FASE I

Descripcin del proyecto

La Unidad Educativa Elio Valmore Castellano, fue fundada en el ao escolar 19881989, especficamente el 1ero de octubre de 1988 con el nombre de ciclo bsico la
Sierrita bajo la direccin de la profesora Marina Ferrer de Villalobos.
Iniciando as con cinco secciones de 7mo grado y un total de 184 estudiantes.
Los primeros profesores en dictar en el ciclo bsico, fueron para ese entonces lo
que se mencionaran:
-

Castellano: Lcdo. Anibal Reinales, Elaine Ramrez, Leida Fuenmayor.

Matemtica: Msc. Edgar Moreno y Gustavo Laiza.
Estudios de la naturaleza: Lcdo. Glen Gmez, Ana Rosa Ojeda y Msc. Betty

Camargo.
Ciencias Sociales: Lcda. Sonia Silva, Yamile Maduro, Guillermo Gonzlez, y

Luis Morales.
Educacin Fsica: Lcdo. Andrs Morales, Audio Fuenmayor, Marcos Bez, y

Larry Fuenmayor.
Educacin para el trabajo: Lcdo. Angel Ciro Villalobos y Nstor Nez y a
su vez los profesores Santiago Boscn, Narciso Bracho y Mauricio
Valdemar.

En 1.992, cambia la Unidad Educativa La Sierrita ya que se crea el ciclo

diversificado y desde el ao 1994 , cambia de nombre a Unidad Educativa Elio
Valmore Castellano, en el ao 1995 llega como director el Profesor Alberto
Nez, hasta el periodo del ao 2002 donde sale jubilado y asume el cargo el
Lcdo. Anibal Reinales , hasta el 8 de noviembre del mismo ao, fecha en la cual
fallece, luego forma el cargo la Lcda. Yamile maduro hasta abril de 2005 y
posteriormente asume la direccin la Msc. Betty Camargo de Rodrguez, el 16 de
septiembre de 2005, pasa as a liceo Bolivariano Elio Valmore Castellano.
Ubicacin geogrfica

Los trabajos de investigacin siempre se llevan a cabo en un lugar determinado y

por lo que nuestra delimitacin es en la U.E Elio Valmore Castellano esta limita
al:
-

Norte: Estacin B
Este: Parroquia La Sierrita
Oeste: Sector Las Cabrias
Sur: Sector 4 Bocas.

Esto es en el Estado Zulia, Municipio Mara, Parroquia La Sierrita, Sector Ana

Mara Campos.
Actividad socioeconmica

de la comunidad, problemas, necesidades e

intereses del contexto.

Las actividades socio econmicas de la comunidad son diversas, partiendo
desde aquellas personas que trabajan en centros hospitalarios, panaderas, en la
siembra de plantas, pulilavado y ferretera.
El problema y la necesidad e intereses del contexto:
Actualmente el problema existente es la contaminacin del medio ambiente, lo
cual afecta a la poblacin y el mal estado en el que se encuentra la plaza.
Por todo lo expuesto surge la necesidad de plantear el rescate de la plaza central
de nuestra institucin, siendo que es una de las necesidades que acarrean la
mayora de las instituciones educativas del Municipio Mara. Resaltando que
nuestra institucin ha mostrado ser una de las mejores, por lo tanto se considera
que el rescate de la plaza central dar una mejor presentacin a los estudiantes y
visitantes. Por otro lado fomentar en el estudiante el sentido de pertenencia y a
ello se sumar la continua campaa para valorar nuestra plaza central y medio
ambiente.

Jerarquizacin e identificacin de necesidades (FODA)

Jerarquizacin de la necesidad

A travs de esta investigacin de tipo descriptiva se expone lo observado en este

trabajo y a su vez se jerarquizar la misma.
Teniendo como fortaleza lo siguiente:
1. Participacin de la poblacin estudiantil
2. Sembrar en la plaza

Dando continuidad se presentan las oportunidades que ofrece este trabajo:

1. Concientizar a la poblacin general en el cuidado del medio ambiente

La valoracin del patio de la plaza central como sitio de encuentro entre

estudiantes, profesores y representantes.

