PLANIFICACION ANUAL

Taller PSU de Lenguaje y comunicacin

1 medio
UNIDAD N 1: Eje de Contenidos.
1. OBJETIVOS DE APRENDIZAJE:
Identificar los factores de la comunicacin, funciones del lenguaje y variables
del lenguaje.
Identificar los actos de habla.
Reconocer e identificar: textos pblicos y privados y sus estructuras.
Aplicar el uso correcto de la gramtica y la ortografa.
Detectar: temas, formas y modos de comunicacin en las obras literarias.
Diferenciar formas y caractersticas de los gneros literarios.
Identificar los propsitos y objetivos que algunos medios de comunicacin de
masas desean producir en el receptor.
2. OBJETIVOS TRANSVERSALES:
Analizar textos literarios y no literarios, aplicando estrategias de comprensin
lectora. Para ello, deben dominar los contenidos mnimos obligatorios, y as
lograr desarrollar de forma ptima las habilidades lectoras.
3. HABILIDADES A DESARROLLAR:
Identificar
Participar
Caracterizar
Leer
Escribir
4. ACTIVIDADES GENRICAS O SITUACIONES DE APRENDIZAJE:
Clases expositivas y dialgicas.
Desarrollo de guas de anlisis de textos de manera personal y grupal.
Participacin en situaciones dialgicas de comunicacin en torno a los temas
abordados en clases
5. EVALUACIN
Pruebas escritas, incluye unidades anteriormente tratadas. (sumativas, coef.1 y
2).
Revisin de cuadernos (acumulativa)
6. TIEMPO DE EJECUCIN
Desde el 27 de febrero hasta el 31 de mayo.

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UNIDAD N 2: Eje Manejo de conectores.
1. OBJETIVOS DE APRENDIZAJE:
Definir e identificar: conjunciones, preposiciones y adverbios.
2. OBJETIVOS TRANSVERSALES:
Comprender los conceptos de coherencia y cohesin, entendiendo, que son
primordiales al momento de generar o analizar un texto. Se enfatiza en los tipos
de conectores y en su importancia en la comprensin de ideas.
3. HABILIDADES A DESARROLLAR:
Identificar
Caracterizar
Leer
Escribir
Aplicar
4. ACTIVIDADES GENRICAS O SITUACIONES DE APRENDIZAJE:
Clases expositivas y dialgicas.
Desarrollo de guas de anlisis de textos de manera personal y grupal.
Participacin en situaciones dialgicas de comunicacin en torno a los temas
abordados en clases
5. EVALUACIN
Pruebas escritas, incluye unidades anteriormente tratadas. (sumativas, coef.1 y
2).
Revisin de cuadernos (acumulativa)
6. TIEMPO DE EJECUCIN
Desde el 01 hasta el 30 de junio.

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UNIDAD N 3: Eje plan de redaccin
1. OBJETIVOS DE APRENDIZAJE:
Identificar la estructura del discurso: Introduccin, desarrollo y conclusin.
Identificar la organizacin del discurso: orden deductivo, inductivo y secuencial.
2. OBJETIVOS TRANSVERSALES:
Comprender e identificar la estructura bsica de todo texto, con la finalidad de
plasmar la informacin de forma clara y precisa. Se analizan textos aplicando
estrategias de comprensin lectora.

3. HABILIDADES A DESARROLLAR:
Identificar
Caracterizar
Leer
Aplicar
4. ACTIVIDADES GENRICAS O SITUACIONES DE APRENDIZAJE:
Clases expositivas y dialgicas.
Desarrollo de guas de anlisis de textos de manera personal y grupal.
Participacin en situaciones dialgicas de comunicacin en torno a los temas
abordados en clases.
5. EVALUACIN
Pruebas escritas , incluye unidades anteriormente tratadas (sumativas, coef.1 y
2).
Revisin de cuadernos (acumulativa)
6. TIEMPO DE EJECUCIN
Desde el 01 de julio hasta el 18 de agosto.

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UNIDAD N 4: Eje lectura comprensiva y vocabulario contextualizado.
1. OBJETIVOS DE APRENDIZAJE:
Identificar los elementos del discurso: coherencia y cohesin, oracin (sujeto y
predicado), factores de la comunicacin.
Definir e identificar tipos de palabras: segn su significado, segn su grafa,
segn su posicin en la oracin.
2. OBJETIVOS TRANSVERSALES:
Se vuelve a retomar el concepto de coherencia y cohesin con el objetivo de:
-Comprender diversos textos, evitando que se generen ambigedades al
momento de su elaboracin y posterior lectura.
-Analizar textos y corroborar que la utilizacin de conectores es la pertinente,
entendiendo as, que la informacin es explicita y no presenta vacos temticos.

3. HABILIDADES A DESARROLLAR:
Identificar
Caracterizar
Leer
Aplicar
4. ACTIVIDADES GENRICAS O SITUACIONES DE APRENDIZAJE:
Clases expositivas y dialgicas.
Desarrollo de guas de anlisis de textos de manera personal y grupal.
Participacin en situaciones dialgicas de comunicacin en torno a los temas
abordados en clases.
5. EVALUACIN
Pruebas escritas, incluye unidades anteriormente tratadas. (sumativas, coef.1 y
2).
Revisin de cuadernos (acumulativa)

6. TIEMPO DE EJECUCIN
Desde el 19 de agosto hasta el 30 de noviembre.