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Geometra Analtica I
Dr. Rafael Morones E.
Dept. de Matemticas.
Dept. de Matemticas.
ITAM.
ITAM
Enero 2011
ii
ndice general
1. Programa de Estudios.
2. Vectores en el Plano.
2.1.
Tarea 1
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
3. Rectas en el Plano
3.1.
Tarea 2
15
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
4. Cnicas.
4.1.
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Tarea 4
Tarea 5
34
39
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
A. Espacios Vectoriales.
40
45
24
33
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
6. Coordenadas Polares.
6.1.
16
23
Tarea 3
5. Ecuaciones Paramtricas.
5.1.
46
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
46
46
53
{%}.
2
Dimensin y bases en R
.
2
Relacin entre R y {%}. .
V.
. . . . . . .
47
58
. . . . . . . . . . . . . . . . .
60
A.1.7.
. . . . . . . . . . . . . . . . .
63
. . . . . . . . . . . . . . . . .
71
A.1.8.
iii
iv
NDICE GENERAL
ndice de guras
2.1.
Ejercicio (2)
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Ejercicio (5 .) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
2.6.
a
Ejercicio (5b .) .
Ejercicio (5c .) .
Ejercicio (5d .) .
Ejercicio (5e ) .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
2.7.
Ejercicio (19.) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
10
2.8.
Ejercicio (19.) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
10
2.9.
Ejercicio (19.) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
10
10
12
12
12
12
12
12
13
2.2.
2.3.
2.4.
2.5.
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
13
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
14
4.1.
Ejercicio (34)
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
29
4.2.
Ejercicio (35)
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
30
4.3.
Ejercicio (36)
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
30
4.4.
Ejercicio (37)
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
30
5.1.
34
5.2.
Elipse, ejercicio (9 .) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
36
5.3.
Hiprbola, ejercicio (9 .) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
36
5.4.
Cicloide, ejercicio (9 .) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
36
5.5.
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
36
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
37
5.6.
b
c
Involuta, ejercicio (9d .) .
Epicicloide, ejercicio (9e )
5.7.
5.8.
Ejercicio (12)
. . . . . . . . . . . . . . . . . .
38
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
38
vi
NDICE DE FIGURAS
6.1.
6.2.
Ejercicio (11)
6.3.
6.4.
. . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
40
42
. . . . . . . . . . . . . . . . . .
43
. . . . . . . . . . . . . . . . . . .
43
47
48
49
50
. . . . . . . . . . . . . . .
51
60
74
75
. . . . . . . . . . . . . . . . . .
Captulo 1
Programa de Estudios.
CAPTULO 1.
PROGRAMA DE ESTUDIOS.
GEOMETRA ANALTICA I
1.
Vectores en el Plano
Naturaleza de la Geometra Analtica.
Vectores y puntos. Algebra de vectores. Interpretacin geomtrica.
Producto Punto. Norma Euclidiana. Distancia entre dos puntos. Teorema de Pitgoras.
ngulo y ortogonalidad. Proyeccin ortogonal. Complementos ortogonales.
2.
Rectas en el Plano
Ecuacin general lineal en dos variables.
Denicin de recta.
Caracterizaciones geomtricas:
Punto y pendiente.
Dos puntos.
Formas:
Vectorial.
Paramtrica.
Simtrica.
3.
Interpretacin geomtrica.
Determinantes de 2x2. Propiedades bsicas.
Regla de Cramer.
Cnicas en el Plano
El crculo. Ecuacin general.
Curvas Paramtricas
Curvas planas. Forma implcita y paramtrica.
Parametrizacin de parbolas, elipses e hiprbolas.
Otras curvas paramtricas: Cicloides e Involutas.
Tangentes y normales. Cambio de parmetro.
5.
Coordenadas Polares
Representacin polar en el plano.
Grcas de ecuaciones polares: Lemniscata, cardioide, etc.
Forma normal de las ecuaciones de rectas.
Ecuacin polar de las cnicas.
CAPTULO 1.
PROGRAMA DE ESTUDIOS.
BIBLIOGRAFA
Textos
Geometra Analtica Moderna
Wooton, W., Beckenbach, E.F., Fleming, F.J.
Publicaciones Cultural S.A. de C.V. 3a. edicin, 1985.
Geometra Analtica
Lehmann, C.H.
UTEHA, 1953.
Referencias
Analytic Geometry
Riddle, D.F.
Wadsword Publ. Co. 5a. edicin, 1992.
Anlisis Matemtico I
Haaser, N.B., Lasalle, J.P., Sullivan, J.A.
Ed. Trillas, 1970.
Geometra Universitaria
I. Martin Isaacs.
Thomson Learning, 2002.
Captulo 2
Vectores en el Plano.
CAPTULO 2.
2.1.
VECTORES EN EL PLANO.
Tarea 1
a ) = h1, 0i
b ) a = ha1 , a2 i
d
c) P
Q si P (5, 4) y Q(1, 2)
c
d ) RS
e ) b equivalente a
S(3, 3)
d
P
Q del
f ) c equivalente a
c
RS
si
R(3, 1)
inciso (1 )
del inciso (1 )
10
8
6
4
2
10
X
a)
b)
c)
4. Si
hx 4, 2i = h3, x 5i
hx 2y, 2x + yi = h1, 3i
2
x 2x, x 8 = h1, 1i
a
= h3, 7i, b = h4, 3i, c = h2, 8i.
a ) w = a 3b
Calcular
en los casos:
2.1.
TAREA 1
b ) w = a + b + c
c ) c = 2a 4b + 3w
d ) 3(a w)
= h3, 6i
w
5. Dibujar
a ) w = u + 32 v en la Figura 2.2
b ) w = 2
u 3
v en la Figura 2.3
c
a
c ) w = a + b + c en la Figura 2.4
d ) w = 2
u + v en la Figura 2.5
e ) w = a + b + c en la Figura 2.6
6. Expresar los siguientes vectores como parejas ordenadas.
a)
b)
c)
d)
a
= 4 + 3
b = 8 + 4
c =
d =
CAPTULO 2.
VECTORES EN EL PLANO.
d y se satisface la
v representa al vector AB
B(2, 1), determinar las coordenadas de A.
