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Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - UFVJM

Coordenao de Processos Seletivos COPESE


Segunda Etapa - Seleo Seriada - SASI Trinio 2014-2016

BLOCO I
LINGUAGENS CDIGOS E SUAS TECNOLOGIAS
Lngua Portuguesa, Literatura Brasileira e Lngua Estrangeira.

Leia estes textos.


Texto I
1 Corntios 13:1,2.
Ainda que eu falasse as lnguas dos homens e dos anjos, e no tivesse amor, seria
como o metal que soa ou como o sino que tine.
E ainda que tivesse o dom de profecia, e conhecesse todos os mistrios e toda a
cincia, e ainda que tivesse toda a f, de maneira tal que transportasse os montes,
e no tivesse amor, nada seria.

Fonte: 1 Corntios 13:1,2. Versculos 1 e 2 de 1 Corntios 13. Disponvel em


<https://www.bibliaonline.com.br/acf/1co/13>. Acesso em 02/06/2015

Texto II
Monte Castelo.
Ainda que eu falasse
A lngua dos homens
E falasse a lngua dos anjos
Sem amor eu nada seria
Fonte: Russo, Renato. Cano gravada em conjunto com a banda Legio Urbana, 1989.
Disponvel em <http://letras.mus.br/legiao-urbana/22490/>. Acesso em 02/06/2015. (Excerto)

Questo 01
correto afirmar que o texto I no se apropria completamente dos trechos do texto II, porque
A) o texto II traz escolhas lingusticas que impedem o autor do texto I de utiliz-las.
B) o texto I traz escolhas lingusticas para atender a uma vontade especfica de seu autor.
C) o texto II traz escolhas lingusticas que no possuem relao com as escolhas trazidas pelo
texto I.
D) o texto I traz escolhas lingusticas para atender a uma situao de comunicao, a
interlocutores e a um gnero textual especfico.

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Texto III
Leia este texto e responda as questes 02, 03, 06 e 07.
A virtude dos livros de colorir para adultos nos dar tempo para pensar
H algumas semanas acompanhamos, estupefatos, a ascenso dos livros de colorir para adultos.
Com a justificativa do combate ao estresse e valendo-se de gravuras super detalhadas para separ-los de
desenhos que podemos imprimir de graa em qualquer site infantil, esses livros so um fenmeno editorial.
S no Brasil mais de 100 mil cpias j foram vendidas.
Livros de colorir fazem sucesso no por remeterem infncia, nem pelo desafio, muito menos para
aflorar talentos adormecidos. Eles esto liderando os rankings de livrarias porque nos permitem
desconectar, nos permitem mergulhar em nossos pensamentos. Permitem-nos ficar sem fazer nada.
Parece bobo, mas o cio muito importante. Seja lavando loua, seja colorindo um livro, todo respiro
do tipo na nossa rotina bem-vindo. So perodos para pensar melhor na vida, nos problemas, ou fugir
deles. Duas coisas diametralmente opostas e igualmente sufocadas pela estimulao exacerbada e a
ateno contnua que telas com rolagem infinita dos feeds do Facebook, do Twitter, do Tumblr ou qualquer
outro app do tipo nos demanda.
Toro para que mais tendncias como a desses livros para colorir apaream. Ou melhor, se
reinventem afinal, esse papo de detalhes e a restrio para adultos s uma nova roupagem, uma livre
da culpa que fazer coisas de criana parece impor a gente grande. Como aqueles mesmos feeds viciantes
do Facebook e outras redes sociais nos provam dia aps dia, estamos precisando desesperadamente de
mais tempo para refletir.

Fonte: GHEDIN, Rodrigo. A virtude dos livros de colorir para adultos nos dar tempo para pensar, 2015. Disponvel em
<http://www.manualdousuario.net/livros-de-colorir-para-adultos/>. Acesso em 07/06/2015. Adaptado.

Questo 02
O uso do pronome nos em Permitem-nos ficar sem fazer nada est
A) incorreto, porque em lngua portuguesa padro devemos utilizar somente nclise.
B) correto, porque, ao contrrio dos dois primeiros casos (prclise), em incio de frases utilizamos
sempre nclise.
C) incorreto, porque devemos utilizar sempre a mesma forma (prclise ou nclise) se o verbo o
mesmo (permitir).
D) correto, porque em lngua portuguesa padro no importa a forma com que utilizamos a
colocao pronominal.
Questo 03
No fragmento Toro para que mais tendncias como a desses livros para colorir apaream., o termo em
destaque se refere
A)
B)
C)
D)

ao ttulo do texto.
somente ao termo livros de colorir presente no segundo pargrafo.
somente ao termo livros de colorir presente no primeiro pargrafo.
aos objetos livros de colorir para adultos, aos quais o texto faz inmeras menes.

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Leia este texto e responda as questes de 04 a 07.


Texto IV
D pra desenhar?
Segundo o editor Carlos Andreazza, que lanou a campanha pela 'maioridade intelectual', vivemos o 'triunfo
total da no-leitura'.
Quando abro a porta de meu apartamento dou de cara com uma estante cheia de livros, meus
trofus. Ali esto meus favoritos da literatura brasileira, Joo Ubaldo, Verssimo, Rubem Fonseca, Nelson
Rodrigues, Cony, e tambm os estrangeiros, Saramago, Roth, Dostoievski, Tchekhov e muitos outros.
No quarto de meu filho a galeria de trofus aumenta um pouco a cada ms, somando-se ao folclore
brasileiro e gibis da Turma da Mnica e Batman estrias da porquinha Olivia em portugus e espanhol e
clssicos da literatura estrangeira, como The cat in the hat. A escola faz a sua parte, o troca-troca de livros
entre os colegas e a ida semanal biblioteca garante que, pelo menos, dois livros sejam lidos fora do
horrio de estudos formal, geralmente hora de deitar para dormir.
Damos importncia ao livro e, sobretudo, leitura. Cultivamos o hbito da leitura, cultivamos o
intelecto, a leitura como instrumento para a autonomia, para a construo da prpria trajetria de vida, para
a compreenso e interpretao do mundo que nos cerca a partir do nosso ponto de vista, e no de
terceiros, uma empobrecida leitura mastigada, enviesada e, muitas vezes, coalhada de preconceitos e
esteretipos.
Por outro lado, vivemos o triunfo total da no-leitura, conforme afirma o editor de no-fico e
literatura brasileira da Editora Record, Carlos Andreazza, que resolveu lanar a campanha pela maioridade
intelectual, uma provocao onda dos livros de colorir. Andreazza diz que, hoje, somos obrigados a falar
redundncias brbaras como livro para ler. Uma piada de mau gosto porque livro pressupe leitura.
Fonte: GRUMAN, Marcelo. D pra desenhar?, 2015. Disponvel em
<http://cartamaior.com.br/?/Editoria/Cultura/Da-pra-desenhar-/39/33645>. Adaptado. Acesso em 07/06/2015. Adaptado.

