Tema 1: Las culturas mediterrneas y el mundo romano.

La romanizacin

Prueba de evaluacin
HISTORIA DE ESPAA

2 BACHILLERATO

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Elaborar un eje cronolgico

1. Indica la cronologa de los siguientes acontecimientos. A continuacin, elabora con ellos un eje
cronolgico.
! Penetracin de las primeras oleadas de indoeuropeos en la Pennsula.
! Posible fundacin de Gadir.
! Batalla de Alalia.
! Desembarco de Amlcar Barca en Cdiz.
! Desembarco de Cneo Escipin en Emporiom.
! Conquista de Sagunto por Anbal.
! Toma de Numancia por los romanos.
! Final de la tercera etapa de la conquista romana de la Pennsula.

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Definir conceptos
2. Define brevemente, y utilizando el lenguaje histrico apropiado, los siguientes conceptos histricos:
! Pueblos indoeuropeos.
! Reino de Tartessos.
! beros.
! Colonizaciones histricas.
! Factoras comerciales.
! Guerras Pnicas.
! Romanizacin.
! Btica.
! Ciudades estipendiarias.
! Orden senatorial.
Buscar y relacionar
3. Busca las relaciones existentes entre los conceptos de las dos columnas y emparjalos:
A. Pueblo indoeuropeo
1. Plebe
B. Pueblo bero
2. Legionario
C. Cermica bera caracterstica
3. Lusitanos
D. Fundacin cartaginesa
4. Bastetanos
E. Agente de la romanizacin
5. Ebussus
F. Sector bsico de la economa de Hispania
6. Minera
G. Conjunto de ciudadanos libres
7. Kalathos

Tema 1: Las culturas mediterrneas y el mundo romano. La romanizacin

Indicar causas y consecuencias
4. Confecciona un cuadro resumen y establece las consecuencias de las colonizaciones de fenicios y griegos. El siguiente puede servirte de modelo.
Consecuencias
Fenicios
Griegos

5. Indica una causa y varias consecuencias de la conquista romana de la Pennsula Ibrica.

Explicar significados
6. Cita los testimonios clsicos grecolatinos y los hallazgos arqueolgicos bsicos por los que conocemos
el reino de Tartessos.
7. Responde brevemente a las siguientes cuestiones:
! Cules fueron los sectores bsicos de la economa hispanorromana?
! Cmo era la minera romana?

Distinguir personajes
8. Describe brevemente la participacin de los siguientes personajes en los acontecimientos histricos de
la poca: Amlcar Barca, Anbal Barca y Publio Cornelio Escipin.

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Trabajar mapas histricos

9. Localiza en un mapa de la Pennsula Ibrica:
! Las reas ocupadas por los pueblos celtas.
! El rea tartsica.
! La ubicacin de los siguientes pueblos: oretanos, lusitanos, astures y turdetanos.
! Localiza los poblados beros de Basti, Cstulo, Urso, y Carambolo.

Tema 2: Las entidades polticas medievales. Origen, evolucin y diversidad cultural

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Elaborar un eje cronolgico

1. Completa los siguientes datos y, a partir de ellos, elabora un eje cronolgico:
Hechos histricos
! Conquista de Granada. Fin de la Reconquista.
!
! Conquista de Sevilla por los cristianos.
!
! Al-ndalus se convierte en emirato independiente.
!
! Entrada de los musulmanes por Gibraltar.
!
! Catedral de Santiago de Compostela.

Cronologa
!
! 1212
!
! 1031
!
! 929
!
! 1492
! Construida entre y 1150

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Definir conceptos
2. Define brevemente los conceptos que a continuacin se relacionan:
! Burgo.
! Califato de Crdoba.
! La Mesta.
! La gran Fitna.
! Repartimiento.
! Judo.
! Sociedad estamental.
Buscar y establecer relaciones
3. Empareja los conceptos que estn relacionados:
A. Monasterios
1. Mercados
B. Corn
2. Santiago de Compostela
C. Zocos
3. Abderramn III
D. Peregrinaciones
4. Islam
E. Califa
5. Centros de cultura
Indicar causas y consecuencias
4. Confecciona un cuadro donde se establezcan las causas y las consecuencias de las peregrinaciones a la
tumba del apstol Santiago. El siguiente cuadro puede servirte de modelo:

