FACULTAD DE HUMANIDADES

ESCUELA ACADMICA PROFESIONAL DE PSICOLOGA

MONOGRAFA
LOS HEMISFERIOS Y SUS FUNCIONES

AUTORES:

BENITES SANTIAGO, Anabel

CAURURO NORABUENA, Sheyla
JARA SAENZ, Dayana
SANCHEZ JULCA, Geraldin

ASESOR:

JOHNNY F. REYES CIGUEAS

HUARAZ- PERU

2016

NDICE

I.

INTRODUCCIN

II.

CUERPO
1) Definicin:
1.1) Hemisferios Cerebrales
1.1.1) Hemisferio Izquierdo
1.1.2) Hemisferio Derecho
2) Funciones
2.1) Hemisferio Izquierdo
2.2) Hemisferio Derecho
3) Caractersticas
4) Modelos de los hemisferios cerebrales
5) Modos de Pensamiento
6) Habilidades Asociadas

III.

CONCLUSIONES

IV.

REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS

ANEXOS

INTRODUCCIN

El cerebro es la parte ms voluminosa del encfalo. Est formado por

una gran masa de fibras nerviosas blancas y grises en su parte superior.

Es el responsable de parte de los procesos mentales de orden superior

(memoria, juicio, razonamiento), de procesar los datos sensoriales y de
procesos motrices iniciales, como la flexin voluntaria de msculos.
Visto desde arriba, el cerebro humano recuerda el aspecto de una nuez;
como ella, presenta dos mitades redondeadas, de superficies onduladas
y conectadas por el centro: Los hemisferios, que presentan un gran
nmero de repliegues y surcos conectados en la parte central de la
mdula.
El encfalo humano, que contiene alrededor de un billn de neuronas,
es el mecanismo ms complejo que se conoce y sus numerosas
funciones siguen admirando y centrando muchas investigaciones en los
ltimos aos, la investigacin del cerebro ha adquirido un enorme
impulso gracias a nuevas tcnicas que permiten a los cientficos
sondear zonas antes limitadas al mbito de la especulacin. Ninguna
investigacin ha suscitado tanto inters como la relativa a las dos
mitades del cerebro, ya que, al revelar que los hemisferios funcionan de
manera diferente, sugiere que se amplen los conceptos acerca de los
procesos intelectuales. La definicin actual del pensamiento ha tendido
a destacar los procesos verbales y analticos, pero los conocimientos
actuales demuestran que este punto de vista ignora la mitad de las
capacidades humanas. Y qu decir de la otra mitad?, qu nuevas
posibilidades se abren ante nosotros si ampliamos nuestro enfoque de la
enseanza para aprovechar ambos hemisferios? La cuestin principal es
que parecen existir dos modos de pensar, el verbal y el no verbal,
representados

respectivamente

por

el

hemisferio

izquierdo

el

hemisferio derecho, y que nuestro sistema educativo, as como la

ciencia general, tiende a despreciar la forma no verbal del intelecto. El
resultado es que la sociedad moderna manifiesta una discriminacin en
contra del hemisferio derecho. En los cerebros de animales, los dos
hemisferios son esencialmente iguales o simtricos en sus funciones.
Sin embargo, los hemisferios cerebrales humanos presentan asimetra

funcional. El efecto externo ms aparente de esa asimetra, es el

predominio del uso de una mano sobre la otra.
En este orden de ideas, investigadores como Sperry (1973), Mc Lean
(1990) y Beauport (1994), entre otros, con sus estudios sobre cerebro
dividido,

cerebro

triuno

cerebro

de

inteligencias

mltiples

respectivamente, han descubierto el carcter de "capas de cebolla" del

cerebro, producto de la evolucin biolgica.

