutela,
incapacitacin de adultos, internamientos psiquitricos involuntarios, proteccin de menores,
adopcin, acogimiento, privacin de derechos parentales de progenitores, atribucin de
custodia en caso de divorcio. Respecto al derecho laboral las secuelas psquicas de
accidentes, el acoso en el trabajo.
utilizar el contenido bien para aplaudirlo en beneficio de su cliente o bien para denostar al
autor de dicho informe si el contenido va en contra de los intereses de su cliente.
Resulta muy preocupante el nmero de denuncias interpuestas contra psiclogos que trabajan
en los Juzgados de Familia o que realizan peritajes en este mbito.
Los informes forenses han de explicitar claramente quien los realiza, quien los solicita,
el motivo por el que se realizan y las tcnicas de diagnstico utilizadas.
El lenguaje ha de ser claro pero sin sacrificar el contenido tcnico. Se ha de dar
contestacin a las preguntas formuladas aclarando en qu grado cientfico estn sostenidas.
Como dijeron Vzquez y Hernndez, los informes psicolgicos forenses deben seguir una
tctica de mxima observacin, media descripcin y mnima inferencia. Jams se sealarn
caractersticas psicolgicas de alguien que no haya sido explorado, o bien de la relacin con su
hijo/a cuando la informacin slo es proporcionada por el otro cnyuge (estas malpraxis
acontecen con cierta asiduidad, unificando incompetencia e imprudencia).
El psiclogo tendr prevencin respecto a trasmitir informacin de pacientes sin
indicarles que va a ser utilizada para un mbito distinto del inicial, por ejemplo una terapia de
familia. Tambin tendr sumo cuidado con la informacin suministrada por los nios, dadas
las consecuencias que pudiera tener para su futuro.
Obviamente, no se puede valorar a menores de edad sin el consentimiento de los
progenitores. Resulta reincidente el que uno de los padres acuda al psiclogo con el nio/a en
los das que el rgimen de visitas se lo permite sin informar al otro progenitor.
Slo la conviccin formal de que es necesario llevar a efecto dicha exploracin para
modificar una situacin grave que pueda estar afectando al normal desarrollo del nio/a
puede inducir al psiclogo a seguir adelante con esta anomala legal.
Un verdadero problema se genera cuando se confunden los papeles de terapeuta y
perito entrndose en una relacin dual, pues an se difumina ms la percepcin de quin es el
cliente. Que un psiclogo clnico comparezca en un juicio para testificar sobre un cliente suyo
resulta al menos profundamente problemtico, pues el terapeuta tiene y ha de tener un sesgo
al introducir la alianza teraputica con el paciente. Esta alianza ejerce una marcada distorsin
sobre la necesaria objetividad del perito.
Resulta necesario discriminar entre obligaciones ticas y legales. De obligado
cumplimiento es conocer la ley para, por ejemplo, saber las causas de recusacin de los
peritos, tales como el parentesco de consanguinidad o de afinidad dentro del cuarto grado con
el querellante o con el reo; el inters directo o indirecto en la causa; la amistad ntima o
enemistad manifiesta; haber prestado servicios como perito al litigante contrario o ser
dependiente o socio del mismo; tener participacin en sociedad, establecimiento o empresa
que sea parte del proceso.
El perito ha de ser muy cauto y recibir slo instrucciones de la instancia legtima y no de
las partes implicadas en el conflicto. Evitar cualquier tipo de relacin dual. Asimismo ha de
tener particular cuidado al participar en medios de comunicacin para no vulnerar la regla de
confidencialidad. Jams se han de exponer los resultados de las evaluaciones.
Un gran referente mundial en la psicotica, Frana-Tarrag, indica los distintos
supuestos que generan dudas ticas en el actuar profesional del psiclogo forense (9). Seran
el referido al diagnstico psicolgico, que el psiclogo plantee sus inferencias respecto al
pasado o respecto al futuro, como totalmente ciertas y seguras, implicara una actitud
imprudente o temeraria del profesional; el de no tener contacto con el implicado y el de la
resea de las limitaciones de la ciencia psicolgica y de sus instrumentos diagnsticos.