7. Si
8. Si
de
ecuacin
v = 4 2
con
d con la ecuacin v = 4 6
v representa al vector AB
y el
AB es (3, 1), determinar las coordenadas de A y de B
punto medio
9. Demostrar que:
a ) u + v = 0 u = v
b ) u + v = t u = t v
c )
u v = (
u + v)
d ) Si a + u = u a = 0 (Unicidad del Neutro Aditivo)
e ) Si a + u = 0 a =
u (Unicidad del Inverso Aditivo)
10. Si
= 3, = 2, u
= h1, 3i
v = h2, 5i
siguientes :
a)
b)
c)
d)
u +
v
||
v || + ||
u||
( + )(
u + v)
||
u +
v ||
()
u = ( u
)
( + )(
u + v) =
u +
v + u
+
v
13. Calcular la magnitud y direccin de los vectores y expresarlos en la forma:
v = ||
v || hcos , sen i
a)
3, 1
b ) h2, 0i
2.1.
TAREA 1
c ) h2, 1i
d ) h4, 3i
e ) h5, 1i
14. Determinar
v = hx, yi
si:
a ) |v | = 6, = 90o
b ) |v | = 2, = 300o
15. Encontrar dos vectores perpendiculares a
h5, 1i.
1, 3 .
h4, 3i
h5, 2i.
y cuya
c =
a + b si:
||
v || = || ||
v ||
||
v || = ||
v ||
a
6=
0
v.
entonces
||
a||
es un vector unitario en la direccin de
tales que
10
CAPTULO 2.
VECTORES EN EL PLANO.
v
u
2.1.
11
TAREA 1
26. Determinar el ngulo entre los vectores que se indican en cada inciso:
Proyv u
u
= h10, 10i
v = h30, 0i
Cul
u
6=
0, v 6= 0
a)
Si
u
k v
b)
Si
u
v u
v
c)
Si
w
6= 0
v k w
u
kw
u
=
v, < 0
d)
Si
u
v
= 1
||
u|| ||
v ||
Proyu v = Proyw v
e ) compu (v + w)
= compu v + compu w
31. Haga uso del concepto de componente de un vector a lo largo de otro para
calcular el rea del tringulo con vrtices: P(5,12), Q(8,6), R(0,0).
32. Dibujar
w
,
u
,
para cualquier
issceles.
35. Demostrar que
S(1, 2)
R(1, 11).
36. Para los siguientes conjuntos de puntos haga uso de la frmula de distancia
para vericar si estn sobre una recta.
12
CAPTULO 2.
VECTORES EN EL PLANO.
v
v
u
u
2.1.
13
TAREA 1
F2
F1
20 o
15 o
respectivamente.
r
b a
d(A, B) =
b a
tal que
d(A, B) =
con
A(x, x)
Q(1, 5)
R(4, 0).
B(1, 4).
P (2, 3) y el segmento
P (2, 3).
Q(1, 5)
R(4, 0)
es
recta)
41. Demostrar que el rea de un tringulo cuyos vrtices son
R(x3 , y3 )
P (x1 , y1 ), Q(x2 , y2 ),
A=
1
|x1 (y2 y3 ) + x2 (y3 y1 ) + x3 (y1 y2 )|
2
42. Demostrar utilizando vectores que el segmento de recta denido por los
puntos medios de dos de los lados de un tringulo es paralelo y mide la
mitad del lado no considerado.
43. Un semforo de 200 lb de peso cuelga en equilibrio y est sostenido por
dos cables como se indica en la Figura 2.18. Determinar
F1
F2 .
44. Una cmara de televisin est a 30 pies de uno de los lados de 94 pies de
una cancha, y est a 7 pies del centro. Determinar qu ngulo debe barrer
para cubrir toda la accin del campo. Usar vectores. (Ver Figura 2.19)
14
CAPTULO 2.
VECTORES EN EL PLANO.
30 ft
7ft
94 ft
Captulo 3
Rectas en el Plano
15
16
CAPTULO 3.
3.1.
RECTAS EN EL PLANO
Tarea 2
Ax + By + C = 0.
a)
b)
c)
d)
2x 3y + 7 = 0
4x + 5y 9 = 0
4x 6y 15 = 0
10x 8y + 17 = 0
(1, 3)
y sea paralela a
2x 5y + 7 = 0.
6. Encontrar la ecuacin de una recta que pase por
a
2x 5y + 7 = 0.
Ax + By + C = 0
A 6= 0
P (x1 , y1 )
x0 =
11. Si
a)
b)
c)
y en el punto
x1 + x2
,
2
y0 =
con
x?
del segmento
y1 + y2
2
x
y
+
=1
a 2
x
y
+
=1
4 2
3.1.
17
TAREA 2
(3, 4)
y su pen-
(5, 3)
y su pen-
(3, 4)
y su pen-
diente es 2.
14. Encontrar la ecuacin vectorial de la recta que pasa por
diente no est denida.
15. Encontrar la ecuacin vectorial de la recta que pasa por
diente es cero.
16. Indique si
QL
a)
b)
a)
b)
c)
Pasa por
P (2, 1)
y es paralela a
P (1, 2)
a
=
3, 2 .
Q(1, 4).
cas son
x = 2 + 3
y = 7
d)
Pasa por
P (1, 7)
3x 4
y
=
4
2
e)
f)
Pasa por
Q(1, 2)
Pasa por
P (1, 7)
y es paralela al eje
y.
y es perpendicular a la recta
x = 1 + 3t
y = 1t
g)
h)
i)
j)
k)
l)
Pasa por
P (2, 3)
Pasa por
Q(3, 1)
y es paralela a
Pasa por
Q(6, 2)
y es perpendicular a
v = 3 + 4
.
P (4, 2)
Contiene a
y al punto medio de
18
CAPTULO 3.
RECTAS EN EL PLANO
7x 2y + 5 = 0
a partir de
y.
x =
3 7t
2 4t
ax + by + c = 0.
20. Escriba la ecuacin de las rectas, cuyas condiciones se describen a continuacin, de la forma paramtrica vectorial, esto es:
sea posible
a)
L:u
= h2, 1i + h3, 2i
P, Q, R
2x 3y + 4 = 0.
h
q p) h
r p) = 0
24. Determine si
problema anterior.
25. Determine si
problema (23).
3.1.
19
TAREA 2
26. Determine si las dos rectas dadas en cada inciso se intersectan y en caso
armativo encuentre el punto de interseccin y el ngulo entre ellas.
a)
L1 :
b)
L1 :
c)
L1 :
d)
L1 :
x = 1 + 2a
y = 1 4a
x = 2 + 3a
y = 4 2a
L2 :
1 2t
2 + 2t
x =
y =
x = 4b
y = 1 + 6b
L2 :
x = 1 + 3s
y = 4 2s
L2 :
x = 1 2t
y = 1 + 3t
L2 :
x = 6 6b
y = 2 + 4b
x = 3 + 2s
y = 4 3s
x x1
h1
x x2
h2
son paralelas, entonces
y y1
k1
y y2
k2
=
=
h1 k2 h2 k1 = 0.
x
x1
x2
y
y1
y2
P (x1 , y1 ), Q(x2 , y2 )
1
1 = 0
1
es la ecuacin de la recta que pasa por ellos. Haga uso de este resultado y
verique si
son colineales.
x
x1
1
y
y1
m
1
1
0
(x1 , y1 )
q o
cuya pendiente es
=0
y tiene pendiente
(3, 6)
a la recta
m.
