Master en Terapia Miofuncional + Titulacin

Universitaria

Titulacin certificada por EUROINNOVA BUSINESS SCHOOL

Master en Terapia Miofuncional + Titulacin Universitaria

Master en Terapia Miofuncional + Titulacin

Universitaria
Duracin: 710 horas
Precio: 999 *
Modalidad:

Online

* Materiales didcticos, titulacin y gastos de envo incluidos.

www.euroinnova.edu.es

Informacin y matrculas: 958 050 200

Fax: 958 050 244

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Descripcin
Si tiene inters en entornos como el de la logopedia u otros relacionados y quiere conocer las tcnicas
oportunas sobre la terapia miofuncional este es su momento, con el Master en Terapia Miofuncional
podr adquirir los conocimientos necesarios para desenvolverse de manera profesional en este
entorno. La terapia miofuncional consiste en una serie de tcnicas que se utilizan para corregir
alteraciones en la zona muscular orofacial de la persona, haciendo que el paciente mejore en aspectos
como el habla, la respiracin o la deglucin. Con este Curso aprender las habilidades que le ayudarn
a realizar terapias miofuncionales con xito.

Euroinnova Business School

Euroinnova Business School, es una escuela de negocios avalada por 5 universidades y mltiples
instituciones a nivel internacional. En el siguiente enlace puede ver los
Adems Euroinnova cuenta con ms de 10.000

cursos Homologados

cursos online

Puede matricularse hoy con un 10% de descuento, si se matricula online en el siguiente enlace:

Al formar parte de Euroinnova podrs disponer de los siguientes servicios totalmente gratis, adems de
pasar a formar parte de una escuela de negocios con un porcentaje de satisfaccin de ms del 95%,
auditada por agencias externas, adems de contar con el apoyo de las principales entidades formativas

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A quin va dirigido
El Master en Terapia Miofuncional est dirigido a especialistas y estudiantes de Logopedia , as como a
pacientes y familiares y otros profesionales que quieran conocer a fondo la terapia miofuncional y la
funcin que tiene en el paciente.

Objetivos
- Enriquecer y actualizar las metodologas de neurociencia aplicada en el aula para optimizar el
rendimiento escolar.
- Conocer en profundidad el desarrollo del proceso de comunicacin y lenguaje.
- Conocer los trastornos del desarrollo del lenguaje.
- Saber realizar una descripcin anatmica y funcional de la Terapia Miofuncional .
- Aprender una Ejercitacin diaria miofuncional bsica.
- Aprender las Consideraciones en funcin del momento del tratamiento: al inicio, durante el mismo y al
final.
- Intervenir logopdicamente en las alteraciones del habla y del lenguaje.
- Identificar y utilizar los distintos tipos de Sistemas Alternativos y Aumentativos de Comunicacin segn
sus caractersticas.

Para que te prepara

Este Master en Terapia Miofuncional le prepara para tener una visin amplia y precisa del entorno de las
terapias miofuncionales, conociendo su funcin y objetivos en el paciente para aplicar las tcnicas que
nos ayudarn a ser eficaces en este tipo de terapias.

Salidas laborales
Docencia / Logopedia / Terapia miofuncional / Educacin / Sanidad.

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Titulacin
Doble Titulacin: - Titulacin de Master en Terapia Miofuncional con 600 horas expedida por Euroinnova
Business School y Avalada por la Escuela Superior de Cualificaciones Profesionales
- Certificacin Universitaria en Terapia Miofuncional con 4 Crditos Universitarios ECTS (Curso
Homologado y Baremable en Oposiciones de la Administracin Pblica) con 110 horas

Una vez finalizado el curso, el alumno recibir por parte de Euroinnova Formacin va correo postal, la titulacin
que acredita el haber superado con xito todas las pruebas de conocimientos propuestas en el mismo.
Esta titulacin incluir el nombre del curso/master, la duracin del mismo, el nombre y DNI del alumno, el
nivel de aprovechamiento que acredita que el alumno super las pruebas propuestas, las firmas del
profesor y Director del centro, y los sellos de la instituciones que avalan la formacin recibida (Euroinnova
Formacin, Instituto Europeo de Estudios Empresariales y Comisin Internacional para la Formacin a
Distancia de la UNESCO).

