Iniciacinalaproduccinaudiovisualymultimedia

Programadelmdulo
Introduccinaloslenguajesyrecursosmultimediales

Jueves1y22desetiembre,de19a21:30horas.
SalnGris(piso7),FacultaddeIngeniera.
Docentes:JuanPlateroyAnalaPassarini(FIC);LucianaCanutiyClaraRaimondi(UEFI
FING).
Objetivodidctico:Aportarunavisinholsticadelcampodelomultimedial,entendiendo
comomultimedialautilizacinderecursosaudiovisualesenuncontextointeractivo,as
comolautilizacindelastecnologasdelainformacinycomunicacin,apuntandoasuuso
eintegracinenlaprctica:mediosmasivos,digitales,educacinyplataformassociales.
Objetivoproductivo:Cadagrupodeestudiantesdeberrealizarunainfografaanimadao
interactivasegnloacordadoeneltrabajofinal.
Modalidad:tericoprctico.
Lametodologaadesarrollarseenelmbitodeaulaconsistirenexposicindialogada.Por
lanaturalezadelcurso,elequipodocenterealizarunatutoraproactivayunaorientacin
permanenteatravsdeEVA.
Formadeevaluacin:
a) Tarea1:Presentacindelaideaadesarrollar(encasodeelegirlarealizacindeun
recursomultimedia).
b) Tarea2:Guinmultimediadelainfografa.
Elpropsitodeestasegundaetapabuscaintroduciralestudianteenelanlisisy
comprensindeloselementospropiosdellenguajemultimedia,conlaintencinde
quepuedarealizar,integradoaunequipo,laetapadediseoyguionadodeuna
infografa.
Ambastareaspretendenacompaaralosestudiantesenelprocesoderealizacindel
recursomultimediaporpartedelequipodocente.
c) Trabajofinal:Infografaanimadaointeractiva.
Laelaboracindelamismaimplicacompetenciasbsicasdediseogrfico(paleta
decolores,tipografas),elaboracindeunguindiscriminandolosaportesalmismo
decadaelemento(texto,grfica,imgenes,sonido),elusodesoftwareespecfico
segnlatcnicautilizada.Lainfografadebertenerunaaplicacindidcticaque
sirvaparaotrosestudiantes.
Elpropsitodeestaactividadesquelosestudiantesponganenjuegolosconceptos
trabajadosduranteelmduloydesarrollenunrecursomultimedia.

d) Defensaoral
Clase1(01.09.16):
Introduccinallenguajemultimedia
Introduccinalcampodeloslenguajesmultimedialesysuimplicacionessocioculturales.
Sociedaddelainformacin,nuevosactoresmediticos,nuevosusosdelatecnologaylos
objetosmediales.
Multimediayeducacin
Materialesdidcticosmultimedia.Dellibrodetextonicoalrecursomultimedia.
Singularidadesdeestenuevomaterialdidctico.
A.Laeducacinadistancia,recursoseducativosabiertos,entreotros.
B.OpenFing.

Clase2(22.09.16):
Elguinmultimedia
Aspectosyejemplosdeguinmultimedia.
Lainfografacomoproductocomunicacional
Variantesyposibilidadespararealizarunainfografa.Estudiosdecasoanimadose
interactivos.Buscaremoscompararlastcnicas,suespecificidadysupotencialidad,
determinandoloselementoscomunescomotextos,datosestadsticos,imgenes,grficos,
paletadecolores,tipografas;yloselementosespecficos:bandasonora,vozenoff,efectos
sonorosymsica(deunainfografaanimada)ydiagramacin,aportesdelusuario,zonas
interactivas(deunainfografainteractiva).
Tipologadeloselementosdeunrecursomultimedia(continuosvsdiscretos).
Aunquelosprocesoscreativosvaranenuncasouotro,simplificandopodemosenumerar:
1.Seleccindeltemaoproblemtica.Ququeremoscomunicar?Paraqu?Paraquin?
2.Seleccindelatcnicaautilizar.Animacinaudiovisualoprogramacine
interactividad?
3.Definirloselementosautilizar.Tipografas,paletadecolores,diagramacin,sonido,
video,imgenesofotografas.Recursosonlineconlicenciaabierta.
4.Guinodiseodeexperienciadelusuario.Seleccinyordenamientolgicodelos
elementosinformativos,ttulo,introduccin,desarrolloycierre.
5.Programaciny/opostproduccin.
6.Prototiposyajustes.
7.Publicacin


Bibliografa
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http://www.sav.us.es/pixelbit/pixelbit/articulos/n1/n1art/art11.htm
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https://es.scribd.com/doc/32470712/ElGuionMultimediaGuillemBouAnaya1997
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Scolari,C.(2008).DelosnuevosmediosalasHipermediacionesenHipermediaciones.
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