UNIVERSIDAD POPULAR AUTONOMA DE VERACRUZ

ASIGNATURA: TECNICAS DE INVESTIGACION JURDICA

TEMA: LA IMPORTANCIA DE LA INVESTIGACION JURIDICA

CATEDRATICO (A): LIC. MACRINA CASTRO HERNANDEZ

NOMBRE DEL ALUMNO: HRNOLO GONZALEZ RICARDEZ

CARRERA: LICENCIATURA EN DERECHO

CUATRIMESTRE: 3
PROYECTO:

IXHUTLAN DEL SURESTE VER. 05 DE MARZO DEL 2015

ANTOLOGIA

IDICE

Introduccin

TECNICAS DE INVESTIGACION JURIDICAS

Unidad 1: La importancia de la investigacin jurdica.

Introduccin

1.1.

La investigacin jurdica

1.2.

Etapas de la investigacin jurdica

Unidad 2: Eleccin del tema general

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2.1. Caractersticas del tema jurdico

14

2.2. Seleccin del tema

Unidad 3: Exploracin de fuentes

HARNOLO GONZALEZ RICARDEZ

3.1. Fuentes de conocimiento

3.2 Organizacin de los datos
Unidad 4: El protocolo de investigacin
4.1. Concepto y elementos del protocolo de investigacin
4.2. Tema
4.3. Planteamiento del problema
4.4. Justificacin
4.5. Marco terico conceptual
4.6. Hiptesis
4.7. Objetivos
4.8. Esquema
4.9. Cronograma o agenda

HARNOLO GONZALEZ RICARDEZ

INTRODUCCION

El presente proyecto de antologa fue hecho para comprender y analizar el entorno

y la realidad jurdica con la finalidad de detectar y percibir aquellos aspectos del
derecho que se encuentran confusos, deficientes, as como reflexionar y proponer
posibles soluciones a dicho problema.

HARNOLO GONZALEZ RICARDEZ

TECNICAS DE INVESTIGACION JURIDICAS

Unidad 1: La importancia de la investigacin jurdica.

1.1. Introduccin

1.1. La investigacin jurdica.

Una de las actividades ms importantes para el desarrollo es la

investigacin. sta, junto con la docencia y la extensin acadmica, conforma la
triloga bsica con que debe contar toda institucin de enseanza superior, pblica
o privada.

HARNOLO GONZALEZ RICARDEZ

En el campo del Derecho, histricamente y hasta hace relativamente poco,

la investigacin en Mxico y en general en Latinoamrica ha tenido un carcter
deontolgico documental, es decir, se ha orientado al estudio de la norma jurdica
escrita, debido sobre todo a la fuerte influencia del positivismo Kelseniano y sus
variantes en la teora y la praxis jurdica de toda la regin y los pases que la
conforman.
Durante el siglo XX y ms notablemente a partir de la dcada de los 70, el
conocimiento ha sufrido un envejecimiento uniformemente acelerado. Mantenerse
al da es cada vez ms difcil para los dedicados al derecho, independientemente
de su actividad profesional. El surgimiento y evolucin de las redes, procesos y
tecnologas de informacin y comunicaciones, aunados a lo que llama Luigi
Ferrajoli la hiperinflacin jurdica, hacen que lo que podemos llamar Derecho se
vaya volviendo cada vez ms complejo de conocer, comprender y aplicar, a grado
tal que el mismo principio general que postula que la ignorancia de la Ley no
exime de su cumplimiento se encuentra en una severa crisis, productora de un
serio debate que lo llega a poner en tela de duda.
Estudiar y comprender la realidad social para conducirla a travs del
Derecho; observar el impacto objetivo de las normas sobre las conductas del ente
colectivo para perfeccionar el sistema jurdico, es un quehacer que desde siempre
nos ha ocupado a los juristas. Pero a medida que la propia civilizacin avanza,
que las personas, grupos y naciones amplan sus espectros de interaccin, que la
globalidad se impone objetivamente ante lo nacional y lo local, la profesin nos
exige un cambio de actitud que nos permita al menos seguirle el paso a una
sociedad cada vez ms dinmica, y nos coloque a la altura de las circunstancias.
Los problemas del presente y del futuro no pueden enfrentarse con
herramientas y medios del pasado. La visin positivista o si se quiere formalista,
que en su momento tuvo un gran alcance y utilidad, resulta cada vez ms limitada,
pues el Derecho, con todos los diferentes significados que pudiera implicar el
trmino, se constrie cada vez menos al mero producto del trabajo del legislador,
del gobernante o del rgano jurisdiccional, abrindose campo una visin ms
amplia, ubicada en una nueva perspectiva que permite observarlo como un
producto cultural, fuertemente permeado, en el plano horizontal, por los distintos
factores del quehacer humano, ya sean sociales, econmicos, polticos y
culturales; y en lo vertical, como un fenmeno interactuarte al mismo tiempo en
diferentes mbitos, que se circunscriben desde lo local, hacia lo nacional, lo
internacional, lo regional y lo global.
En el contexto de la investigacin jurdica, lo anterior nos lleva a afirmar que
la contraposicin de esta creciente complejidad y mutabilidad de la dinmica social
HARNOLO GONZALEZ RICARDEZ

