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Esta educacin al servicio del mercado no tiene ningn inters en formar seres crticos, con
iniciativa, pensadores autnomos, ya que estos no tienen un espacio en los roles del capital,
es por esto que el Gobierno de Colombia quiere despojar la esencia de las humanidades en
el pas, en su ideal, ya no se formarn profesionales en filosofa, historia, poltica, tica,
sociologa, sino, licenciados que reproduzcan en las instituciones las lgicas del modelo
neoliberal, esto podemos constatarlo en las polticas de educacin que se implementan,
tales como la eliminacin de historia, tica y poltica en los colegios, la constante reforma a
los programas adscritos a las facultades de Humanidades y Pedagoga, inicialmente, con la
imposicin de un ncleo comn y un nfasis para las licenciaturas, que no les permite
profundizar en el rea especfica, y la actual reforma a las licenciaturas con el decreto
02041 y la resolucin 2450, la cual busca aumentar el tiempo de prctica docente en
alumnos de primeros semestres.
Aristteles, en el ao 1925a, ya comprenda que la educacin es una parte de la sociedad
que compete a la poltica, no por nada la incluye en La Poltica, el entiende que para
asegurarse de que el rgimen establecido contine y sus ciudadanos contribuyan de la
mejor manera posible a la sociedad, es el Estado quien debe asegurarse de que todos los
ciudadanos reciban la educacin que satisfaga estas necesidades. El Libro VIII 2, que es en
el cual se abarca lo correspondiente a la educacin, describe lo que Aristteles considera es
la educacin correcta en la Politeia, segn este, debe ser la misma para todos y estar a cargo
del Estado aunque divida la educacin para hombres libres y para serviles, ahondaremos
aqu en la correspondiente a los hombres libres.
Los hombres libres, deben aprender saberes que les ayuden con sus actividades, pero
tambin con el ocio, ya que su tiempo de descanso no debe ser desperdiciado, sino que debe
contribuir a la formacin de un hombre virtuoso, Aristteles, entonces, encuentra correctas
stas cuatro disciplinas La lectura y escritura, la gimnasia, la msica y, en cuarto lugar,
algunas veces el dibujo. La lectura y escritura y el dibujo por ser tiles para la vida y de
muchas aplicaciones; la gimnasia porque contribuye a desarrollar la hombra 3, la msica
porque alimenta el alma, por eso debe tenerse sumo cuidado de que sta no sea tocada en
acordes que descontrolen el alma, sino que ayuden al hombre libre a serlo. Entendemos que
hoy las disciplinas son mucho ms amplias de lo que en la poca antigua, ya que no se le
cree a algunas superiores en tanto que son, y no existe actualmente una divisin tan
marcada entre quienes deben aprender saberes para cumplir con un servicio como esclavos,
de aquellos que pueden escoger libremente su forma de vida; aun as, la esencia de lo que
propone Aristteles, es decir, una educacin que est a cargo del estado, que sea pblica y
la misma para todos, que contenga disciplinas que alimenten el alma y las pasiones,
contribuyendo al desarrollo de la virtud individual y a la preparacin de ciudadanos que
construyan la ciudad desde su rgimen para que pueda brindar las garantas de estabilidad y
buen vivir a cada uno o una.
Es entonces como comparando el modelo de Aristteles con el actual de Colombia, nos
encontramos con, como lo expres anteriormente, un Estado que no tiene polticas de
educacin que ayuden a sus ciudadanos a sobresalir por intelecto, ya que tiende a eliminar
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