Unidad educativa Fiscomisional

Estrella del Mar

2016 - 2017

Cdigo AMIE: 08H01278

Esmeraldas Ecuador

PLAN CURRICULAR ANUAL

1. DATOS INFORMATIVOS
rea:
Ciencias
Docente(s):
Grado/curso:
2. TIEMPO
Carga horaria
semanal

Asignatura:

Licdo. Johan Murgueitio Espantoso

3ero Ciencias

Nivel
Educativo:

Investigacin
Tecnologa

Ciencia

BGU

No.
Semanas de
trabajo

Evaluacin del aprendizaje e imprevistos

Total de semanas
clases

Total de periodos

40

36

108

3. OBJETIVOS GENERALES
Objetivos del rea

Objetivos del grado/curso

*Asumir una actitud honesta y responsable, frente a sus decisiones tericas,

metodolgicas y formales en el desarrollo de su trabajo de investigacin.
*Disear un proyecto de investigacin sobre un problema cientfico o tecnolgico de
alguna rea del conocimiento, aplicando los requerimientos metodolgicos apropiados
en la elaboracin de los marcos metodolgicos y los aspectos administrativos.
*Proveer al educando de cultura general que le permita interactuar con su entorno de
manera activa, propositiva y crtica (componente de formacin bsica);
*Prepararlo para su ingreso y permanencia en la educacin superior, a partir de sus
inquietudes y aspiraciones profesionales (componente de formacin propedutica);
*Promover su contacto con algn campo productivo real que le permita, si ese es su
inters y necesidad, incorporarse al mbito laboral (componente de formacin para el
trabajo).

*Despertar la curiosidad por los conocimientos de Ciencia y Tecnologa que la investigacin ha

desarrollado mediante la observacin, la experimentacin y el razonamiento.
*Formular tareas de indagacin sobre la historia de los descubrimientos de la Ciencia y Tecnologa,
sus consecuencias sociales y los datos curiosos sobre los personajes involucrados.
*Disear informes sobre la metodologa y las herramientas que la Ciencia y la Tecnologa utilizan
para investigar y descubrir nuevos conocimientos
*Desarrollar en los estudiantes capacidades como el anlisis, sntesis, induccin, deduccin, juicio
crtico, comprensin e interpretacin de las realidades sociales, econmicas, polticas y culturales de
su entorno inmediato y mediato.
*Vincular el conocimiento de las reas curriculares de estudio con el manejo de mtodos de
indagacin e investigacin para satisfacer curiosidades innatas adquiridas o para resolver
problemas de su realidad inmediata y mediata.
*Incentiva el trabajo en equipo con la finalidad de exponer los conocimientos acumulados y sus
experiencias investigativas en competencias nacionales e internacionales de ciencia y tecnologa.

4. EJES TRANSVERSALES:

El Buen Vivir; la identidad local, ecuatoriana, latinoamericana y

planetaria; la ciudadana responsable; y, la unidad en la diversidad.

5. DESARROLLO DE UNIDADES DE PLANIFICACIN*

Educamos para tener Patria

N.

Ttulo de la
unidad de
planificacin

B
L
O
Q
U
E
C
U
R
R
I
C
U
L
A
R

El origen de nuestro
conocimiento

Objetivos
especficos de la
unidad de
planificacin
Plantear preguntas
acerca dela temtica
Crear hiptesis sobre el
origen de la filosofa
Crear hiptesis sobre el
origen de la lgica
Evitar la ambigedad y
la vaguedad
Analizar, Argumentar,
Buscar razones, sobre el
pensamiento
Contextualizar
Considerar a la lgica

Contenidos

La
construccin
conocimiento

Orientaciones
metodolgicas

METODOS DE
RAZONAMIENTO
Inductivo
*Pensamiento irracional Deductivo
*Las
bases
del
Anlogo o comparativo
conocimiento:
*Aciertos errores y falacias
METODOS DE APRENDIZAJE
*La
experiencia
como
Visual
productora de conocimiento Auditivo
*Las
falacias
en
la
Experimental
comunicacin
*Decodificacin
de
las TECNICAS
falacias en un mensaje
Participacin grupal
Seleccionar ideas principales y
*Redaccin de un informe secundarias
final
Exploracin y activacin de
conocimiento
Dar confiabilidad al estudiante
Formulacin de juicios crticos
orales.
Apuntes
Resmenes
Mapa conceptualAZONAMOS

Evaluacin

Duracin en
semanas

del

6 semanas
*Identifica clasifica y
reconstruye argumentos
como deductivos o
inductivos.
*Detectar falacias y otros
mecanismos de persuasin
no argumentativa.
*Argumentar sus posturas
con rigor.
*Expresar sus ideas con
claridad y precisin.
*Interacta crticamente y
respetuosamente con los
dems interlocutores.