en sentido amplio con los esquemas tradicionales y cerrados de produccin de

conocimiento jurdico, produce una contradiccin esencial, primero al interior del
Estado y luego en las instituciones de enseanza superior, a la cual se intenta
hacer frente desde diferentes trincheras.
Expliqumonos:
Desde su nacimiento como disciplina del saber humano, el Derecho ha
tenido que buscar la manera aunque hay que admitir que no siempre con xitode ponerse en forma y al da para seguirle el paso a la realidad, comprenderla,
interpretarla y darle a la sociedad una forma de organizacin y convivencia ms
actual y eficiente. En este sentido, la investigacin jurdica cumple un papel crucial
en toda sociedad, en tanto que diagnostica un problema jurdico, entrega un
pronstico y ofrece posibles respuestas o alternativas de solucin desde el punto
de vista jurdico, considerado el Derecho como una triple conjuncin entre ser,
deber ser y tener que ser. De ah que el Derecho requiera hoy ms que nunca de
una investigacin documental y emprica actual, a fin de, entre otras muchas
cosas:
Obtener ms y mejores datos e informacin para analizarlos y tomar
decisiones adecuadas en prcticamente todos los mbitos del quehacer humano;
Profundizar aspectos de una cada vez ms amplia realidad socio jurdico;
Conocer nuevas teoras y sus desarrollos, para resolver problemas ms
complejos;
Analizar conceptos e ideas, comprobar o verificar hiptesis, vertidos todos
ellos en infinidad de documentos existentes, y crear a partir de su reflexin y
estudio nuevos enfoques metodolgicos, tendientes siempre a reciclar
conocimiento con valor agregado;
Vincular la teora con la prctica, el deber ser con el ser social;
Modificar (crear, reformar extinguir) los diversos productos jurdicos para
atender mejor y de manera ms expedita las necesidades de la comunidad;
Evaluar la eficacia de las normas jurdicas; diagnosticar y conocer el
derecho y su evolucin en el tiempo y en el espacio y la manera en que contribuye
al enriquecimiento de nuestro patrimonio cultural, a todas las escalas;

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Ayudar a resolver problemas jurdicos concretos (conflictos, negociaciones,

contradicciones, lagunas, imprecisiones, demandas, etc.).
En el mbito acadmico, en general, los juristas hemos reaccionado con
relativa lentitud. No es sino hasta tiempos relativamente recientes (curiosamente
primero en el postgrado, pero afortunadamente ahora tambin en licenciatura) que
las instituciones de enseanza superior se han preocupado y sobre todo
ocupado- por incluir al inicio de sus programas de estudio la materia de
Metodologa de la Investigacin Jurdica, con el objetivo de aproximarse a la
disciplina no solo en los estudios tericos, sino tambin en la aplicacin prctica
de los principales mtodos y tcnicas, formas de anlisis y observacin de la
realidad. Para tal efecto, han incorporado tal asignatura en calidad de obligatoria a
veces, electiva en otras.
En licenciatura, empero, es necesario resolver ante todo, la contradiccin
(desde nuestro punto de vista solo aparente) entre la investigacin cientfica del
derecho y la orientacin especfica de alto sentido pragmtico de las universidades
privadas que cuentan con esta carrera.
En cuanto al postgrado, la asignatura de Metodologa de la Investigacin
Jurdica intenta, a partir de un nuevo enfoque tanto en las especialidades como en
maestra, formar a un especialista con una visin integral y una actitud cientfica,
de tal manera que enfrente la realidad con una posicin que vaya ms all de lo
que el formalismo jurdico le plantea; y por ende, que asuma un rol activo y
creativo en los procesos de bsqueda, adquisicin y aplicacin de los
conocimientos jurdicos, que se materializarn en la presentacin de resultados,
mediante tesis, reportes de prcticas de campo, estudios de caso, proyectos de
ley de resoluciones judiciales, de polticas pblicas, etc.
A nivel de Doctorado, la asignatura de Metodologa de la Investigacin
Jurdica resulta un gran aporte cualitativo y cuantitativo para el estudioso en su
labor de generacin de un conocimiento jurdico relevante, particularmente dentro
de las lneas de investigacin denominadas emergentes. Es impostergable que las
instituciones de ecuacin superior asignen a sus profesores e investigadores
objetivos institucionales de investigacin, tal como se realiza desde hace tiempo
en las universidades de los pases con alto nivel de desarrollo. Esto antes que un
asunto de recursos materiales, es cuestin de actitud y de organizacin, de lo cual
ejemplos sobran.
Vale mencionar que gracias a las nuevas herramientas tecnolgicas de
comunicacin como la Internet, se estn creando a nivel nacional, internacional y
HARNOLO GONZALEZ RICARDEZ

