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TALLER INSTRUMENTAL:
Es un espacio curricular constituido a su vez por tres disciplinas que se relacionan
estrechamente: Prctica de Conjunto, Instrumento elegido e Instrumento
complementario.
1. A.) PRACTICA DE CONJUNTO
Formato: Taller
Rgimen de cursado: Anual de 1 a 4 ao.
Horas: 3 Hs ctedras semanales para el alumno.
Finalidades Formativas:
Entendemos por Prctica de Conjunto al estudio de la interpretacin musical de obras o
arreglos tanto de la msica acadmica como de distintas manifestaciones folclricas o
urbanas populares compuestas para formaciones instrumentales diversas.
La prctica de conjunto tiene como finalidad privilegiar la interpretacin grupal como
unidad atendiendo al rol de cada intrprete dentro del mismo, adquirir mtodos y
herramientas destinados a resolver problemas del trabajo camarstico, sintetizar una gran
cantidad de aprendizajes vinculados al lenguaje musical, a las habilidades tcnicas
instrumentales, y conquistar hbitos en lo concerniente al estudio, ensayo, coordinacin y
presentacin de las obras.
Tambin se jerarquizar el rol del alumno al permitir en los ltimos aos de la carrera
realizar arreglos para las formaciones musicales en las que participan aplicando de esta
manera conceptos y tcnicas aprendidos en materias tales como Audioperceptiva, Armona,
Taller de Arreglos, Taller de Rtmica Latinoamericana, etc.
Adems se priorizarn los conocimientos previos de los alumnos en otros instrumentos para
la realizacin de orgnicos instrumentales diversos dependiendo del estilo de msica a
interpretar generando as una participacin de los estudiantes ms activa y enriquecedora.
Bibliografa:
- Gua de la Msica de Cmara (Francois- Ren Tranchefort) (Alianza Diccionarios).
- La interpretacin histrica de la Msica (Colin Lawson Robin Stowell) (Alianza
Msica)
- Los gneros musicales (Gerard Denizeau) (Ed. Manontroppo)
- La Msica de Cmara (Robertson Alec, ed. )
Bibliografa:
1.C.INSTRUMENTO COMPLEMENTARIO:
Formato: Taller.
Rgimen de cursado: Anual.
Horas: 1h/ ctedra semanal por alumno
Finalidades formativas:
En el caso que el instrumento elegido sea un instrumento meldico, consideramos que es
sumamente necesario el estudio de un instrumento complementario de carcter armnico:
piano, guitarra, acorden, bandonen, cuyo dominio posibilitar su desempeo para
acompaar el canto, integrar conjuntos vocales e instrumentales, analizar obras, crear
acompaamientos, realizar arreglos corales e instrumentales, todas prcticas bsicas para su
desempeo docente.
Propuesta Rafaela: el instrumento elegido ser piano o guitarra y el complementario ser el
contrario al elegido, por ejemplo, el alumno que elija guitarra como instrumento principal
realizar piano como instrumento complementario.
------------------------------------------------------------------------------------------------------13. ARMONA Y ANLISIS MUSICA L I y II
Formato: materia
Rgimen de cursado: anual
Horas: 3 hs. ctedra
Finalidades formativas:
Esta asignatura tiene como finalidad la comprensin del hecho musical mediante el
anlisis de obras de diversos gneros y estilos segn los distintos elementos del lenguaje
musical (forma, armona, textura, ritmo, meloda) a fines de generar en el estudiante
nociones claras para elaborar sus propias producciones musicales. Tanto los aspectos
analticos como armnicos se trabajarn no solo desde el aspecto terico sino tambin
desde el auditivo, generando de esta manera una comprensin multidimensional del
discurso artstico.
BIBLIOGRAFA
AGUILAR, Mara del Carmen, Anlisis auditivo de la Msica, edicin de autor, 2006
AGUILAR, Mara del Carmen, Folclore para Armar, Ediciones Culturales Argentinas,
1991
DE LA MOTTE, Diether, Armona, Editorial Labor, Barcelona, 1994
De la Motte, Diether, Contrapunto, Editorial Labor, Barcelona, 1994
ERICKSON, Robert, La estructura de la Msica, Vergara Editorial, Barcelona, 1959
GABIS, Claudio , Armona Funcional, Edit. Melos-Ricordi, Buenos Aires 2006
HINDEMIT, Paul, Armona Tradicional, Editorial Ricordi, Buenos Aires, 1949
LEUCHTER, Erwin, Armona Prctica, Bs. As., 1971
MICHELS Ulrich, Atlas de Msica, I, Alianza Editorial, Madrid, 1992
MICHELS Ulrich, Atlas de Msica, II, Alianza Editorial, Madrid, 1992
PISTON, Walter, Armona, Span Press Universitaria, 1998
SCHOENBERG, Arnold, Tratado de Armona, Real Musical, Madrid, 1980
.
14. TALLER DE ARREGLOS MUSICALES
Formato: Taller
Rgimen de cursado: Anual
Horas: 3 hs. ctedra
Finalidades formativas:
El docente de msica muchas veces se ve en la necesidad de crear arreglos para
distintas agrupaciones vocales-instrumentales, dado que muchas veces no se consiguen
materiales didcticos adecuados a las necesidades e intereses de los estudiantes. Esta
materia tiene por finalidad estudiar distintas tcnicas de arreglos que, junto con la
aplicacin de los contenidos de las materias Armona y Anlisis I y II y Audioperceptiva I,
II y III, posibiliten la concrecin de arreglos vocal-instrumentales.
A lo largo del taller los alumnos aprendern a mejorar sus tcnicas creativas, ampliando sus
conocimientos armnicos, utilizando nuevos recursos compositivos y ensanchando su
capacidad global de anlisis y prctica a la hora de enfrentarse al mundo de la artesana
musical.
Bibliografa:
AGUILAR, Mara del Carmen, Folclore para Armar, Ediciones Culturales Argentinas,
1991
GABIS, Claudio , Armona Funcional, Edit. Melos-Ricordi, Buenos Aires 2006
HERRERA, Enric, Tcnicas de Arreglos para la Orquesta Moderna
HERRERA, Enric, Teora Musical y Armona Moderna
HINDEMIT, Paul, Armona Tradicional, Editorial Ricordi, Buenos Aires, 1949
SCHOENBERG, Arnold, Tratado de Armona, Real Musical, Madrid, 1980