2x 3y + 6 = 0.
R.
20
CAPTULO 3.
RECTAS EN EL PLANO
32. Determinar la distancia entre las rectas del ejercicio (26) si stas no se
intersectan.
33. Calcular la distancia que hay entre las rectas
a ) 3x y 8 = 0 y 3x y 15 = 0
b ) 15x 5y 8 = 0 y 12x 4y + 5 = 0
34. Calcular el valor de
x 7y + 2 = 0.
35. Obtener la ecuacin de la bisectriz del ngulo formado por las rectas
2y 5 = 0
x+
4x + 2y + 3 = 0.
P (b, a),
a, b.
37. Obtener el tercer vrtice de todos los tringulos issceles cuya base tiene
los extremos
P (3, 0)
Q(1, 3).
38. Demostrar que las medianas del tringulo cuyos vrtices son
y
R(2, 7),
a)
b)
Utilizando
compv u
Utilizando
d(P, L)
(1, 2):
40. Demostrar que la distancia entre dos rectas paralelas cuyas ecuaciones son
L1 : Ax + By + C = 0
L2 : Ax + By + D = 0,
es:
|C D|
d(L1 , L2 ) =
A2 + B 2
a)
b)
2x + 3y + 4 = 0
y =x5
c)
2x=
1+y
3
3.1.
21
TAREA 2
d)
e)
x = 2t
y = 5
x y
+ =1
1
3
3x 4y + 10 = 0
22
CAPTULO 3.
RECTAS EN EL PLANO
Captulo 4
Cnicas.
23
24
CAPTULO 4.
4.1.
CNICAS.
Tarea 3
1. Encontrar las ecuaciones de las circunferencias que cumplen las condiciones que se indican:
a ) r = 5 y concntrica con x2 + y 2 4x 2 = 0
b ) Centro (3, 1) y tangente al eje y
c ) De radio 6 y tangente a los dos ejes coordenados.
d ) Un dimetro es el segmento entre (2, 3), (4, 5)
e ) Que pase por los puntos (4, 1), (3, 0), (5, 4)
f ) Que pase por (11, 1), (3, 3) y que sea tangente a la recta 3x + 4y +
13 = 0
g)
2x y 10 = 0
y pasa por
a ) x2 + y 2 8x 9 = 0 y 3x + y + 11 = 0
b ) x2 + y 2 + 6x 2y 5 = 0 y x2 + y 2 4x 8y + 1 = 0
3. Encontrar el centro y el radio de:
a la
a ) T (0, 0), x2 + y 2 8x + 6y = 0
b ) T (2, 1), x2 + y 2 12x + 14y + 5 = 0
5. Encontrar una ecuacin cartesiana de la circunferencia cuyo centro es
y que es tangente a la recta
a ) P (3, 4), L : x = 8
b ) P (1, 5), L : x + y = 5
6. Considere la circunferencia que pasa por los puntos
R(4, 0)
a)
b)
c)
xy1=0
Encontrar la ecuacin de la recta
el punto
d)
(0, 4)
Demostrar que
L1 L2
L2
L1 :
tangente a la circunferencia en
4.1.
25
TAREA 3
3
2 y que son
tangentes a
2
2
x + y = 13.
8. Deteminar la ecuacin de la circunferencia tangente a
(0, 1)
(1, 8)
3x 4y 4 = 0
en
3x 4y 4 = 0 en
(0, 1) Qu es lo que puede concluir ? (Observe el resultado del problema
10. Resolver los siguientes problemas. En cada caso haga una denicin apropiada de los objetos necesarios para la solucin del problema y slo hasta el
nal ponga nmeros y haga las operaciones algebraicas.
a)
x2 + y 2 + 4x + 6y 23 = 0
x2 + y 2 8x 10y + 25 = 0
b)
c)
Demostrar por dos mtodos diferentes que las siguientes circunferencias no se cortan
x2 + y 2 + 2x 8y + 13
4x2 + 4y 2 40x + 8y + 79
d)
=
=
0
0
5x 12y 1 = 0
e)
P (11, 4)
es tangente a la circunferencia
f)
Una circunferencia de
x2 + y 2 8x 6y = 0
radio
13 es tangente a
la circunferencia
x2 + y 2 4x + 2y 47 = 0
en el punto
P (6, 5).
26
CAPTULO 4.
g)
CNICAS.
2x + 3y + k = 0
sea tangente a la circunferencia
x2 + y 2 + 6x + 4y = 0
h)
7x 2y 1 = 0
y que es tangente a cada una de las rectas
i)
5x 12y + 5
4x + 3x 3
P (3, 1)
Q(5, 3)
x + 2y 13 = 0
(Dos soluciones)
11. Sean las siguientes circunferencias no concntricas:
C1
C2
a)
b)
44
8
x y + 16 = 0
5
5
: x2 + y 2 4x + 2y 20 = 0
: x2 + y 2
C1
y a
C2
Sugerencia
es de 4 unidades. (
hacer
directriz
b)
todo punto
parbola
foco
F (p, 0)
est en la
4.1.
27
TAREA 3
a)
b)
a)
b)
c)
d)
(x + 4) = 34 (y 1)
y 2 = 6 (x 1)
2y 2 + 4y x 1 = 0
3y 2 + 6y + x + 3 = 0
(3, 4) y directriz 2x y +
3 = 0.
17. Determinar la ecuacin cartesiana de la cnica que satisface las tres condiciones que se presentan a continuacin:
Una directriz es
D:x=1
(3, 4)
18. Deducir como se hizo en clase la ecuacin vectorial de una parbola con
vrtice
V (h, k)
y con
2
2 h1, 1i
Se trata de una rotacin, de una translacin o de ambas?
a ) V (0, 0), p = 2, u =
1
c ) V (5, 2), p = 3, u = 13
h5, 12i
Se trata de una rotacin, de una translacin o de ambas?
2
f (x) = ax + 2bx + c,2con a 6= 0
1
b
1
+ 4a
y directriz y = c
a 4a
ab , c
b
a
es
x = y 2 y + 1 que pasan
por el origen.