Forma de financiacin
- Contrarrembolso.
- Transferencia.
- Tarjeta de crdito.

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Metodologa
Entre el material entregado en este curso se adjunta un documento llamado Gua del Alumno dnde
aparece un horario de tutoras telefnicas y una direccin de e-mail dnde podr enviar sus consultas,
dudas y ejercicios. Adems recibir los materiales didcticos que incluye el curso para poder
consultarlos en cualquier momento y conservarlos una vez finalizado el mismo.La metodologa a seguir
es ir avanzando a lo largo del itinerario de aprendizaje online, que cuenta con una serie de temas y
ejercicios. Para su evaluacin, el alumno/a deber completar todos los ejercicios propuestos en el
curso. La titulacin ser remitida al alumno/a por correo una vez se haya comprobado que ha
completado el itinerario de aprendizaje satisfactoriamente.

Materiales didcticos

- Maletn porta documentos

- Subcarpeta portafolios
- Dossier completo Oferta Formativa
- Carta de presentacin
- Gua del alumno
- Sobre a franquear en destino
- Bolgrafos

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Profesorado y servicio de tutoras

Nuestro centro tiene su sede en el "Centro de Empresas Granada", un moderno complejo
empresarial situado en uno de los centros de negocios con mayor proyeccin de Andaluca Oriental . Contamos
con una extensa plantilla de profesores especializados en las distintas reas formativas,
con una amplia experiencia en el mbito docente.
El alumno podr contactar con los profesores y formular todo tipo de dudas y consultas, as como
solicitar informacin complementaria, fuentes bibliogrficas y asesoramiento profesional.
Podr hacerlo de las siguientes formas:
- Por e-mail: El alumno podr enviar sus dudas y consultas a cualquier hora y obtendr respuesta
en un plazo mximo de 48 horas.
- Por telfono: Existe un horario para las tutoras telefnicas, dentro del cual el alumno podr hablar
directamente con su tutor.

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Plazo de finalizacin
El alumno cuenta con un perodo mximo de 6 meses para la finalizacin del curso, a contar desde la fecha de
recepcin de las materiales del mismo.
Si una vez cumplido el plazo no se han cumplido los objetivos mnimos exigidos (entrega de ejercicios y
evaluaciones correspondientes), el alumno podr solicitar una prrroga con causa justificada de 3
meses.

Bolsa de empleo
El alumno tendr la posibilidad de incluir su currculum en nuestra bolsa de empleo y prcticas,
participando as en los distintos procesos de seleccin y empleo gestionados por ms de 2000
empresas y organismos pblicos colaboradores, en todo el territorio nacional.

Club de alumnos
Servicio gratuito que permitir al alumno formar parte de una extensa comunidad virtual que ya disfruta
de mltiples ventajas: becas, descuentos y promociones en formacin, viajes al extranjero para
aprender idiomas...

Revista digital
El alumno podr descargar artculos sobre e-learning, publicaciones sobre formacin a distancia,
artculos de opinin, noticias sobre convocatorias de oposiciones, concursos pblicos de la
administracin, ferias sobre formacin, etc.

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Programa formativo
PARTE 1. NEUROPSICOLOGA DE LA EDUCACIN
UNIDAD DIDCTICA 1. INTRODUCCIN A LA NEUROLOGA
Neurologa: el sistema nervioso (SN)
- Funciones Vitales
Anatoma del Sistema Nervioso
- Clasificacin del Sistema Nervioso
El encfalo
- Tronco cerebral
- El cerebelo
- El cerebro
La mdula espinal
Neuronas y Neurologa
- Astrocitos
- Oligodendrocitos
- Clulas ependimarias
- Clulas de Schwann
- Clulas satlite
- Microloga
- Sustancia blanca y gris
UNIDAD DIDCTICA 2. FISIOLOGA DEL SISTEMA NERVIOSO
Introduccin
- rea frontal
- rea parietal
- rea temporal
- rea occipital
rganos de los sentidos
- Vista
- Odo
- Gusto
- Olfato
Plasticidad cerebral
Funciones cognitivas
UNIDAD DIDCTICA 3. NEUROPSICOLOGA Y EDUCACIN
Neuropsicologa y educacin: neuropsicoeducacin o neurodidctica
- Neuropsicologa y educacin
- Neurodidctica
- Principios de las Neurociencias
UNIDAD DIDCTICA 4. APRENDIZAJE
El aprendizaje

