ACTIVIDAD DE AUTOEVALUACIONES

NEYIRETH GARCIA PIZARRO

Tutor
Lic. Rovin Alba

CORPORACIN UNIVERSITARIA DEL CARIBE

FACULTAD DE HUMANIDADES Y EDUCACIN
MORFOLOGA
SINCELEJO
2016

AUTOEVALUACIN PGINA - 17
1. Cul es la razn biolgica para comer?
La razn biolgica es porque nuestro cuerpo necesita energa ya que este
tiene relojes que hace que tengamos hambre.
2. Precise las transformaciones que experimentan los alimentos en la
boca, estomago e intestino.
Boca: masticacin de los alimentos.
.
Estomago: quilo alimenticio.
.
Intestino: el quilo alimenticio pasa al intestino delgado donde es mezclado con
la bilis del hgado que procesa las grasas.
3. Establezca diferencias entre
pancreticas y hepticas.

la

actividad

de

las

secreciones

Secreciones pancreticas:
Sntesis de protenas.
Lquido y electrolitos.
Regulacin de la secrecin.
Secreciones hepticas.
Forma la bilis.
Es el rgano encargado de la eliminacin de los productos txicos.
Interviene activamente en el metabolismo.

4. Analice el papel del intestino grueso.

Es el encargado de absorber las vitaminas y procesar los alimentos, tambin
absorbe el agua que queda en el quimo despus de que este ha pasado por
el sistema digestivo y almacena sustancias que son convertidas en
excremento y son expulsados por el ano.

AUTOEVALUACIN PGINA - 29
1. Por qu la mayora de los animales necesita de un sistema de transporte
interno?
Porque esta se encarga de recoger los nutrientes absorbidos tras la digestin de la
superficie respiratoria, el oxgeno incorporado para distribuirlos en todas las
clulas del organismo. Recoge tambin los productos de desecho de las clulas
para ser llevado a los rganos excretores los cuales se encargan de evacuarlos al
exterior. Sirve tambin para transportar hormonas desde las glndulas endocrinas
hasta los tejidos blancos, y ayuda a mantener el equilibrio hdrico del organismo.
2. Cules son los principales materiales transportados por el sistema
circulatorio humano?
El sistema circulatorio humano transporta desechos, dixido de carbono,
hormonas, nutrientes y oxgeno.
3. En un dibujo de un corazn, muestre las posiciones del ventrculo

izquierdo, ventrculo derecho, aurcula izquierda y derecha, vena cava

inferior y superior, las venas pulmonares, aorta, arteria pulmonar, indique
con flechas la direccin del flujo sanguneo en cada parte del corazn.

4. Explique los factores que determinan el gasto cardiaco.

Se determina por dos factores:
-

Frecuencia cardiaca: nmero de veces que el corazn se contrae por

minuto.
El volumen de eyeccin o expulsin: cantidad de sangre expulsada
durante cada contraccin ventricular.

5. Qu impulsa la sangre a fluir de un ventrculo de lecho capilar y de un

lecho capilar en un pie a la aurcula derecha?
En el ventrculo al lecho capilar, la sangre es expulsada del corazn por el
ventrculo izquierdo, a travs del mecanismo de contraccin que detiene el
musculo cardiaco el cual cuando el corazn se contrae ejerce una fuerza que
eyecta la sangre hacia el resto del cuerpo pasando desde los vasos mas grandes
hasta los mas pequeos como lo son los lechos capilares para darse todo el
proceso de oxigenacin y nutricin a todas las clulas y tejidos del organismo.
De un lecho capilar en un pie a la aurcula derecha se da dependiendo de los
procesos contraccin y dilatacin de los capilares que a su vez esta controlado por
el sistema nervioso simptico. Si un lecho vascular se encuentra ubicado en el pie
no tendr la misma fuerza y el mismo impulso que un lecho vascular situado en el
brazo o en la cara, puesto que la sangre tendr que vencer una fuerza de
gravedad para llegar al corazn, necesitando mayor presin y fuerza para poder
llegar.
6. En que situaciones de desarrolla un choque cardiovascular?
En una herida (a partir de vasos sanguneos desgarrados) o por una reaccin
alrgica severa (dilatacin sbita de todas las arterias).
7. Por qu las venas son azules?
El espectro luminoso esta formado por varias longitudes de onda, que va
relacionada con diferentes colores. Al momento que la luz incide sobre la piel, las
longitudes mas grande que corresponde al color rojo, penetran a mas profundidad
y absorbidas por la sangre, de modo que las longitudes mas cortas (color azul)
son las que inciden sobre las venas superficiales haciendo que se refleje lo que a
nuestro ojo hace creer que el contenido de estos vasos sanguneos es de dicho
color.

8. Por qu se desmayan las personas despus de permanecer largo tiempo

de pie?
Porque al permanecer mucho tiempo de pie disminuye el flujo sanguneo al
cerebro y al corazn, lo que hace desfavorezca a una apropiada circulacin
sangunea.