22. Encontrar las ecuaciones ordinarias y vectoriales de las elipses cuyos elementos son los que se indican:
28
CAPTULO 4.
a)
b)
c)
d)
Vrtices
Focos
Focos
Centro
C(3, 3),
vrtice
CNICAS.
2
3
32
5
V (3, 5), lr = 4
23. Encontrar todos los elementos (centro, ejes, focos, excentricidad y lado
recto) de las elipses:
a)
hy 1)
hx + 4)
+
=1
25
16
b)
x2 + 4y 2 + 8x 16y + 28 = 0
c)
16x2 + y 2 32x + 6y 39 = 0
24. Encontrar la ecuacin de una elipse con centro en el origen y que pase por
los puntos
x+2y3 = 0; 4x2y+1 =
2x2 + y 2 = 9
en
P (2, 1).
28. Determinar los elementos (vrtices, focos, ejes, extremos de los lados rectos, longitud del lado recto), al igual que las ecuaciones paramtrica y
cartesiana y nalmente dibujar los lugares geomtricos de las colecciones
a)
(x0 )2
(y 0 )2
(x, y) R2 | hx, yi = h1, 4i + x0 + y 0 ;
+
=1
16
9
b)
(x0 )2
(y 0 )2
2
0
0
(x, y) R | hx, yi = h5, 2i + x y ;
+
=1
49
16
29. Encontrar las ecuaciones ordinarias y vectoriales de las hiprbolas que
cumplen con las siguientes condiciones:
a)
b)
c)
Centro
Focos
Vrtices
4.1.
29
TAREA 3
d)
Asntotas
x 4y + 4 = 0, 2x + y 2 = 0,
(2, 3)
30. Encontrar los elementos (centro, ejes, focos, vrtices, excentricidad, lado
recto y asntotas) de las hiprbolas que se presentan a continuacin. Haga
tambin un dibujo.
y la
2a = 6.
32. Sea
entre
a
siempre y cuando
e>1
x2
y2
2 =1
2
a
b
b2 = a2 e2 1
33. Para las siguientes ecuaciones que denen ciertos lugares geomtricos determinar a qu tipo de grca corresponden y proporcionar todos sus
elementos.
a ) 9x2 4y 2 54x 8y + 41 = 0
b ) 4x2 + y 2 24x 2y 51 = 0
c ) x2 4y 2 2x + 1 = 0
d ) 3x2 y 2 + 30x + 78 = 0
10 ft
200 ft
200 ft
30
CAPTULO 4.
10 ft
30 ft
Carretera
Abertura
16 cm
F
10 000 Km
200 Km
C
C : centro de la Tierra
CNICAS.
4.1.
31
TAREA 3
a)
Utilice la infomacin dada en la Figura (4.4) que se presenta a continuacin y en el enunciado para obtener la ecuacin de una rbita.
b)
32
CAPTULO 4.
CNICAS.
Captulo 5
Ecuaciones Paramtricas.
33
34
CAPTULO 5.
5.1.
ECUACIONES PARAMTRICAS.
Tarea 4
G=
x = t2 (3 2t)
y = t3 (3 2t)
Encontrar:
a)
b)
c)
d)
El o los puntos
(x, y)
El o los puntos
(x, y)
El o los puntos
(x, y)
1.6
1.4
1.2
1.0
y 0.8
0.6
0.4
0.2
0.0
0.0
0.5
1.0
0.5
0.2
1.5
0.4
a)
G1 =
x = t
y =
t2 1
5.1.
35
TAREA 4
b)
x = t
y =
t1
G2 =
y = tx
con el rizo .
y = tx
a ) x4 3xy 2 + 2y 3 = 0
b ) x2 + y 2 2x = 0
5. Eliminar el parmetro en los siguientes lugares geomtricos:
a)
G=
x = 2 + cos
y = 1 + sen
b)
G=
x =
y =
t3
t2
G=
x = 2 cos
y = sen2
cas son:
G=
x = 2 + 3 tan
y = 1 + 4 sec
normal
tangente a la parbola
y 2 = 4px.
el foco de la parbola.
Los puntos de interseccin de todas las tangentes con su respectiva recta normal forman un lugar geomtrico denotado como la
y 2 = 4px.
podaria
de la
parbola
a)
36
CAPTULO 5.
ECUACIONES PARAMTRICAS.
A
A
S
a
P
C
P
O
Q
T
5.1.
37
TAREA 4
b)
c)
d)
e)
G
b
B
D E
A(a, 0)
de la circunferencia
AB . Demostrar que
2
2
es x + y + ax = 0
x2 + y 2 = a2
se traza una
Sugerencias
Expresar en forma paramtrica la ecuacin de la circunferencia.
Encontrar el punto medio de
AB .
Eliminar el parmetro.
P (x, y)
tales que
d(O, P ) = d(T, M )
38
CAPTULO 5.
ECUACIONES PARAMTRICAS.
s
D
C
P
r
M( ,0)
Captulo 6
Coordenadas Polares.
39
40
CAPTULO 6.
6.1.
COORDENADAS POLARES.
Tarea 5
/2
2/3
/3
o
5/6
/6
o o
o
x
o
o
o
o
o
o
o
7/6
11/6
o
4/3
5/3
3 /2
a ) (1, )
b ) 3, 4
3
c ) 3, 4
3
d ) 3, 7
4
e ) 5, 4
3
f ) 3, 23
12
a ) 3, 3
b ) 6,
6
c ) (4, )
d ) (2, )
e ) 4, 3
2
6.1.
41
TAREA 5
4. Gracar las siguientes ecuaciones indicando las intersecciones con los ejes,
simetras, extensin, etc. y proporcionar la ecuacin correspondiente en
coordenadas cartesianas.
a ) r = cos 3
b ) r2 = sen
c ) r2 = 9 cos 2
5. Encontrar grca y analticamente los puntos de interseccin de las curvas:
a)
r2
r
=
=
9 cos 2
sen
b)
r2
r2
= sen
= cos
r
r
= 1
= 2 sen
x2 + y 2
3
= 4x2 y 2
es
r2 = sen2 2
8. Transformar la siguiente ecuacin polar a una ecuacin cartesiana.
r = tan sec
9. Si la distancia de un punto
normal
x cos + sin p = 0,
d(P, L) =
|Ax1 + By1 + C|
A2 + B 2
42
CAPTULO 6.
r=
COORDENADAS POLARES.
ep
1 + e cos
es la longitud del
2ep
1 e2
P (x, y)
d(O, P ) = d(T, M )
Q
M( ,0)
a)
b)
LN
LT
resultado
perpendicular a
LT
satisfaciendo una
condicin adicional.