global, bibliotecas, hemerotecas y centros de informacin multimedia, as como

redes y foros de investigacin jurdica en espaol, con lo que, si actuamos en el
rumbo correcto, poco a poco podremos irnos colocando en posibilidad conocer los
avances en la materia, sus tendencias y supuestos tericos, sus implicaciones en
cada pas y regin del mundo y podremos aportar nuestros propios productos de
investigacin y propuestas de solucin a la problemtica del ramo.
En fin, dada su estrecha relacin con la dinmica social, el Derecho en
nuestro pas necesita de manera impostergable, de un renovado camino de
conocimiento cientfico, lo mismo que de mtodos y tcnicas giles y eficientes
para la investigar, comprender y aplicar lo jurdico, con los que podamos generar
soluciones que constituyan un factor real y positivo de Cambio, as con C
mayscula, en el ms amplio y profundo sentido de la palabra. Al final de cuentas,
la ciencia se invent para eso

1.2 ETAPAS DE LA INVESTIGACION JURIDICA

El diccionario de la Investigacin Cientfica de Tamayo y Tamayo dice que

"Es la estructura a seguir en una investigacin ejerciendo el control de la misma a
fin de encontrar resultados confiables y su relacin con los interrogantes surgidos
de la hiptesis", una vez que se precis el planteamiento del problema, se defini
el alcance inicial de la investigacin y se formularon las hiptesis (o no se
establecieron debido a la naturaleza del estudio), el investigador debe visualizar la
manera prctica y concreta de responder a las preguntas de investigacin,
adems de cubrir los objetivos fijados. Esto implica seleccionar o desarrollar uno o
ms diseos de investigacin y aplicarlos al contexto particular de su estudio. El
trmino
diseo se
refiere
al plan o estrategia concebida
para
obtener
la informacin que se desea.

HARNOLO GONZALEZ RICARDEZ

La investigacin tiene un proceso muy riguroso, este se proceso contiene

los siguientes pasos:
Eleccin del tema
Objetivos
Delimitacin del tema
Planteamiento del problema
Marco terico
Metodologa
Informe

Eleccin del Tema: a nivel de procesos investigativos no debe suponerse

conocido el tema y arrancar con el problema, lo importante es elegir el tema ya
que el problema se deriva de ste. Cuando se selecciona el tema de mueve un
marco de generalidades, cuando se selecciona el problema se reduce la misma.

A partir de la realidad surge una problemtica, la cual est integrada por una
serie de factores.

La realidad de la investigacin es problemtica; de dicha problemtica,

debe elegirse un factor, que se determine como tema de investigacin y dentro del
cual debe seleccionarse un problema investigable. Si se comienza por
la seleccin del problema se pierde de vista la ubicacin contextual del tema.

La eleccin del tema es el primer caso en la realizacin de una

investigacin. Consiste esta eleccin en determinar con claridad y precisin el
contenido del trabajo a presentar. La eleccin del tema corresponde
necesariamente al alumno investigador, que no presentar por escrito a
la persona indicada por la universidad, o centro docente, para su aceptacin.

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Objetivos: cuando se ha seleccionado el tema de la investigacin debe

procederse a formular los objetivos de investigacin; que deben estar armonizados
con los del investigador y los de la investigacin.
El objetivo de la investigacin es el enunciado claro y preciso de las metas
que se persiguen. El objetivo del investigador es llegar a tomar decisiones y a
una teora que le permita generalizar y resolver en la misma forma problemas
semejantes en el futuro. Los mtodos que se elijan deben ser los ms apropiados
para el logro de los objetivos.

Todo trabajo de investigacin es evaluado por el logro de los objetivos

mediante un proceso sistemtico, los cuales deben haber sido previamente
sealados y seleccionados al comienzo de la investigacin. La sistematizacin
hace posible el planeamiento de estrategias vlidas para el logro de objetivos. Por
esta razn los objetivos tienen que ser revisados en cada una de las etapas del
proceso; el no hacerlo puede ocasionar fallas en la investigacin con la misma
intensidad en que se presentan fallas en los objetivos.

La evaluacin de la investigacin se realiza en base a los objetivos

propuestos y pueden ser sumativa, es decir, progresiva, esto lleva a clasificar los
distintos niveles de resultados que se quieren lograr en la investigacin. Si la
investigacin es planeada cientficamente, debe tener validez en cada una de sus
etapas en razn de objetivos y el logro de este en cada etapa es lo que permite
pasar a la siguiente.

