TCNICAS DE EXPRESIN ORAL Y ESCRITA

LABORATORIO N 05
LOS REFERENTES
CODIGO DEL CURSO: GG1010

Alumno(s
):

Valdivia Revuelta Andree

Especiali
dad
Grupo:

MANTENIMIENTO DE MAQUINARIA
DE PLANTA A

Criterio de Evaluacin

Investigan y elaboran un informe

sobre los diversos modos de
elaborar referencias.
Colocan ejemplos y las fuentes de
donde
se
ha
obtenido
la
informacin.

Identifica los referentes en los

ejercicios planteados
Utiliza normas de redaccin

Excelen
te
(5pts)

Not
a

Bueno
(4pts)

Ciclo: I

Requi
ere
mejor
a
(2pts)

No
acep
t.
(0pts
)

Puntaj
e
Logra
do

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comunicacin

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I.- OBJETIVOS:

Identificar los referentes para usar en la redaccin de informes y textos

Utilizar el referente adecuado en la construccin de sus ideas.

II.- FUNDAMENTO TERICO:

Debe revisar el fundamento terico sobre Referentes: Usos y recomendaciones. Clases.
IV.- NORMAS EMPLEADAS:
No aplica
V.- RECURSOS:
En este laboratorio cada alumno trabajar con un equipo con Windows XP.
En este equipo se visualizarn las diapositivas y textos digitales para la elaboracin
de objetivos
VI.- METODOLOGA PARA EL DESARROLLO DE LA TAREA:
El desarrollo del laboratorio consiste en construccin de oraciones utilizando
referentes
REQUERIMIENTOS
Nota: El trabajo debe cumplir con los puntos solicitados deben ser presentado en el
campus virtual.
Buscan en la web ejemplos en imgenes sobre los elementos de la
comunicacin
Buscan en la web ejemplos en imgenes sobre los elementos de la
comunicacin e identifican el referente
Utiliza referentes para la construccin de oraciones
Utiliza normas de redaccin
FECHA DE ENTREGA Y/ PRESENTACIN:
El mismo da en clases
OBSERVACIONES

Cada uno de los puntos requeridos deben ser cumplidos debidamente.

Se debe usar internet y programas para completar el trabajo.
Utilizar el campus virtual para compartir informacin.

La nota ser asignada como laboratorio correspondiente a la sesin 05.

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I.

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Identifica la catfora y su referente catafrico

a) El cerebro es el rgano mayor del sistema nervioso central y el centro del control para todo el cuerpo tanto de
actividades voluntarias. Se reconocen fcilmente tres regiones diferentes: tronco, cerebral, cerebelo y
cerebro.
b) Los lquenes son asociaciones simblicas de algas u hongos que se reproducen por medio de esporas. De los
seis tipos de lquenes los tres comunes son: crustceos, (planos como una costra), foliosos (como hojas) y
fruticosos (arborescentes).

II.

Lee los siguientes textos y cpialos nuevamente en las lneas utilizando la elipsis

1.- Las rocas son los libros de la historia de la tierra. Las rocas nos cuentan como era un lugar hace millones de
aos. Las rocas nos muestran como era el clima, que plantas existan. Las rocas nos -cuentan si era desierto o
pantano, tierra o mar, montaa o llanura. Todo lo que sabemos sobre la tierra proviene del estudio de las rocas.
Las rocas son los libros de la historia de la tierra. Nos cuentan cmo era un lugar hace millones de aos ,como era
el clima, que plantas existan , si era desierto o pantano, tierra o mar, montaa o llanura. Todo lo que sabemos sobre
la tierra proviene del estudio de aquellas.
2.- En 1942, Coln zarp desde Portugal para encontrar una ruta occidental hasta la India. Coln no pudo navegar
directamente hacia el oeste porque los vientos cerca de Portugal soplan en direccin este. Por lo tanto, Coln
naveg hasta el sur hasta las islas Canarias donde los vientos soplan en direccin oeste. Luego Coln cruz el
Atlntico hasta el Caribe, aprovechando los vientos alisios que soplan hacia el oeste. Para regresar a Portugal,
Coln tuvo que navegar en direccin norte hasta que los vientos girarn nuevamente hacia el este.
En 1942, Coln zarp desde Portugal para encontrar una ruta occidental hasta la India; no pudo navegar
directamente hacia el oeste porque los vientos cerca de Portugal soplan en direccin este; por lo tanto, naveg hasta
el sur a las islas Canarias donde los vientos soplan en direccin oeste. Luego cruz el Atlntico hasta el Caribe,
aprovechando los vientos alisios que soplan hacia el oeste. Para regresar a Portugal, tuvo que navegar en direccin
norte hasta que los vientos girarn nuevamente hacia el este.
III.

