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Cervantes Alba Jennifer

Instituto tecnolgico de Mexicali


Materia:
Taller de tica.
Docente:
Guzmn Lpez Mayra.
Alumno:
Cervantes Alba Jennifer.
Nm. De control:
15490992
Especialidad:
Mecatrnica.
1er semestre/1er evaluacin.

14 de septiembre del 2015

Cervantes Alba Jennifer

QUE ES EL LA ETICA? Disciplina filosfica que estudia el bien y el mal y sus


relaciones con la moral el comportamiento humano. Es una rama de la filosofa
dedicada a las cuestiones morales.
Significado y sentido del comportamiento tico:
En el mbito personal: la tica forma parte integral del actuar de las personas
respecto a las acciones realizadas en la ejecucin de sus actos vivenciales, sean
estos de cualquier naturaleza. Se trata de una forma de vida, de un compromiso
permanente cuya violacin es inexcusable ante la propia persona y aquellos que
conocieron de las acciones violatorias. La responsabilidad o tica individual se
considera mas importante que la autoridad o a la tradicin.
La tica personal esta muy influida por el problema del bien y el mal en cada
individuo a la lucha del impulso del yo instintivo para satisfacer todos su des3eeos y
la necesidad del yo social, de controlar o reprimir la mayora de esos impulsos.
Ejemplos del mbito personal, social, acadmico y ciudadano:
Personal: es la decisin que uno como individuo o como persona realiza para
escoger la opcin buena o la opcin mala, de acuerdo a los valores y la formacin
de cada persona.
Ejemplo: es toda aquella que tenemos nosotros mismos, nuestros valores la
honestidad en si, en como la usamos y del como la actuamos, es nuestra tica
personal (decir la verdad sobre un tema con una persona, es honestidad unos de los
valores que entran en la tica personal).
Social: es la conducta moral del individuo ante una colectiva o sea respetamos
normas y deberes que incluyan a otras persona, respeto, paz, tolerancia, igualdad,
libertad, en donde en este constituye el complemento necesario de la tica
individual que considera la responsabilidad del individuo con respecto a los dems y
para consigo mismo.
Ejemplo: respeto a la personas de la 3ra edad.
Acadmico: es seguir una seria de reglas y normas que involucran a los
profesores, a los alumnos, al personal docente y a los padres de familia de forma
directa o indirecta, esto ltimo es debido a que la familia es ncleo, es la base de la
educacin y en esta se forjan los principales valores los cuales son respeto,
tolerancia, honestidad, responsabilidad, lealtad, equidad, etc.
Ciudadano: el comportamiento tico para la ciudadana es comportarse acorde a
los cnones y costumbres impuestos por la propia sociedad en que se vive para as
poder vivir en una mejor sociedad en donde todos seamos miembros de ella y en

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donde nadie diste de otra persona y la perjudique para as ejercer el derecho de
ciudadano.
Ejemplo: respetar el espacio de terreno de los vecinos, al no invadir o utilizar su
propiedad.

El sentido de aprender sobre tica:


Es seleccionar bien lo que hay que hacer, no importa la situacin.
La persona debe apegar a los valores, reglas o leyes, al momento de aplicar y
respetar cada uno es tener una buena tica (buena educacin o buen
pensamiento), en ocasiones existe la situacin en que uno debe corromper un
poquito las leyes o reglas y no por hacer un mal, si no para hacer un bien. Todos los
mbitos deben apegarse al respeto de esto mbito personal, mbito social, mbito
acadmico y mbito ciudadano.
Qu es?
Eticidad: Educacin que comparte una persona de valores a otra.
Felicidad: Sentimiento encontrado por uno al sentir una satisfaccin exitosa.
Esencia: Comportamiento que identifica a una persona o un ser (el cual es nico).
Espiritualidad: Relacionado con la religin, la entrega de una persona a su
creencia.
Intelectual: Persona capaz de desempearse en un trabajo o accin de manera
exitosa (inteligente o capaz).
Ser: Comportamiento o forma de actuar de cada persona (nadie piensa, ni es
igual).
Albedrio: Derecho individual de libertad que requiere cada pensamiento o
reflexin.
1.2 GENERALIDADES SOBRE LA ETICA:

Trata sobre la vaga diferencia existente entre


comnmente usados y confundidos: tica y moral.