Demostrar que la ecuacin de la podaria a la parbola
respecto al foco
F (p, 0)
es el eje-y .
y 2 = 4px
con
6.1.
43
TAREA 5
s
D
C
P
r
y
A
(0,a)
44
CAPTULO 6.
COORDENADAS POLARES.
Apndice A
Espacios Vectoriales.
45
46
APNDICE A.
A.1.
ESPACIOS VECTORIALES.
Espacios vectoriales
A.1.1. Introduccin
Todo discurso matemtico requiere de un soporte estructural que permita
su desarrollo. Para el enfoque de la Geometra Analtica que nos interesa estudiar, el soporte requerido es el que suministra el concepto de Espacio Vectorial.
Conversamente, en muchas ramas de la matemtica actual como en la de las
ecuaciones diferenciales, anlisis funcional, lgebra lineal, programacin lineal,
etc. el concepto de Espacio Vectorial es toral para su discusin. Creemos que el
estudio de la Geometra Analtica es un excelente vehculo para introducir esa
estructura.
a
, b, c V
y sean
, R,
entonces
para la adicin:
1.
a
+ b V
cerradura
(A.1)
2.
a
+ b = b + a
conmutatividad
(A.2)
3.
a
+ (b + c) = (
a + b) + c
asociatividad
0,
(A.3)
y denotado como
a
+ 0 = a
V,
a
V
(A.4)
denotado como
(
a)
inverso aditivo,
tal que:
a
+ (
a) = 0
(A.5)
a
V
cerradura
(A.6)
A.1.
47
ESPACIOS VECTORIALES
7.
(
a + b) = a
+ b
distributividad
(A.7)
( + )
a =
a +
a
distributividad
(A.8)
8.
9.
(
a) = (
a) = () a
asociatividad
(A.9)
10.
a
=a
sis
=1
neutro multiplicativo
(A.10)
c) Su sentido, que es hacia donde apunta la nica punta de echa que contiene
el segmento de recta.
a
@
I
@
@
b
@
@
@
48
APNDICE A.
ESPACIOS VECTORIALES.
b
1
D
a
+ b
a
a
b + a
1
B
b
A.1.
49
ESPACIOS VECTORIALES
a
2a
0.6 a
(
a + b)
es la diagonal (segmento
AC
del paralelogramo
ABCD.
d + DC
d
AD
d + BC
d
AB
d=
(
a + b) = AC
= a
+ b
= b + a
(0)
a
, b, c.
a
+ 0 = a
para toda
La echa
a
{%}.
0 es la nica
a,
La echa
a
{%}
existe en
{%}
otra denotada
tal que:
a
+ (
a) = 0
50
APNDICE A.
ESPACIOS VECTORIALES.
1
3B
a
B
B
c
B (b + c)
(
a + b)
XXX
B
XXX
XXX r B
B
X
zBN
X
r = (
a + b) + c
r = a
+ (b + c)
{%}
la adicin.
A continuacin se presentan los axiomas correspondientes a la multiplicacin por un escalar.
se
ABCD
4CAB
4F AE ,
CAB
ABC
= F AE
= AEF
BCA = EF A
Si se denota la longitud de una echa mediante el smbolo
kk
se tienen
A.1.
51
ESPACIOS VECTORIALES
b
*
d
D
*
C
d
b
-
AB
AC
d
kABk
d
kACk
AE
AE
=
=
d
kAEk
AB
longitud de
d
AB
d
AC
longitud de
d
AE
longitud de
AC
AF
=
AB
AE
entonces, si a la echa
d
AB
se le cambia su magnitud
(A.11)
d = AB
d
AE
lo que se tiene que demostrar es que la magnitud de la echa
en la misma proporcin:
d = AC
d
AF
AF
AC
AE
AB
AC
=
AB
AB
= AC
d
AC
cambia
52
APNDICE A.
Ms an, si
d,
AC
ESPACIOS VECTORIALES.
d
AF
y de
d
AF
= AF u
= AC u
d
= AC
4DAC
4GAF .
R,
entonces sea
a
V
distinto de
0:
a
= 1a
=a
,
( 1)
a = 0,
= 1
pero
por tanto
Denicin A.2)
Denicin A.3) arriba denidas, el conjunto
{%}
...2
Un resultado adicional de la operacin de multiplicacin por un escalar consiste en las deniciones de vectores echa paralelos, vectores colineales y vectores
no colineales:
Denicin A.4 (Vectores paralelos.) Se dice que dos vectores echa, dis-
tintos de la echa cero, son paralelos si tienen la misma direccin. (c.f. A.3
) Es decir, las rectas a lo largo de las cules actuan tienen el mismo ngulo
respecto a la horizontal.
esta denicin implica que si las echas
nmero real
6= 0
b =
a
Un caso especial de vectores paralelos son las echas colineales, es decir, aqullas
que comparten la misma lnea de accin.
Denicin A.5 Dos echas, distintas de la echa cero, son no colineales si sus
direcciones respectivas son disitintas.
tal que:
b =
a
ya que la operacin de multiplicacin por un escalar slo cambia la magnitud
y/o el sentido de la echa pero no su direccin.
A.1.
53
ESPACIOS VECTORIALES
A y B dos conjuntos, el pro, denotado por AB, es el conjunto de parejas ordenadas (x, y)
donde x A y y B, esto es:
ducto cartesiano
A B = {(x, y)|x A, y B}
y la
igualdad
si y slo si x = r, y = s
Ejemplo A.1.4.1
Sea
AB
pares ordenados.
entonces:
= {(x, y)|x A , y B}
= {(a, 1), (a, 2), (b, 1), (b, 2), (c, 1), (c, 2)}
...2
AB
BA
ya que:
BA
= {(x, y)|x B, y A}
= {(1, a), (2, a), (1, b), (2, b), (1, c), (2, c)}
54
APNDICE A.
R2
son:
ESPACIOS VECTORIALES.
tes, ya que el primer elemento del primer par no es igual al primer elemento del
segundo par.
A continuacin se denen las operaciones de adicin de dos pares ordenados
de nmeros y reales y la multiplicacin de un par ordenado por un escalar real:
Ejemplo A.1.4.2
Sumar
a
= (1, 2)
b = (3, 4)
a
+ b = (1 + (3), 2 + 4) = (2, 6)
...2
a = (a1 a2 ) = (a1 , a2 )
Entonces la multiplicacin por un escalar tambin da como resultado un par
ordenado cuyos elementos son
a
.
