Ministerio de Educacin

Minerd
Centro de Estudio: Liceo Malaquias Gil
Planificacin por Unidad de Aprendizaje
INDETIFICACION

TITULO DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE

NUTRICIN EN PLANTAS Y ANIMALES

Docente
Curso
rea
Eje temtico
Fecha

Jos Manuel Urea

4to de Secundaria
Ciencias de la Naturaleza
Funciones Vitales
Del 29/8/16 al 21/9/16

SITUACION DE APRENDIZAJE
La comida chatarra en la dieta de los dominicanos se ha convertido en un rompecabezas para mdicos
especializado en cardiologa en nutricin el ndice de personas afectadas con diabetes e hipertensin
arterial es atribuido al aumento en el consumo de estos tipos de alimentacin que tanto gusta a los
dominicanos es por tanto que mediante encuesta, investigacin bibliogrfica, bsqueda en internet,
socializacin documental y audiovisual, se desarrollara el tema de la nutricin y alimentacin.
Fundamentales
tica y ciudadana
Comunicativo
Lgico, creativo y critico
Resolucin de problema
Cientfica y tecnolgica
Ambiental y de la salud
Desarrollo personal y espiritual

Conceptuales
Las funciones vitales en los
seres vivos.
Composicin de los seres
vivos.
El alimento en las plantas.
Transportes de nutrientes.
Transporte de nutrientes en
los seres vivos.
La fotosntesis.
Importancia de la nutricin en
los animales.

COMPETENCIAS
Especificas
Compara mecanismo de obtencin de
energa en los seres vivos.
Explicar las funciones de los seres vivos a
partir de las relaciones entre diferentes
sistemas de rganos.
Comprende la importancia de la nutricin
para los seres vivos.
Comprende la nutricin como proceso
asociado no solo a los animales, si no
tambin con las plantas.

CONTENIDO
Procedimentales
Distinguiendo los tipos de
existentes.
Identificando las molculas
orgnicas como fuente de
energa.
Identificando las principales
caractersticas de la fotosntesis.
Narrando como se produce el
proceso de fotosntesis.
Utilizando un lenguaje adecuado
al tema de la nutricin.
Diseando el esquema de la
fotosntesis.

Actitudinales
Apreciando el valor de la
fotosntesis en el desarrollo de
todos los seres vivos.
Actitud crtica ante los
mtodos de conservacin y
manipulacin de los alimentos.
Valoracin adecuada de los
alimentos y su importancia en
el mantenimiento de la salud.
Asumir una sana nutricin
como forma de mantener la
salud.

SECUENCIA DIDACTICA
Estrategia de enseanza y de aprendizaje
Actividades de enseanza
Forma de contacto inicial.
Recate de saberes previos.
Puesta en comunicacin.
trabajo grupal.
Discusin dirigida.
Practica supervisora.
Estrategia expositiva de experiencias
aprendida durante el desarrollo del tema.
Estrategia dialgica-demostrativa.

Actividades de aprendizaje
Participacin en clase.
Lista de control.
Escalas de valoracin.
Guas de registros.
Discusiones orales y presentacin de
investigacin.
Reportes de lectura.
Realizaron mapa conceptual del tema.
Desarrollaron guas de preguntas sobre los
tipos de nutricin.
Observaron un video sobre la fotosntesis.

Tipo de
Indicadores de logro
evaluacin
Diagnostica.
Reconocer la nutricin

Sumativa.
como una de la funciones
vitales de los seres vivos.
Auto evaluacin.
Identificar la materia

inorgnica como alimento

de las plantas.

Identificar los componentes

de la fotosntesis.
Describe el papel que

desempean en la nutricin
otros aparatos diferentes al
sistema digestivo.
Diferencia claramente la
nutricin auttrofa de la
hetertrofa.

Tcnica e
instrumentos
Video.
Computadora.
Internet.
Lpices de
Colores.
Cartulinas.
Tipos de
plantas.
Los comunes y
usuales en el
aula.

Recursos
Lluvia de ideas.
Debate.
Descripcin de
observacin.
Mapas conceptuales.
Tomas de notas.
Prueba oral y
escrita.