Debido a que las races de las cuales ambos trminos provienen son
semejantes, se suele creer que son lo mismo, pero no es as se refiere a todo
aquello que contiene palabras como correcto o incorrecto.

dos

trminos

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1.2 LA ETICA, SU OBJETO DE ESTUDIO Y SU SENTIDO SOCIOCULTURAL.


La tica se ocupa nicamente de Los datos tpicamente humanos, es decir, de
aquellos de que dependen de la razn y de la libertad.
Estos son actos realizarse o evitarse dentro del mbito de la libertad personal.

El aspecto o punto de vista desde el cual la tica estudia la conducta humana


es el bien y del mal, de los que debe y lo que no debe ser.

En otras palabras, la tica es el estudio de la moralidad de los actos


humanos.

el objetivo principal de la tica es dar a entender el equilibrio y la armona en la


sociedad.
Sentido socio cultural.
En su sentido ms amplio, la cultura puede considerarse actualmente como el
conjunto de rasgos distintivos espirituales y materiales, intelectuales y afectivos
que caracterizan una sociedad o a un grupo social.

Es una comunidad de personas con una tradicin que ha sido cultivada a


travs del tiempo, que comparte una lengua, una historia, creencias, valores
y prcticas.

tica:

Moral:

La tica estudia la moral y


determina que es lo bueno y
como se debe actuar.

La moral es un conjunto de normas de


conducta y convivencia, ntimamente
ligada a la tica.

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Si no hay tica en la sociedad, entonces se creara un pueblo socialmente


indiferente, que no tendr ningn remordimiento

ACTOS MORALES E INMORALES, ACTOS ETICOS Y ANTIETICOS


1.2.2 JUICIO MORAL Y ETICO.
Juicio moral: es un acto mental que permita diferenciar entre lo correcto o
incorrecto. Es una valoracin que la persona realiza frente a una accin juzgando
si es buena o mala.
Elementos del juicio moral:
Motivos, fines, intensiones, medios, consecuencia.

SIGNIFICADO DE LAS SIGUIENTES PALABRAS:


Qu es la filosofa? Reflexin metdica que refleja la articulacin del
conocimiento y los limites de la existencia de los modos de ser denomina filosfica.
El termino, de origen griego, se compone de dos vocablos: philos (amor) y sophia
(pensamiento, sabidura, conocimiento). Por lo tanto, la filosofa, es el amor por el
conocimiento.
Que es la moral? La moral es un conjunto de normas, valores y creencias
existentes y aceptadas en una sociedad que sirven de modelo de conducta y
valoracin para establecer lo que este bien o mal.
Qu es la tica? Ciencia que estudia las acciones humanas en cuanto se
relacionan con los fines que determinan su rectitud. En general toda tica pretende
determinar una conducta ideal del hombre.
Qu es la responsabilidad? Es el cumplimiento de las obligaciones, o el cuidado
al tomar decisiones o realizar algo. Se utiliza, as mismo, para referirse a la
obligacin de responder entre trminos realmente distintos.
Qu es la alteridad? Condicin o capacidad de ser otro o distinto. El concepto de
alteridad significa una relacin entre dos trminos realmente distintos.

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Qu es axiologa? La axiologa es una rama de la filosofa, que tiene por objeto
de estudio la naturaleza o esencia de los valores y de los juicios de valor que puede
realizar un individuo.
Qu es filosofa? sistema filosfico o conjunto sistemtico de los razonamientos
expuestos por un pensador.
Ethos: es la sedimentacin en el tiempo y en el espacio de los principios morales
en una conviciones y reglas de comportamiento. Puede identificarse con el dato de
hecho determindado por lo que nosotros llamamos fenmeno moral.
Mtica: que es muy famoso y sobresale entre los de su genero hasta tal punto que
ha entrado a formar parte de la historia o se ha convertido en un modelo.
Metfora: Es una expresin relacionada a un objeto o idea particular pero que se
aplica a otra palabra o frase para dar a entender que hay similitud entre ellas.
Ambigedad: Se da cuando una palabra, sigtagma, o una aoracion, es susceptible
de dos o mas significados o interpretaciones. La ambigedad puede ser sintctica (o
estructural), o pragratica.
Violencia: la violencia es la cualidad de violento o la accin y efecto de violentar o
violentarse. Lo violento, por su parte, es aquello que esta fuera de su natural
estado, situacin o modo; que se ejecuta con fuerza, mpetu o brusquedad; o que se
hace contra el gusto o la voluntad de uno mismo.
Deber: supone una obligacin, frente a otra parte, que el por el contrario, tiene un
derecho. El deber puede diferentes formas de obligaciones, de acuerdo al mbito
con el cual este relacionado: moral, jurdico, tributario, financiero, social, por citar
solo algunos de ellos.
Razn: se entiende, en general, aquella facultad o capacidad humana por la que
alcanza el conocimiento discursivamente, esto es, partiendo de premisas para
llegar a alguna conclusin, o conclusiones, que se derivan de aquellas.
Utpico: utpico es aquello relativo a la utopa. Utopa (etimolgicamente lugar
que no existe), es un plan, proyecto, doctrina o sistema optimista que aparece
como irrealizable en el momento de su formulacin.