Tema 2: Las entidades polticas medievales. Origen, evolucin y diversidad cultural

Causas

Consecuencias

Polticas
Econmicas
Sociales

Explicar significados
5. Haz una relacin de los logros del apogeo de las peregrinaciones y explcalos brevemente.
6. Contesta de forma razonada a las siguientes cuestiones:
! Qu supuso la derrota de los Almohades en Las Navas de Tolosa?
! Cul fue la capital de al-ndalus?

7. Responde con brevedad a las siguientes cuestiones:

! Quin fue Jaime I El Conquistador?
! Qu es la alcbala?
! Cundo y por qu se produjo la crisis agrcola castellana?

Distinguir personajes

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8. Identifica los siguientes personajes y monumentos y establece su importancia histrica.

Trabajar mapas histricos

9. Localiza geogrficamente en un mapa los diferentes sistemas de repoblacin del territorio durante la
Reconquista y sombralos.
10. Distingue alguna de las ciudades que componan cada taifa musulmana.

Tema 3: La monarqua hispnica. La creacin del imperio colonial

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Elaborar un eje cronolgico

1. Completa los siguientes datos y, a partir de ellos, elabora un eje cronolgico:
Hechos histricos
! Tratado de Tordesillas
!
! Derrota de la Armada Invencible
!
! Final de la Guerra de los Treinta Aos
!
! Inicio del Reinado de Carlos II
!

Cronologa
!
! 1556
!
! 1640
!
! 1519
!
! 1700

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Definir conceptos
2. Define brevemente los conceptos que a continuacin se relacionan:
! Santa Hermandad.
! Viajes andaluces.
! Casa de Contratacin.
! Las Comunidades de Castilla.
! La Armada Invencible.
! Encomienda.
! Siglo de Oro.
Buscar y establecer relaciones
3. Empareja los conceptos que estn relacionados:
A. Reyes Catlicos
1. Imperio universal
B. Carlos I
2. Defensa de los indios
C. Velzquez
3. Estado Moderno
D. Bartolom de las Casas
4. Picaresca
5. Barroco
E. Crisis del siglo XVII
Indicar causas y consecuencias
4. Confecciona un cuadro donde se establezcan las causas y las consecuencias del descubrimiento de Amrica. El siguiente cuadro puede servirte de modelo:

Tema 3: La monarqua hispnica. La creacin del imperio colonial

Causas

Consecuencias

Polticas
Econmicas
Sociales

Explicar significados
5. Elabora una relacin de los logros de la unin dinstica de los Reyes Catlicos y explcalos brevemente.
6. Contesta de forma razonada a las siguientes cuestiones:
! Qu peda Cristbal Coln en las Capitulaciones de Santa Fe?
! Cul era la idea del Imperio que tena Carlos I?

7. Responde con brevedad a las siguientes cuestiones:

! Qu rey fue conocido como El prudente?
! Documntate sobre el autor de Don Quijote de la Mancha. En qu ao fue publicado? Quin reinaba en ese momento?

Distinguir personajes

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8. Identifica los siguientes personajes y escribe un breve bosquejo biogrfico de cada uno de ellos.

Trabajar mapas histricos

9. Localiza geogrficamente en un mapa las siguientes posesiones que recibi Carlos I en herencia: Ducado de Flandes, Ducado de Borgoa, provincias italianas, reinos hispnicos, posesiones norteafricanas y tierras del Nuevo Mundo.
10. En qu territorios se convirtieron los imperios azteca, maya e inca cuando fueron administrados por
la monarqua hispnica?

Tema 4: Caractersticas del Antiguo Rgimen. Centralismo y reformismo

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Definir conceptos
1. Define los siguientes conceptos:
! Alto clero.
! Hidalgo.
! Morisco.
! Consejo de la Mesta.
! Decretos de Nueva Planta.
Explicar causas
2. Explica las causas de la guerra de Sucesin.
Valorar hechos histricos
3. Haz una valoracin acerca de la importancia de los tratados de paz de Utrecht y Rasttat que pusieron
fin a la guerra de Sucesin, tanto en el plano econmico como poltico.

