APRENDER A HACER

Aprender a conocer y aprender a hacer son, en gran medida, indisociables. Pero lo

segundo est ms estrechamente vinculado a la cuestin de la forma profesional: cmo
ensear al alumno a poner en prctica sus conocimientos y, al mismo tiempo, como
adaptar la enseanza al futuro mercado del trabajo?
Significa poder influir sobre el propio entorno implica la capacitacin del profesional
de enfermera para trabajar en equipo y desarrollarse como un profesional de calidad,
como un profesional capacitado para la ejecucin de un sin nmero de actividades
Los aprendizajes deben de evolucionar y ya no pueden considerarse mera transmisin
de prcticas ms o menos rutinarias, aunque stas conserven un valor formativo que no
debemos desestimar, es por esto que los profesores, son los encargados de guiar ala
alumno de enfermera integrar el conocimiento a la prctica sin preveer errores para la
satisfaccin de necesidades del paciente .

Referencia Bibliogrfica :
Jimenez M, Los cuatro pilares de la educacin del siglo XX. Blogger (Fecha de
publicacin 12 diembre 2013 ), (Fecha de acceso
30 de noviembre del
2014).Disponible en : http://licenciadajimenez.blogspot.com/2013/12/los-4-pilares-dela-educacion.html