Al finalizar la investigacin, los objetivos han de ser identificables con los

resultados; es decir, toda la investigacin deber estar respondiendo a los
objetivos propuestos.

Los objetivos generales dan origen a objetivos especficos que indica lo que
se pretende realizar en cada una de las etapas de la investigacin. Estos objetivos
deben ser evaluados en cada paso para conocer los distintos niveles de
resultados. La suma de los objetivos especficos es igual al objetivo general y por
tanto a los resultados esperados de la investigacin. Conviene anotar que son los
objetivos especficos los que se investigan y no el objetivo general, ya que este se
logra de los resultados.

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Delimitacin del tema: "delimitar el tema es ver la viabilidad para

su desarrollo". Unida a esta delimitacin es necesaria la justificacin del mismo; es
decir, indicar las caractersticas que llevan el investigador a escoger el tema para
desarrollarlo, las cuales deben ser de orden externo u objetivo, y de orden interno
o subjetivo.

Una de las fallas ms comunes en la investigacin consiste en la ausencia

de delimitacin del tema; el 80% de las investigaciones fracasan por carecer de
delimitacin del tema, es decir, por ambicin del tema. Delimitar el tema quiere
decir poner lmite a la investigacin y especificar el alcance de esos lmites.

En la delimitacin del tema basta con identificar una rama de la ciencia ,

pues tales ramas cubren variada gama de problemas. Es preferible sealar, de
acuerdo a las propias inclinaciones y preferencias, un tema reducido en extensin.
No importante que el tema constituya un grano de arena dentro de
la ciencia Adems, por reducido ilimitado que puede parecer un tema, si se
explora convenientemente pronto surge toda una serie de ramificaciones que le
dan importancia y valor

Al delimitar, se aclara si el tema de investigacin ser de tipo exploratoria,

descriptivo o experimental. La aclaracin sobre el timo de estudio permite tener
una visin general sobre la validez y el grado de confianza que puede tener como
resultado. Esto supone determinar el alcance y los lmites del tema.

El Problema: el problema es el punto de partida de la investigacin. Surge

cuando el investigador encuentra una laguna terica, dentro de un conjunto
de datos conocidos, o un hecho no abarcado por una teora, un tropiezo o un
acontecimiento que no encaja dentro de las expectaciones en su campo de
estudio.

Todo problema aparece a raz de una dificultad, la cual se origina a partir de

una necesidad en la cual aparece dificultades sin resolver. Diariamente se
presentan situaciones de muy diversos orden, una situacin determinada puede

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presentarse como una dificultad la cual requiere una solucin mayor o menor
plazo.

El ttulo del problema es la presentacin racional de lo que se va a

investigar, precede al plan de la investigacin y debe presentar una idea clara y
precisa del problema, es decir, en forma rpida y sinttica nos presenta el
problema a tratar y debe realizarse con el siguiente criterio "a mayor extensin
menor comprensin y viceversa". Por tal razn, si el ttulo es muy largo conviene
reducirlo a pocas palabras y clarificarlo con un subttulo.
Decamos que todo problema aparece a raz de una dificultad; sta se origina a
partir de una necesidad en la cual aparecen dificultades sin resolver. De ah, la
necesidad de hacer un planteamiento adecuado del problema a fin de no confundir
efectos secundarios del problema a investigar con la realidad del problema que se
investiga.

Marco Terico: el marco terico nos amplia la descripcin del problema.

Integra la teora con la investigacin y sus relaciones mutuas. Es la teora del
problema, por lo tanto, conviene relacionar el marco terico con el problema y no
con la problemtica de donde ste surge. No puede haber un marco terico que
no tenga relacin con el problema.

Toda ciencia est estipulada por dos elementos bsicos: la teora y el

mtodo del trabajo. Toda investigacin requiere un conocimiento presente de la
teora que explica el rea de fenmenos de estudio.

Todo hecho anterior a la formulacin del problema que sirve para aclarar,
juzgar e interpretar el problema planteado, constituye los antecedentes del
problema. Establecer los antecedentes del problema, de ninguna manera es hacer
un recuento histrico del problema, o presentar fuentes bibliogrficas que se va a
utilizar, o los datos recolectados los cuales no sabemos en donde ubicar, o la
descripcin de las causas del problema a no ser que la investigacin sea causal.

En los antecedentes trata de hacer una sntesis conceptual de las

investigaciones o trabajos realizados sobre el problema formulado con el fin de

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determinar en enfoque metodolgico de la misma investigacin. El antecedente

puede indicar conclusiones existentes en torno al problema planteado.

