2016.

Ao del Centenario de la Instalacin del Congreso Constituyente

DIRECCIN GENERAL DE EDUCACIN MEDIA SUPERIOR

SUBDIRECCION DE BACHILLERATO GENERAL
ZONA ESCOLAR BG 025
ESCUELA PREPARATORIA OFICIAL NM. 147
PLAN DE TRABAJO

CAMPO DISCIPLINAR: HUMANIDADES

CICLO ESCOLAR 2016-2017
AGOSTO 2016.

PRESENTACIN
Los cuerpos colegiados de la Escuela Preparatoria Oficial Nm. 147 constituyen un espacio
indispensable de comunicacin, anlisis y concertacin dentro de la estructura acadmica en
sus distintos niveles para la atencin de necesidades educativas especficas orientadas al
logro del perfil de egreso; se sustentan en la organizacin del plan de estudios, as como en la
experiencia, formacin, talento y voluntad de los docentes y representan un apoyo en el
ejercicio docente, ya que a travs de ellos se comparten conocimientos, experiencias,
estrategias y materiales consolidados que derivan de la revisin conjunta.
La poltica educativa actual resalta la importancia del trabajo colegiado para la mejora continua
de la prctica docente y del plantel en su conjunto, a travs de la cohesin de los esfuerzos
individuales y como una ruta segura para el logro de los propsitos educativos (SEMS, 2015).

JUSTIFICACIN
El trabajo colegiado es una estrategia de consulta, reflexin, anlisis, concertacin y vinculacin
entre los profesores de una institucin educativa, pertinente y necesaria en el contexto del Marco
Curricular Comn, a travs del cual se pretende que los jvenes cuenten con las competencias
necesarias indistintamente a la escuela a la que asisten dentro del pas.
El trabajo colegiado tiene como principal estrategia el trabajo colaborativo, su riqueza se basa en
la participacin activa, entusiasta y organizada; por lo tanto, los docentes del campo disciplinar de
Humanidades reconocen que su esencia es el reconocimiento de los objetivos comunes y que
para lograrlos conlleva que cada integrante asuma el compromiso de su labor y la necesidad de
participar de manera coordinada, manifestando iniciativas en la planeacin, ejecucin y
evaluacin de proyectos destinados a fortalecer la calidad educativa.

OBJETIVO
Es fundamental que los miembros del Cuerpo Colegiado de la Escuela Preparatoria Oficial
Nm. 147, identifiquen los retos existentes para llevar a cabo procesos de enseanzaaprendizaje encaminados a que los alumnos cuenten con las competencias necesarias
para continuar con los estudios de nivel superior o bien incorporarse al sector productivo;
retos que constituirn el eje articulador de sus actividades.

COMPETENCIAS A DESARROLLAR DEL CAMPO DE HUMANIDADES

Evala argumentos mediante criterios en los que interrelacione

consideraciones semnticas y pragmticas con principios de lgica.

Propone soluciones a problemas del entorno social y natural mediante

procesos argumentativos, de dilogo, deliberacin y consenso.

Realiza procesos de obtencin, procesamiento, comunicacin y uso de

informacin fundamentados en la reflexin tica.

Comparte expresiones artsticas para reconstruir su identidad en un contexto

de diversidad cultural.

Valora la influencia de los medios de comunicacin en los sujetos, la sociedad

y la cultura.

LNEAS DE ACCIN
Facilitar el desarrollo personal de los estudiantes en el marco de sus necesidades y posibilidades
como individuos, teniendo en cuenta las circunstancias que lo rodean.
Dar seguimiento y apoyo a los alumnos en relacin con sus procesos de aprendizaje y con la
realizacin de sus trabajos acadmicos.
Propiciar un clima escolar favorable al aprendizaje, que estimule y motive a los estudiantes.

ACTIVIDADES PARA FORTALECER EL DESARROLLO Y LA PRACTICA DE EVALUACIN EN EL CAMPO DE

HUMANIDADES.

1. Trabajar de forma conjunta para preparar a los alumnos en los diferentes concursos que son del
perfil de Humanidades:

2. Fortalecer el trabajo bajo proyectos en las diversas materias del mismo campo para fortalecer el
trabajo colaborativo.
3. Trabajar en conjunto con las siguientes materias ( Literatura, Filosofa, tica, Lgica y Apreciacin
Artstica), para fortalecer el aprendizaje de los estudiantes.
4. Realizar una reunin de trabajo colegiado al finalizar cada mes.
5. Trabajar bajo los mismos rubros y de manera transversal.
6. Fortalecer el trabajo del campo disciplinario compartiendo las diversas experiencias de la prctica
docente.
7. Fomentar la lectura, perfilada al campo, una vez a la semana.

8. Lograr que los estudiantes alcancen un promedio mnimo de siete.

PLAN DE TRABAJO
METAS PARA TRABAJAR EN EL CUERPO COLEGIADO DE HUMANIDADES
1.

A)
B)
C)
D)
1.

Elevar el promedio general del grupo a travs de: El programa de valores y Construye T,
generando:
Un cambio de actitud e inters ante el estudio para evitar el conformismo en el estudiante.
Reflexionar sus perspectivas de vida a futuro o plan de vida.
Tener capacidad de anlisis ante situaciones para tomar decisiones adecuadas.
Mejorar sus hbitos de estudio.
Formar alumnos autnomos y autodidactas para apoyar su formacin acadmica y le permita
lograr el perfil de egreso para incorporarse al nivel educativo profesional y laboral.

MINUTAS, ACUERDOS Y COMPROMISOS

Temas:
a)
b)
1.
2.
3.
4.

Aprovechamiento acadmico: los docentes del rea de Humanidades asumen la responsabilidad de alcanzar
con sus alumnos la calificacin mnima de 7.
Meta: Calificacin mnima 7 en el semestre.
Unidad de medicin: en su segundo ao se obtuvo 8.0 como promedio de grupo.
Fecha de cumplimiento: 15 de enero de 2017.
Responsables: todos los docentes.
Registro del avance: Primer parcial.

a) Aprobacin
c) Logro de competencias
d) Desercin.

INFORME DE RESULTADOS
Agenda de Reuniones de Academia Disciplinar
HUMANIDADES
Academia de: HUMANIDADES

MES

FECHA

Agosto

VIERNES 12

Septiembre

Biblioteca
escolar
VIERNES 23

Octubre

MIERCOLES 19

Noviembre

JUEVES 17

Diciembre

LUNES 19

Fecha:

HORARIO

8:00 A 14:30 HRS.

TEMAS A TRATAR

Diagnstico institucional.
Diagnstico por grupo.

INSUMOS
NECESARIOS
(informacin
que
cada
miembro deber traer
consigo)
Indicadores por materia.
Fortalezas y debilidades.

Anlisis de resultados de la primera

evaluacin.
Estrategias para elevar el promedio en las
asignaturas del campo disciplinar.
Anlisis del avance de lecturas.
Organizar el rally de conocimientos .

Establecimiento de metas.
Diagnstico

Establecimiento de lneas
de accin.

- Lneas de
accin.
Integracin de manual de lectura.
Integracin de instrumentos de evaluacin.

PRODUCTOS /
resultados esperados de
la reunin

Lecturas
Exmenes
Cuestionarios
Indicadores de cada asignatura
del campo

Seguimientos

Reactivos
Organizacin de Olimpiada institucional del Exmenes y hojas de respuesta
conocimiento del rea de Humanidades.

LISTA DE ASISTENCIA

MES

DIA

PARTICIPANTES
LETICIA RUIZ GARCA
MONICA LOPEZ VELOZ
REBECA RUIZ MARTINEZ
ROGELIO BASTIDA QUINTANAR

AGOSTO

12 DE AGOSTO

EUNICE RAMIREZ AGUILAR.

EDITH SEGUNDO SEGUNDO
MARIA.DEL CARMEN LPEZ GONZALEZ
HUMBERTO ISLAS SEVILLA

BEATRIZ APOLINAR EVARISTO

ESTHER NAVARRETE GARCIA

FIRMA

, 19 de octubre, 17 de noviembre y 19 de diciembre de 2016.

14 de marzo, 19 de mayo y 19 de junio de 2017.

CRONOGRAMA DE REUNIONES
MES

FECHA

TEMAS

AGOSTO

VIERNES 12

INTEGRACION DE ACTA
LINEAS DE ACCION
DIAGNOSTICO INTITUCIONAL.
DIAGNOSTICO GRUPAL

SEPTIEMBRE

VIERNES 23

INTEGRACION DE MANUAL DE LECTURA.

INTEGRACION DE INSTRUMENTOS DE
EVALUACION.

OCTUBRE

MIERCOLES 19

ANALISIS DE RESULTADOS DE LA PRIMERA

EVALUACION.
DISEO SE ESTRATEGIAS PARA ELEVAR EL
PROMEDIO.

NOVIEMBRE

JUEVES 17

ANLISIS DEL AVANCE DE LECTURAS.

ORGANIZAR EL RALLY DE CONOCIMIENTOS
DEL CAMPO DISCIPLINAR.

DICIEMBRE

LUNES 19

ORGANIZAR OLIMPIADAS DEL

CONOCIMIENTO DE MANERA
INSTITUCIONAL DEL REA HUMANIDADES.

RESPONSABILIDADES DEL PRESIDENTE

5.1. Son funciones del Presidente:

5.1.1. Convocar y presidir reuniones ordinarias y extraordinarias, sealando fecha, hora y lugar.

5.1.2. Coordinar la elaboracin y operacin del plan anual de trabajo.

5.13. Mantener comunicacin permanente con la autoridad acadmica inmediata superior en
torno a las acciones y avances.

5.1.4. Presentar un Informe de resultados.

5.15. Representar al cuerpo colegiado.

FUNCIONES DEL SECRETARIO

5.2. Son funciones del Secretario:
5.2.1. Llevar el control de la asistencia, permanencia y participacin de los integrantes.
5.2.2. Remitir la orden del da de cada sesin a los integrantes, con tres das hbiles de

anticipacin, conforme a las prioridades y temas establecidos en la planeacin.

5.2.3.Levantar Actas de cada sesin con los acuerdos y actividades realizadas.
5.2.4. Integrar el libro de actas y minutas de acuerdos correspondientes a las sesiones de

trabajo, con el debido registro de firmas y hacerla del conocimiento de los integrantes.
5.2.5. Remitir a la Direccin del Plantel el acta de acuerdos, para efectos de su validacin, dentro
de los tres das hbiles posteriores a la reunin.

5.2.6. Estructurar de manera fsica y en archivo digitalizado, una carpeta de evidencias que
incluya: acta de integracin, minutas de acuerdos, reportes estadsticos, productos relevantes e
informe final.
5.2.7. Sustituir al presidente en caso de ausencia temporal o definitiva en el ejercicio de la
comisin.
5.2.8. Resguardar la documentacin generada.

FUNCIONES DE LOS DOCENTES QUE INTEGRAN EL CAMPO DISCIPLINAR

5.3. Son funciones de los integrantes:

5.3.1. Presentar alternativas de solucin respecto a los asuntos tratados en el pleno.

5.3.2. Asistir a las sesiones ordinarias y extraordinarias que le sean convocados.

5.3.3. Proponer formas de organizacin y trabajo para el logro de las metas establecidas.
5.3.4. Analizar, sugerir y aprobar las actividades del Plan Anual de Trabajo.
5.3.5. Analizar los indicadores educativos y dar alternativas de atencin.
5.3.6. Aportar iniciativas tendientes a conocer y resolver los problemas que afecten la vida
acadmica a nivel interinstitucional, zona escolar o estatal.
5.3.7. Cumplir con las actividades encomendadas y comisiones.
5.3.8. Implementar estrategias de atencin a los alumnos de bajo nivel acadmico

NOMBRE Y FIRMA DE LOS DOCENTES QUE CONFORMAN EL CAMPO DISCIPLINAR DE

HUMANIDADES

N.P

NOMBRE COMPLETO

LETICIA RUIZ GARCA

REBECA RUIZ MARTINEZ

NANCY ANAHI ANAYA LARA

MONICA LPEZ VELOZ

EUNICE RAMIREZ AGUILAR

FIRMA