AUTOEVALUACIN PGINA - 40
1. Explique el papel del sistema ATP, ADP en el metabolismo energtico.
El trifosfato de adenosina o ATP es una molcula especial que transporta la
energa en el interior de una clula desde el lugar donde es liberada hasta el lugar
donde se necesita.
Cuando el enlace se rompe y el fosfato terminal es removido, la molcula restante
es el difosfato de adenosina o ADP.
2. Cules son las transformaciones principales de la glucosa en la gluclisis
tanto en presencia como en ausencia de oxigeno gaseoso.
En la glucolisis una molcula de glucosa se divide en dos molculas menores.
Los enlaces covalentes en la glucosa se rompen para convertir la glucosa
(molcula de seis carbonos) en dos molculas de cido pirvico (molcula de tres
carbonos) y cuatro tomos de hidrgeno.
Estas transformaciones se pueden dar en presencia o en ausencia de oxigeno
gaseoso.
3. Explique el papel de NAD + - NADH; FAD FADH 2, ATP, oxigeno durante la
respiracin.
En la respiracin los tomos de hidrogeno se combinan con NAD + para formar
NADH y protones libres.
El FAD interviene en la deshidrogenacin del succinato para producir fumarato en
el siclo de Krebs. Cuando interviene en una reaccin, pasa de la forma oxidada,
FAD, a la reducida, FADH2, recibiendo un par de electrones del sustrato de la
enzima.
El ATP son molculas que capturan la energa liberada en la respiracin y la
transportan al lugar donde es usada.

El papel del oxgeno en la respiracin, se realiza en la ruptura de la glucosa, en la

cual la molcula es dividida en dos. Si el oxgeno no est presente en este
proceso, entonces las dos mitades de una molcula de glucosa se convierten en
productos fragmentados de dos carbonos y de tres carbonos, y se llama al
proceso completo fermentacin. Si el oxgeno est presente, entonces las dos
mitades de una molcula de glucosa se convierte en agua y dixido de carbono, y
el proceso completo se llama respiracin aerbica.
4. Establezca diferencias entre fermentacin y respiracin aerbica.
En la fermentacin no hay presencia de oxgeno, la glucolisis es seguida por la
conversin del cido pirvico en NAD+ y productos de desecho. La fermentacin
ocurre por una de dos vas, en una va la glucosa se convierte en dixido de
carbono y alcohol etlico. En la otra va la glucosa se convierte en cido lctico. En
ninguna de las dos vas se vuelve a producir energa despus de la glucolisis.
En la respiracin aerbica si hay presencia de oxgeno y esta ayuda a liberar
energa a partir de un monmero orgnico, la glucolisis es seguida por la
fragmentacin del cido pirvico en dixido de carbono, agua y energa, en este
proceso se libera casi veinte veces ms energa que en la fermentacin.

5. Precise los eventos ocurridos y los productos de: ciclo de Krebs,

transporte de electrones y gradiente de protones.
Ciclo de Krebs: se da en la tercera fase de la respiracin aerbica, durante este
ciclo son liberados energa y tomos de hidrgenos dentro de la porcin acetil de
la coenzima A. en este ciclo se realiza la transferencia de energa a partir de un
grupo acetifico a ATP y la transferencia de electrones y tomos de hidrgenos a
NADH y FADH2.
Transporte de electrones: cuarta fase de la respiracin aerbica, los electrones se
transportan a lo largo de una cadena de molculas, la energa se libera cada vez
que un electrn se mueve de una molcula a la siguiente.
Gradiente de protones: fase final, lo que se realiza en esta fase es la transferencia
de la energa de electrones a un gradiente de protones y luego a las molculas
de ATP. La mayor parte de la energa de la respiracin aerbica surge de esta fase
final.
AUTOEVALUACIN PGINA - 48

1. Establezca semejanzas y diferencias entre la fotosntesis y la

respiracin aerbica.
Semejanzas entre fotosntesis y respiracin aerbica:
-

En ambos procesos
est involucrada la energa,
requieren enzimas.
Hay movimiento de electrones a travs de la cadena de transporte
Se producen en organelos celulares
Sintetizan ATP
Las dos reacciones se complementan, la fotosntesis usa los productos de
la respiracin celular (agua y dixido de carbono) y la respiracin celular
usa los productos de la fotosntesis (azcar y gas oxigeno).

Diferencias entre fotosntesis y respiracin aerbica:

-

La energa usada en la fotosntesis es la energa lumnica y la energa

liberada en la respiracin celular es energa qumica y calor.
En la fotosntesis se libera oxigeno como producto de desecho, en la
respiracin aerbica el dixido de carbono y el agua se eliminan como
producto de desecho.
La fotosntesis en las clulas eucariotas tienen lugar en el cloroplasto,
mientras que, la respiracin aerobia ocurre en la mitocondria.
La fotosntesis es anablica y la respiracin aerbica es catablica.
La fotosntesis se realiza nicamente en presencia de la luz y la respiracin
arobica se realiza tanto en la luz como en la oscuridad.