La hiptesis es el eslabn necesario entre la teora y la investigacin que

nos lleva al descubrimiento de nuevos hechos. Por tal, sugiere explicacin a
ciertos hechos y orienta la investigacin a otros. La hiptesis puede ser
desarrollada desde distinto puntos de vista, puede estar basada en una conjetura,
en el resultado de otros estudios, en la posibilidad de una relacin semejante entre
dos o ms variables representadas en un estudio, o puede estar basada en una
teora mediante la cual una suposicin de proceso deductivo nos lleva a la
pretensin de que si se dan ciertas condiciones se pueden obtener ciertos
resultados, es decir, la relacin causa - efecto.

Una hiptesis sirve de gua para la obtencin de daos en funcin del

interrogante presentado en el problema, o tambin para indicar la forma como
debe ser organizado segn el tipo de estudio.

Todo investigador debe hacer uso de conceptos para poder organizar sus
datos y percibir las relaciones que hay entre ellos. Un concepto es una abstraccin
obtenida den la realidad y, por tanto, su finalidad es simplificar resumiendo una
serie de observaciones que se pueden clasificar bajo un mismo nombre. Algunos
conceptos estn estrechamente ligados a objetos de lo que representan., por eso
cuando se define se busca asegurar que las personas que lleguen a una
investigacin determinada conozcan perfectamente el significado con el cual se va
a utilizar el trmino o concepto a travs de toda la investigacin.

Metodologa: para toda investigacin es de importancia fundamental que los

hechos y relaciones que establece, los resultados obtenidos o nuevos
conocimientos y tengan el grado mximo de exactitud y confiabilidad. Para ello
planea una metodologa o procedimiento ordenado que se sigue para establecer lo
significativo de los hechos y fenmenos hacia los cuales est encaminado el
significado de la investigacin.

Cientficamente la metodologa es un procedimiento general para lograr de

una manera precisa el objetivo de la investigacin. De ah, que la metodologa en
la investigacin nos presenta los mtodos y tcnicas para la investigacin.

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Es necesario tener en cuenta el tipo de investigacin o de estudio que se va

a realizar, ya que cada uno de estos tiene una estrategia diferente para su
tratamiento metodolgico. Por ello, se debe indicar el tipo de investigacin, si es
una investigacin, histrica, descriptivas o experimental. Si es un estudio causal,
exploratorio o productivo.

Una poblacin est determinada por sus caractersticas definitorias, por

tanto, el conjunto de elementos que posea sta caracterstica se denomina
poblacin o universo. Poblacin es la y totalidad del fenmeno a estudiar en donde
las unidades de poblacin poseen una caracterstica comn, la cual se estudia y
da origen a los datos de la investigacin.

Una vez recopilado los datos por los instrumentos diseados para este fin
es necesario procesarlos, es decir, elaborarlos matemticamente, ya que la
cuantificacin y su tratamiento estadstico nos permitirn llegar a construcciones
en relacin con la hiptesis planteada. El procesamiento de datos, antes
dispendioso
mediante
mtodos manuales,
es
hoy
realizado
por computadoras electrnicas las cuales han eliminado, por as decirlo, gran
parte del trabajo matemtico y estadstico que antes se realizaba.

El Informe: la estructura del informe de investigacin es sencilla y sigue

fielmente los pasos fundamentales del diseo de la investigacin; en ningn
momento debe ser contraria al diseo, ya que el informe debe ser la respuesta de
lo planteado al diseo de la investigacin.
Para la presentacin del informe debe seguirse las normas de la metodologa
formal de presentacin de trabajos cinticos, los cuales se han considerado en
diversas obras por los tratadistas de la metodologa formal.

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UNIDAD2: ELECCION DEL TEMA GENERAL

2.1. Caractersticas del tema jurdico

La norma jurdica, as como todos los objetos de conocimiento, presenta

diversos caracteres propios que la hacen diferente de las dems reglas de
conducta. Interesa destacarlos para llegar a una concepcin algo ms precisa del
instrumento a travs de la cual se integra el conjunto de preceptos que ordena,
con caracteres de obligatoriedad, la conducta de los hombres.

La cuestin de los caracteres de la norma enlaza con el problema de los

caracteres del sistema jurdico normativo. Cuando se distingue al ordenamiento
jurdico del ordenamiento moral y del ordenamiento que integran las reglas del
trato social, se encuentra que el ordenamiento jurdico tiene como notas la
exterioridad, la heteronoma, la bilateralidad y la coercibilidad.

De ellas se encuentra en los convencionalismos la heteronoma y la

exterioridad, por lo cual quedan como notas propias, exclusivas del ordenamiento
jurdico, la bilateralidad y la coercibilidad. Son stas precisamente las notas
fundamentales, las caractersticas esenciales de la norma jurdica. La norma
jurdica es bilateral y es coercible y ninguna otra clase de normas presenta ni la
bilateralidad ni la coercibilidad.