Questo 04
A presena do conector por outro lado no quarto pargrafo expressa que o autor
A)
B)
C)
D)

endossa a tese do editor Carlos Andreazza, contrria aos livros para ler.
endossa a tese do editor Carlos Andreazza, contrria aos livros de colorir.
discorda da tese do editor Carlos Andreazza, contrria aos livros para ler.
discorda da tese do editor Carlos Andreazza, contrria aos livros de colorir.

Questo 05
Os textos III e IV defendem
A)
B)
C)
D)

posies contrrias, pois o texto IV defende os livros para ler e o texto III os critica.
posies contrrias, pois o texto III defende os livros de colorir e o texto IV os critica.
uma mesma posio: a de que os livros so importantes, no importando quais tipos sejam.
uma mesma posio: a de que os livros de colorir so importantes, assim como os livros para
ler.

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Questo 06
Os textos III e IV apresentam argumentos
A)
B)
C)
D)

conciliatrios nos pargrafos 4e 1.


conciliatrios nos pargrafos 3 e 2.
contraditrios nos pargrafos 1 e 4.
contraditrios nos pargrafos 2 e 3.

Questo 07
Levando em considerao as posies defendidas nos textos III e IV, ASSINALE a alternativa que NO
apresenta uma interpretao possvel.
A) Ambos os textos defendem a leitura de qualquer tipo de livro, mesmo que para alguns deles seja
necessrio o uso do termo livro para ler.
B) Apesar dos textos defenderem posies contraditrias sobre leitura, ainda assim apresentam
aspectos positivos para a atividade de leitura de tipos de livros diferentes.
C) A posio defendida pelo texto IV se contrape posio defendida pelo texto III no que diz
respeito a criticar os livros para colorir, mesmo que no apresente argumentos contraditrios com
os apresentados pelo texto III.
D) A posio defendida pelo texto III se contrape posio defendida pelo texto IV no que diz
respeito a defender os livros para colorir, mesmo com argumentos que no contradizem,
necessariamente, os argumentos apresentados no texto IV.
Questo 08
No que diz respeito obra Dom Casmurro, de Machado de Assis, correto afirmar que
A) o romance, caracterizado pela ironia, estabelece uma relao intertextual com a tragdia dipo
Rei, de Sfocles.
B) o tema do adultrio, tratado de forma ambgua ao longo do romance, decifrado ao fim da
narrativa, quando Capitu confessa a traio ao marido.
C) o ttulo do romance advm de um apelido atribudo ao narrador, Bentinho: Dom um termo
irnico que atribui ao personagem fumos de fidalgo, enquanto Casmurro caracteriza algum
calado e metido consigo.
D) ao optar pela temtica do adultrio, Machado de Assis retoma as caractersticas rcades de
seus primeiros romances, priorizando a caracterizao de personagens idealizados e que se
entregam paixo amorosa.

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Questo 09
Leia este texto.
Texto V
A moa tecel
Acordava ainda no escuro, como se ouvisse o sol chegando atrs das beiradas da noite. E logo
sentava-se ao tear. Linha clara, para comear o dia. Delicado trao cor da luz, que ela ia passando entre os
fios estendidos, enquanto l fora a claridade da manh desenhava o horizonte. Se era forte demais o sol, e
no jardim pendiam as ptalas, a moa colocava na lanadeira grossos fios cinzentos do algodo mais
felpudo. Mas se durante muitos dias o vento e o frio brigavam com as folhas e espantavam os pssaros,
bastava a moa tecer com seus belos fios dourados, para que o sol voltasse a acalmar a natureza. Assim,
jogando a lanadeira de um lado para outro e batendo os grandes pentes do tear para frente e para trs, a
moa passava os seus dias. Mas tecendo e tecendo, ela prpria trouxe o tempo em que se sentiu sozinha,
e pela primeira vez pensou em como seria bom ter um marido ao lado. No esperou o dia seguinte. Com
capricho de quem tenta uma coisa nunca conhecida, comeou a entremear no tapete as ls e as cores que
lhe dariam companhia. E aos poucos seu desejo foi aparecendo, chapu emplumado, rosto barbado, corpo
aprumado, sapato engraxado. Estava justamente acabando de entremear o ltimo fio do ponto dos sapatos,
quando bateram porta. Nem precisou abrir. O moo meteu a mo na maaneta, tirou o chapu de pluma,
e foi entrando em sua vida. E feliz foi, durante algum tempo. Mas se o homem tinha pensado em filhos, logo
os esqueceu. Porque tinha descoberto o poder do tear, em nada mais pensou a no ser nas coisas todas
que ele poderia lhe dar.
Uma casa melhor necessria disse para a mulher. Mas pronta a casa, j no lhe pareceu
suficiente.
Para que ter casa, se podemos ter palcio? perguntou o homem. Dias e dias, semanas e meses
trabalhou a moa tecendo tetos e portas, e ptios e escadas, e salas e poos. Afinal o palcio ficou pronto.
E entre tantos cmodos, o marido escolheu para ela e seu tear o mais alto quarto da mais alta torre.
para que ningum saiba do tapete ele disse. Sem descanso tecia a mulher os caprichos do
marido, enchendo o palcio de luxos. E tecendo, ela prpria trouxe o tempo em que sua tristeza lhe pareceu
maior que o palcio com todos os seus tesouros. E pela primeira vez pensou em como seria bom estar
sozinha de novo.
S esperou anoitecer. Levantou-se, subiu a longa escada da torre, sentou-se ao tear. Segurou a
lanadeira ao contrrio, comeou a desfazer seu tecido. Desteceu os cavalos, as carruagens, as
estrebarias, os jardins. E novamente se viu na sua casa pequena. A noite acabava quando o marido
estranhando a cama dura, acordou, e, espantado, olhou em volta. No teve tempo de se levantar. Ela j
desfazia o desenho escuro dos sapatos, e ele viu seus ps desaparecendo, sumindo as pernas. Ento, a
moa escolheu uma linha clara. E foi passando-a devagar entre os fios, que a manh repetiu na linha do
horizonte.
Fonte: COLASSANTI, M. A moa tecel. In: COLASSANTI, M. Doze Reis e a Moa no Labirinto do Vento. Rio de Janeiro: Global
Editora, 2000. Disponvel em: http://www.releituras.com/i_ana_mcolasanti.asp. Acesso em 15/06/2015. Adaptado.