1) Definicin:
HEMISFERIOS CEREBRALES
El trmino hemisferio cerebral designa cada una de las dos estructuras
que constituyen la parte ms grande del encfalo: el cerebro. Los
hemisferios son asimtricos. Una cisura profunda en la lnea media (la
cisura interhemisfrica o longitudinal cerebral) los divide en hemisferio
derecho y hemisferios izquierdos. Esta cisura contiene un pliegue de la
duramadre y las arterias cerebrales anteriores. En lo ms hondo de la
cisura, el cuerpo calloso (una comisura formada por conglomerado de
fibras nerviosas blancas), conecta ambos hemisferios transfiriendo
informacin de un lado a otro.
Las diferencias funcionales entre los hemisferios son mnimas y solo en
algunas pocas reas de se han podido encontrar diferencias en cuanto a
funcionamiento y estas no en todas las personas.
La diferencia de competencias entre los dos hemisferios cerebrales
parece ser exclusiva del ser humana. Se ha dicho que nuestros cerebros
se han especializado de este modo, porque el lenguaje y la lgica
necesitan procesos de pensamiento ms ordenados y sofisticados que
los que necesita, por ejemplo, la orientacin espacial.
Martin (1992, pg. 12)Sostiene que se trata simplemente de que las dos
mitades del cerebro son complementarias. En la mayora de los adultos,
los centros del habla estn situados en el lado izquierdo. No obstante,
alrededor de un 15% de los zurdos y un 2% de los que usan
preferentemente la mano derecha, tienen centros del habla en ambas
partes del cerebro.
El lado derecho del cerebro controla principalmente el lado izquierdo del
cuerpo, y el lado izquierdo del cerebro controla, en gran parte, el lado
derecho del cuerpo
En los nios de corta edad, cada lado del cerebro posee, en potencia, la
facultad del habla y del lenguaje. Una lesin en el izquierdo en los
primeros aos de vida, da como resultado el desarrollo de la facultad del
lenguaje en el lado derecho del cerebro. El dominio del habla y
probablemente tambin de otras facultades se establece firmemente en
uno de los hemisferios hacia los nueve o diez aos de edad, y no puede
transmitirse al otro posteriormente.

El cerebro procesa la informacin sensorial, controla y coordina el

movimiento,
el
comportamiento
y
las
funciones
corporales
homeostticas, como los latidos del corazn, la presin sangunea el
balance de fluidos y temperatura corporal. El cerebro es responsable de
la cognicin, las emociones, la creatividad, la memoria y el aprendizaje.
La capacidad del procesamiento de un cerebro humano estndar supera
aun a las mejores computadores actuales.
Hasta no hace muchos aos, se pensaba que el cerebro tena zonas
exclusivas de funcionamiento hasta que gracias al avance en cuanto a
visualizacin de imgenes, se pudo determinar que cuando se realiza
una funcin, el cerebro acta de manera semejante a una orquesta
sinfnica interactuando varias reas entre s. Adems se pudo
establecer que cuando un rea cerebral no especializada, es daada,
otra rea puede realizar un reemplazo parcial de sus funciones
Se dice que el hemisferio izquierdo es dominante por su capacidad de
anlisis y control del lenguaje oral y escrito. Al derecho se lo considera
subdominante por ser ms intuitivo, creativo y colaborador. No
obstante, debemos recordar que ambos trabajan a la vez y se
complementan.
Es importante la conexin interhemiferica, ya que un hemisferio cumpla
con sus funciones, debe estar informado de la actividad de su par. Esta
conexin se desarrolla como ya dijimos, gracias al cuerpo calloso, que
son fibras nerviosas que comunican los dos hemisferios, para que
trabajen en forma conjunta y complementaria
2) FUNCIONES
2.1) HEMISFERIOS IZQUIERDO
El hemisferio izquierdo es la parte motriz capaz de reconocer grupos de
letras formando palabras, y grupos de palabras formando frases, tanto
en lo que se refiere al habla, la escritura, la numeracin, las
matemticas y la lgica, como a las facultades necesarias para
transformar un conjunto de informaciones en palabras, gestos y
pensamientos.
(John H. 1990) neurlogo britnico, ya en 1989 describi el hemisferio
izquierdo como el centro de la facultad de expresin. Dependiendo de
su severidad, una embolia que afecte a esta estructura puede producir
prdidas funcionales, prdida funcional del habla y afectar destrezas
motoras en el lado derecho del cuerpo. Segn la teora psicolingstica
el proceso de construccin de una frase est regido por un cierto