En cuanto a los procedimientos de familia, son muy interesantes para guiar nuestra
prctica profesional algunos documentos como el Protocolo del Colegio Oficial de Psiclogos
de Catalua para peritajes psicolgicos en procedimientos de familia, desarrollado por Arch y
Jarn. Como este magnfico texto recoge, el informe pericial psicolgico en procedimientos
de familia debe sus principios ticos y deontolgicos en el principio de competencia
profesional, el mejor inters del menor y realizar el menor dao posible. [ .. ] La realidad de
una familia es compleja, a fin de que el/la tcnico/a pueda realizar su tarea asegurando al
mximo la validez de contenido, es necesario medir y observar un gran nmero de factores.
As mismo, no es suficiente explorar el funcionamiento individual de cada miembro de la
familia, sino que tambin deben explorarse las pautas de relacin de los miembros entre s.
Tambin es absolutamente recomendable la lectura de la gua de actuacin para los
psiclogos que trabajan en casos de separacin y custodia elaborada por la American
Psychological Association: Guidelines for Child Custody Evaluations in Divorce Proceedings .
Ofrece pautas bsicas a seguir en las evaluaciones y emisin de informes de gran inters y
utilidad.
Una vez reflejada la temtica jurdica que se ha analizado en la parte terica de la tesis,
se tratarn los aspectos empricos relacionados directamente con esta rama de la Psicologa, si
bien sern necesarias unas breves lneas generales sobre la contextualizacin y el desarrollo
global de la fase de campo.
Los objetivos de la investigacin podran concretarse en los siguientes:
1) Constatar qu situaciones generan dilemas en la prctica cotidiana de los psiclogos.
2) Apreciar si hay coincidencia en las respuestas que dan los colegiados o mucha disparidad
ante los mismos dilemas.
3) Ver si la prctica en reas distintas dentro de la Psicologa conlleva respuestas distintas.
Verificar si existen distingos entre quienes llevan muchos o pocos aos ejerciendo la
profesin.
4) Auscultar la formacin recibida por los licenciados en Psicologa. Comprobar si existen
lagunas en el Cdigo Deontolgico de 1987, dado el paso del tiempo.
5) Dilucidar si se precisa corregir algo del articulado de dicho Cdigo Deontolgico, por
tratarse de una redaccin que lleva a equvoco.
6) Mejorar ticamente la prctica profesional de los psiclogos, en aras de optimizar el trato
recibido por los clientes y evitacin de problemas y sanciones de los compaeros.
En cuanto a las hiptesis generales, el estudio se marc las siguientes:
1. Hay muchas particularidades que no siendo aceptadas por el Cdigo, s son admitidas por
los colegiados (por ejemplo, que un profesor indique a los alumnos que deben adquirir un
libro que dicho profesor ha publicado).
2. Quienes han terminado la carrera ms recientemente estarn mejor formados en tica y
deontologa.
3. Quienes se han encontrado con un dilema, sern ms comprensivos con las dudas y
aceptacin de las dudas y dificultades de quien se encuentre en esa situacin.
4. Pese a la defensa individual de la intimidad en temas tan personales y complejos, unido a
que un listado cuya contestacin exige cuarenta minutos de atencin, la respuesta resultara
significativa y superior a las ms amplia alcanzada por lo que conocemos en todo el mundo
(600 sujetos).
5. Quienes contesten mayoritariamente sern psiclogos sensibilizados con la tica y
deontologa.
6. Existirn pocos dilemas, pero muy significativos, que renan respuestas absolutamente
opuestas entre el pensar de unos psiclogos y otros.
7. La mayora de los psiclogos no han estado en la situacin de dilemas que se proponen en el
listado.
Como se aprecia en la tabla, los siguientes dilemas no son exclusivos del rea de Jurdica:
Recibir al progenitor que, no teniendo la custodia del nio, acude con el mismo en busca de
un informe, con desconocimiento por parte del otro progenitor. Realizar un informe para
una de las partes y comparecer en el juzgado como testigo de la otra.
Denunciar a nuestro propio colegio profesional si estimamos que ste no defiende nuestros
intereses o los del colectivo en general.
Realizar un informe para una de las partes y comparecer ulteriormente en el Foro est
aumentando de manera relevante no slo en el rea de Jurdica sino en otras, pues el psiclogo
una vez realizado el informe es llamado a ratificarlo.