A.1.
55
ESPACIOS VECTORIALES
Ejemplo A.1.4.3
Calcular
si
a
= (1, 4)
= 2.
reales,
de un par ordenado de nmeros reales por un nmero real cumple los axiomas
de un espacio vectorial.
Sean
a
= (a1 , a2 ), b = (b1 , b2 ), c = (c1 , c2 ) R2 ,
, R
a
+ b R2
De la denicin de adicin:
a
+ b = (a1 + b1 , a2 + b2 )
que es una pareja en
R2 .
2. Conmutatividad.
a
+ b = b + a
De la denicin de suma de en
a
+ b = (a1 + b1 , a2 + b2 )
= (b1 + a1 , b2 + a2 )
= b + a
3. Asociatividad en la suma
a
+ (b + c) = (
a + b) + c
De igual forma, para demostrar que este axioma se cumple, se invocarn las
propiedades de los nmeros reales y las deniciones de adicin de parejas
2
en R , as:
a
+ (b + c)
(a1 , a2 ) + (b1 + c1 , b2 + c2 )
56
APNDICE A.
0 R2
ESPACIOS VECTORIALES.
tal que
a
+ 0 = a
Si
0 = (0, 0)
entonces
a
+ 0 = (a1 + 0, a2 + 0)
= (a1 , a2 )
= a
a
R2 ,
existe
a R2
tal que:
a
+ (
a) = 0
Si se dene
a = (a1 , a2 )
a
+ (
a)
entonces
a = (a1 , a2 )que
R2 .
7. Distributividad.
(
a + b) =
a + b
Al aplicar las deniciones de las operaciones en
R2
y las propiedades de
(
a + b) = (a1 + b1 , a2 + b2 )
= ((a1 + b1 ), (a2 + b2 ))
= (a1 + b1 , a2 + b2 )
= (a1 , a2 ) + (b1 , b2 )
= (a1 , a2 ) + (b1 , b2 )
=
a + b
8. Distributividad. Tambin:
( + )
a =
a +
a
A.1.
57
ESPACIOS VECTORIALES
ya que:
( + )
a = (( + )a1 , ( + )a2 )
= (a1 + a1 , a2 + a2 )
= (a1 , a2 ) + (a1 , a2 )
= (a1 , a2 ) + (a1 , a2 )
=
a +
a
9. Asociatividad en la multiplicacin por un escalar.
()
a = (
a)
De la misma manera que en los casos anteriores:
()
a = (()a1 , ()a2 )
= ((a1 ), (a2 ))
= (a1 , a2 )
= (
a)
10. Neutro multiplicativo. El
1R
1
a =
=
1
a=a
,
ya que:
1(a1 , a2 )
(1a1 , 1a2 )
= (a1 , a2 )
= a
Dado que todas las condiciones se satisfacen se puede armar que el conjunto de parejas ordenadas de reales con la suma y el producto por un escalar
...2
()
()
y de multipli-
V = R+
Sean
Adicin
x, y R+ , R
x y = xy
el producto algebraico de
nmeros reales
x = x
exponenciacin algebraica
58
APNDICE A.
2.
V = R2
ESPACIOS VECTORIALES.
ciones son
x
, y R2 , R
x
y = hx1 + y1 , 0i
x
= hx1 , x2 i
Sean
Adicin
Multiplicacin por un escalar
3.
V = R2
ciones son
x
, y R2 , R
x
y = hx1 + y1 , x2 + y2 i
x
= hx1 , 0i
Sean
Adicin
Multiplicacin por un escalar
4.
V = R2
ciones son
Sean
Adicin
Multiplicacin por un escalar
(
x
, y R2 , R
x
y = hx1 + y1 , x2 y2 i
x
= hx1 , x2 i
{%} y que R2
niente encontrar una manera sucinta para describirlos, ms an, esta metodologa
debe ser aplicable para cualquier espacio vectorial. A continuacin se presentan
y se comentan algunas deniciones que se aplicarn ms adelante a los espacios
vectoriales objeto de este estudio.
a + b + +
c
combinacin lineal
(A.12)
de esos vectores.
d =
a + b + +
c
d puede ser expresado
a
, b, , c. De particular inters
los vectores
A.1.
59
ESPACIOS VECTORIALES
a
, b, . . . , c V
combinacn lineal
a
+ b + + c = 0
a
, b, . . . , c son
linealmente
linealmente independientes si la
igualdad:
a
+ b + + c = 0
implica que
= = = = 0
necesariamente.
Supongamos que ya se encontr una coleccin de, digamos,
vectores que
no pueden ser expresados como combinacion lineal de los otros, entonces, podra
preguntarse si estos
generan
todo el espacio
Denicin A.12 (Dimensin de un espacio vectorial) Un espacio vectorial V se dice que es de dimensin n, y se escribe dim V = n si contiene n
vectores linealmente independientes y si cualquier conjunto de n + 1 vectores
stos son linealmente dependientes.
riales
60
APNDICE A.
ESPACIOS VECTORIALES.
:
B
A
b
c
H
Y
HH
HH
H
HH
a
HH
HH
{%}.
{%}
Ejemplo A.1.6.1
vectores
b.(cf.
Expresar al vector
Figura 1.6)
d = 2 AC
d,
AB
3
adems usando
2d
d=a
c = a
+ AB
+ AC
3
pero:
d = b a
AC
2
c = a
+ (b a
)
3
1
2
=
a
+ b
3
3
que es la combinacin lineal que se busca.
...2
A.1.
61
ESPACIOS VECTORIALES
, ,
a
, b, d,
c =
a + b + d
La respuesta es que s es posible. Para demostrar tal armacin se invita al
lector a hacer grcamente la siguiente construccin:
Dibujar las echas
a
, b, c y d, arbitrarias de preferencia en distintas direc-
ciones.
Seleccionar los nmeros reales
p = 0 a
+ 0b
Poner bajo un origen comn las vectores
p, c y d y
construir cuidadosa-
c.
tales que:
c = d + p
Finalmente se tiene la siguiente combinacin lineal:
c = d + p
= (0 )
a + ( 0 )b + d
c =
a + b + d
(A.13)
...2
c como
c como
{%}
62
APNDICE A.
ESPACIOS VECTORIALES.
