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Nombre de sances: 8
3 sances proposes en plus qui permettent aux lves de travailler en autonomie alors que
des lves sont interrogs l'oral pour prparer l'examen et qui sont insrables partir de la
sance 6
N
Sance
Dominante
et objectif
Expression
Orale
Expression
Ecrite
Dcouvrir les
acteurs
principaux
Activits
Et devoirs
Description dune image (moiti cache) prise sur le tournage du film
Activit 1:
Tableaux complter*:
What do you see/Where
Who + Description (information/Body/Clothes/Actions)
Actions / Hypothses
Activit 2:
Expression orale laide du contenu des tableaux + expression
dhypothses
Activit 3 : HOMEWORK
Image complte distribue : rdiger la description de limage tronque
+ raliser le mme tableau descriptif pour le fond de limage
Outils
LINGUISTIQUE (rvision)
Situation spatiale (Background),
Description physique (hair),
Description vestimentaire (cap),
Expression dhypothses (Perhaps, it is
possible that)
Vocabulaire abord:
Husband, partner, love, marriage,
honeymoon
Cruise, boat, harbor/marina
Sex-appeal, famous, actress, star system
Supports
Expression
orale
Comprhension
Orale
Parler du
monde du
cinma
Activit 1 :
Correction des devoirs :
Dicte de la description de limage tronque avec mission
dhypothses + correction
Activit 2 :
Correction des devoirs :
Correction du tableau descriptif du fond de limage +
rsolution des hypothses
Activit 3 :
Dicte de la description de la partie cache + correction
LINGUISTIQUE
Situation spatiale (Background),
Rsolution dhypothses (On the contrary,
Actually, In fact, for real)
Vocabulaire abord:
Cinema, movie director, light operator,
cameraman, shooting team
Activit 4 : HOMEWORK
Vocabulary test
er
Donner le thme/titre de son 1 sujet pour lexamen blanc
Description dune image : expression dhypothses et de son opinion
Comprhension et reformulation des informations dun document
sonore
Expression
orale
Comprhension
Orale
Expression
crite
(homework)
Deviner le sujet
du film
Activit 1 :
Evaluation de vocabulaire (20 mots tirs du cahier)
Activit 2 :
Description de limage de Marilyn et Jack Lemmon : Why is this man
dressed up as a woman ?
Activit 3 :
Complter le tableau dinformation sur le film laide de
lenregistrement sonore* (labo de langues numrique) + correction
Activit 4 : HOMEWORK
Image de Jack Lemmon et Tony Curtis distribue :
Dcrire limage et exprimer 2 hypothses/opinion
LINGUISTIQUE
Description physique (hair),
Description vestimentaire (cap),
Expression dhypothses (Perhaps, it is
possible that)
Expression de lopinion (In my opinion, I
think, for me, I agree with)
Vocabulaire abord:
Wig, fancy clothes, dressed up as,
transvestite, disguise, to look like
Enregistrement sonore
(informations sur le film
Some Like It Hot)
Expression
crite
Activit 1 :
Correction de la description et des hypothses des lves + prise de
notes des rponses au tableau.
Activit 2 : HOMEWORK
Corriger lvaluation de vocabulaire + Vocabulary test
LINGUISTIQUE
Description vestimentaire (hat, necklace),
Expression dhypothses (Perhaps, it is
possible that)
Expression de lopinion (In my opinion, I
think, for me, I agree with)
Expression
crite
Activit 1 :
Dclencheur de parole pour la description des images : les questions
Rappel des questions poses en classe pour dcrire les images
Rappel des mots interrogatifs le schma interrogatif (focus sur le
preterit pour les lves les plus en difficult), montrer que le schma
est le mme quelque soit le temps verbal
Activit 2 :
Vous tes journaliste, prparez quelques questions pour interroger les
spectateurs la sortie du cinma : Ont-ils apprci le film ? Pourquoi ?
Quel a t leur moment prfr ?
Pair work possible - Correction
LINGUISTIQUE
Les mots interrogatifs
LINGUISTIQUE
Les mots interrogatifs
(Preterit - Did)
Activit 3 : Homework
Terminer la prparation des questions: 5 minimum (5 au prtrit pour
les lves faibles et 5 des temps diffrents pour les lves plus
l'aise)
Correction de lvaluation de vocabulaire
Expression
Orale
Production
Orale en
interaction
SOCIOLINGUISTIQUE
Politesse
PRAGMATIQUE
Donner son opinion
Argumenter/dvelopper (rvision)
PHONOLOGIE :
Intonation/rythme intelligibilit
Expression
Ecrite
Expression
orale
Activit 1 :
Dcrire une image du film. Cette description sera lue et servira faire
deviner limage aux autres lves.
Activit 2 :
Crer 6 questions au prtrit et avec un mot interrogatif.
Activit 3 :
Enregistrement des questions en laboratoire de langues : 1 question
par personne minimum
LINGUISTIQUE
Dcrire
Poser des questions
PHONOLOGIE :
Intonation/rythme - intelligibilit
Polycopi 1
Activit 1 :
comprhension orale des questions enregistres
Activit 2 :
comprhension orale de 5 descriptions dimages lues par le professeur
SOCIOLINGUISTIQUE
Prise de parole et coute/respect
Polycopi 2
PHONOLOGIE :
Intonation/rythme - intelligibilit
Activit 3 :
rponse orale aux dernires questions pour dpartager les candidats
Sances
supplment
aires
lves
interrogs
loral
pendant que
le reste de la
classe
travaille en
autonomie.
Comprhension
crite
Activit 1 :
Webquest sur la prohibition. Travail ramass et not.
Webquest
Comprhension
orale
Comprhension
crite
Activit 1 :
Comprhension globale et texte trous complter
Travail ramass et not.
Enregistrement sonore
Marylin Monroe
Activit 1 :
Questions de comprhension dun texte
Adjectives to describe
Body description
Clothes
Actions
Hypothses
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Date:
11. .
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B. Look at the ten images from the film. Listen to the description of 5 images: circle them.
2 points per right answer.
C. Who is the winner? Live game to win the last points! Raise up your hand as quick as possible!
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