nmero de ideas relacionadas entre s, pero el mecanismo que permite

a la mente agrupar palabras para formar frases gramaticales no est
totalmente descifrado. El hemisferio almacena conceptos que luego
traduce a palabras (amor, amour, amore, love, liebe) ms bien que una
memoria textual. Es decir, el cerebro comprende las ideas, los
conceptos y los almacena en un lenguaje no verbal, que luego traduce a
un lenguaje o idioma aprendido por el individuo mediante la cultura.
Los tests de inteligencia que investigan el vocabulario, la comprensin
verbal, la memoria y el clculo aritmtico mental, detectan el origen de
la actividad en el hemisferio izquierdo. El hemisferio izquierdo se
especializa en el lenguaje articulado, control motor del aparato fono
articulador, manejo de informacin lgica, pensamiento proporcional,
procesamiento de informacin en series de uno en uno, manejo de
informacin matemtica, memoria verbal, aspectos lgicos gramaticales
del lenguaje, organizacin de la sintaxis, discriminacin fontica,
atencin focalizada, control del tiempo, planificacin, ejecucin y toma
de decisiones y memoria a largo plazo. Los test de inteligencia miden
sobre todo la actividad de este hemisferio. Muchas de las actividades
atribuidas al consciente le son propias. Gobierna principalmente la parte
derecha del cuerpo. Procesa la informacin usando el anlisis, que es el
mtodo de resolver un problema descomponindolo en piezas y
examinando estas una por una.
2.2) HEMISFERIO DERECHO
El hemisferio derecho gobierna tantas funciones especializadas como el
izquierdo. Su forma de elaborar y procesar la informacin es distinta del
hemisferio izquierdo. No utiliza los mecanismos convencionales para el
anlisis de los pensamientos que utiliza el hemisferio izquierdo. Es un
hemisferio integrador, centro de las facultades viso-espaciales no
verbales, especializado en sensaciones, sentimientos, prosodia y
habilidades especiales; como visuales y sonoras no del lenguaje como
las artsticas y musicales. Concibe las situaciones y las estrategias del
pensamiento de una forma total. Integra varios tipos de informacin
(sonidos, imgenes, olores, sensaciones) y los transmite como un todo.
El mtodo de elaboracin utilizado por el hemisferio derecho se ajusta al
tipo de respuesta inmediata que se requiere en los procesos visuales y
de orientacin espacial. El lbulo frontal derecho y el lbulo temporal
derecho parecen los encargados de ejercer las actividades
especializadas no verbales del hemisferio derecho. Esto se corresponde,
en muchos aspectos, con las funciones de control del habla que ejercen
el lbulo frontal y el lbulo temporal del hemisferio izquierdo.

Los otros dos lbulos del hemisferio derecho, el parietal y el lbulo

occipital, tienen al parecer menos funciones. Sin embargo, como
resultado del estudio de pacientes con el cerebro dividido (seccionado),
o con pacientes que padecen lesiones en el hemisferio izquierdo, se ha
detectado un pequeo grado de comprensin verbal en el lbulo
parietal derecho, que tiene la capacidad de comprender una seleccin
de nombres y verbos simples. Y recprocamente, el lbulo parietal
izquierdo parece que tiene ciertas funciones espaciales limitadas. Por lo
tanto, aunque el hemisferio derecho est, sin duda, especializado, en las
funciones no verbales, concretamente en las viso-espaciales, no resulta
fcil discernir las diferencias entre los dos hemisferios.
El hemisferio derecho est considerado de cualquier modo, como el
receptor e identificador de la orientacin espacial, el responsable de
nuestra percepcin del mundo en trminos de color, forma y lugar. John
H. (1990) inform que un paciente con un tumor en el lado derecho del
cerebro no reconoca objetos, lugares ni personas.

Utilizando sus facultades somos capaces de situarnos y orientarnos;

podemos saber por qu calle estamos caminando mirando simplemente
la arquitectura de los edificios que hay a uno y otro lado de ella, esto es
la forma y aspecto de las fachadas, de los tejados y de las puertas de
entrada.
Si vamos caminando por la calle y reconocemos un rostro, la
identificacin de dicho rostro tambin corre a cargo de la memoria
visual del hemisferio derecho. El nombre que corresponde a la persona
que posee dicho rostro conocido lo proporciona, en cambio el hemisferio
izquierdo. Muchas de las actividades atribuidas al inconsciente le son
propias. Procesa la informacin mayoritariamente usando el mtodo de
sntesis, componiendo o formando la informacin a partir de sus
elementos, a un conjunto. Controla, adems, el lado izquierdo del
cuerpo humano. En este caso, una embolia puede producir prdida
funcional o afectar las destrezas motoras del lado izquierdo del cuerpo.
Tambin puede causar alteracin de la atencin normal a la parte
izquierda del cuerpo y sus alrededores aun con el otro.