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- Rasgos generales del aprendizaje

Definicin de aprendizaje
Proceso de aprendizaje
- Etapa de incompetencia inconsciente
- Etapa de incompetencia consciente
- Etapa de competencia consciente
- Etapa de competencia inconsciente
El aprendizaje basado en el cerebro
- Principio 1
- Principio 2
- Principio 3
- Principio 4
- Principio 5
- Principio 6
- Principio 7
- Principio 8
- Principio 9
- Principio 10
- Principio 11
- Principio 12
- Evaluacin del aprendizaje
UNIDAD DIDCTICA 5. MEMORIA, ATENCIN Y MOTIVACIN
La memoria
- Qu es la memoria?
- Procesos bsicos de la memoria
- Memoria y aprendizaje
Tipos de memoria
- Memoria procedimental
- Memoria de trabajo
- Memoria prospectiva
- Memoria episdica
- Memoria semntica
- Memoria emocional
- Memoria sensorio-motora
- Memoria a corto plazo
- Memoria a largo plazo
La atencin
Funciones de la atencin
- La atencin como mecanismo de seleccin
- La atencin como mecanismo de vigilancia
- La atencin como mecanismo de control voluntario
Desarrollo de la atencin
Redes funcionales de la atencin
La motivacin

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- Aprendizaje de la motivacin
UNIDAD DIDCTICA 6. IMPLICACIONES DE LA NEUROLOGA EN EL APRENDIZAJE
Funcionalidad visual y eficacia en los procesos lectores
- Funcionalidad visual y su importancia en el aprendizaje
- Proceso neuropsicolgico de la lectura
- Pruebas de evaluacin de la lectura
Lateralidad y rendimiento escolar
- Etapas de la Lateralidad
- Tipos de la Lateralidad
UNIDAD DIDCTICA 7. APRENDIZAJE Y TIC
Introduccin
Ejemplo de uso de las TIC en nios con Sndrome de Down: H@z TIC
Principios de utilizacin de las TIC
El aprendizaje y las inteligencias mltiples
La creatividad
UNIDAD DIDCTICA 8. DIFICULTADES DE APRENDIZAJE
Dificultades de aprendizaje
Dislexia
Discalculia
Dispraxia
Disgrafa
TDA y TDAH
- Trastorno de dficit de atencin con hiperactividad TDAH
UNIDAD DIDCTICA 9. DETECCIN E INTERVENCIN DE LAS DIFICULTADES DE APRENDIZAJE
Introduccin
Aportaciones de los modelos tericos clsicos para la deteccin e intervencin de las Dificultades de Aprendizaje
- Modelo clnico o modelo de counseling
- Modelo de programas
- Modelo de consulta
La evaluacin de la intervencin psicopedaggica
- Definicin
- Finalidad y requisitos de la evaluacin
- Fases del proceso de evaluacin
Lneas actuales en la intervencin de las dificultades de aprendizaje
- Indicadores de las dificultades de aprendizaje
- Consecuencias de las dificultades de aprendizaje
- Instrumentos para la deteccin de las dificultades de aprendizaje
- Propuestas de intervencin
UNIDAD DIDCTICA 10. INTERVENCIN EN NEUROPSICOLOGA DE LA EDUCACIN
Intervencin educativa
Perspectivas psicolgicas e intervencin
- Perspectiva conductual
- Perspectiva cognitiva
- Perspectiva sociohistrica

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Evaluacin e intervencin neuropsicolgica

- Evaluacin neuropsicolgica
- Intervencin neuropsicolgica
Ejemplos de dificultades de aprendizaje que requieren intervencin neuropsicolgica

