FICHA DE OBSERVACIN

N.

FICHA DE OBSERVACIN
Nombre del Maestro que imparte la clase:

Grado de estudiantes:

Nombre del estudiante de la ESFM/maestro

observador:

rea de conocimiento:
Tema:

Objetivo del Estudio de la Clase:

Objetivo holstico de la clase:

INDICADORES Y/O CRITERIOS A OBSERVAR DE LA CLASE

2.
TIEMPO

1.
PLAN DE CLASE

Desarrolla la clase siguiendo

las
orientaciones
metodolgicas del PDC.
Despierta inters e impacto
socioeducativo
el
tema
desarrollado
en
los
estudiantes y la comunidad.
Articula el tema con otras
reas el ydesarrollo
disciplinas
del considerando el tiempo durante el cual mantiene
Realiza
de la clase
la atencin e inters del estudiante.

Respeta, administra y optimiza el tiempo en funcin a las actividades

planificadas.

3.
MATERIALES

Utiliza
materiales
educativos (de la vida,
analgicos y produccin
de
conocimientos)
pertinentes de manera
creativa y adecuada para
una mejor comprensin
del tema.

4.
ACTORES

Maestro/a (lo que dice y

hace)
Se refiere al desarrollo de
la clase en cuanto a la
explicacin,
dinmica
educativa
comunitaria,
prctica
de
valores
sociocomunitarios
y
otros.
Estudiantes (lo que dicen y
hacen)
Se refiere a la relacin
participativa en la clase,
comprensin, inters de
acuerdo
a
las
necesidades, demandas
socioeducativas y otros.

Firma del Observador

FICHA DE REGISTRO DE SESIN DE

REFLEXIN N
MAESTRA/O
RESULTADOS
FAVORABLES:

SITUACIONES A
MEJORAR:

El profesor parte el desarrollo de

la clase desde la prctica
mediante.

Los estudiantes muestran inters

respecto al desarrollo del tema,
porque..

o
o

El profesor no motiv al dilogo

constructivo, porque. ; por lo
tanto, se debe fortalecer.

Los estudiantes muestran poca

reflexin respecto a la tema
planteado por el profesor; por lo
que..

o
o

ESTUDIANTES

MIEMBROS
QUE
CONFORMAN
EL EQUIPO

ACTA DE SESIN DE
REFLEXIN
NOMBRES N .. ESFM/CARGOS

FIRMA

COMUNITARI
O DE

REA DE
CONOCIMIENTO:

TEMA:

OBJETIVO HOLSTICO DE
LA CLASE:

OBJETIVO DEL ESTUDIO DE

CLASE:

DATOS DE LA
CLASE N

DOCENTE:
1. CONCLUSIONES DE LA SESIN DE REFLEXIN:

2. PROPUESTA DE CAMBIO Y ACCIONES A DESARROLLAR:

Fecha y lugar:

EVALUACIN DE LA PEC
PROPSITOS
DE LA PEC

Gestin
Comunitaria

ACTIVIDADES
Actividades
relacionadas
PSP
de
UE/CEAs
articulados
PSP
de
ESFM/UA,
beneficio de
comunidad.

al
la
al
la
en
la

Revisin
documentaria
Relevamiento
de la
informacin
Gestin
Educativa

Observacin de
la Clase
Desarrollo de la
Clase de la
Especialidad

Informe de la
PEC
Evaluacin de la PEC Primer Ao

PUNTAJE
PORCENTUAL

40%

5%

5%

15%

30%
5%
100%

CRITERIOS DE
EVALUACIN
La evaluacin
de la PEC debe
realizarse
conforme a
criterios del Ser,
Saber, Hacer y
Decidir.
Puntuados sobre
100
correspondiendo
a los siguientes
porcentajes
finales