O personagem um dos elementos essenciais da narrativa, juntamente com o narrador, o enredo, o tempo
e o espao.
A falta de nomes de personagens desse texto atribui narrativa um significado de
A)
B)
C)
D)

Incomunicabilidade.
Inverossimilhana.
Especificidade.
Universalidade.

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Questo 10
Leia estes textos.
Texto VI
Amor fogo que arde sem se ver,
ferida que di, e no se sente;
um contentamento descontente,
dor que desatina sem doer.
um no querer mais que bem querer;
um andar solitrio entre a gente;
nunca contentar-se de contente;
um cuidar que ganha em se perder.
querer estar preso por vontade;
servir a quem vence, o vencedor;
ter com quem nos mata, lealdade.
Mas como causar pode seu favor
Nos coraes humanos amizade,
Se to contrrio a si o mesmo Amor?
Fonte: CAMES, Lus de. Amor fogo que arde sem se ver. Disponvel em:
http://www3.universia.com.br/conteudo/literatura/Sonetos_de_luis_de_camoes.pdf.
Acesso em 15/06/2015. Adaptado.

Texto VII
1 Ainda que eu falasse as lnguas dos homens e dos anjos, e no tivesse amor, seria como o metal que soa
ou como o sino que tine.
2 E ainda que tivesse o dom de profecia, e conhecesse todos os mistrios e toda a cincia, e ainda que
tivesse toda a f, de maneira tal que transportasse os montes, e no tivesse amor, nada seria.
3 E ainda que distribusse toda a minha fortuna para sustento dos pobres, e ainda que entregasse o meu
corpo para ser queimado, e no tivesse amor, nada disso me aproveitaria.
4 O amor sofredor, benigno; o amor no invejoso; o amor no trata com leviandade, no se
ensoberbece.
Fonte: BBLIA SAGRADA. 1 Corntios, 13, versculos 1 a 4. Disponvel em: https://www.bibliaonline.com.br/acf/1co/13.
Acesso em 15/06/2015. Adaptado.

Com base na leitura desses textos, correto afirmar que a cano Monte Castelo, de Renato Russo, foi
composta por meio da relao entre o poema Camoniano e a Bblia.
Essa relao denominada como:
A)
B)
C)
D)

Metfora.
Metonmia.
Pleonasmo.
Intertextualidade.

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LNGUA ESTRANGEIRA - ESPANHOL


INSTRUCCIN: Lea el texto abajo y despus responda a las cuestiones que se siguen. Vuelva al texto
cuando sea necesario.
A la deriva
El hombre pis algo blanduzco, y en seguida sinti la mordedura en el pie. Salt adelante, y al
volverse con un juramento vio una yararacus que arrollada sobre s misma esperaba otro ataque.
El hombre ech una veloz ojeada a su pie, donde dos gotitas de sangre engrosaban dificultosamente,
y sac el machete de la cintura. La vbora vio la amenaza, y hundi ms la cabeza en el centro mismo de su
espiral; pero el machete cay de lomo, dislocndole las vrtebras.
El hombre se baj hasta la mordedura, quit las gotitas de sangre, y durante un instante contempl.
Un dolor agudo naca de los dos puntitos violetas, y comenzaba a invadir todo el pie. Apresuradamente se
lig el tobillo con su pauelo y sigui por la picada hacia su rancho.
El dolor en el pie aumentaba, con sensacin de tirante abultamiento, y de pronto el hombre sinti dos
o tres fulgurantes puntadas que como relmpagos haban irradiado desde la herida hasta la mitad de la
pantorrilla. Mova la pierna con dificultad; una metlica sequedad de garganta, seguida de sed quemante, le
arranc un nuevo juramento.
Lleg por fin al rancho, y se ech de brazos sobre la rueda de un trapiche. Los dos puntitos violeta
desaparecan ahora en la monstruosa hinchazn del pie entero. La piel pareca adelgazada y a punto de
ceder, de tensa. Quiso llamar a su mujer, y la voz se quebr en un ronco arrastre de garganta reseca. La
sed lo devoraba.
Dorotea! alcanz a lanzar en un estertor Dame caa!
Su mujer corri con un vaso lleno, que el hombre sorbi en tres tragos. Pero no haba sentido gusto
alguno.
Te ped caa, no agua! rugi de nuevo. Dame caa!
Pero es caa, Paulino! protest la mujer espantada.
No, me diste agua!Quiero caa, te digo!
La mujer corri otra vez, volviendo con la damajuana. El hombre trag uno tras otro dos vasos, pero
no sinti nada en la garganta.
Bueno; esto se pone feo murmur entonces, mirando su pie lvido y ya con lustre gangrenoso.
Sobre la honda ligadura del pauelo, la carne desbordaba como una monstruosa morcilla.
Los dolores fulgurantes se sucedan en continuos relampagueos, y llegaban ahora a la ingle. La atroz
sequedad de garganta que el aliento pareca caldear ms, aumentaba a la par. Cuando pretendi
incorporarse, un fulminante vmito lo mantuvo medio minuto con la frente apoyada en la rueda de palo.
Pero el hombre no quera morir, y descendiento hasta la costa subi a su canoa. Sentse en la popa
y comenz a palear hasta el centro del Paran. All la corriente del ro, que en las inmediaciones del Iguaz
corre seis millas, lo llevara antes de cinco horas a Tacur-Puc.
El hombre, con sombra energa, pudo efectivamente llegar hasta el medio del ro; pero all sus
manos dormidas dejaron caer la pala en la canoa, y tras un nuevo vmito de sangre esta vez dirigi una
mirada al sol que ya traspona el monte.
La pierna entera, hasta medio muslo, era ya un bloque deforme y dursimo que reventaba la ropa. El
hombre cort la ligadura y abrio el pantaln con su cuchillo: el bajo vientre desbord hinchado, con grandes
manchas lvidas y terriblemente doloroso. El hombre pens que no podra jams llegar l solo a TacurPuc, y se decidi a pedir ayuda a su compadre Alves, aunque haca mucho tiempo que estaban
disgustados.
La corriente del ro se precipitaba ahora hacia la costa brasilea, y el hombre pudo fcilmente atracar.
Se arrastr por la picada en cuesta arriba, pero a los veinte metros, exhausto, qued tendido de pecho.
Alves! grit con cuanta fuerza pudo; y prest odo en vano.
Compadre Alves! No me niegue este favor! clam de nuevo, alzando la cabeza del suelo. En el
silencio de la selva no se oy un solo rumor. El hombre tuvo an valor para llegar hasta su canoa, y la
corriente, cogindola de nuevo, la llev velozmente a la deriva.
El Paran corre all en el fondo de una inmensa hoya, cuyas paredes, altas de cien metros, encajonan
fnebremente el ro. Desde las orillas bordeadas de negros bloques de basalto, asciende el bosque, negro
tambin. Adelante, a los costados, detrs, la eterna muralla lgubre, en cuyo fondo el ro arremolinado se

