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OBJETIVOS
Especficos:
Evidenciar el uso del lenguaje a partir de la semntica paradigmtica, que tienen los
habitantes de la calle y observar, si el proceso de rehabilitacin influye en su
comunicacin.
MARCO CONCEPTUAL
-
FONOLOGA:
CONCEPTO: Estudia los elementos fnicos de una lengua desde el punto de vista de su
funcin en el sistema de la comunicacin lingstica.
Estudia el significante en la lengua.
Cuando el hombre habla, emite sonidos; pero hay que tener presente que los
sonidos no son realizados de igual manera por todos los individuos de la misma
colectividad lingstica y que no todos los sonidos son siempre los mismos porque
muchas veces se encuentran modificados por el contexto fnico que los rodea.
(Antonio Quilis, 2012, p.9)
-
SOCIOLINGSTICA:
CONCEPTO: Explica la forma como se inscribe la estructura social en la estructura de
la lengua, o ms propiamente en la prctica de la lingstica; cmo preocupacin de esta
misma es el hecho lingstico en relacin con el grupo social o el grupo de individuos que
la utiliza
Hay dos factores que influyen en el estudio sociolingstico:
Los factores sociales que son externos a la estructura lingstica:
La edad El sexo* La profesin Nivel sociocultural Nivel de instruccin La
procedencia geogrfica (rural vs urbano; dentro del espacio urbano, el barrio de
residencia) La etnia
Se puede distinguir el sexo del gnero: el primero es el sexo biolgico, el segundo
es el sexo sociocultural, es decir, el conjunto de elementos que constituyen un modelo
social de la distincin entre sexos.
Los factores lingsticos internos: Distribucionales (posicin en la que aparece el
fonema: inicial/final de slaba, final de palabra ante pausa, etc.) Contextuales (contexto
fnico: elementos que anteceden y siguen a la variable: consonante, vocal, pausa,
naturaleza del segmento antepuesto o pospuesto) Funcionales (naturaleza de las
categoras gramaticales en las que se incluye la variable; la funcin gramatical, tipo de
morfema, etc.).
Los factores sociales no estn configurados de forma idntica en todas las
comunidades, aunque en ellas se hablen modalidades de una misma lengua.
-SEMNTICA LINGSTICA:
CONCEPTO: Se refiere al estudio del significado en cuanto a expresin de una
lengua. (John Lyons, 1997, p.35)
Trata de la codificacin y decodificacin de los contenidos semnticos
(gramticas.net, 2011, p.1)
Das 23, 30 y 24: Anlisis de las muestras tomadas y bibliografa de los sitios de donde se
tom la informacin para el estudio realizado
OCTUBRE:
Da 7: Entrar en contacto telefnico con una fundacin diferente previamente escogidas
Das 13,14, 20 y 21: Asistir al lugar escogido
Das 21, 28 y 29: Anlisis de las muestras tomadas y bibliografa de los sitios de donde se
tom la informacin para el estudio realizado
NOVIEMBRE
Da 4: Entrar en contacto con la tercera y ltima fundacin
Da 10, 11, 17, y 18: Asistir al lugar escogido
Das 18, 25 y 26: Anlisis de las muestras tomadas y bibliografa de los sitios de donde se
tom la informacin para el estudio realizado
Conclusiones y cierre del trabajo
Aclaracin: En los das restantes de los meses dichos, se harn avances de la investigacin
dependiendo del tiempo libre que se tenga.
REFERENCIAS
Quilis, A. (2010). Principios de fonologa y fontica espaola. Fonologa y fontica.
Recuperado de https://es.scribd.com/doc/110638074/Principios-de-fonetica-y-fonologia-espanolas-Quilis
Sociolingstica: algunas definiciones. (2010). Recuperado de
http://www.dlls.univr.it/documenti/OccorrenzaIns/matdid/matdid283951.pdf