2. Precise los eventos sucedidos en las reacciones dependientes de la

luz.
Convierte la energa lumnica en energa qumica. La energa lumnica es
capturada cuando libera un electrn de un pigmento.
La energa lumnica altera o excita algunos electrones de la molcula de
clorofila y estos son transferidos a molculas aceptoras de electrones, en este
proceso las molculas de clorofila se oxidan.
La molcula de agua se rompe y libera O2, electrones y protones.
Luego pasa a una cadena trasportadora de electrones, donde su energa es
transferida al ATP, o al transportador de electrones NADP.
3. Precise los eventos y productos independientes de la luz.

Construyen azcar a partir de dixido de carbono, usando ATP y NADPH

formados durante las reacciones dependientes de la luz.
Estas reacciones qumicas ocurren en un ciclo llamado el ciclo de CalvinBenson. El CO2 y el H2O se combinan con bifosfato de ribulosa (BPRu) para
formar cido fosfoglicrico (PGA).
Cada PGA recobra un grupo de fosfato a partir del ATP y dos tomos de
hidrogeno.
Las dos molculas de PGA son convertidas por estas reacciones en dos
molculas de fosfato de gliceradehido. Tres molculas de dixido de carbono
son procesadas en tres turnos del ciclo. Estas molculas, a su vez, forman seis
molculas de fosfato de gliceraldehido.
Este ciclo deja un azcar de tres carbonos.
4. Compare estructural y fundamentalmente los dos fotosistemas.
Los dos fotosistemas son centro de reaccin primaria que se localizan en los
sacos membranosos de los cloroplastos, donde tiene la conversin primaria de
los fotones de luz solar en energa qumica. Los dos fotosistemas actan
coordenadamente, en los dos fotosistema hay dos molculas principales de
clorofila.
El centro de reaccin del fotosistema I es una molcula de clorofila llamada
P700, que absorbe ms fuertemente las ondas lumnicas con longitud de
ondas de 700 nanmetros.
El centro de reaccin de fotosistema II es una molcula de clorofila llamada
P680, que absorbe ms fuertemente las ondas lumnicas con longitud de onda
de 680 nanmetros.
El Fotosistema I es el complejo de energa de luz para el proceso de transporte
de electrones cclico, utilizado en algunas procariotas fotosintticas.
El complejo de protena que constituye el Fotosistema I contiene once
polipptidos, seis de los cuales estn codificados en el ncleo, y cinco estn
codificados en el cloroplasto. El ncleo del Fotosistema I contiene
aproximadamente 40 molculas de clorofila-a, varias molculas de beta
caroteno, de lpidos, cuatro de manganeso, una de hierro, varias de calcio,
varias de cloro, dos molculas de plastoquinona, y dos molculas de feofitina,
una forma incolora de la clorofila-a .

El Fotosistema II hace uso de un complejo antena para recoger energa de la

luz, para las primeras etapas del transporte de electrones no cclico.
Este dibujo muestra algo del contexto del Fotosistema II en el proceso de
transporte de electrones en la membrana tilacoidal. Es parte del proceso de la
divisin del agua, y proporciona los electrones a la plastoquinona para su
posterior transporte al complejo citocromo y luego al Fotosistema I.
5. Establezca el papel de la cadena transportadora de electrones.
Los electrones viajan en pares a lo largo de una trayectoria fija desde el
fotosistema II al fotosistema I.
En la unin de los fotosistemas la energa se libera cuando los electrones se
transfieren desde una molcula a otra molcula a lo largo de la cadena
transportadora de electrones.

AUTOEVALUACIN PGINA - 53
1. Establezca relacin entre las partes del sistema urinario y las funciones
de cada una.
Riones: su funcin es depurar sangre y producir orina.
Urteres: conduce la orina desde los riones hasta la vejiga.
Uretra: es el conducto a travs del cual se expulsa la orina al exterior.

2. Precise el mecanismo de formacin de la orina.

El mecanismo de formacin de la orina es la reabsorcin tubular, ya que el filtrado
glomerular avanza por los tbulos renaites, es en ese lugar donde las sustancias
tiles para el organismo son reabsorbidas y reincorporadas a la sangre.

3. Explique porque la orina normalmente no contiene protenas o clulas

sanguneas.
Porque han sido absorbidos por la sangre y en la orina solo se eliminan los
desperdicios, la orina se forma en los riones junto con la sal que estos alimentan
y por lo tanto la orina no tiene ningn tipo de nutriente ni protena.

4. Relacione las funciones de las hormonas aldosterona y vasopresina.

Aldosterona: inhibe el nivel de sodio excretado en la orina, manteniendo el
volumen y la presin sangunea.
Vasopresina: estimula la reabsorcin de agua en los tbulos renales y disminuye
la diuresis (orina)