Respecto a denunciar a nuestro propio colegio profesional si estimamos que ste no
defiende nuestros intereses, va poco a poco aumentando tanto en la Psicologa Jurdica que
sufre por su funcin el mayor nmero de denuncias como en otras reas por lo
inmediatamente arriba indicado cul es la judicializacin de los informes.
Interpretamos que la recepcin de un progenitor que no teniendo la custodia del nio
acude a un despacho profesional de un psiclogo, se da mucho tambin en la clnica o en el
mbito educativo, dado que no se indica al facultativo para qu se va a utilizar dicho informe.
Por contra, acontece mucho ms que Un consultante solicita una valoracin de su
personalidad, pues ha sido objeto de un informe psicopatolgico en el que se dictaminaba
su incapacidad para ejercer la patria potestad. Emitir un informe contra el informe del colega si
llegamos a la conclusin de que el informe previo no es correcto en el mbito de la Psicologa
Jurdica (55.2%), que fuera de esta rea en el 22.2%.
Tambin hay disparidad en utilizar como sujetos experimentales a personas que por su
situacin sean vulnerables, si bien las respuestas se inclinan a un posicionamiento negativo al
respecto.
Un alto grado de desacuerdo concita que un psiclogo abuse del alcohol en lugares
pblicos y si bien en general se valora como negativo, es de significar que esa disparidad en las
respuestas no es achacable al Cdigo Deontolgico sino a un posicionamiento personal en la
forma de conducirse. Claro que el psiclogo es un ciudadano ms, pero no es menos cierto
que es un referente para sus pacientes e incluso para la sociedad.
La dificultad en la profesin para homogeneizar criterios ante dilemas que puedan
parecer puntuales pero que son indicadores de actitudes y posicionamientos, queda reflejado
con lo hasta aqu apuntado. Esta disparidad de criterios que genera inseguridad en la
ciudadana se vuelve a apreciar en la polaridad entre los que son favorables y los que no, tanto
a proporcionar tratamiento psicolgico a un menor en contra de los deseos de sus padres,
como a informar a un joven de 18 aos de la causa de la muerte de sus padres, siendo esto
producto de la violencia de gnero concluyendo con el suicidio del parricida.
Pueden existir profesionales que no conozcan el Cdigo pero claramente hay otros que,
informados del mismo, desoyen su mandato.
Se destacan tres ejemplos:
El Cdigo actual vigente seala en su artculo 25 en caso de intervencin con menores de
edad, se har saber a sus padres o tutores Quizs en los veinte aos transcurridos desde la
publicacin en 1987 del Cdigo ha cambiado mucho el concepto de menor, su grado de
autonoma, su derecho a la confidencialidad (primordialmente con los denominados menores
maduros) y, por ello, muchos psiclogos dudan en realizar lo que refleja nuestra norma
deontolgica.
El artculo 27 del referido Cdigo Deontolgico explicita: se favorecer al mximo la
capacidad de decisin bien informada del cliente para que pueda acudir a otro psiclogo o
profesional.
Pareciera que este mandato no se interpreta por los psiclogos como la obligacin de informar
desde un primer momento de las alternativas existentes.
Artculo 29 No se prestar a situaciones confusas en las que su papel y funcin sean
equvocos o ambiguos.
Esta redaccin actual, no parece suficiente, pues que un 39.4% de psiclogos que se
desempean en el rea de Trabajo indiquen que s seleccionaran a profesionales con escasa
asertividad as lo indica.
No interpretacin como dilemas
En el anlisis de los dilemas donde los psiclogos muestran una respuesta ms
homognea, la inmensa mayora de los psiclogos estn profundamente en desacuerdo con
rechazar a un cliente por aversin tras verlo la primera vez, asumen que no pueden dejar
llevarse por transferencias o contratransferencias, que los pacientes lo son con sus
caractersticas y que la vocacin y funcin del psiclogo no permite colgar el cartel de
reservado el derecho de admisin.
Asimismo, concita una respuesta unitaria y absolutamente contraria el considerar que
el secreto profesional cesa cuando la relacin psiclogo cliente concluye.
Un amplsimo acuerdo genera el romper la confidencialidad para informar sobre un
abuso infantil. Es un criterio claro de la profesin, tan es as que no se interpreta como dilema.