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precipita en incesantes borbollones de agua fangosa. El paisaje es agresivo, y reina en l un silencio de


muerte. Al atardecer, sin embargo, su belleza sombra y calma cobra una majestad nica.
El sol haba cado ya cuando el hombre, semitendido en el fondo de la canoa, tuvo un violento
escalofro. Y de pronto, con asombro, enderez pesadamente la cabeza: se senta mejor. La pierna le dola
apenas, la sed disminua, y su pecho, libre ya, se abra en lenta inspiracin.
El veneno comenzaba a irse, no haba duda. Se hallaba casi bien, y aunque no tena fuerzas para
mover la mano, contaba con la cada del roco para reponerse del todo. Calcul que antes de tres horas
estara en Tacur-Puc.
El bienestar avanzaba, y con l una somnolencia llena de recuerdos. No senta ya nada ni en la
pierna ni en el vientre. Vivira an su compadre Gaona en Tacur-Puc? Acaso viera tambin a su ex
patrn mister Dougald, y al recibidor del obraje.
Llegara pronto? El cielo, al poniente, se abra ahora en pantalla de oro, y el ro se haba coloreado
tambin. Desde la costa paraguaya, ya entenebrecida, el monte dejaba caer sobre el ro su frescura
crepuscular, en penetrantes efluvios de azahar y miel silvestre. Una pareja de guacamayos cruz muy alto y
en silencio hacia el Paraguay.
All abajo, sobre el ro de oro, la canoa derivaba velozmente, girando a ratos sobre s misma ante el
borbolln de un remolino. El hombre que iba en ella se senta cada vez mejor, y pensaba entretanto en el
tiempo justo que haba pasado sin ver a su ex patrn Dougald. Tres aos? Tal vez no, no tanto. Dos aos
y nueve meses? Acaso. Ocho meses y medio? Eso s, seguramente.
De pronto sinti que estaba helado hasta el pecho. Qu sera? Y la respiracin tambin...
Al recibidor de maderas de mister Dougald, Lorenzo Cubilla, lo haba conocido en Puerto Esperanza
un viernes santo... Viernes? S, o jueves...
El hombre estir lentamente los dedos de la mano.
Un jueves...
Y ces de respirar.
Fuente: QUIROGA, Horacio. Cuentos de Amor, de Locura y de Muerte (1917). Adaptado. Disponvel em:
http://www.literatura.us/quiroga/deriva.html. Acesso em: 26 mai. 2015.

Cuestin 11
Paulino, el hombre herido, luego del primer vmito, decidi:
A)
B)
C)
D)

vomitar otra vez, pero sangre esta vez.


subirse a su canoa y palear solo hasta llegar a Tacur-Puc.
subirse a su canoa y palear con su compadre Alves por el ro Paran.
subirse a su canoa y palear con su compadre Alves por el ro Paran, pero atracaron antes.

Cuestin 12
El protagonista del cuento, al final:
A)
B)
C)
D)

crey que estaba soando solo, tendido de pecho, hasta morirse.


so con sus amigos, estir los dedos de la mano y ces de respirar.
sinti su cuerpo helarse, soaba mientras respiraba helado y finalmente se muri.
sinti su cuerpo y la respiracin helarse, estir los dedos de la mano y ces de respirar.

Cuestin 13
La palabras machete, picada y trapiche se traducen por:
A)
B)
C)
D)

faco, picada, moinho.


garfo, picada, trapiche.
faco, caminho, moinho.
garfo, caminho, trapiche.

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Cuestin 14
La expresin tendido de pecho se traduce por:
A)
B)
C)
D)

estendido de peito.
com o peito aberto.
com o peito exausto.
completamente adormecido.

Cuestin 15
En las preguntas Vivira an su compadre Gaona en Tacur-Puc? y Llegara pronto? las palavras
an y pronto son:
A)
B)
C)
D)

ambos adverbios de duda.


ambos adverbios de modo.
ambos adverbios de tiempo.
ninguna de las respuestas anteriores.

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LNGUA ESTRANGEIRA - INGLS


Instructions: Read the text below and answer questions 11 to 15.
Too Much Gaming is a Pain in the Neck
From VOA Learning English, this is the Health and Lifestyle report.
Most children have heard their parents at one time or another yell sit up straight! or dont slouch!
In the past, this was usually heard at the dinner table as children ate dinner. But these days, it is also
heard around another activity video games.
Ten-year old Owaish Batliwala, from Mumbai, India, admits he spends three to four hours each day
playing games on his tablet computer. His mother Mehzabin became concerned when her son started saying
that his neck hurt.
She said, "My son started having neck problems around June or July. The pain slowly spread to his
hand and his back. He plays for hours on the iPad and mobile phone. This is what has caused the problem."
Sadia Vanjara is a physical therapist. She says the number of young children with chronic pain in their
necks, arms and shoulders is on the rise. Dr. Vanjara says the pain is not from aging, accidents or disease. It
is from poor posture, or body position, while playing video games.
"They are not aging, they haven't had an accident, their age is like, under 10, they are not
complaining, the blood reports are fine, their x-rays are fine, their MRI's are fine, then where is the culprit?
And that is the very common thing that is happening amongst all children and that is smart phones and the
gadgets.
This is a problem in many parts of the world. But there are more smartphone users in India than
anywhere else in the world, except China. Networking equipment company Cisco estimates that the number
of smartphone users in India will increase from 140 million today to 651 million by 2020.
19-year old student Nida Jameel says she feels pain in the finger which holds the weight of her
smartphone most of the day.
She says she uses her smartphone 24/7. This means 24 hours a day, seven days a week, or all the
time.
"As I use phone 24/7 (all day) like, so probably yeah, it was because of the phone, continuous usage
and Snapchat, Whatsapp, more and more you know social media coming, so like phone is the center of
everything."
Dr. Vanjara says the best treatments for the pain are daily exercises. "And start stretching it in all the
possible directions that you can." Correct posture can help prevent pain.
Dr. Vanjara teaches children how to hold their gadgets correctly. She tells a patient to hold the gadget
in front of the face. She says that bending the head down to look at the device, strains the neck and creates
an unhealthy bend to the back.
Sadia Vanjara predicts we will see not only physical but psychological and emotional problems
resulting from overuse of gadgets. Experts advise taking breaks from using a computer or other device often.
Stand up. Stretch your legs, back, shoulders and arms. And when your work or school work is done, unplug
and exercise. And thats the Health and Lifestyle report.
Im Anna Matteo.
VOA correspondent George Putic reported this story from Washington, D.C. Anna Matteo wrote it for
Learning English. Caty Weaver was the editor.
Search: Portal Voa Learning English, Too Much Gaming is a Pain in the Neck. Disponvel em: <
http://learningenglish.voanews.com/content/article/2691718.html>. Acesso em 23 /03/2015.