Aplicamos nuestros conocimientos Escribe en las lneas los referentes anafricos de las palabras
subrayadas.

1.- Lima se abasteca desde su fundacin del hielo serrano. Este lo traa de los nevados de la sierra. La venta de
helados la tena controlada la municipalidad. Los helados de pia y de leche los fabrican especialistas. Estos tenan
cierta preparacin. Ms adelante su fabricacin se convirti casi una especialidad de los italianos. Estos preparaban
helados de sabores diversos.
a) Este Hielo serrano
b) Estos helados de pia y de leche
c) La Venta de helados

d) Su Receta y preparacin
e) Los fabricantes
f) Estos Italianos

2.- Lima ha sido privilegiada con un extenso literal. Este se ha convertido en numerosas playas. Todas ellas son
intensamente visitadas por los limeos. Ellos aprovechan de la estacin veraniega. Diariamente las playas hierven
de baistas. Aquellos a quienes les asusta la playa pronto le pierden el miedo. Sus cuerpos lucen en sus vistosas
ropas de bao.
a) Este extenso litoral
b) Aquellos veranistas
c) Ellas numerosas playas

d) Le baistas
e) Ellos gente limea
f) Sus cuerpos de baistas

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IV.

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En el siguiente fragmento de la obra Mara de Jorge Isaacs, identifica los referentes:

A las ocho fuimos al comedor Al sentarnos a la mesa, qued sorprendido al ver una de las azucenas en la cabeza
de Mara. Haba en su rostro bellsimo tal aire de noble, inocente y dulce resignacin,
Que como magnetizado por algo desconocido hasta entonces para m en ella, no me era posible dejar de mirarla.
Nia cariosa y risuea, mujer tan pura y seductora como aquellas con quienes ya haba soado, as la conoca,
pero resignada ante mi desdn. Era nueva para m. Divinizada por la resignacin, me senta indigno de fijar una
mirada sobre su frente.
Respondi mal a una pregunta que me hicieron sobre Jos y su familia. A mi padre no se le poda ocultar mi
turbacin y dirigindose a Mara, le dijo sonriendo:

Hermosa azucena tienes en los cabellos, yo no he visto de esas en el jardn. Mara tratando de disimular
un desconcierto, respondi con voz casi imperceptible.
Es que de esas azucenas solo hay en la montaa.

Sorprend en aquel momento una sonrisa bondadosa en los labios de Enma.

V.

Y quin las ha enviado?, pregunt mi padre.

La turbacin e Mara era ya notable, yo la miraba, y ella debi hallar algo nuevo y animador en mis ojos,
pues respondi con acento ms firma.
Escribe nuevamente el siguiente texto, pero transforma la ltima oracin usando catfora.

LOS CARBHIDRATOS
Los carbohidratos son los nutrientes ms abundantes en nuestra alimentacin y la principal fuente de energa de
nuestro organismo.
Qumicamente, estn formados por unidades de azcares simples llamados monosacridos. Estos se unen entre s
para formar los azcares, los almidones y la celulosa, que constituyen los principales
Carbohidratos.

Los carbohidratos son los nutrientes ms abundantes en nuestra alimentacin y la principal fuente de
energa de nuestro organismo.
Qumicamente, estn formados por unidades de azcares simples llamados monosacridos. Estos se unen
entre s para formar: los azcares, los almidones y la celulosa, que constituyen los principales
carbohidratos.