PARTE 2. LOGOPEDIA ESCOLAR

UNIDAD DIDCTICA 1. LENGUAJE ORAL Y ESCRITO: CONCEPTOS BSICOS Y PROCESOS COMPONENTES
Introduccin: comunicacin, lenguaje y habla.
Concepto de logopedia.
Procesamiento de la informacin lingstica: la cadena de comunicacin
El lenguaje oral: dimensiones y componentes
Lenguaje y procesos cognitivos
El lenguaje escrito: procesos intervinientes
UNIDAD DIDCTICA 2. ADQUISICIN Y DESARROLLO DE LA COMUNICACIN Y EL LENGUAJE
Teoras sobre el desarrollo del lenguaje.
La adquisicin de la comunicacin y el lenguaje oral
Etapas en la adquisicin de la lectura
Implicaciones educativas: estrategias para la estimulacin del lenguaje
UNIDAD DIDCTICA 3. PREVENCIN Y EVALUACIN DEL LENGUAJE
El lenguaje en la educacin infantil y primaria.
La prevencin del lenguaje en la escuela y la familia.
Evaluacin de las conductas lingsticas.
Observacin y anlisis del lenguaje espontneo.
El Informe Logopdico.
UNIDAD DIDCTICA 4. TRASTORNOS DEL LENGUAJE (I): DEL HABLA Y LENGUAJE ESCRITO
Introduccin
Trastornos de la articulacin y el habla: dislalias y disglosias.
Trastornos de la fluidez verbal: disfemia o tartamudez.
Trastornos de la voz: disfonas.
El nio que no habla: mutismo
Dificultades del aprendizaje de la lectura.
UNIDAD DIDCTICA 5. TRASTORNOS DEL LENGUAJE (II): DEL DESARROLLO DEL LENGUAJE
El retraso simple del lenguaje.
Los retrasos graves del lenguaje: la disfasia.
Lenguaje y sordera.
Lenguaje y deficiencia mental.
Lenguaje y autismo.
UNIDAD DIDCTICA 6. ESTIMULACIN DE LA COMUNICACIN Y EL LENGUAJE ORAL Y ESCRITO
La intervencin logopdica desde el currculum.
Principios metodolgicos de la intervencin: enfoque de la estimulacin.
Actividades y materiales para el desarrollo del lenguaje oral y escrito.

PARTE 3. TERAPIA MIOFUNCIONAL

UNIDAD DIDCTICA 1. LA TERAPIA MIOFUNCIONAL
Definicin
El sistema orofacial

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- Formacin y desarrollo
- Descripcin anatmica
- Descripcin funcional
- Alteraciones anatmicas y funcionales
Aplicaciones de la terapia miofuncional. Campos de actuacin del logopeda
UNIDAD DIDCTICA 2. EVALUACIN MIOFUNCIONAL
Historia clnica o anamnesis
Tcnicas especficas de evaluacin orofacial
- Evaluacin anatmica de los componentes seo-musculares
- Pruebas especficas
Exploracin anatmica y funcional
- Exploracin de los rganos del sistema orofacial
- Exploracin de las funciones del sistema orofacial
UNIDAD DIDCTICA 3. TRATAMIENTO I. GUA PARA EL TERAPEUTA
Objetivos del tratamiento miofuncional
Condiciones generales de la intervencin
Tratamiento miofuncional
- Intervencin en el control postural
- Intervencin en la musculatura del sistema orofacial
- Intervencin en las funciones del sistema orofacial
- Eliminacin de malos hbitos relacionados con el sistema orofacial
Consideraciones sobre la intervencin de otros profesionales
Programa de intervencin
Consideraciones al tratamiento, consejos y aspectos prcticos para la terapia miofuncional
- Consideraciones en funcin del momento del tratamiento: al inicio, durante el mismo y al final
- Consejos
- Aspectos prcticos
Eficacia de la intervencin, seguimiento y recidivas
UNIDAD DIDCTICA 4. TRATAMIENTO II. GUA PARA EL PACIENTE, FAMILIARES Y OTROS PROFESIONALES
El papel de la familia en la terapia miofuncional
Objetivos de la terapia miofuncional
Ejercitacin diaria miofuncional bsica
Orientaciones para la familia
Orientaciones para otros profesionales
EDITORIAL ACADMICA Y TCNICA: ndice de libro Gua tcnica de intervencin logopdica en Terapia
miofuncional de Bartuilli, Mnica (coord.). Cabrera, Pedro Jos. Perin, M. Carmen publicado por Editorial
Sntesis