Glossary:
Slouch: tenha uma m postura
Concerned: preocupada
Neck: pescoo
Hurt: doer
Spread: espalhou-se
Bend: inclinar
MRI: ressonncia magntica

Culprit: culpado
Gadgets: equipamentos eletrnicos
Pain: dor
Prevent: impedir
Device: dispositivo, equipamento
Stretching: alongar-se

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Question 11
The text is mainly about
A)
B)
C)
D)

new medical treatments to cure physical problems in children in India.


physical exercises which are causing neck problems in children in India.
health problems children in India have related to the overuse of gadgets.
experts that are studying psychological problems in children in India related to the overuse of
gadgets.

Question 12
According to the physical therapist, the chronic pain children have in their necks, arms and shoulders is
related to
A)
B)
C)
D)

bad accidents.
natural ageing.
serious diseases.
poor body posture.

Question 13
According to the text, the number of smartphone users in India is
A)
B)
C)
D)

reducing each year.


the biggest in the world.
as big as the number of smartphone users in China.
smaller than the number of smartphone users in China.

Question 14
Doctor Vanjara suggests that children should
A)
B)
C)
D)

do physical exercises every day.


stop using smartphones and gadgets.
bend the heads down to look at the gadget.
do psychological therapy to cure their emotional problems.

Question 15
The name of the person who plays for hours on the iPad and mobile phone is
A)
B)
C)
D)

Mehzabin.
Nida Jameel.
Sadia Vanjara.
Owaish Batliwala.

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BLOCO II
MATEMTICA E SUAS TECNOLOGIAS

Questo 16
Pedro atualizou sua senha de banco formada por quatro dgitos usando os algarismos do ano de seu
nascimento, 1978. Ele montou a nova senha trocando todos algarismos de lugar.
Ao chegar ao banco, apenas se lembrava de que o primeiro algarismo da senha era maior que o ltimo.
Nessa situao, a probabilidade de que ele consiga acertar a senha na primeira tentativa de

A) 2
B) 2
C) 4
D) 1

9.
3.
9.
6.

Questo 17
Uma ao entre estudantes foi realizada para arrecadar fundos para um evento. Entre as aes feitas, est
o sorteio de um prmio para o qual foram vendidas rifas numeradas de 1 a 100. Para ajudar a turma, o
professor de matemtica comprou todas as rifas com dois algarismos cuja soma dos algarismos 6.
A probabilidade do professor ter seu nmero sorteado de
A)
B)
C)
D)

4%.
5%.
6%.
7%.

Questo 18
Marcelo decidiu ir a um restaurante que vende tapioca. Cada tapioca pode ser montada escolhendo-se dois
recheios entre as opes: carne seca, camaro, tomate seco, cheddar, requeijo e frango.
Sabendo-se que Marcelo no come camaro e que o restaurante no combina carne seca com frango, o
nmero de possibilidades para Marcelo montar sua tapioca :
A)
B)
C)
D)

3.
9.
10.
12.

-14-

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Questo 19
Participaram da festa de comemorao do aniversrio de uma escola 100 pessoas entre funcionrios,
alunos e ex-alunos. Para participar dessa festa, os funcionrios pagaram R$ 6,00, enquanto que os alunos
e ex-alunos, R$3,00 tendo sido arrecadado um total de R$345,00 s com as entradas.
Sabendo-se que, nessa festa, o nmero de funcionrios era

1
do nmero de alunos, correto afirmar que
4

o numero de ex-alunos era


A)
B)
C)
D)

15.
25.
40.
75.

Questo 20
O slido desta figura formado por um hemisfrio cujo raio mede 3 cm e um cilindro cuja altura h.

Se o volume do slido 54 cm, o valor de h, em centmetros,


A)
B)
C)
D)

3.
4.
9.
10.

Questo 21
A rea de um retngulo que tem A = (3, 8) e B = (-8, 2) como vrtices opostos :
A)
B)
C)
D)

30.
40.
66.
88.

-15-

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Questo 22
Sabendo-se que a distncia entre os pontos A= (0,1) e B=(x, 3x)
A)
B)
C)
D)

5 , o valor positivo de x

1.
2.
3.
8.

Questo 23
Uma pedra preciosa tem a forma de um tetraedro regular de aresta

O volume desta pedra dado por:


A) 2 6 mm 3 .
B) 36 3 mm 3 .
C) 18 2 mm 3 .
D) 108 2 mm 3 .

-16-

6mm , conforme ilustrado nesta figura.

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Questo 24
Este grfico indica o nmero de medalhas de prata, bronze e ouro obtidas pelo Brasil nas Olimpadas de
1920 a 2012.

Fonte: Disponvel em: http://slideplayer.com.br/


Acesso 18/10/2015

Em relao s edies de 1976 a 2012, a mdia do nmero de medalhas de ouro :


A)
B)
C)
D)

2.
2,5.
3.
3,5.

Questo 25
O regente de um coral universitrio organizou seus 39 cantores em forma de um trapzio. Colocou quatro
cantores na primeira linha, cinco na segunda, seis na terceira, e assim, sucessivamente.
O nmero de linhas que formaram o trapzio :
A)
B)
C)
D)

5
6
9
11

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BLOCO III
CINCIAS HUMANAS E SUAS TECNOLOGIAS
Geografia e Histria

Questo 26
Observe este mapa.

O bioma nele representado caracterizado por


A) floresta de porte arbreo alto, denso e latifolhada com predominncia de clima equatorial de
chuvas intensas o ano todo.
B) apresenta vegetao tpica de rea de transio com predominncia de palmeiras e coqueiros
de grande porte, clima tropical tpico.
C) predominncia de gramneas e plantas rasteiras, ocorrendo em rea de clima subtropical com
chuvas bem distribudas, veres quentes e invernos amenos.
D) vegetao predominante arbustiva e arbrea de pequeno porte esparsa, com galhos tortuosos
e razes profundas, com clima de uma estao chuvosa e outra seca.

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Questo 27
Miguel est na cidade A, que fica a 105E. Ele pegou um avio s 06 horas do dia 28 de maro, hora local,
com destino cidade B, que fica a 60W. A durao total do voo foi de 11 horas.
Considerando a hora local da cidade B, Miguel chegou as:
A)
B)
C)
D)

19 horas do dia 27 de maro.


