INSTITUCIN EDUCATIVA

ANTONIO JOS DE SUCRE

Formando Ciudadanos Competentes y Solidarios
CDIGO FP-FO-32

GRADO
AREA
NIVEL
INTENSIDAD HORARIA
META

FORMATO PLAN DE ESTUDIOS

VERSION 1

CUARTO
INGLS
BASICA PRIMARIA
4 HORAS
Al finalizar el grado cuarto, los estudiantes estarn en capacidad de establecer un dialogo
simple y escribirlo, utilizando estructuras gramaticales para describir una rutina diaria

ESTANDARES
Sigo atentamente lo que dice mi profesor y mis compaeros durante un juego o una actividad.
Ubico en un texto corto los lugares y momentos en que suceden las acciones.
Enlazo frases y oraciones usando conectores que expresan secuencia y adicin.
Recito un trabalenguas sencillo o una rima, o canto el coro de una cancin.
Pregunto y respondo sobre las caractersticas fsicas de objetos familiares.
Identifico la secuencia de las acciones y las asocio con los momentos del da, cuando describe su rutina.
Reconozco, en un texto narrativo corto, aspectos como qu, quin, cundo, y dnde.
Escribo tarjetas con mensajes cortos de felicitacin o invitacin.
Digo un texto corto memorizado en una dramatizacin, ayudndome con gestos.
Mantengo una conversacin simple en ingls con un compaero en actividades del aula.
COMPETENCIAS
De acuerdo a las competencias de desarrollo implementadas para el proceso de aprendizaje de los estudiantes en el rea,
se puede establecer que de acuerdo a los criterios estarn en la capacidad de:
1.
Lingstica
2.
Pragmtica
3.
Sociolingstica
4.
Sociolingstica
5.
Pragmtica
PLANES DE APOYO
ACTIVIDADES DE NIVELACIN
1.
Presentacin del rea.
2.
Elaborar etiquetas en ingls para ubicar en los diferentes espacios del aula.
3.
Realizar diagnstico para detectar las fortalezas y debilidades de cada estudiante.
4.
Retroalimentar conceptos bsicos del grado anterior.
5.
Hacer actividades de nivelacin de temas donde presenten vacos.
Anlisis de tcnicas de trabajo en grupo
6.
Elaborar etiquetas en ingls para ubicar en los diferentes espacios del aula.
7.
Anlisis de tcnicas de estudio
ACTIVIDADES DE RECUPERACIN
1.
Realizacin de talleres donde se haga nfasis en la realizacin imagen- palabra.
2.
Realizacin de talleres en clase.
3.
Evaluacin escrita y oral.
4.
Pronunciacin y escritura del vocabulario visto en clase.
ACTIVIDADES DE PROFUNDIZACIN
1.
Practicar los saludos, despedidas y normas de cortesa dentro y fuera del aula.
2.
Aplicacin de estrategias ldicas que permitan obtener un aprendizaje significativo.
3.
Participacin activa de los educandos en el proceso de aprendizaje.
4.
Practicar vocabulario y expresiones ms usuales.
5.
Realizacin de talleres grupales e individuales.
6.
Conversatorios sencillos en ingls.
Asistencia permanente al aula de bilingismo para la aplicacin de las TIC en el rea de lengua extranjera
Participacin en actos cvicos y culturales con temas del rea
7
Practicar los saludos, despedidas y normas de cortesa dentro y fuera del aula.
ACTIVIDADES DE INCLUSIN
1
Realizacin de actividades apropiadas para el nivel de aprendizaje del estudiante.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.

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2
3
4
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.

Asignacin de talleres diferentes al del resto del grupo.

