CONTEDO PROGRAMTICO EM INFORMTICA

ENSINO FUNDAMENTAL DO 2 AO 5 ANO

Os alunos do Ensino Fundamental do 2 ao 5 ano trabalham na

informtica com projetos interdisciplinares que visam apoiar os
contedos desenvolvidos em sala de aula e trabalhados ao longo ano
letivo.
As aulas de informtica do oportunidade s crianas de
com o computador de forma prazerosa e dinmica.
projetos e atividades realizados no Laboratrio de
estimula-se o pensamento criativo e prepara-se o aluno
das novas tecnologias. Desta maneira, aprende-se a usar
da informtica naturalmente em seu prprio ritmo.

interagirem
Atravs de
Informtica
para o uso
os recursos

As aulas de informtica so ministradas de 15 em 15 dias, com

durao de 40 minutos para o 5 ano e 30 minutos para as demais
sries. Os alunos trabalham individualmente no computador.

OBJETIVOS TECNOLGICOS:

Desenvolver atitudes corretas no uso do computador;

Apropriar-se das habilidades tecnolgicas bsicas;
Explorar, experimentar, levantar hipteses, comparar, tomar
decises em diferentes programas;
Demonstrar iniciativa e autonomia no uso do computador;
Utilizar o computador como ferramenta de aprendizagem;
Utilizar o computador como meio de expresso, comunicao e
criatividade.

CONTEDOS TECNOLGICOS POR SRIE:

2 ANO

Identificar as partes do computador (mouse, CPU, teclado,

monitor, caixa de som);
Ligar e desligar;
Identificar e manusear corretamente mouse e seus botes
(direita, esquerda, um click, dois clicks);

Identificar e manusear corretamente algumas funes do

teclado: teclas alfanumricas, espao, backspace, delete, enter,
shift, caps lock, setas direcionais;
Abrir programas;
Identificar os botes de fechar, minimizar, maximizar;
Salvar alteraes de arquivos;
Utilizar ferramentas: cor, fonte e alinhamento;
Selecionar palavras e pargrafos;
Identificar barra de rolagem;
Identificar barra de ferramentas dos programas pedaggicos.

3 ANO

Identificar as partes do computador (mouse, CPU, teclado,

monitor, caixa de som);
Ligar e desligar;
Identificar e manusear corretamente mouse e seus botes
(direita, esquerda, um click, dois clicks);
Identificar e manusear corretamente algumas funes do
teclado: teclas alfanumricas, espao, backspace, delete, enter,
shift, caps lock, setas direcionais;
Abrir programas;
Identificar os botes de fechar, minimizar, maximizar;
Identificar a barra de endereo eletrnicos;
Diferenciar sites e e-mail;
Salvar alteraes de arquivos;
Selecionar palavras e pargrafos;
Identificar barra de ferramentas dos programas pedaggicos;
Identificar barra de ttulo, ferramentas, menu, rolagem, status,
tarefa;
Identificar rgua, boto iniciar, cone;
Identificar CD-Rom, Pen drive, entrada USB, de udio e
microfone;
Formatar texto (fonte, cor e alinhamento) e figura.

4 ANO

Identificar barra de ttulo, ferramentas, menu, rolagem, status,

tarefa;
Identificar rgua, boto iniciar, cone e atalhos;
Identificar CD-Rom, Pen drive, entrada USB, de udio e
microfone;
Identificar as partes do computador (mouse, CPU, teclado,
monitor, caixa de som).

Ligar e desligar o computador corretamente;

Identificar o manuseio do mouse e teclado;
Identificar os botes de fechar, minimizar, maximiza
restaurar;
Diferenciar sites e e-mail;
Identificar a barra de endereo eletrnicos;
Utilizar sites de pesquisas;
Utilizar vrias janelas e programas ao mesmo tempo;
Criar arquivos novos e salvar;
Inserir caixa de texto e figura;
Formatar texto e figura;
Utilizar recursos grficos (figuras geomtricas, grficos);
Configurar pgina, marcadores e numerao;
Criar pastas, copiar e colar;
Efeitos, animao e apresentao de slides.

5 ANO

Identificar barra de ttulo, ferramentas, menu, rolagem, status,

tarefa;
Identificar rgua, boto incio, cone;
Identificar CD-Rom, Pen drive, entrada USB, de udio e
microfone;
Identificar as partes do computador (mouse, CPU, teclado,
monitor, caixa de som);
Ligar e desligar o computador corretamente;
Identificar o manuseio do mouse e teclado;
Identificar os botes de fechar, minimizar, maximiza e
restaurar;
Diferenciar sites, portais e e-mail;
Identificar a barra de endereo eletrnicos;
Utilizar sites de pesquisas;
Criar arquivos novos e salvar;
Utilizar vrias janelas e programas ao mesmo tempo;
Inserir texto e figura;
Formatar texto e figura;
Utilizar recursos grficos;
Configurar pgina, marcadores e numerao;
Criar pastas, copiar e colar;
Inserir slides, formatar plano de fundo;
Efeitos, animao e apresentao de slides.

Avaliao:

A avaliao ser realizada de forma contnua, durante o

desenvolvimento dos projetos pelo professor de informtica, atravs
da observao e de atividades diagnsticas levando em considerao
o que o aluno sabe fazer sozinho e o que ele precisa aprimorar de
acordo com os objetivos estabelecidos. O desempenho do aluno
avaliado tambm pela participao, produo, envolvimento,
colaborao, etc.