06 horas do dia 28 de maro.
14 horas do dia 28 de maro.
04 horas do dia 29 de maro.

Questo 28
Leia esta reportagem.
Taxa de analfabetismo duas vezes maior entre os negros e renda dos negros 40% menor que a dos
brancos
Em 2013, a populao branca tinha 8,8 anos de estudo em mdia, j a negra, 7,2 anos. A diferena, no
entanto, j foi maior. Em 1997, os brancos chegavam a estudar por 6,7 anos em mdia e os negros
paravam nos 4,5 anos isso seria o equivalente ao primeiro ciclo do ensino fundamental.
Mesmo assim, a taxa de analfabetismo entre os negros (11,5) mais de duas vezes maior que entre os
brancos (5,2).
Rendimentos mdios reais recebidos no ms
Raa/Cor
Renda mdia
Brancos
R$ 1.607,76
Negros
R$ 921,18
Brasil
R$ 1.222,90
Fonte: Disponvel em: http://exame.abril.com.br/brasil/noticias/8-dados-que-mostramo-abismo-social-entre-negros-e-brancos. Acesso em 15/09/2015

Essa reportagem demonstra a manuteno de um abismo social entre brancos e negros que fruto
A) da desqualificao profissional do negro no Brasil que, em funo de programas como o Bolsa
Famlia no se interessa pelos estudos em nvel superior.
B) de um processo histrico de excluso e discriminao da populao negra, somada falta de
polticas sociais de efetiva integrao desde a abolio.
C) do pior ndice da histria do Brasil de permanncia da populao negra na escola, em 2013,
refletindo na diminuio da renda mdia relativa.
D) do alto ndice de analfabetos entre negros que se deve, em grande parte, serem eles maioria
entre a populao rural do pas.

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Questo 29
Leia esta cano de Luiz Gonzaga e Humberto Teixeira.
Asa Branca
Quando oiei a terra ardendo
Qual a fogueira de So Joo
Eu preguntei a Deus do cu, ai
Por que tamanha judiao
Eu preguntei a Deus do cu, ai
Por que tamanha judiao
Que braseiro, que fornaia
Nem um p de prantao
Por farta d'gua perdi meu gado
Morreu de sede meu alazo
Por farta d'gua perdi meu gado
Morreu de sede meu alazo
Int mesmo a asa branca
Bateu asas do serto
Entonce eu disse, adeu Rosinha
Guarda contigo meu corao
Entonce eu disse, adeu Rosinha
Guarda contigo meu corao
Hoje longe, muitas lgua
Numa triste solido
Espero a chuva ca de novo
Pra mim vortar pro meu serto
Espero a chuva ca de novo
Pra mim vortar pro meu serto
Quando o verde dos teus oio
Se espaiar na prantao
Eu te asseguro no chore no, viu
Que eu vortarei, viu
Meu corao
Eu te asseguro no chore no, viu
Que eu vortarei, viu
Meu corao
ASSINALE a alternativa que representa o fenmeno migratrio presente na letra dessa cano.
A) Nomadismo, em que h o deslocamento constante das comunidades em busca de abrigo e
boas condies de sobrevivncia.
B) Migrao pendular, em que predomina o deslocamento dirio entre cidades vizinhas com a
finalidade de trabalho e retorno ao lar.
C) Migrao sazonal, em que o deslocamento se d em um perodo do ano em funo do perodo
de colheita em outras regies, com retorno peridico do migrante.
D) xodo rural, em que as populaes rurais abandonam seu modo de vida e se deslocam para
grandes cidades passando a trabalhar na indstria ou em servios.

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Questo 30
Observe o quadro Criana Morta de Cndido Portinari de 1944.

Fonte: Disponvel em: http://artefontedeconhecim ento.blogspot.com.br/2010/08/crianca-morta-candido-portinari.html


Acesso em 08/08/2015.

Esse quadro representa um fluxo de pessoas conhecidas como Retirantes Nordestinos, que se
caracterizavam por sair do Nordeste em direo ao
A) centro-oeste, especialmente para a construo de Braslia, de onde retornaram no final da
empreitada.
B) sudeste, especialmente So Paulo, fugindo da seca no serto buscando trabalho nas grandes
metrpoles.
C) sul, especialmente para distritos e vilarejos, fundando inmeras pequenas cidades em reas de
clima subtropical.
D) norte, especialmente para reas de fronteira agrcola da Amaznia, abrindo fronteiras da
pecuria e soja para o agronegcio nos anos 1950.

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Questo 31
Sobre a revoluo cubana de 1959, correto afirmar:
A)
B)
C)
D)

A Revoluo Cubana declarada socialista somente em 1961.


a revoluo cubana inicia-se como um projeto antiglobalizao e anticapitalista.
Fidel Castro assume a presidncia do pas em 1959, logo aps a vitria dos revolucionrios.
a revoluo cubana foi incentivada desde 1940 pela URSS dentro da lgica da bipolaridade
mundial.

Questo 32
Sobre a emergncia das ditaduras na Amrica Latina na segunda metade do sculo XX, o historiador
Francisco Carlos Teixeira faz as seguintes consideraes:
No partilhamos a opinio daqueles que apontam uma continuidade secular, desde as guerras de
independncia, no incio do sculo XIX, at nossos dias, dos regimes autoritrios no continente, propondo
uma linha de perfeita continuidade entre as ditaduras caudilhescas do sculo XIX e as ditaduras militares da
segunda metade do sculo XX. A nosso ver, os regimes autoritrios que se instalaram na Amrica Latina
logo depois da independncia e seriam modelares os casos da Argentina e do Paraguai tm
caractersticas prprias, suficientes para distingui-los dos regimes militares contemporneos. Assim, as
ditaduras latino-americanas no seriam nem enfermidades polticas nem tampouco estado patolgico
vigentes no continente sob a forma de uma tara ou incompetncia ibrica, catlica e barroca, como diria
Caetano Veloso.
Fonte: Disponvel em: SILVA, Francisco Carlos Teixeira. Crise da ditadura militar e o processo de abertura poltica no Brasil, 19741985. In: FERREIRA, Jorge; DELGADO, Luclia de Almeida Neves (orgs.). O Brasil republicano - v.4.
Rio de Janeiro: Civilizao Brasileira, 2003.