HARNOLO GONZALEZ RICARDEZ

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1.- La bilateralidad resume uno de los efectos fundamentales de la norma

jurdica y, en general, del propio ordenamiento jurdico. La ordenacin de la vida
de los hombres en su fase exterior, en sus interferencias intersubjetivas, se realiza
a travs de la legitimacin en algunos sujetos a exigir de otros determinados
comportamientos, y en otras personas la creacin del deber de cumplir con
comportamientos que pueden ser exigidos por otros. Es decir, la norma jurdica
crea deberes y derechos. La norma jurdica no es slo un imperativo de la
conducta, no slo impone en una persona el deber de actuar en una cierta forma,
sino que, al propio tiempo, autoriza a otra persona para que pueda exigir del
obligado el incumplimiento del deber. No se observa en ninguna otra clase de
normas esta particularidad, porque tanto la norma moral como la de los
convencionalismos imponen, efectivamente, deberes, y si no los impusieran no
seran normas; pero no facultan a ninguna otra persona a exigir del obligado el
cumplimiento de la conducta impuesta.

Este efecto, propio de la norma jurdica, de producir un deber jurdico en

una persona y un derecho en otra, se realiza de manera automtica al producirse
la coincidencia de una forma de conducta con la previsin legislativa. Cuando una
norma dice que quien adquiera un objeto est en obligacin de pagar el precio, en
el propio instante en que la persona adquiere el objeto, y sin que medie para ello
su actividad sucesiva, nace el deber de pagar el precio, y correlativamente el
derecho por parte del vendedor de exigir del comprador el pago de ese precio. Es
importante insistir que esta caracterstica de la bilateralidad, no se consigue en las
normas que integran los otros sistemas que regulan la conducta de los hombres.

2.- La Coercibilidad es la otra caracterstica fundamental de la norma del

derecho. Si bien a travs de la bilateralidad se observa que la norma postula un
deber jurdico que debe ser cumplido por parte del obligado, el slo hecho de que
ese deber jurdico sea impuesto no es suficiente para su cumplimiento. Con
respecto a la norma moral no sucede lo mismo, porque cuando una persona est
obligada al deber moral, lo est en vista de que el contenido del deber es valioso.

La norma jurdica postula un deber que no necesita ser valioso para ser
obligatorio.

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Sin embargo, a la sociedad interesa que ese deber se realice, porque el

cumplimiento en general de los deberes jurdicos es el postulado fundamental para
la vida colectiva del hombre. Por ello no se limita el ordenamiento jurdico a
imperar, es decir, a crear deberes y derechos correlativos, sino, adems, para el
caso de que el deber no sea cumplido predispone la posibilidad de la imposicin
de una sancin por parte del rgano competente del Estado.

Coercibilidad no significa que en caso de incumplimiento de la norma

jurdica, o en otras palabras, en caso de que el deber jurdico impuesto por la
norma no sea cumplido, sobrevenga necesariamente un acto coactivo. No puede
significar eso, porque en muchsimas oportunidades se da el caso de que es
violado el deber impuesto por la norma y no sobreviene la sancin, y, en
consecuencia, si la coercibilidad como caracterstica fundamental de la norma
fuese sancin en acto, sancin necesaria, al no producirse sta dejara de existir
la norma como norma jurdica. La coercibilidad significa algo diferente: quiere
decir sancin en potencia. A travs de este carcter se expresa que, en caso de
violacin del deber impuesto por la norma jurdica debe sobrevenir una sancin
por parte del rgano competente del Estado.

3.- La Generalidad se ubica asimismo como carcter fundamental de la

norma jurdica. Se hace consistir a la generalidad en lo siguiente: la norma jurdica
prev para categoras de personas y no para personas en particular.

En efecto, si se analizan las formas de la conducta humana, se tiene como

consecuencia inmediata que sta puede tener una variedad infinita de aspectos, y
si el Derecho fuese a regularla tomando en cuenta cada caso particular de
conducta que se va produciendo, el ordenamiento jurdico tendra que estar
integrado por una serie infinita de normas casusticas. Ello, desde un punto de
vista prctico, es absolutamente imposible y, en consecuencia, el legislador tiene
que prever el comportamiento de los hombres no para cada hombre en particular,
sino para categoras de hombres o categoras de situaciones en las cuales pueden
encontrarse los hombres. Por tal razn no habla la ley frecuentemente de que
Pedro Prez debe pagar a Juan Hernndez la suma de tanto, sino que el
deudor est en la obligacin de pagar, y en consecuencia todas aquellas personas
cuyas caractersticas circunstanciales coincidan con las notas distintivas del
deudor estarn en la obligacin de cumplir con el pago de lo debido.