3) CARACTERISTICAS:
HEMISFERIO IZQUIERDO

HEMISFERIO DERECHO

Lgico, analtico y explicativo, detallista

Holstico e intuitivo y descriptivo, global

Abstracto, terico

Concreto, operativo

Secuencial

Global, mltiple, creativo

Lineal, racional

Aleatorio

Realista, formal

Fantstico, ldico

Verbal

No verbal

Temporal, diferencial

Atemporal, existencial

Literal

Simblico

Cuantitativo

Cualitativo

Lgico

Analgico, metafrico

Objetivo

Subjetivo

Intelectual

Sentimental

Deduce

Imagina

Explcito

Implcito, tcito

Convergente, contino

Divergente, discontinuo

Pensamiento vertical

Pensamiento horizontal

Sucesivo

Simultneo

Intelecto

Intuicin

Secuencial

Mltiple

Lenguaje escrito

Percepcin tridimensional

Lenguaje hablado

Perspicacia

Habilidad numrica

Sentido artstico

Razonamiento

Inspiracin

Habilidad cientfica

Sentido musical

Control de la mano derecha

Control de la mano izquierda

4) MODELOS DE LOS HEMISFERIOS CEREBRALES Luccas J. (2000 pg.

39)
Cada hemisferio es el responsable de la mitad del cuerpo situada en el
lado opuesto: es decir, el hemisferio derecho dirige la parte izquierda
del
cuerpo, mientras que el hemisferio izquierdo dirige la parte

derecha. Cada hemisferio presenta especializaciones que le permite

hacerse cargo de tareas determinadas

El hemisferio izquierdo est ms especializado en el manejo

de los smbolos de cualquier tipo: lenguaje, lgebra,
smbolos qumicos, partituras musicales.
Es ms analtico y lineal, procede de forma lgica.

El hemisferio derecho es ms efectivo en la percepcin del

espacio, es ms global, sinttico e intuitivo. Es imaginativo
y emocional.

La idea de que cada hemisferio est especializado en una modalidad

distinta de pensamiento ha llevado al concepto de uso diferencial
de
hemisferios.
Esto significa que existen personas que son
dominantes en su hemisferio derecho y otras dominantes en su
hemisferio izquierdo. La utilizacin diferencial se refleja en la forma de
pensar y actuar de cada persona; quien sea dominante en el
hemisferio izquierdo ser ms analtica, en cambio quien tenga
tendencia hemisfrica derecha ser ms emocional.
Aunque cada persona utiliza permanentemente todo su cerebro,
existen interacciones continuas entre los dos hemisferios, y
generalmente uno es ms activo que el otro. En la determinacin de la
dominancia de los hemisferios influyen factores sociales. Cada
hemisferio procesa la informacin que recibe de distinta manera, es
decir, hay distintas formas de pensamiento asociadas con cada
hemisferio.

El hemisferio izquierdo es descrito a veces como analtico debido

a que se especializa en reconocer las partes que constituyen un
conjunto. El proceso del hemisferio izquierdo es tambin lineal y
secuencial; pasa de un punto al siguiente de modo gradual, paso a
paso. Es especialmente eficiente para procesar informacin verbal y
para codificar y decodificar el habla.

En tanto que el hemisferio izquierdo se ocupa de separar las partes

que constituyen un todo, el derecho se especializa en combinar esas
partes para crear un todo: se dedica a la sntesis. Busca y
construye relaciones entre partes separadas.
El hemisferio derecho no acta linealmente, sino que procesa
simultneamente, en paralelo. Es especialmente eficiente en el proceso
visual y espacial (imgenes). Su capacidad de lenguaje es
extremadamente limitada, y las palabras parecen desempear escasa
importancia, acaso ninguna, en su funcionamiento.

El hemisferio lgico forma la imagen del todo a partir de las pares y es

el que se ocupa de analizar los detalles. El hemisferio lgico piensa
en palabras y en nmeros, es decir contiene la capacidad para la
matemtica y para leer y escribir. Este hemisferio emplea un tipo de
pensamiento convergente obteniendo nueva informacin al usar datos
ya disponibles, formando nuevas ideas o datos convencionalmente
aceptables.
El hemisferio holstico, normalmente el derecho, procesa la informacin
de manera global, partiendo del todo para entender las distintas partes
que lo componen. El hemisferio holstico es intuitivo en vez de
lgico, piensa en imgenes y sentimientos.