Sobre os argumentos explicitados nesse trecho, correto afirmar que


A) a emergncia das ditaduras militares em vrios pases da Amrica Latina a partir da dcada de
1950, pode ser interpretada como resultado de um estado de patologia poltica nesta poro do
globo terrestre.
B) as ditaduras militares que se instalaram na Amrica Latina a partir da segunda metade do
sculo XX, podem ser compreendidas numa linha de continuidade com as ditaduras
caudilhescas do sculo XIX.
C) a emergncia das ditaduras em vrios pases da Amrica Latina a partir da dcada de 1950,
no esteve relacionada uma suposta vocao autoritria, mas ao contrrio, estava inserida
em um contexto mais amplo, diretamente vinculado ao clima da Guerra Fria.
D) a Guerra Fria no exerceu influncia na implantao das ditaduras militares latino-americanas,
uma vez que os regimes autoritrios neste continente esto relacionados s razes ibricas
resultantes do processo de colonizao.

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Questo 33
De acordo com o historiador Daniel Aaro Reis:
Tornou-se um lugar comum chamar o regime poltico existente entre 1964 e 1979 de ditadura
militar. Trata-se de um exerccio de memria, que se mantm graas a diferentes interesses, a hbitos
adquiridos e preguia intelectual. O problema que esta memria no contribui para a compreenso da
histria recente do pas e da ditadura em particular.
intil esconder a participao de amplos segmentos da populao no golpe que instaurou a
ditadura, em 1964. como tapar o sol coem a peneira.
Fonte: ARAO REIS, Daniel. A ditadura civil-militar. O Globo, 31/03/2012.

Neste ano de 2015 completou-se 51 anos da instaurao de uma ditadura civil-militar no Brasil. O autor
desse texto chama ateno para alguns aspectos relativos participao da sociedade civil na instaurao
do golpe de 1964.
Sobre a ditadura civil-militar brasileira, correto afirmar que:
A) Setores importantes do empresariado brasileiro prestaram apoio a Joo Goulart e suas reformas de
base.
B) A ditadura civil-militar brasileira criou um clima de estabilidade poltica e ordem social, por isso, no
houve movimentos de resistncia ao regime.
C) A ditadura implantada em 1964, promoveu uma conciliao entre os diversos grupos polticos
brasileiros, tais como: comunistas, trabalhistas, conservadores entre outros.
D) O golpe de 1964 foi apoiado por setores da sociedade civil que se mobilizaram contra o governo de
Joo Goulart, exemplo clssico deste apoio so as Marchas da Famlia com Deus pela Liberdade.

Questo 34
O estudioso Durval Muniz, ao trabalhar com a ideia de construo do Nordeste e do povo nordestino,
destaca que:
Assumir a nordestinidade assumir estas vrias representaes excludentes sobre este espao e povo;
emitir um discurso preso lgica da submisso; ocupar um lugar que esperam para nossa voz e para
nosso olhar: voz para pedir, suplicar, denunciar [...]. No assumindo a nordestinidade e usando-a como se
fosse um enunciado revolucionrio que denunciaremos a teia de poder que exclui grande parte dos
chamados nordestinos, que estereotipa como marginais socioculturais a grande parte daqueles que nele
habita. Mas nos afirmando com o no-nordestinos, no sentido consagrado, mostrando que existem
diferentes formas de ser nordestino [...]. preciso questionar as lentes com que os nordestinos so vistos e
se veem.
Fonte: ALBUQUERQUE JR, Durval Muniz de. A inveno do Nordeste e outras artes.
4 ed. Recife: Massangana; So Paulo: Cortez, 2009.

De acordo com esse texto, correto afirmar que o autor


A) admite que a ideia de uma nordestinidade possa ser utilizada como meio para conseguir
recursos para a regio.
B) compreende que a nordestinidade uma forma de estereotipar os habitantes da regio
conhecida como Nordeste.
C) considera que a perspectiva de nordestinidade fortalece a identidade e valoriza a cultura da
regio conhecida como Nordeste.
D) defende a utilizao da ideia de nordestinidade como forma de denunciar a excluso de
grande parte daqueles que so chamados nordestinos.

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Questo 35
Srgio Adorno, em artigo sobre os temas violncia e crime afirma que:
No Brasil, desde a colnia a violncia esteve incorporada ao cotidiano dos homens escravos e livres
[...]. No mesmo sentido, da colnia Repblica, a violncia desmedida foi utilizada habitualmente na
represso aos movimentos sociais contestatrios, como as revoltas regionais [...]. Foi trao marcante nos
perodos de vigncia de ditaduras militares [...].
Surpreendentemente, aps o retorno da sociedade brasileira ao estado de direito, explodem conflitos
de diversa natureza: crescimento dos crimes, em especial em torno das formas organizadas (por exemplo,
trfico de drogas), graves violaes de direitos humanos e conflitos com desfechos fatais nas relaes
interpessoais.
Fonte: ADORNO, Srgio. Violncia e crime: sob o domnio do medo na sociedade brasileira.
In: BOTELHO, Andr; SCHWARCZ, Lilia Moritz. Agenda brasileira: temas de
uma sociedade em mudana. So Paulo: Companhia das Letras, 2011.

Sobre a violncia e a criminalidade na sociedade brasileira, correto afirmar que:


A) a violncia na sociedade brasileira persiste at os dias atuais, extrapolando os limites da
criminalidade. Ela utilizada, s vezes, institucionalmente provocando violaes dos direitos
humanos em presdios, delegacias, comunidades carentes, entre outros.
B) as ocupaes das comunidades dos morros cariocas, um exemplo de como o Estado por
meio da polcia e do Exrcito consegue combater o crime organizado, e zelar pela dignidade
dos moradores daqueles espaos.
C) uma forma eficaz de combater a violncia delegar mais poderes s polcias militarizadas, pois
as questes sociais, como desigualdade, por exemplo, no possuem nenhuma relao com a
violncia no Brasil.
D) no Brasil as diversas formas de violncia que extrapolam os limites do crime, abrangendo o
racismo, a tortura, os abusos sexuais e etc. - atinge todos os segmentos sociais com a
mesma intensidade.

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BLOCO IV
CINCIAS DA NATUREZA E SUAS TECNOLOGIAS
Biologia, Fsica e Qumica.

Questo 36
Um pedao de madeira cilndrico de massa 2M e volume V flutua na gua com um tero volume do cilindro
submerso e com a base do cilindro paralelo superfcie da gua. Em seguida, um bloco de metal de massa
M colocado em cima do cilindro aumentando o seu volume submerso, conforme representado nesta
figura.

