Escola Secundria de Alcochete

Ano Letivo 2015/16

Mdulo 1 Descobrindo a
Psicologia
1. Especificidade da psicologia como
cincia
2. Evoluo da psicologia como
cincia
A Prof. Lcia Novo de Carvalho
Psicologia Cursos Profissionais

Descobrindo a psicologia

Mdulo 1
Descobrindo a psicologia
1. Especificidade da psicologia como
cincia
2. Evoluo da psicologia como cincia

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O que a psicologia?
A psicologia a cincia que estuda a mente e
os comportamentos.

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O comportamento humano algo de

complexo.
Experincias
passadas

Circunstncias

Personalidade

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Senso Comum

Conhecimento Cientfico

Psicologia

Senso comum

Espontneo
Superficial
Subjetivo
Assistemtico
Acrtico

Conhecimento
cientfico

Rigoroso
Explicativo
Objetivo
Sistemtico
Crtico

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Wundt

1832-1920 (Alemanha) mdico, filsofo e psiclogo alemo.

considerado um dos fundadores da moderna psicologia
experimental junto com Ernst Weber e Gustav Fechner.

Concebe a psicologia como o

estudo da mente.

Segundo este investigador, a

psicologia deveria centrar-se no
estudo da conscincia e nos
elementos simples que a
constituem (as sensaes).
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Wundt
Sensao

Sensao

Introspeo
Controlada

Sensao

Mtodo

Conscincia
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Wundt
Para investigar a conscincia, utilizou o
mtodo da introspeo controlada.
Este mtodo consiste na auto-observao que
o sujeito faz do que se passa na sua
conscincia quando sujeito a estmulos. Esta
auto-observao realizada segundo critrios
preestabelecidos e, posteriormente, feito o
respetivo registo.
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Ivan Pavlov

1849-1936 (Rssia) fisilogo russo. Foi premiado com o

Nobel de Fisiologia ou Medicina de 1904, por suas
descobertas sobre os processos digestivos de animais.

Este investigador centrou os

seus estudos nos reflexos,
abrindo um novo caminho para
o objeto da psicologia: o
comportamento.
As vrias experincias realizadas
com animais (ces) permitiramlhe desenvolver a teoria do
condicionamento clssico.
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O Condicionamento Clssico
Antes do condicionamento
EI (alimento) RI (salivao)
EN (som da campainha) Nenhuma resposta relevante
Durante o condicionamento (treino)
EN (som da campainha) + EI (alimento) RI (salivao)
Aps o condicionamento
EC (som da campainha) RC (salivao)
http://www.youtube.com/watch?v=YhYZJL-Ni7U
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O Condicionamento Clssico
Quando associamos repetidas vezes
um EN a um EI, o EN torna-se num
EC, provocando um RC.
O condicionamento clssico tem um
grande alcance na explicao do
comportamento de muitos animais e
no nosso prprio comportamento.
Muitos dos nossos comportamentos
quotidianos so o resultado de um
processo de condicionamento.
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Watson

1878-1958 (EUA) psiclogo estadunidense, considerado o

fundador do behaviorismo ou comportamentalismo. Foi um
aluno mdio, durante o seu percurso escolar, at chegar
Universidade de Chicago.

Este investigador foi determinante para a

definio da psicologia como a cincia
dos comportamentos. Considera o
comportamento observvel o objeto de
estudo da psicologia.
Para Watson, o comportamento o mero
resultado
de
estmulos,
no
reconhecendo qualquer dimenso inata
do comportamento. Segundo Watson,
ns somos um mero produto do meio.
https://www.youtube.com/watch?v=g4gmwQ0vw0A&list=PL4056C7570CC5DD6B
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Watson

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Estmulo
Estmulo

Estmulo

Para Watson, o estudo do comportamento observvel

implica uma compreenso da relao estabelecida entre
estmulo (E) e a resposta (R).
O comportamento humano assim o resultado da relao
direta de associao entre estmulos e respostas. E
R

Resposta/Comportamento

BEHAVIORISMO / COMPORTAMENTALISMO
O objetivo de Watson seria compreender as leis do comportamento, pois assim
poderamos prever, alterar e condicionar comportamentos. Nesta conceo as
influncias genticas ou hereditrias ou mesmo caratersticas da personalidade,
so totalmente subvalorizadas face influncia determinante do meio.

Os comportamentalistas concebem a relao entre estmulos e respostas de

forma mecnica, i.., acreditam que determinados estmulos produzem
invariavelmente determinadas respostas. R = f (S)
A frmula behaviorista mostra claramente como o comportamento (R)
resulta de uma situao ou conjunto de estmulos (S)
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Sigmund Freud

1856-1939 (Repblica Checa Reino Unido) Sigismund

Schlomo Freud, mais conhecido como Sigmund Freud,
foi um mdico neurologista e criador da Psicanlise.

Segundo Freud, a construo da nossa

personalidade
e
os
nossos
comportamentos esto determinados,
em grande medida, pelo inconsciente.
Freud
valoriza
a
dimenso
inconsciente da mente e da
irracionalidade que motiva os
comportamentos. Para alm disso,
defende que a sexualidade tem uma
importncia
central
no
desenvolvimento do ser humano.
https://www.youtube.com/watch?v=Eo9ZGfz47X8
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Freud Modelo Topogrfico

Consciente
(os sentimentos, os afetos e
os pensamentos)
Pr-consciente
(nele residem memrias que
no esto acessveis
diretamente ao consciente)
Inconsciente
(os desejos, as pulses
sexuais e agressivas, os
traumas de infncia e os
recalcamentos)

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Freud Modelo Estrutural

Ego

Superego

Id

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O Mtodo Psicanaltico
Este mtodo tem como finalidade compreender a
mente e a natureza dos distrbios psquicos e o seu
principal objetivo o tratamento do paciente.

Este mtodo criado por Freud consiste na

aplicao de vrios procedimentos atravs dos
quais o paciente tem acesso aos contedos do
inconsciente, como recalcamentos e traumas, que
estavam na origem dos seus distrbios.
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Procedimentos do Mtodo
Psicanaltico

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Associao livre;
Interpretao de sonhos;
Anlise de atos falhados;
Processo de transferncia inerente
relao psicanalista/paciente.

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Jean Piaget

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1896-1980 (Sua) Sir Jean Piaget foi um epistemlogo suo,

considerado um dos mais importantes pensadores do sculo XX.

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Piaget
Atravs da experincia, da ao, vamos aperfeioando
e coordenando os esquemas inatos, o que nos
possibilita lidar com realidades cada vez mais
complexas e exigentes.
Os esquemas de ao evoluem atravs de processos de
imitao. Esta pode ser imediata ou diferida.
Durante o seu desenvolvimento, os seres humanos
evoluem de esquemas de ao sobre objetos
concretos para esquemas de manipulao de imagens
mentais.
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Piaget

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Carl Rogers

1902-1987 (EUA) psiclogo norte-americano foi o

primeiro a gravar sesses psicoteraputicas, com as
devidas permisses, tornando possvel o estudo objetivo
de um processo eminente subjetivo.

Este investigador defendeu que

o
ser
humano
tende
naturalmente para a sade e
para o bem-estar.

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Rogers
Esta orientao positiva tem expresso no
desenvolvimento pessoal quando se verifica
no relacionamento interpessoal:

empatia;
aceitao;
congruncia.

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