ESCUELA SECUNDARIA TCNICA N122

COYULA, MUNICIPIO DE TONAL, JALISCO

CICLO ESCOLAR 2016-2017
Escuela: Secundaria Tcnica No. 122
Turno: MATUTINO
Grado: 3
Grupo: D y E
Asignatura: INFORMTICA III
Nombre del maestro (a): VERONICA LIZET NAVARRO A.

Ciclo escolar: 2016-2017

Semanas: 1
Fecha: Del 12 de Septiembre al 16 de Septiembre
Clases: 3
BLOQUE: 1

CONTENIDO:
UNIDAD 1
TEMA
EJE

Introduccin. Tecnologa, informacin e innovacin

ENCUADRE
Conocimiento tecnolgico.

CONTENIDO

PROPSITO
Que los alumnos tengan claro
qu se va a hacer, para qu se
va a hacer y cmo se va a hacer,
y que acepten y se
comprometan conscientemente
con los lineamentos estipulados
en plenaria.

Forma de trabajo en el aula.

Creacin de reglamento interno.
Examen diagnstico.
Entrega de resultados.
COMPETENCIAS QUE SE DESARROLLAN

Trabajo colaborativo
Desarrollo de habilidades sociales y de
participacin
Respeto

APRENDIZAJES ESPERADOS

Conocer y entender el
funcionamiento del trabajo que se
realizar en el aula durante el ciclo
escolar.
Diseo y aplicacin de un reglamento
interno
Reconocimiento de las habilidades
necesarias para cumplir con los
estndares de la clase.

PLANEACIN
DE
ACTIVIDADES

OBJETIVO PARTICULAR

INICIO
Presentacin del profesor ante
el grupo. Expectativas de la
clase por parte de los
alumnos.

ACTIVIDAD

TIEMPO

Se realiza la presentacin del profesor ante el grupo, indica el horario

de la clase y el material necesario.
Se recogen las expectativas del grupo realizando las siguientes
preguntas a los estudiantes:
1. Qu espero del curso?
2. Qu quiero que suceda en l?
3. Qu quiero que no suceda?
4. Qu estoy dispuesto a aportar para lograrlo?
5. Qu espero del profesor?

10 min
(mximo
por sesin )

Pizarrn
Marcadores
Cuaderno

40 min

Pizarrn
Marcadores
Cuaderno
Programa de estudio
2011
Hoja de dinmica

MATERIAL

TIPO DE
ACTIVIDA
D
( I ) (P) (G)

Solicitar a los estudiantes que compartan porque creen ellos que son
necesarias las reglas y para que, para iniciar con el diseo del
reglamento interno de la clase.
Indicar a los estudiantes que realizaran un examen diagnostico con
el fin de conocer los conocimientos previos que tengan de la materia.
Presentacin del programa
ACTIVIDAD 1
Se indicara a los estudiantes tomar nota del contenido y propsitos
de la materia. Se definir la estructura y organizacin del curso.
Despus de eso indicar a los alumnos tomar nota de la evaluacin
que cambiara durante el bloque de acuerdo a los aprendizajes
esperados, por lo que lo siguiente es solo la plantilla y el profesor
indicara en contenido para cada aprendizaje segn se avance en el
programa.

Aprendizaj
e esperado

EVALUACIN
Excelent Buen Regula
e
o
r

Insuficient
e

De ser necesario se incluir la dinmica de clase Refugio

subterrneo para propiciar el dialogo y trabajo en equipo.

( I ) (P) (G)

*** ( I )=
Individual
(P)=
Parejas
(G)=
grupo o
equipo