HARNOLO GONZALEZ RICARDEZ

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La generalidad consiste, pues, en que la norma jurdica procede a regular la

conducta no indicando de manera directa cmo debe ser el comportamiento de
una persona en particular, sino procediendo a travs de la fijacin de categoras
de sujetos abstractamente determinados. Se refiere, pues, a las personas, en vista
de que tengan tal o cual condicin: a los acreedores, a la esposa, al juez, a los
padres, entre otros. Por supuesto que esta generalidad plantea el problema de la
aplicacin de la norma al caso concreto, pues la sola formulacin de cmo debe
comportarse una categora de personas no tendra una relevancia prctica. Lo
importante es que la disposicin general pueda ser aplicada a los casos que se
presentan en la vida real, y esto es posible luego de la determinacin, en el caso
concreto, de, caractersticas que coincidan con aquellas previstas por el legislador
en el supuesto normativo. Cuando hay una coincidencia de caractersticas entre
las del caso concreto y las de la previsin del legislador, entonces al caso concreto
se aplica la consecuencia jurdica prevista por la norma.

Cabe observar que la generalidad no ha sido enfocada de igual manera por

todos los autores, ni creen algunos que ella sea efectivamente un carcter de la
norma jurdica. De una parte encontramos autores, como Planiol y Dabin, que
estn de acuerdo en que efectivamente la generalidad es un carcter propio de la
norma jurdica. Para Planiol, toda prescripcin de la autoridad pblica que no deba
ser ejecutada ms de una vez no es ley, es decir, no es norma. Las normas
jurdicas deben ser generales, segn esto, porque slo aqullas que no se agotan
con la presentacin de un caso concreto, que son las normas generales, pueden
ser aplicadas ms de una vez. No sera aplicable sino una sola vez aquella
disposicin a travs de la cual, por ejemplo, se dijese Pedro Prez tiene que pagar
a Juan Hernndez tal suma de dinero. Por lo contrario, no se agota en una sola
aplicacin la norma que dice el deudor: debe pagar su obligacin, porque la norma
se aplicar, a tantos casos concretos que se presenten cuntos sean aquellos que
revistan los caracteres del deudor.

Para Dabin, las reglas tienen que ser siempre generales, aun cuando ellas
estn llamadas a particularizarse a travs de su realizacin en el caso concreto.
Segn Dabin, las reglas, al particularizarse, dejan de ser normas jurdicas, y las
sentencias o el contrato no son normas sino disposiciones de aplicacin de las
normas generales del Derecho, que no revisten el carcter de la generalidad, y por
consiguiente de las verdaderas disposiciones normativas.

HARNOLO GONZALEZ RICARDEZ

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4.- La Abstraccin. As como se entiende por generalidad el que la norma

dispone para categoras de sujetos abstractamente determinados, se llega a
concebir la abstraccin en el sentido de que la norma no dispone para casos
concretos, para hechos particularmente determinados, sino para categoras de
hechos, es decir, para tipos. Cabe aqu decir lo que se afirma con respecto de la
generalidad la cual, refirete ms que todo a la abstraccin de las personas. La
norma no puede prever para cada uno de los casos concretos en particular, y en
consecuencia tiene que abstraer de las diferentes categoras de casos concretos
las notas fundamentales con los fines de construir tipos los cuales van a integrar
el supuesto normativo. En vista de que estos tipos estn formados por los
caracteres fundamentales de grandes grupos de hechos concretos de conducta,
cuando cualquier hecho concreto de conducta coincida con el tipo legal,
engendrar una consecuencia de Derecho.

En este sentido, se advierte que la abstraccin y la generalidad casi

coinciden, aun cuando, segn algunos autores, la abstraccin se refiere a que la
norma no procede decidiendo casos concretos, y la generalidad a que la norma no
procede decidiendo casos personales. Del Vecchio, por su parte, concibe la
generalidad tanto como abstraccin del caso concreto como abstraccin de la
persona individual, englobando en la generalidad, pues, tambin la abstraccin.
Cabe tambin observar que la norma jurdica no procede siempre a regular
abstractamente. Antes bien, con una gran frecuencia regula los casos concretos
en vez de casos generales, y tal sucede con todas las normas jurdicas
individualizadas: con el contrato, con la sentencia y con la decisin administrativa.
En oposicin a lo que podra llamarse normas abstractas, stas podran
llevar el nombre de normas concretas, en vista, pues, de que se refieren a casos
concretos en particular.

Finalmente se debe sealar que la abstraccin, en vista de que hay normas

que no son abstractas, no constituye un carcter constante de la norma jurdica.

5.- La Legitimidad. Consiste en que la norma, para ser obligatoria, debe

cumplir con determinados requisitos establecidos en el propio ordenamiento
jurdico al cual esta pertenece. Una norma no se hace obligatoria si en su
nacimiento no ha cumplido con todos los requisitos que la sociedad estipula como

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necesarios a los fines de que engendre deberes y derechos. De esta manera, si se

encuentra una ley de alquileres que no ha cumplido las formalidades previstas en
las leyes que a su vez, tienen por objeto regular el nacimiento de las normas en el
sistema jurdico venezolano, la tal ley de alquileres no llega a constituirse en
norma jurdica y por ende no se hace obligatoria.