Este hemisferio emplea un estilo de pensamiento divergente,

creando una variedad y cantidad de ideas nuevas, ms all de los
patrones convencionales. Un hemisferio no es ms importante que el
otro: para poder realizar cualquier tarea necesitamos usar los dos
hemisferios, especialmente si es una tarea complicada. Para poder
aprender bien necesitamos usar los dos hemisferios, pero la mayora de
nosotros tendemos a usar uno ms que el otro, o preferimos pensar de
una manera o de otra. Cada manera de pensar est asociada con
distintas habilidades.
El comportamiento en el aula de los alumnos variar en funcin del
modo de pensamiento que prefieran

5) MODOS DE PENSAMIENTO Luccas J. (2000,pg. 39)

HEMISFERIO LOGICO (Normalmente el izquierdo)

Lgico y analtico
Abstracto
Secuencias (de la parte al todo)
Verbal
Temporal
Simblico
Cuantitativo

HEMISFERIO HOLSTICO (Normalmente el derecho)

Holstico e intuitivo
Concreto
Global (del todo a la parte) Aleatorio
Fantstico
No verbal
Atemporal
Literal
Cualitativo
Analgico
6) HABILIDADES ASOCIADAS Luccas J. (2000,pg. 39)
HEMISFERIO LOGICO (normalmente el izquierdo)

Escritura
Smbolos
Lenguaje
Lectura
Ortografa
Oratoria
Localizacin de hechos y detalles
Sabe cmo hacer algo
HEMISFERIO HOLSTICO (Normalmente el derecho)

Relaciones espaciales Formas y pautas

Clculos matemticos Canto y msica
Sensibilidad al color
Expresin artstica
Creatividad
Visualizacin, mira la totalidad
Emociones y sentimientos
Descubre qu puede hacerse

HEMISFERIO LOGICO (Normalmente el izquierdo)

Visualiza smbolos abstractos (letras, nmeros) y no tiene

problemas para comprender conceptos abstractos.
Verbaliza sus ideas.
Aprende de la parte al todo y absorbe rpidamente los detalles,
hechos y reglas.
Analiza la informacin paso a paso.
Quiere entender los componentes uno por uno
Les gustan las cosas bien organizadas y no se van por las ramas.
Necesitan orientacin clara, por escrito y especfica.
Se siente incmodo con las actividades abiertas y poco
estructuradas.
Le preocupa el resultado final.
Le gusta comprobar los ejercicios y le parece importante no
equivocarse.
Quiere verificar su trabajo.
Lee el libro antes de ir a ver la pelcula.
Su tiempo de reaccin promedio es de 2 seg.
HEMISFERIO HOLSTICO (Normalmente el derecho)

Visualiza imgenes de objetos concretos pero no smbolos

abstractos como letras o nmeros.
Piensa en imgenes, sonidos, sensaciones, pero no verbaliza esos
pensamientos.
Aprende del todo a la parte.
Para entender las partes necesita partir de la imagen global.
No analiza la informacin, la sintetiza.
Es relacional, no le preocupan las partes en s, sino saber cmo
encajan y se relacionan unas partes con otras.
Aprende mejor con actividades abiertas, creativas y poco
estructuradas.
Les preocupa ms el proceso que el resultado final.
No les gusta comprobar los ejercicios, alcanzan el resultado final
por intuicin.
Necesita imgenes, ve la pelcula antes de leer el libro.
Su tiempo de reaccin promedio es de 3 seg.

III) CONCLUSIONES:
La conciliacin de nuestras opiniones del estudio de investigacin de
nuestro tema hemisferios cerebrales, se centra en la importancia de
las funciones que imparten cada uno de ambos hemisferios, tanto el
derecho como el izquierdo es primordial para el buen desarrollo de
nuestras inteligenticas, adems de nuestras necesidades fisiolgicas y
emocionales

IV) REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS

(Martin F. 1992) Hemisferios Cerebrales y sus funciones, lbulo y

caractersticas
(John H. 1990) Hemisferios Cerebrales y funciones
(Luccas J. 2000) Teoras de los hemisferios cerebrales
(Sperry 1973 , Mc Lean 1990 & Beauport 1994)

ANEXOS: