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COMPETENCIAS EN TECNOLOGIA E INFORMATICA

COMPETENCIA DE DISEO
Es la capacidad para disear ambientes de aprendizaje virtuales efectivos, al igual que
materiales de aprendizaje adecuados.
Es importante establecer las condiciones que propicien un proceso efectivo, de manera crtica,
estratgica, creativa y artstica, para que el aprendizaje sea efectivo.

COMPETENCIA PEDAGOGICA
Es la capacidad de utilizar las TIC, reconociendo sus alcances y limitaciones, con el fin de
mejorar las prcticas de enseanza y su propio desarrollo profesional, al igual que fortalecer
los procesos de aprendizaje.
Con las TIC, se presentan nuevas prcticas que enriquecen el quehacer docente y le dan
sentido al arte de ensear. La competencia pedaggica potencia otras competencias como la
comunicativa y la tecnolgica.

COMPETENCIA DE INVESTIGACIN
Es la capacidad para utilizar las tecnologas para la transformacin y generacin de
conocimientos.
La competencia de investigacin busca reflexionar alrededor de las prcticas, con el fin de
autoevaluarse y proponer nuevas estrategias. Es grande el impacto que pueden tener las
tecnologas como los simuladores, la minera de datos y la computacin distribuida en la
investigacin, entre otros, en los procesos de enseanza y aprendizaje, y en la generacin de
nuevos conocimientos.

COMPETENCIA COMUNICATIVA

Las TIC propician la comunicacin entre los diversos miembros de la comunidad, de manera
sincrnica y asincrnica, a travs de espacios virtuales diseados para ese fin. Tambin
promueven las conexiones con datos, redes y recursos, y as, acceder a diversas fuentes de
informacin.
Por lo tanto, la competencia comunicativa es la capacidad de expresar, comunicar, establecer
contactos y participar de manera ptima en los ambientes virtuales de aprendizaje, a travs de
diversos medios y formas.
COMPETENCIA DE GESTIN

Es la capacidad de utilizar las TIC en la planificacin, organizacin, administracin y


evaluacin de los procesos educativos eficaces, a nivel de prcticas pedaggicas y desarrollo
institucional.
Existen diferentes procesos eficientes para fortalecer la competencia de gestin, de acuerdo
con el Plan Sectorial de Educacin. Dichos procesos son: planear, hacer, evaluar y decidir.

COMPETENCIA TECNOLOGICA
Es la capacidad de elegir, seleccionar y utilizar de manera adecuada, responsable y eficiente,
una variedad de herramientas tecnolgicas, dentro del contexto educativo.
Son diversas las tecnologas que se pueden prestar para usos pedaggicos, como el
computador, los dispositivos mviles, los televisores, la realidad aumentada, entre otros, los
cuales amplan el panorama hacia un nuevo aprendizaje en el aula.