Consideras que la tica y la moral son importantes? Por qu? Si son


importantes porque la moral se basa en obediencia a las normas, las costumbres y
preceptos o mandamientos culturales, jerrquicos o religiosos, mientras que la tica
busca fundamentar la manera de vivir por el pensamiento humano.
Diferencia puedes encontrar entre los conceptos de tica y moral (ser y
hacer).

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Deberes ticos (deber ser): es el saber de cuando hacemos el bien o malo,
siendo a la comunidad, a una persona o as mismo.
Deberes morales (saber hacer): Son leyes o reglas que debe cumplir como
ciudadano, si no cumples existen diferentes sanciones.

Resumen:
Este materia o modulo va con la base de la tica personal ya que de ah desenlazan
los tipos de comportamiento, es la persona quien los desarrolla a su pensamiento
de lo bueno malo esto depende de la educacin que ha recibido de su familia
(madre, padre, hermanos, tos, tas, abuelo, abuela, etc.) con el paso del tiempo y el
cmo aprovecha esta enseanza en su persona para poder desenvolverse en la
sociedad y en el mbito que lo rodee (acadmico o ciudadano)o se encuentre de
forma correcta o incorrecta dependiendo del pensamiento(cada cabeza es un
mundo).
Cuando una persona tiene una buena tica ( un buen pensamiento, con el fin del
bien personal y de quien lo rodea), tiene un concepto de la vida bueno, en donde se
desarrolla un plan de vida, al cual tiene un futuro exitoso, pues con ello dentro de
esto se desarrollan otros conceptos para la buena tica:
Como la filosofa: es un concepto o como tienen conocida la vida, por lo cual puede
ser positivo y motivo de seguir adelante por si mismo, o lo contrario.
La moral: la moral en la persona contribuye mucho ya que surge de leyes en donde
segn se constituyen para una mejor convivencia y por lo cual se tienen que
respetar y cumplir con cada una de ellas, por lo cual tambin existen valores.
La tica: para poder diferencia de lo bueno o malo se necesita una buena tica y asi
poder cumplir con reglas y leyes, y a su creencia de lo bueno o malo puede accionar
la persona.
La responsabilidad contribuye mucho porque hace que uno como persona sea
responsable de sus actos as como morales o ticos y dependiendo queda en la
conciencia de uno ya sea un acto bueno o malo.
Como persona uno tiene muchos cambios de humor dependiendo de la situacin
como ser una persona muy alterada o conflictiva, puede llegar a que una persona

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llegue a usar la violencia, esto afecta mucho en la persona pues no es un estado del
cual se pueda sacar provecho o de que se encuentre bien.
Para poder aprender sobre la tica, o aprender a tener una buena tica la persona
debe apegarse a los valores, reglas o leyes, para as poder tener una buena tica en
los distintos mbitos que existen (personal, social, acadmico y ciudadano)
La etica y la moral tienen una relacin, pues asi las personas pueden seguir las
reglas, leyes y normas, asi mismo identifica que es bueno y malo de lo existente y
puede tener una buena conducta ante la sociedad. Ya que la etica se dedica al
pensamiento de las personas, ya que como piensa actua, como cada persona tiene
la libertad de tener un diferente pensamiento y conducta pero no ante la ley.