Del mismo modo es necesario mencionar las debilidades:

Falta de charlas continas con referencia al cuidado del patio de la plaza central y
sus alrededores.
Falta de cercado para proteger las plantas.

Para dar cierre a la misma se hace necesario clasificar o jerarquizar las

amenazas:

La inseguridad juega un papel fundamental siendo que muchas personas

acceden a la institucin y pueden destruir las plantas de la plaza.
La sequa existente y el continuo cambio climtico a ellos se suma la falta
de conciencia de cada estudiante y comunidad de esta institucin para el
mantenimiento de las plantas.

Identificacin de necesidad (FODA)

Fortalezas
- Existencia de plantas
- Estudiantes
dispuestos

Oportunidades
- Charlas con referencia a la
al

educacin ambiental.

mejoramiento de la plaza
Debilidades
Amenazas
- Falta de mantenimiento por parte
- Inseguridad
- Factores climticos
de la poblacin general.
sequa.

como

la

ALTERNATIVAS DE SOLUCIN
Para dar solucin al deterioro de la plaza central de la U.E Elio Valmore Castellano
se plantean las siguientes alternativas:
-

Arreglar los asientos y mesas de la plaza, pues se encuentran deterioradas.

Pintar las mesas y sillas pues su aspecto es inadecuado.
Colocar papeleras para mantener la limpieza de la misma
Sembrar plantas de jardn para adornas sus alrededores.
Y sobre todo incentivar a la comunidad estudiantil para el cuidado de la
misma, y el correcto uso de su infraestructura.

JUTIFICACION DE LA INVESTIGACIN
Este proyecto se justifica por la necesidad que hay que mejorar los
espacios fsicos de la plaza central de la U.E Elio Valmore Castellano por el estado
de abandono en que se encuentra la misma.
A nivel cultural la restauracin de la plaza contribuir a proporcionarles a
los nios y nias, jvenes y adultos un espacio agradable, de convivencia.
A nivel metodolgico sirve de soporte para futuros proyectos, tanto tericos
coo ideas prcticas. Por lo cual est actividad debe ser ejemplo para otros
proyectos que se requieran en otros espacios de la institucin.
Asimismo tiene un gran impacto a nivel econmico debido a alto nivel de
recursos que se necesita para

el rescate de la plaza, por ellos se pretende

incentivar a la comunidad a mantener en buen estado las instalaciones de la

plaza.

Objetivos de la investigacin
Objetivo General
Promover la Concientizacin de la comunidad estudiantil con respecto al cuidado
y conservacin de la plaza central de la Unidad Educativa Elio Valmore Castellano,
Municipio Mara del Estado Zulia.
Objetivos especficos
-

Diagnosticar la situacin de la plaza central de la Unidad Educativa Elio

Valmore Castellano, Municipio Mara del Estado Zulia.

Organizar una jornada de rescate en la plaza central de la Unidad

Educativa Elio Valmore Castellano, Municipio Mara del Estado Zulia.

Realizar un plan de trabajo con el fin de concienciar a la comunidad

estudiantil en el cuidado de la plaza central en la Unidad Educativa Elio
Valmore Castellano, Municipio Mara del Estado Zulia.

FASE III
RESULTADOS Y LOGROS DEL PROYECTO
En algunos resultados alcanzamos nuevos conocimientos durante el
proceso de investigacin como tambin aclarar a la poblacin estudiantil sobre el
cuidado y el mantenimiento de la plaza central del liceo. Ya que es el motivo en
que tratamos en nuestro proyecto el cual constituye aun fuente de inspiracin,

recreacin y tranquilidad para

aquellas personas amantes de la naturaleza

especficamente de las plantas estableciendo un vnculo de convivencia. Por otro

lado se logr tener un buen rescate de la plaza tanto ambiental como material
conservando su estado hasta generar el producto a elaborar. Se dio puntos,
aportes a entender a muchos estudiantes sobre la importancia de la plaza siendo
este el mayor porcentaje de estudio, la reconstruccin de la plaza fue creada con
la finalidad de rescatarla y no dejarla en el olvido, logrando as la mayor
concientizacin ambiental y en lo material de la plaza central de la poblacin
estudiantil.