Acompaamiento personalizado de un compaero, alfabetizador o docente en la realizacin de sus actividades
cuando lo requiere.
Observacin contina de su actitud en clase para evaluar con ella de acuerdo al SIE.
ACTIVIDADES DE EVALUACIN
Evaluacin escrita
Co evaluacin y auto evaluacin.
Evaluacin escrita
Co evaluacin y auto evaluacin.
Revisin de talleres, cuadernos, compromisos y textos de trabajo
Elaboracin y solucin de crucigrama, cruciletras, sopa de letras.
Evaluacin oral (dilogos, monlogos, exposiciones
Participacin en clases
Trabajo en grupos e individuales
COMPROMISOS DE MEJORAMIENTO DEL MAESTRO
Actualizacin constante en el rea.
Afianzar conceptos y temas utilizando curso visual y auditivo
Dar a conocer los logros de cada perodo.
Aplicacin de estrategias oportunas a los alumnos que presentan dificultades en el aprendizaje.
Elaboracin y utilizacin de material didctico.
Actualizacin constante en el rea.
Participar con experiencias pedaggicas significativas en la feria de la ciencia y la tecnologa desde el rea de lengua
extranjera.

INDICADORES DE DESEMPEO
INDICADORES DE DESEMPEO PRIMER PERIODO
601

Comprensin del uso de expresiones que representan saludos, despedidas, y cortesa.

602
603
604

Identificacin de pronombres personales.

609

Construccin de frases con el verbo to be.

Repeticin en el conteo de los nmeros del 1 al 10 en ingls.
INDICADORES DE DESEMPEO SEGUNDO PERIODO
Comprensin del uso de expresiones que representan pregunta.
Identificacin de algunos adverbios
Realizacin de oraciones en forma afirmativa, interrogativa y negativa
Reconocimiento de las w questions
INDICADORES DE DESEMPEO TERCER PERIODO
Utilizacin de los nmeros cardinales y ordinales en sus escritos y dilogos.

610

Identificacin de preposiciones en las oraciones

611

Identificacin de adjetivos en las oraciones.

INDICADORES DE DESEMPEO CUARTO PERIODO
Identificacin de preposiciones en las oraciones
Utilizacin de expresiones en tiempo pasado.
Conjugacin del verbo to be en presente y pasado.
Reconocimiento de algunos verbos regulares e irregulares
COMPETENCIAS GENERALES LTIMO INFORME

605
606
607
608

610
612
613
614

VERSION 1

CONCEPTUALES

610

PROCEDIMENTALES 607
ACTITUDINALES
619

Identificacin de preposiciones en las oraciones

Realizacin de oraciones en forma afirmativa, interrogativa y negativa
Es responsable con las actividades y compromisos asignados

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ADECUACIONES CURRICULARES

4.

ESTRATEGIAS DE ATENCION
Asignarle diferentes compromisos para estimular su independencia y seguridad.
Promover trabajos grupales entre compaeros para compartir experiencias y fortalecer su seguridad, motivacin y
participacin en clase.
Asegurar que el estudiante entienda las instrucciones impartidas antes de realizar su trabajo a travs de explicaciones
claras.
Permitir el trabajo entre compaeros como apoyo para reforzar lo vistos en clase.

5.

Ejercicios de memorizacin y repeticin de informacin importante dentro del rea.

6.

Realizar al inicio de cada clase preguntas de repaso acerca de los temas vistos anteriormente.

7.

Hacer acompaamiento en la presentacin de pruebas.

Rrealizar actividades ldicas que permitan mejor interiorizacin de los conceptos dados.

1.
2.
3.

8.
9.

Disminuir la cantidad de tareas en comparacin con los dems nios.

INDICADORES DE DESEMPEO PRIMER PERIODO
Comprensin del uso de algunas expresiones que representan saludos, despedidas, y cortesa.
615

618

Identificacin de algunos pronombres personales.

INDICADORES DE DESEMPEO SEGUNDO PERIODO
Identificacin de algunos adverbios de lugar
Reconocimiento de algunas w questions como formas de preguntar
INDICADORES DE DESEMPEO TERCER PERIODO
Reconocimiento de algunos adjetivos calificativos y posesivos

610

Identificacin de algunas preposiciones en las oraciones

614
612

INDICADORES DE DESEMPEO CUARTO PERIODO

Reconocimiento de algunos verbos regulares e irregulares
Utilizacin de algunas expresiones en tiempo pasado.
COMPETENCIAS GENERALES LTIMO INFORME

602
616
617

CONCEPTUALES

602

Identificacin de algunos pronombres personales.