Existe una clara sensibilidad generando unanimidad contra investigar a una persona
que pertenece a un grupo social determinado, ya sea por color, raza, religin, etc., sin su
permiso expreso como integrante del grupo adems de como individuo.
Coinciden en el acuerdo los psiclogos respecto a que debe contestarse a la autoridad
judicial. Se ha entendido lo que significa la autoridad judicial, que puede eximir al psiclogo
de silencios exigibles en otros mbitos.
Manifiesto desacuerdo existe en alterar un diagnstico para cubrir los criterios de un seguro.
Recordemos en este pasaje las dificultades intrnsecas de los colegas norteamericanos, mucho
ms maniatados por esta realidad que empieza a vislumbrarse en nuestra Espaa.
Los psiclogos de nuestro pas muestran su aversin a recomendar que el hijo menor
de edad de un paciente con una enfermedad mental grave vea a su progenitor porque se
entiende que es un elemento teraputico positivo para el paciente. Y es que este caso no hace
mucho tiempo fue conocido por todos los ciudadanos, transmitido por los medios de
comunicacin. Un nio hubo de abandonar a la encantadora familia acogedora para volver
con su madre biolgica afecta de trastorno bipolar de la personalidad, la cual viva con su
marido diagnosticado de esquizofrenia alcohlica. La razn (o sinrazn) de la sentencia fue
exactamente que el regreso del menor podra ser positivo para la evolucin de la madre. Los
psiclogos han sufrido, debatido y se han sensibilizado mucho con este dramtico caso en el
que un psiquiatra asesor a un juez, olvidndose ambos del mejor inters del menor y
cercenando para siempre el presente y el futuro de un nio.
Una respuesta inequvoca aparece respecto a utilizar tests de personalidad (como el
MMPI) para seleccin de los distintos cuerpos de Polica. Los psiclogos lo tienen claro en el
sentido de que un ciudadano al que se le va a dotar de un arma reglamentaria requiere un
equilibrio que debe evaluarse con tests, entrevistas, etc.
Tan es as, que muchos psiclogos han tenido que contestar a tests psicolgicos para
ganar su plaza en una oposicin, lo que pone de manifiesto que son difcilmente manipulables
dichas pruebas, hasta para quien las conoce y maneja.
Denunciar a nuestro propio colegio profesional si se estima que no defiende nuestros
intereses o los del colectivo en general, hace confluir una respuesta homognea desde la
posicin de acuerdo.
Alivia comprobar que existan temas de total coincidencia entre los psiclogos, criterios
inamovibles, convicciones enraizadas, que dan textura y solvencia a nuestro colectivo. Lo
deseable es seguir ampliando el consenso.
En la comparacin entre quienes se han encontrado en la situacin y quienes no,
apreciamos que, en general, quienes no han estado expuestos adoptan criterios ms rigurosos,
considerando menos los matices de la situacin.
Los que han estado expuestos a una situacin encuentran ms justificaciones, pues han
experimentado los matices que la situacin plantea.
Utilizar revelaciones personales del profesional como tcnica teraputica parece a
simple vista y para quien no se encuentra en una terapia algo lejana, peligrosa y
contraproducente. Por el contrario, la experiencia, las horas de terapia, las preguntas del
paciente, la indicacin personal acorde, el intento de alejar una posicin equvoca de quien
parece ejecuta un interrogatorio de tercer grado, puede llevar a la aceptacin de desvelar
aspectos de la vida cotidiana e ntima del propio profesional.
Tambin, el no encontrarse en situacin hace que los psiclogos sean ms estrictos de
manera anticipatoria, sin embargo, la praxis cotidiana, el encontrase trabajando con
discapacitados intelectuales, con nios, con presos (poblaciones fcilmente manejables en el
sentido de poca mortandad experimental) facilita que el profesional entienda que no se daa,
muy al contrario, resulte benfico para el explorado.
Full Informatiu del Col.legi. Oficial de Psicolegs de Catalunya, 152, nov: 4-5.
American Psychological Association (1994). Guidelines for Child Custody Evaluations in
Divorce Proceedings. American Psychologist. 49, 677-680. Washington, D. C.: American
Psychological Association.