De la discusin de arriba es claro que tres o ms vectores echa no satisfacen estos requerimientos. Por otra parte, un solo vector echa apuntando en
alguna direccin solamente puede generar otros vectores echa que tengan esa
misma direccin (aunque pueda cambiar de sentido) por lo que cualquier otro
vector echa que no tenga esa direccin no puede ser expresado como una combinacin lineal de la echa original. De los resultados del Ejemplo (A.1.6.1) se
puede armar que es posible expresar un vector echa cualquiera en trminos
de otras dos echas que no tengan la misma direccin y que sean distintas de la
echa cero. Ms an, de la denicin de la operacin de adicin por el mtodo
del paralelogramo, es claro que si
a + b + +
c = 0
se puede reescribir haciendo uso de las propiedades de las operaciones de
adicin y multiplicacin por un escalar como:
a =
=
Como
d 6=
0
(b + +
c)
d
6= 0
paralelos.
Dos vectores no colineales distintos de la echa cero, son linealmente independientes. Esto se hace evidente si se considera que la echa resultante
de la adicin de tales vectores es la diagonal de un paralelogramo cuyos
lados no paralelos son las susodichas echas. Entonces la nica manera
como la echa resultante sea igual a la echa cero es multiplicar por el
real cero cada una de ellas.
Tres o ms vectores echa no colineales son linealmente dependientes. El
ejercicio anterior (ec. A.13) es evidencia suciente.
De esta discusin se concluye que es verdadera la siguiente proposicin:
A.1.
63
ESPACIOS VECTORIALES
R2
Al principio de esta seccin se presentaron las deniciones generales de combinacin lineal, dependencia e independencia lineal, base y dimensin de un
espacio vectorial y en la primera subseccin se aplicaron dichas deniciones al
espacio de
{%},
Dado que en la seccin A.1.4 se demostr que el conjunto de parejas ordenadas de nmeros reales con las operaciones de adicin y multiplicacin por un
escalar forma un espacio vectorial, a las parejas ordenadas se les puede llamar
vectores.
El aplicar la denicin A.11, especcamente a
R2
la expresin:
Ejemplo A.1.7.1
(1, 1)
(1, 1) + (1, 2)
(1, 2).
...2
Ejemplo A.1.7.2
(1, 1)
es:
escribir:
Ejemplo A.1.7.3
tores
(1, 1)
Expresar el vector
(A.14)
(1, 2).
tales que:
64
APNDICE A.
ESPACIOS VECTORIALES.
Por denicin, para que dos vectores sean iguales deben ser iguales elemento
a elemento, lo que lleva a:
+ =3
+ 2 = 4
=2
por lo que el vector
=1
Ejemplo A.1.7.4
tores
Expresar el vector
(1, 1).
tales que:
3 =
2 =
ecuacin y
en la segunda, se obtiene:
donde
=3
Al quedar
en trminos de
en la primera
=2
(3, 2)
en
=1
entonces
= 2, = 1
=5
entonces
= 2, = 3
...2
A.1.
Ejemplo A.1.7.5
tores
65
ESPACIOS VECTORIALES
(1, 1)
Expresar el vector
(2, 2).
tales que:
2 = 3
2 = 4
es fcil notar que no existe solucin para este sistema de ecuaciones, en este caso
(3, 4)
(2, 2).
(1, 1)
Ejemplo A.1.7.6
vector
...2
(3, 4)
Expresar el vector
(2, 1).
tal que
(3, 4) = (2, 1)
es decir
2 = 3
=4
es fcil notar que no existe solucin para este sistema de ecuaciones, en este caso
se dir que el vector
Ejemplo A.1.7.7
(3, 4)
(x, y)
(1, 1)
(1, 2)
(2, 1). . . . 2
es necesario que
+ 2 = y
66
APNDICE A.
ESPACIOS VECTORIALES.
= 2x y
(x, y) puede
(1, 2), quedando:
(1, 1)
=yx
= 2(3) 4 = 2
(3, 4)
=43=1
entonces:
...2
y.
Como puede observarse en los ejemplos A.1.7.3 al A.1.7.7, al reducir el problema de determinar si un vector puede expresarse como combinacin lineal de
un conjunto de vectores, al problema de resolver el sistema de ecuaciones (A.14)
se llega a que:
el vector puede expresarse en forma nica como combinacin lineal de un
conjunto de vectores, si el sistema tiene solucin nica,
existe un nmero innito de formas de expresar el vector como combinacin lineal de un conjunto de vectores, si el sistema tiene una innidad
de soluciones, y
el vector no puede expresarse como combinacin lineal del conjunto de
vectores, si no existe solucin para el sistema que se plantea.
Podramos pensar igual que en la seccin A.1.6, si existe un nmero mnimo
de vectores tales que:
cualquier otro elemento de
R2
de
R2 ,
Analicemos primero con la denicin A.11 si los conjuntos de vectores que se utilizaron para formar las combinaciones lineales en los ejemplos A.1.7.3 al A.1.7.5
son linealmente dependientes o independientes.
A.1.
67
ESPACIOS VECTORIALES
Ejemplo A.1.7.8
=0
=0
(A.15)
o si existen
no necesaria-
(0, 0) =
(1, 1) + (1, 2)
= (, ) + (, 2)
= ( + , + 2)
que lleva al sistema:
+ =0
cuya solucin nica es:
vectores
(1, 1)
(1, 2)
Ejemplo A.1.7.9
(1, 1),
= 0
+ 2 = 0
= 0
...2
Para encontrar
tales que
(A.16)
0=+
0=+
que se
= ,
= ,
Ejemplo A.1.7.10
(2, 2),
...2
(1, 1)
(0, 0) = ( 2, 2)
(A.17)
68
APNDICE A.
ESPACIOS VECTORIALES.
por tanto
2 = 0
de donde
= 2
= 3
entonces
= 6
(1, 1)
A.17 y entonces
...2
vectores en
R2 .
dos
a
y b son linealmente dependientes entonces
a
= b.
Que dos vectores sean linealmente dependientes implica que existen 6= 0
y/o 6= 0 tales que
a + b = 0, si se supone que 6= 0 entonces a
puede
tal que
escribirse como
a
=
entonces:
b son
tal que
a
= b,
entonces
linealmente dependientes.
Si existe un escalar
tal que
a
= b,
6= 0
y/o
b son
=
6 0
tales que:
a + b = 0
De
a
= b se
tiene
a
b = 0, si = 1 y = , como 6= 0
a
y b son linealmente dependientes.
6= 0
se
A.1.
69
ESPACIOS VECTORIALES
...2
Aplicando el teorema a los vectores
(1, 1)
(2, 2),
= 2
se tiene
que satisfaga
independientes.