PARTE 4. DETECCIN Y DIAGNSTICO DE PATOLOGAS DEL HABLA Y LENGUAJE

UNIDAD DIDCTICA 1. EVALUACIN E INTERVENCIN DEL LENGUAJE
La evaluacin del lenguaje
Objetivos de la evaluacin del lenguaje
Contenidos de la evaluacin del lenguaje
Evaluacin de un caso concreto: El diagnstico
Procesos y estrategias de evaluacin del lenguaje

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La intervencin del lenguaje

Objetivos de la intervencin del lenguaje
Contenidos de la intervencin del lenguaje
Procedimientos de intervencin: modelos y estrategias.
Otros componentes en la intervencin del lenguaje
UNIDAD DIDCTICA 2. EVALUACIN E INTERVENCIN EN TRASTORNOS DEL HABLA Y DEL LENGUAJE
Aspectos introductorios a la intervencin en trastornos del habla y del lenguaje
Recomendaciones previas a la intervencin en trastornos del habla y del lenguaje
reas de evaluacin recomendadas
Intervencin logopdica en alteraciones del habla
Intervencin logopdica en TEL
UNIDAD DIDCTICA 3. EVALUACIN E INTERVENCIN EN TRASTORNOS DEL LENGUAJE ESCRITO
Evaluacin de las dificultades de la lectura
Pruebas informales para la evaluacin de las dificultades de lectura
Tratamientos educativo de las dificultades de la lectura
Evaluacin de los trastornos de la escritura
Tratamiento de los trastornos de la escritura
Intervencin sobre los errores de ortografa arbitraria
Deteccin de la dislexia
Intervencin en dislexia
UNIDAD DIDCTICA 4. EVALUACIN E INTERVENCIN EN TRASTORNOS DEL LENGUAJE EN DISCAPACIDAD
AUDITIVA
Aspectos introductorios a la intervencin del lenguaje en discapacidad auditiva
Evaluacin previa a la intervencin del lenguaje en discapacidad auditiva
Evaluacin audiolgica
Evaluacin logopdica
Intervencin logopdica en casos de discapacidad auditiva
UNIDAD DIDCTICA 5. EVALUACIN E INTERVENCIN EN TRASTORNOS DEL LENGUAJE EN DISCAPACIDAD
MOTORA
Aspectos introductorios a la intervencin del lenguaje en discapacidad motora
Evaluacin previa a la intervencin del lenguaje en discapacidad motora
Intervencin del lenguaje en discapacidad motora
UNIDAD DIDCTICA 6. EVALUACIN E INTERVENCIN EN TRASTORNOS DEL LENGUAJE EN DISCAPACIDAD
INTELECTUAL
Aspectos introductorios en la intervencin del lenguaje en discapacidad intelectual
Evaluacin previa a la intervencin del lenguaje en discapacidad intelectual
Alteraciones logopdicas en discapacidad intelectual
Evaluacin logopdica

PARTE 5. SISTEMAS ALTERNATIVOS Y AUMENTATIVOS DE COMUNICACIN

UNIDAD DIDCTICA 1. SAAC: TIPOS Y CARACTERSTICAS
Sistema Bliss.
Sistema PEC.
Sistema SPC.
Lenguaje de Signos.

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Alfabeto Dactilolgico.
Sistema Bimodal.
Palabra Complementada.
Otros.
UNIDAD DIDCTICA 2. TCNICAS DE COMUNICACIN DEL ACNEE
Mtodos de anticipacin.
Tipos de agendas para ACNEE.
Agendas de objetos reales.
Agendas de pictogramas.
Agendas escritas
Tipos de horarios para ACNEE.
Horario semanal.
Horario de actividad central del da.
El horario de trabajo.
Cumplimiento de actividades de los ACNEE.
Normas bsicas de trato.
Guas de pasos.

PROGRAMA DE BECAS PARA MASTER

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