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Establecer relaciones
4. Establece relaciones entre los siguientes conceptos:
A. Carlos III.
1. Proceso inquisitorial.
B. Luisa Gabriela de Saboya.
2. Motn de Esquilache.
C. Pablo de Olavide.
3. Censo de poblacin.
D. Floridablanca.
4. Catastro.
E. Ensenada.
5. Felipe V.
Buscar informacin
5. Busca informacin y redacta una pequea biografa de:
! Melchor G. de Jovellanos.
! Pablo de Olavide.
! Pedro Rodrguez Campomanes.
6. Busca informacin y realiza un trabajo sobre las Sociedades Econmicas de Amigos del Pas.

Tema 4: Caractersticas del Antiguo Rgimen. Centralismo y reformismo

Trabajar con mapas
7. Sobre un mapa de la Pennsula Ibrica seala los principales acontecimientos de la guerra de Sucesin.
Explicar significados
8. Explica el significado de los siguientes trminos.
! Ilustracin.
! Despotismo ilustrado.
! Reformismo borbnico.
Resumir informacin
9. Busca informacin y elabora un resumen del reinado de Fernando VI.
Configurar un cuadro general
10. Elabora un cuadro donde se recojan los aspectos que caracterizan el Antiguo Rgimen.
Antiguo Rgimen
Polticos
Sociales

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Econmicos

Tema 5: La crisis de la monarqua borbnica. Absolutismo frente a liberalismo

Prueba de evaluacin
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Elaborar ejes cronolgicos

1. A partir de los siguientes hechos histricos elabora un eje cronolgico: comienzo del reinado de Carlos IV; paz de Basilea; tratado de Fontainebleau; proclamacin de Fernando VII; inicio de la guerra de
la Independencia; aprobacin de la Constitucin de Cdiz; retorno de Fernando VII; pronunciamiento de Riego; fin del Trienio Liberal; ejecucin de Mariana de Pineda; muerte de Fernando VII.
Identificar personajes histricos
2. Comenta la trascendencia histrica de los siguientes personajes: Mara Luisa de Parma; Daoiz y Velarde; Floridablanca; El Empecinado; Muoz Torrero.
Buscar informacin
3. Busca informacin sobre Manuel Godoy y elabora una pequea biografa.
Utilizar vocabulario histrico
4. Define los siguientes trminos histricos: soberana nacional, constitucin, sbdito, ciudadano.

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Establecer relaciones
5. Establece relaciones entre los siguientes conceptos.
A. Jos I.
1. Pronunciamiento.
B. Fernando VII.
2. Guerrillero.
C. Riego.
3. Liberal.
D. Cura Merino.
4. Intruso.
E. Agustn Argelles.
5. Abdicacin.
Definir conceptos
6. Define los siguientes conceptos: Motn de Aranjuez, Cortes de Cdiz, Santa Alianza.
Explicar consecuencias
7. Explica las consecuencias de la guerra de la Independencia.

Tema 5: La crisis de la monarqua borbnica. Absolutismo frente a liberalismo

Trabajar con mapas
8. Elabora un mapa de la guerra de la Independencia donde aparezcan los principales acontecimientos
militares del conflicto.
Explicar causas
9. Explica las causas de la independencia de las colonias de Amrica.
Explicar acontecimientos histricos

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10. Explica la importancia de los ltimos momentos del reinado de Fernando VII.

Tema 6: El reinado de Isabel II. El Sexenio Revolucionario

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Elaborar un eje cronolgico

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1. A lo largo del presente tema has estudiado una etapa especialmente significativa de la Historia de
Espaa que comprende: la poca de las regencias tras la muerte de Fernando VII; el reinado de Isabel II y el Sexenio Revolucionario. Se trata de un largo periodo que discurre entre los aos 1833 y
1874. Elabora un eje cronolgico sobre el mismo sealando los acontecimientos ms relevantes.
Hechos histricos
!
! Regencia de Mara Cristina.
! Desamortizacin de Mendizbal.
!
! Convenio de Vergara.
! Baldomero Espartero es elegido regente.
! Proclamacin de la Infanta Isabel como reina.
!
! Concordato con la Santa Sede.
! Bienio progresista.
! Desamortizacin de Pascual Madoz.
! Gobierno largo de ODonnell.
! Pacto de Ostende (Blgica).
! Revolucin de septiembre, La Gloriosa.
!
! Amadeo de Saboya, elegido rey de Espaa.
!
! Golpe de Estado del general Pava.