B
L
O

Comprender las teoras

matemticas
desarrolladas por los
sabios A.C. a partir de
las observaciones
solares.

El desarrollo del
pensamiento cientfico.

METODOS DE
RAZONAMIENTO
Inductivo
Deductivo
Anlogo o comparativo

*Las mediciones terrestres

a
partir de las observaciones

METODOS DE APRENDIZAJE
Visual
Auditivo

Educamos para tener Patria

*Describe y comprende con

claridad
las
teoras
matemticas y propone
modos de aplicacin en el
contexto actual.
*Aplica
las
relaciones
fundamentales de los lados

6 semanas

 Construir
modelos
geomtricos a partir de
las
observaciones
solares.

Q
U
E
C
U
R
R
I
C
U
L
A
R

Cmo podemos
medir el radio de la
tierra?

Expresar en formulas
matemtica
las
observaciones solares.
Desarrollar un proyecto
de medicin del radio de
la tierra.

solares.

*Construccin de modelos
geomtricos a partir de las
sombras de la tierra

*La observacin traducida

en frmulas matemticas
*Desarrollo de un proyecto

de medicin del radio de la

tierra

Experimental

TECNICAS
Participacin grupal
Seleccionar ideas principales y
secundarias
Exploracin y activacin de
conocimiento
Dar confiabilidad al estudiante
Formulacin de juicios crticos
orales.
Apuntes
Resmenes
Mapa conceptualAZONAMOS

de un triangulo
*Desarrolla un proyecto de
medicin de alturas de
objetos y del radio de la
tierra.

B
L
O
Q
U
E
C
U
R
R
I
C
U

Una historia de
pasin y qumica: el
amonaco

Interpretar los conceptos

de ciencia y tecnologa y
relacionar con los
conocimientos cientficos
y tecnolgicos.
Argumentar sobre la
historia de Haber y
Bosch en el adelanto
cientfico y tecnolgico
Interpretar el proceso de
obtencin de amoniaco
de Haber-Bosch y sus
consecuencias
Distinguir claramente
los pasos del mtodo
cientfico dentro de las
ciencias qumicas
Relacionar el proceso de

METODOS DE
RAZONAMIENTO
Inductivo
El desarrollo de la ciencia
y Deductivo
sus
aplicaciones
Anlogo o comparativo
tecnolgicas
METODOS DE APRENDIZAJE
*Las
demandas

y Visual
necesidades
sociales
Auditivo
impulsan
los
Experimental
descubrimientos cientficos y
las
aplicaciones TECNICAS
tecnolgicas. (La historia de
Participacin grupal
Fritz Haber y Carl Bosch). Seleccionar ideas principales y
secundarias
*El proceso cientfico en las
Exploracin y activacin de
ciencias
qumicas.
(el conocimiento
proceso de obtencin del
Dar confiabilidad al estudiante
amonaco)
Formulacin de juicios crticos

Educamos para tener Patria

*Define el concepto de
ciencia y tecnologa y
relaciona con las demandas
y necesidades sociales, pone
en prctica con ejemplos
concretos
*Explica a travs de ensayos
escritos sobre la historia de
Haber y Bosch
*Explica el mtodo de
obtencin del amoniaco de
Haber-Bosch
*Disea experimentalmente
la obtencin del amoniaco

6 semanas

la estequiometria en la
produccin de amoniaco
en el laboratorio.
Desarrollar un informe
siguiendo el paso del
mtodo cientfico una
vez
concluido
el
experimento.

L
A
R
3

B
L
O
Q
U
E
C
U
R
R
I
C
U
L
A
R

Cul es el motor de
la vida

Analizar la teora de la
evolucin plateada por
Darwin.
Conocer los mecanismos
de la seleccin natural y
su influencia en la
distribucin geogrfica
de las especies
.
Identificar el dimorfismo
sexual de la mosca de la
fruta.