Es importante hacer notar que en conjuntos con ms de dos vectores
Si se observa que al menos dos de ellos son linealmente dependientes se
puede decir que los vectores del conjunto son linealmente dependientes,
por ejemplo el conjunto
Sin embargo, si no es obvia la dependencia lineal entre dos de los vectores de un conjunto dado, la dependencia lineal
por parejas,
no puede probarse
no existen escalares
tales que:
(1, 0) = (0, 1)
(1, 1) = (0, 1)
(1, 0) = (1, 1)
pero como se demostr en el ejemplo A.1.7.9 si existen escalares
tales que:
R2
Demostracin:
a
= (a1 , a2 ), b = (b1 , b2 ), . . . , c = (c1 , c2 ), n vectores en R2
(n > 2) y , , . . . , n nmeros reales, entonces para determinar la dependencia
lineal es necesario establecer si = = . . . = = 0 es la nica solucin del
Sean
sistema:
a1 + b1 + . . . + c1
= 0
a2 + b2 + . . . + c2
= 0
70
APNDICE A.
ESPACIOS VECTORIALES.
menos un grado de libertad, esto implica que no existe solucin nica y por
tanto los vectores
a
, b, ..., c son
...2
linealmente dependientes.
En el ejemplo A.1.7.9 la aplicacin de este teorema es suciente para demostrar que los vectores no pueden ser linealmente independientes.
A continuacin se discute si es posible determinar si existe un nmero mnimo
de vectores linealmente independientes que permitan expresar, en forma nica,
2
cualquier elemento de R .
tal que:
(x, y) = (a1 , a2 )
...2
(a1 , a2 )
(b1 , b2 )
a
= b,
al tratar de
(x, y) = ( + )(a1 , a2 )
lo que nos lleva a una ecuacin anloga a la del caso anterior que como se vi
no necesariamente tiene solucin. (ver ejemplo A.1.7.5)
...2
Proposicin A.4 Con dos vectores linealmente independientes se puede encontrar una combinacin lineal nica.
Demostracin.
A.1.
71
ESPACIOS VECTORIALES
esto es:
a1 + b1 = x
a2 + b2 = y
...2
existir una combinacin lineal, o determinarse un nmero innito de combinaciones lineales para expresar un vector (x, y) de R2
La demostracin de esta proposicin se le deja al lector, se le sugiere ver ejemplos
A.1.7.5 A.1.7.4
Utilizando entonces la denicin A.12 llegamos a que la dimensin de
R2
Ejemplo A.1.7.11
Determinar si
es una base de
R2 .
En el ejemplo A.1.7.8 se demostr que los vectores (1, 1) y (1, 2) son linealmente
2
independientes y por el teorema A.2 generan R , por lo tanto se puede decir
2
que {(1, 1), (1, 2)} forman una base de R .
...2
Ejemplo A.1.7.12
base de
R2 .
Ejemplo A.1.7.13
son linealmente
R2 .
...2
{%}.
72
APNDICE A.
ESPACIOS VECTORIALES.
vectoriales V1 y V2 , se dice que son isomorfos si es posible establecer una correspondencia uno a uno (
xu
) entre los elementos x
, y V1 y u
, v V2 tal
que si:
x
u
y v
entonces
x + y
u +
v
donde , son nmeros reales.
A continuacin se introduce la idea geomtrica que asocia a cada elemento
de
RR
{%}, considere
0:
el siguiente conjunto de
creciente
creciente(A.18)
{%}.
A.1.
73
ESPACIOS VECTORIALES
a
= a1 + a2
De igual forma, para
(A.19)
e1
e2
como la base cannica de
= < 1, 0 >
= < 0, 1 >
(A.20)
{%}
R2 :
e1
e2
Es suciente con demostrar que la combinacin lineal
vector
a1 e1 + a2 e2 ,
a1 + a2
corresponde al
esto es que:
a1 + a2 a1 e1 + a2 e2
Pero esto es inmediato ya que la echa
a1 e1 + a2 e2
A a
pero a
es
a
{%}
y todo
...2
isomorfos.
Dado que un punto de
R2
A(a1 , a2 )
(A.21)
a
=< a1 , a2 >
(A.22)
Se mencion arriba que las bases de los espacios vectoriales no son nicas,
en el ejemplo que se presenta a continuacin se explora la idea de expresar las
coordenadas de un vector dado respecto a una base nueva. Este problema se
conoce como cambio de coordenadas y es de fundamental importancia no solo
aqu sino en otras reas como algebra lineal y optimizacin, entre otras.
74
APNDICE A.
ESPACIOS VECTORIALES.
a2 6
36
a1
x
ca a
< a1 , a2 >.
es otra base de R2 .
Exprese al vector a en trminos de la nueva base.
Como
dim R2 = 2
{
q1 =< 1, 3 >, q2 =< 1, 1 >}
son linealmente independientes. As, la combinacin lineal:
1 2
31 + 2
A.1.
75
ESPACIOS VECTORIALES
y0
O0
3
2 q2
a
-
x0
1 q1
por tanto:
1 = 2 = 0
necesariamente, por lo que
q1
q2
a
,
as:
a
= 1 q1 + 2 q2
donde
vector
a1 e1 + a2 e2
1 q1 + 2 q2
Ms an:
e1
= r1 q1 + r2 q2
e2
= s1 q1 + s2 q2
(A.23)
76
APNDICE A.
con
r1 , r2 , s1 , s2 R
ESPACIOS VECTORIALES.
e1 , e2 R2 .
Por lo que
a
= a1 (r1 q1 + r2 q2 ) + a2 (s1 q1 + s2 q2
= (a1 r1 + a2 s1 )
q1 + (a1 r2 + a2 s2 )
q2
= 1 q1 + 2 q2
Por lo que:
1
2
= a1 r1 + a2 s1
= a1 r2 + a2 s2
(A.24)
r1 , r2 , s1 , s2 pero esto
e1 , e2 , q1 , q2 de las ecuaciones
r1 r2
= 1
3 r1 + r2
= 0
y por tanto:
1
r1 = ;
2
r2 =
3
2
(A.25)
Tambin:
s1 s2
3 s1 + s2
y por tanto:
1
s1 = ;
2
s2 =
1
2
(A.26)
1
= a1
2
3
= a1
2
1
2
Dado que los nmeros
a1 , a2
1
a2
2
1
a2
2
1 , 2 ,
se sigue de
R2 .
A.1.
ESPACIOS VECTORIALES
El vector
77
1
1
3
1
a
= ( a1 a2 ) q1 + ( a1 a2 ) q2
2
2
2
2
...2
78
APNDICE A.
ESPACIOS VECTORIALES.