Cronologa
! 16 de abril de
!
!
! 24 de junio de
!
!
!
! 23 de mayo de
!
!
!
!
!
!
! 1 de julio de
!
! 11 de febrero de
!

Definir conceptos
2. Numerosos son los conceptos y expresiones que has conocido a lo largo de este tema, conceptos y expresiones cuyo significado preciso debes conocer y saber utilizar cuando la ocasin lo requiera. Busca
el significado de los siguientes:
! Regencia.
! Pragmtica.
! Constitucin.
! Bicameralismo.
! Soberana nacional.
! Sufragio.
! Revolucin liberal.

Tema 6: El reinado de Isabel II. El Sexenio Revolucionario

Buscar y establecer relaciones
3. Las constituciones de 1845 y 1869 son dos de los textos caractersticos de la historia del constitucionalismo espaol del siglo XIX. Establece relaciones entre ambos textos constitucionales a partir del modelo
que te proponemos:
Conceptos

Constitucin de 1845

Constitucin de 1869

Soberana
Derechos individuales
Cmaras
Sufragio
Libertad religiosa

Explicar causas
4. La muerte del rey Fernando VII desemboc en una guerra civil que se prolong a lo largo de seis aos
y que conocemos como la Primera Guerra Carlista. Cules fueron las causas que provocaron semejante
conflicto blico y las consecuencias que de la misma se derivaron?
Causas

Consecuencias

Polticas
Econmicas

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Sociales

Buscar informacin
5. La cada de Isabel II en septiembre de 1868 dej vacante el trono de Espaa hasta noviembre de 1870.
Aunque, finalmente, la eleccin recay sobre Amadeo de Saboya, diversos eran los candidatos que podran haber optado al trono espaol. Busca informacin sobre esos posibles candidatos.
Explicar principios histricos
6. El destronamiento de Isabel II fue acordado por representantes de la clase poltica espaola en el Pacto de Ostende (Blgica, 1866). Explica cules fueron las causas que provocaron su cada en septiembre
de 1868.
Valorar hechos histricos
7. Tras haber estudiado los contenidos conceptuales del presente tema, posiblemente te haya sorprendido la brevedad del reinado de Amadeo de Saboya. Valora qu signific para el pas la presentacin en
las Cortes de su dimisin el 11 de febrero de 1873, tras algo ms de dos aos de reinado.

Tema 6: El reinado de Isabel II. El Sexenio Revolucionario

Confeccionar un cuadro-resumen
8. La Primera Repblica tuvo una vida muy efmera, entre el 11 de febrero de 1873 y el 3 de enero de
1874. Confecciona un cuadro-resumen en el que se recojan los aspectos ms importantes a lo largo de
su corta existencia.
Dicho cuadro-resumen podra contemplar los siguientes aspectos:
! Contexto general del pas en el que se produce la proclamacin de la Primera Repblica.
! Sucesin de presidentes durante el tiempo que estuvo vigente.
! Conflictos a los que tuvo que hacer frente.

Explicar significados
9. Contesta de forma razonada a las siguientes cuestiones:
! En qu consisti el Abrazo de Vergara?
! Por qu se produjo la cada del regente Baldomero Espartero en 1843?
! En qu momento y con qu objetivos se cre la Guardia Civil?

Identificar personajes histricos

algaida editores, s.a. Material fotocopiable autorizado.

10. Identifica a estos cuatro militares de alto rango que protagonizaron la vida poltica espaola entre los
aos 1833 y 1874 y redacta una breve biografa sobre cada uno de ellos, destacando sus rasgos ms
significativos.