ASSINALE a alternativa que apresenta o novo volume submerso, aps a insero da massa M.
A)
B)
C)
D)

V
V/2
2V/3
V/6

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Questo 37
Nestas quatro figuras temos o sistema em Equilbrio Mecnico Esttico. Todos os blocos tm o mesmo peso
P e esto sob ao de uma fora F que tem o mesmo valor do peso, ou seja, F = P. Todas essas Foras F
formam o mesmo ngulo = 45 com a horizontal. Os blocos I e II esto sobre o solo, enquanto os blocos III
e IV so pressionados contra a parede. (Use sen 45 = cos 45 = 0,7).

Considerando os quatro blocos dessa figura, a ordem crescente das foras de atrito esttico :
A)
B)
C)
D)

Fat III < Fat I = Fat II < Fat IV


Fat I = Fat III < Fat II = Fat IV
Fat I < Fat IV = Fat III < Fat II
Fat I = Fat II = Fat III = Fat IV

Questo 38
O mar Morto, tambm conhecido como mar de sal, tem esse nome devido sua salinidade excessiva
chegando ao nvel de 35%. Esse mar localizado numa regio quase desrtica com temperaturas muito
altas.
Fonte: Disponvel em: http://diariodebiologia.com/2012/05/10781/
Acesso em 27/08/2015

Sobre esse mar, INCORRETO afirmar que


A)
B)
C)
D)

a lama do mar utilizada de forma teraputica.


nele no existem peixes, nem crustceos, nem moluscos.
as pessoas afundam nele porque sua gua mais densa do que a gua doce.
em condies normais de temperatura e presso a temperatura de ebulio da sua gua mais alta
do que de outros mares.

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Questo 39
Um trabalhador da rea agrcola esqueceu uma barra de ferro dentro do frasco que continha uma soluo
aquosa de sulfato de cobre pentahidratado (CuSO4.5H2O), de colorao azul devido a presena de ons
cobre.
Considere que o potencial padro de reduo (E) para o cobre (Cu2+/Cu) igual 0,34 V e para o ferro
2+
(Fe /Fe) igual a -0,44V.
No outro dia o trabalhador observou que a soluo do frasco estava
A)
B)
C)
D)

incolor.
inalterada.
mais diluda.
menos azulada.

Questo 40
A ingesto de grandes quantidades de lcool pode provocar ressaca. Um dos componentes envolvidos
nesse processo o acetaldedo (C2H4O). Sua formao em nosso organismo demanda um valor energtico.
So fornecidas as seguintes equaes termoqumicas:
1 C(grafite) + O2(g) CO2(g)

H = -94,00 kcal

2 H2(g) + O2(g) H2O(g)

H = -57,80 kcal

3 C2H4O(l) + 5/2 O2(g) 2CO2(g) + 2 H2O(g)

H = -279,0 kcal

O valor de energia (em kcal) envolvido na formao do acetaldedo (C2H4O) :


A)
B)
C)
D)

-24,6
+127,2
-279,0
-582,6

Questo 41
Um estudante adicionou 3,0 mols de Sacarose em 150 mL de gua, para produzir uma mistura homognea.
Em seguida adicionou mistura dois cubos de gelo feitos, cada um, com 25 mL de gua pura. Os cubos de
gelo estavam na temperatura de fuso. Aps certo tempo todo o gelo derrete. A energia transferida aos
cubos de gelo para o derretimento foi de 4000 calorias. A densidade da gua 1,0 g/mL.
Com base nesse experimento, a concentrao final da mistura em mol/L e o Calor Latente de fuso do gelo
em cal/g :
A)
B)
C)
D)

15,0 mol/L e 80,0 cal/g


20,0 mol/L e 80,0 cal/g
15,0 mol/L e 160,0 cal/g
20,0 mol/L e 160,0 cal/g

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Questo 42
Um bquer, contendo certo volume de gua a 100C, aquecido em um bico de Bunsen. A chama transfere
48,6Kcal para o lquido que est em uma regio com presso constante de 1,0 atm. O calor latente de
vaporizao da gua igual a 540cal/g (100C e 1,0 atm). A massa molar da gua igual a 18,0g/mol.
O nmero de mols de gua vaporizada :
A)
B)
C)
D)

5,0 mols.
11,0 mols.
30,0 mols.
90,0 mols.

Questo 43
Em relao evoluo dos seres vivos foram feitas as seguintes afirmativas:
I. Quando h uma alterao do ambiente, as populaes portadoras de genes que originam variaes
favorveis so naturalmente selecionadas por esse ambiente.
II. O mecanismo que permite a sobrevivncia de indivduos mais adaptados s condies ambientais, tais
como abrigo, gua, tipo de alimento, luz e temperatura, recebe o nome de seleo natural.
III. Entender a evoluo dos seres vivos e suas relaes de parentesco exige a anlise de muitas
evidncias, dentre elas os fsseis, as homologias, os rgos vestigiais, a embriologia comparada e os
dados moleculares.
IV. Os grandes eventos de extino de seres vivos foram causados por alteraes diversas, como as
climticas drsticas ou quedas de meteoritos. Atualmente estamos vivendo eventos de extino, decorrente
de mudanas no ambiente, relacionadas interferncia humana nos ecossistemas.

ASSINALE a alternativa correta.


A)
B)
C)
D)

Somente as alternativas I, II e IV esto corretas


Somente as alternativas II, III e IV esto corretas
Somente as alternativas I, III e IV esto corretas
As alternativas I, II, III e IV esto corretas

Questo 44
O diabetes do tipo II uma disfuno metablica caracterizada pelo aumento da concentrao de glicose
sangunea e perda da capacidade de resposta dos rgos insulina. Essa disfuno causada por um
desequilbrio entre ingesto e gasto energtico durante a vida do indivduo. Porm, apesar de haver grande
disponibilidade de fonte energtica circulante uma das complicaes do diabetes a fraqueza muscular.
O quadro de fraqueza muscular ocorre devido
A)
B)
C)
D)

ao aumento da excreo de glicose via urina.


converso de glicose em glicognio.
ao aumento da liberao de insulina.
reduo da absoro de glicose.

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Questo 45
Ao longo do trato gastrintestinal podem ser observadas diferenas no pH dependendo do local/rgo
digestor. As enzimas atuam de maneira especfica em cada um desses locais promovendo a digesto de
vrios alimentos.
Essas diferenas de pH so importantes porque a
A)
B)
C)
D)

digesto iniciada em pH cido.


atividade enzimtica mxima depende de um pH especfico.
digesto interrompida quando o bolo alimentar basificado.
ao enzimtica cessa quando o bolo alimentar chega aos intestinos.

-30-

Questes desta prova podem ser reproduzidas


para uso pedaggico, sem fins lucrativos, desde que seja
mencionada a fonte: SASI UFVJM 2015.
Reprodues de outra natureza devem ser
Autorizadas pela COPESE/UFVJM