La legitimidad, sin embargo, no debe tampoco ser considerada como un

carcter de la norma jurdica, sino antes bien como un antecedente de la
juridicidad de la norma. La norma no llega a ser jurdica sin ser legtima, porque
slo si su nacimiento se ha verificado conforme al procedimiento establecido en la
legislacin respectiva llega a hacerse regla jurdica. Se puede concebir a la
legitimidad como un requisito de la juridicidad. La norma, al ser jurdica, ya se
entiende que debe haber sido legtima. La norma moral tiene tambin que ser
legtima, slo que su legitimidad, la razn de la vigencia, estriba no en un
procedimiento que ha debido seguir para nacer, sino en lo valioso de la conducta
que impone.

No quiere decir esto que la norma jurdica no tenga que ser legtima: antes
bien, para ser jurdica tiene que ser legtima. Quiere decir ms bien que la
juridicidad es un antecedente de la norma, el cumplimiento de todos los pasos
necesarios para que la regla de conducta llegue a ser norma jurdica. No por ser
jurdica la norma va a ser legtima, sino, por el contrario, en vista de que es
legtima es jurdica. No se puede decir lo mismo con referencia a la coercibilidad ni
a la bilateralidad, las cuales dependen de la juridicidad de la norma. La norma, por
el hecho de ser jurdica, es bilateral y es coercible.

La legitimidad supone una serie de problemas tales como el examen de la

legislacin dentro de la cual rige una norma jurdica determinada a los fines de
comprobar si efectivamente es obligatoria, o, lo que es lo mismo, si es,
efectivamente, jurdica (por ser legtima). Tambin es interesante el problema que
plantea la legitimidad de las normas jurdicas individualizadas, pues en su
produccin deben llenarse los requisitos formales exigidos por la legislacin.

6.- La Permanencia. Tambin se entiende como otro carcter propio de la

norma jurdica. De acuerdo con lo que sostiene Legaz Lacambra, al decir que la

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norma es permanente, no se quiere significar que ella sea eterna, que rija
infinitamente en el tiempo, dado que existen normas jurdicas en las cuales el
legislador determina previamente el tiempo de su duracin. Lo que significa la
permanencia es que la norma jurdica no dispone slo por el tiempo que dure la
vida de quienes la han dictado, o para sus primeros destinatarios, sino para regir
durante todo el tiempo de su existencia hasta que no venga una nueva norma
jurdica a derogarla, o hasta que no se cumplan las condiciones que fueron
establecidas por el legislador para que cese su vigencia. La norma jurdica, en
tanto que no sea formalmente derogada, subsiste como norma y no puede ser
ignorada por quien la haya establecido.
En realidad parece que la permanencia no sea tampoco un carcter
constante de la norma jurdica, sobre todo si se hace referencia al concepto
natural que quiere significar. La norma jurdica no es que sea permanente sino
cosa distinta que tiene su perodo de validez: perodo ste que va a estar
determinado o bien por las disposiciones del la propia norma, que a veces fija el
perodo de la vigencia, su propia duracin, o bien por otras normas del Estado que
pueden disponer la manera en que las normas sern derogas.

Asimismo cabe observar que existen normas que se agotan en su

aplicacin a un caso slo, como las normas individualizadas, que por consiguiente
no participan de ninguna clase de permanencia, ni aun en el sentido figurado de
que los autores suelen indicarlo. Por lo tanto, tampoco la permanencia constituye
un carcter constante de la norma jurdica. No se puede decir lo mismo con
respecto de la bilateralidad y la coercibilidad, a las cuales nos referimos al
principio porque tanto la bilateralidad como la coercibilidad existen de manera
constante en toda norma de Derecho. Hay normas que aparentemente no tienen
sancin como son aquellas que disponen, por ejemplo, que los padres deben
honrar a sus hijos, y no prever para el caso de violacin un acto coactivo. Sin
embargo, lo que sucede es que no son normas jurdicas en el sentido estricto, sino
simples declaraciones de principios contenidas en los cdigos o en los cuerpos
legislativos y la sola inclusin de una declaracin o de un grupo de palabras en un
cuerpo de leyes no supone que ser norma jurdica. Una norma jurdica debe estar
integrada por un supuesto normativo y una consecuencia jurdica y, adems, por
una sancin aplicable en el caso de que la consecuencia no sea cumplida; y
cuando las declaraciones de principios o cosas semejantes que se encuentran en
los cuerpos de leyes no llenan estos requisitos, no son normas jurdicas. Por
ltimo, cabe advertir que en los cdigos y las leyes se encuentran a veces
disposiciones que parecen ser incompletas y no tener sancin, y lo que sucede es,
en realidad, que forman parte de otro grupo de disposiciones, las cuales, en
conjunto, integran una norma jurdica.

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