PROCEDIMENTALES

614

Reconocimiento de algunos verbos regulares e irregulares

ACTITUDINALES

619

Es responsable con las actividades y compromisos asignados

EJES TEMATICOS DEL AREA

CONTENIDOS
I PERODO
II PERODO
OBJETIVO: Identificar vocabulario bsico y acciones OBJETIVO: Comprender la secuencia de acciones dentro de

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FORMATO PLAN DE ESTUDIOS

relacionadas con las rutinas diarias, para mejorar la

competencia lingstica y desarrollar habilidades de lectura y
escritura.
TEMA: Vocabulario usual
SUBTEMAS:
1.
Gretting and Bye
2.

The alphabet, the numbers

3.
4.
5.
6.
7.

Verbs more usually

Verb to be and pronouns
Present simple
Vocabulary, Listen, Pronuntation, Write
Tic: Participacin de las actividades propuestas para
el blog
Momentos de Ingles: Pronunciacin del abecedario

9
.10

11

una descripcin realizada u orientada dentro de un texto corto,

para enriquecer la expresin oral y la comunicacin con los
dems.
TEMA : Oraciones en pasado, presente y futuro
SUBTEMAS:
1.
Sentences (affirmatives, interrogatives, negatives,
singular and plural)
2.
Questions and answer(how many, how much, what,
when, here, why, wich)
3.
Interrogatives with verb to be
4.
What is this, What is that
5.
Adverbs of frecuency
6.
Adverbs of place
7.
Verbos regulares e irregulars
9.

Investigacin: Consulta sobre el origen de la lengua 9.

inglesa.
Proyecto entre lneas: Vocabulario relacionado con
los temas y su traduccin.
Ctedra de la paz: dilemas morales.
10.
Pileo: Leer es ver

III PERODO
OBJETIVO: Utilizar estructuras gramaticales para realizar
descripciones sencillas y cotidianas, que permitan el
desarrollo comunicativo, oral y escrito de manera adecuada.
TEMA: Preposiciones y adjetivos.
SUBTEMAS
1.
Prepositions of place
2..
Prepositions of tense
3.
Nmeros ordinales y cardinales
4.
Adjetives posesivos
5.
Adjectives calificatives
6.
Diferencia entre how much y how many
7.
Do does
8.
Technical Vocabulary
TIC: Talleres asignados para desarrollar en el bloc
del grado.
Momentos de Ingles: Concurso de vocabulario en
ingls.
Investigacin: Crucigramas y la aplicabilidad en el
rea de ingls.
Entre lneas: Realizacin de carteles y afiches
teniendo en cuenta el vocabulario trabajado.
Ctedra de la paz: dilemas morales.
Pileo: Comprensin lectora.

VERSION 1

Cantantes de habla hispana con trabajos musicales en el

idioma ingls
Tic: Observar y escuchar un video sobre los verbos
regulares e irregulares.

Momentos de Ingles: Pronunciacin de oraciones

afirmativas, interrogativas y negativas.
11. Investigacin: Cantantes de habla hispana con trabajos
musicales en el idioma ingls.
Entre lneas: Pronunciacin correcta del vocabulario
12. Ctedra de la paz: dilemas morales.
Pileo: Leer es comprender
IV PERODO
OBJETIVO: Mantener una conversacin simple con el
docente o un compaero, referente a situaciones cotidianas,
posibilitando el uso funcional del lenguaje en diferentes
contextos.
TEMA: Preposiciones y operaciones matemticas.
SUBTEMAS
1.
Technical Vocabulary
2.
Prepositions of movement
3.
Maths operations
4.
Opossites
5.
Tiempo pasado
6.
Vocabulary, Listen, Pronuntation, Write
Tic: Formulacin de preguntas con el xo
Momentos de Ingles: Vocabulario en ingls
Investigacin: Consulta sobre las preposiciones y
operaciones matemticas.
Entre lneas: Carrusel de logros obtenidos durante el
ao.
Ctedra de la paz: dilemas morales.
Pileo: Leer es investigar

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VERSION 1

DOCENTES DEL REA

CRISELDA DEL SOCORRO QUINTERO ZAPATA

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MARIANA RIVERO GUZMAN
JEFE DEL REA

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NATALIA ANDREA CORDERO CAMPO
COORDINACIN ACADEMICA