*Produccin del amonaco orales.

en el laboratorio utilizando
Apuntes
el
proceso
de
la
Resmenes
estequiometria.
Mapa conceptualAZONAMOS

METODOS DE
RAZONAMIENTO
Inductivo
Deductivo
Anlogo o comparativo
Desvelando los secretos de
la ciencia.
METODOS DE APRENDIZAJE
Visual
*La evolucin ante los ojos
Auditivo
de un investigador
Experimental
*Razonando
sobre
los
principios de la evolucin.
TECNICAS
*Replicacin de los procesos
Participacin grupal
de investigacin en la
Seleccionar ideas principales y
biologa a un proyecto de secundarias
aula
Exploracin y activacin de
conocimiento
*Desarrollo de un informe
Dar confiabilidad al estudiante
con rigurosidad cientfica Formulacin de juicios crticos
orales.
Apuntes
Resmenes
Mapa conceptualAZONAMOS

aplicando el mtodo
cientfico

*Analiza las teoras de la

evolucin plateadas por
Darwin.
*Conoce los mecanismos de
la seleccin natural y su
influencia en la distribucin
geogrfica de las especies.
*Identifica el dimorfismo
sexual de la mosca de la
fruta

4
METODOS DE
RAZONAMIENTO

Educamos para tener Patria

*Describe y comprende con

6 semanas

B
L
O
Q
U
E
C
U
R
R
I
C
U
L
A
R

Comprender las teoras

de Isaac Newton, del
Relativismo, y de la
Mecnica Cuntica.

Cul es el valor de la
gravedad en mi
colegio?

Desarrollar un proyecto
de medicin de la
gravedad aplicando la
constante gravitacional
y cada libre de los
cuerpos.

5
B
L
O
Q
U
E
C
U
R
R
I
C

Aplicar la frmula de la
gravitacin
universal
para
encontrar
la
gravedad en el colegio.

Cundo una minora

manda en la historia?

Plantear preguntas
acerca dela temtica
Crear hiptesis sobre el
origen de la
ESTADISTICA
Evitar la ambigedad y
la vaguedad
Buscar razones, sobre la
Estadstica aplicada a
las Ciencias Sociales
Considerar a la
estadstica como base de

Inductivo
Deductivo
Anlogo o comparativo
El mundo fsico traducido
al lenguaje Matemtico.
METODOS DE APRENDIZAJE
Visual
*Aplicacin de los modelos
Auditivo
fsicos matemticos.
Experimental
*Medicin de la gravedad
TECNICAS
*Desarrollo de un ensayo
Participacin grupal
cientfico en base a los
Seleccionar ideas principales y
resultados
de
la secundarias
experimentacin
Exploracin y activacin de
conocimiento
Dar confiabilidad al estudiante
Formulacin de juicios crticos
orales.
Apuntes
Resmenes
Mapa conceptualAZONAMOS

METODOS DE
RAZONAMIENTO
La investigacin en las
Inductivo
Ciencias Sociales
Deductivo
Anlogo o comparativo
*El papel de la estadstica
en las ciencias sociales
METODOS DE APRENDIZAJE
*Los
fundamentos
Visual
matemticos
de
la
Auditivo
estadstica
Experimental
*Los mtodos cuantitativos y
cualitativos y cuantitativos TECNICAS
en la investigacin social. Participacin grupal
Seleccionar ideas principales y
*Desarrollo
de
una secundarias

Educamos para tener Patria

claridad
las
teoras
matemticas y propone
modos de aplicacin en el
contexto actual.
*Reconoce el valor de la
constante de la gravitacin
universal.
*Aplica la frmula de la
gravitacin universal
*Desarrolla un proyecto de
medicin de la gravedad en
varios
sitios
del
establecimiento

*Identifica clasifica y
reconstruye argumentos
como deductivos o
inductivos.
*Detectar falacias y otros
mecanismos de persuasin
no argumentativa.
*Argumentar sus posturas
con rigor.

6 semanas

U
L
A
R

los primeros censos del

mundo

investigacin
aplicando
el
cuantitativo.

social

mtodo

Exploracin y activacin de
conocimiento
Dar confiabilidad al estudiante
Formulacin de juicios crticos
orales.
Apuntes
Resmenes
Mapa conceptualAZONAMOS

6. BIBLIOGRAFA/ WEBGRAFA (Utilizar normas APA VI edicin)

*Expresar sus ideas con

claridad y precisin.
*Interacta crticamente y
respetuosamente con los
dems interlocutores.

7. OBSERVACIONES

Ministerio de Educacin del Ecuador, Mapa de conocimientos de Investigacin, Ciencia y tecnologa.

VILLALBA AVILES, Nelson, INVESTIGACIN CIENCIA Y TECNOLOGA.
MALDONADO, Nasim; INVESTIGACIN, CIENCIA Y TECNOLOGA
Internet
Diccionario

ELABORADO
DOCENTE(S): Licdo. Johan Murgueitio
E.
Firma:
Fecha:

REVISADO
NOMBRE:

APROBADO
NOMBRE:

Firma:
Fecha:

Firma:
Fecha:

Educamos para tener Patria