Beruflich Dokumente
Kultur Dokumente
CDIGO: FOR-DO-020
PGINA: 1 de 7
: ELEMENTOS DE INGENIERA
AGROINDUSTRIAL I
: 73015
: 6
: 4
: 73007
80 horas presenciales:
: 64 horas presenciales tericas
16 horas presenciales prcticas
: Ciencias Bsicas de ingenieras
: Terico - prctico
: Octubre de 2015
2. DESCRIPCIN:
2. DESCRIPCIN SINTTICA DE LA ASIGNATURA
El curso de Elementos de ingeniera de alimentos presenta a los estudiantes el
estudio de las transformaciones energticas y de sus relaciones con las
propiedades de las sustancias que se ven afectadas o causan estas
transformaciones. En este curso se presentan los fundamentos de los procesos
presentes en la industria de los alimentos y la aplicacin de las operaciones de
flujo de fluidos.
VERSIN: 0
CDIGO: FOR-DO-020
PGINA: 2 de 7
3. JUSTIFICACIN
Elementos de Ingeniera de Alimentos I establece las operaciones que se presenta
en procesos agroindustriales y proporciona los conocimientos necesarios para el
manejo, transporte, medicin y caracterizacin de los materiales fluidos que estn
presentes en un proceso productivo. Relaciona los conceptos, ecuaciones y datos
necesarios para solucionar problemas que se relacionan con materiales fluidos.
4. PROPSITO GENERAL DEL CURSO
Entender los principios que rigen los procesos presentes en la industria de
los alimentos.
Conocer los elementos y operaciones de la industria de los alimentos y
aplicar los fundamentos del flujo de fluidos.
VERSIN: 0
CDIGO: FOR-DO-020
PGINA: 3 de 7
7.1. BSICA
Streeter and Wylie, Mecnica de fluidos.
Mott, R. L., Mecnica de Fluidos Aplicada
Franzini and Finnemore, Mecnica de Fluidos.
7.2. COMPLEMENTARIA
Heldman and Sing, Introduction to Food Engineering,
Estrada Flores, Operaciones unitarias en la industria alimentaria.
VERSIN: 0
CDIGO: FOR-DO-020
PGINA: 4 de 7
UNIDAD 1. Introduccin
COMPETENCIA
CONTENIDOS
Fluidos compresibles e
incompresibles.
Densidad,
Peso
especfico,
volumen
Si Si
No
ESTRATEGIAS
DIDACTICAS
INDICADORES DE
LOGROS
ESTRATEGIAS
EVALUATIVAS
Respuesta a preguntas
Clase magistral
en forma oral y escrita.
Trabajo individual.
Trabajo en equipo.
El aprender haciendo.
Solucin de problemas
que
impliquen
la
consulta bibliogrfica,
revistas,
internet,
fuentes de consulta
primarias
y
secundarias.
El sistema de
evaluacin general de
la asignatura est
encaminado al
cumplimiento del
sistema de habilidades
previsto para la unidad
y estar formado por
quizzes, trabajos
extraclases.
ESTRATEGIAS
DIDACTICAS
ESTRATEGIAS
EVALUATIVAS
INDICADORES DE
LOGROS
Clase magistral
Respuesta a
Trabajo individual.
evaluaciones escritas.
Trabajo en equipo.
El aprender haciendo.
Solucin de problemas
El sistema de
evaluacin general de
la asignatura est
encaminado al
VERSIN: 0
CDIGO: FOR-DO-020
PGINA: 5 de 7
problemas.
impliquen
la
especfico. Viscosidad. que
Tensin
superficial. consulta bibliogrfica,
internet,
Presin de vapor de los revistas,
fuentes de consulta
lquidos.
primarias
y
secundarias.
Estudio de casos.
ESTRATEGIAS
DIDACTICAS
Si Si
No
cumplimiento del
sistema de habilidades
previsto para la unidad
y estar formado por:
Tareas y quices
INDICADORES DE
LOGROS
Discusin
de
resultados
obtenidos
en
pruebas
de
laboratorio.
Elaboracin
presentacin
informes.
y
de
ESTRATEGIAS
EVALUATIVAS
Fundamentacin
conceptual expresada
en los talleres.
Solucin de tareas de
casos de estudio.
VERSIN: 0
CDIGO: FOR-DO-020
PGINA: 6 de 7
Correlacionar
los
resultados
obtenidos
mediante la aplicacin
de las ecuaciones y
situaciones presentes
en la industria de
alimentos.
Nmero de Reynolds
crtico.
Radio
hidrulico,
dimetro
hidrulico. Perfil de
velocidades en un flujo
turbulento. Rugosidad
de la tubera. Prdidas
en
accesorios
de
tuberas.
Aplicar
los
fundamentos y criterios
para
la
operacin,
seleccin, diseo e
instalacin
de
Clase magistral
Elaboracin
Talleres
presentacin
Trabajo individual.
informes.
Trabajo en equipo.
El aprender haciendo.
Solucin de problemas
que
impliquen
la
consulta bibliogrfica,
revistas,
internet,
fuentes de consulta
primarias
y
secundarias.
ESTRATEGIAS
DIDACTICAS
Medida
de
las
Clase magistral
propiedades de los
Talleres
fluidos.
Presin. Trabajo individual.
Velocidad.
Caudal. Trabajo en equipo.
Medidores de orificio, El aprender haciendo.
Si Si
No
INDICADORES DE
LOGROS
y Informe de la prctica
de de laboratorio.
Respuesta a tareas.
Examen parcial.
INDICADORES DE
LOGROS
Elaboracin
presentacin
informes.
ESTRATEGIAS
EVALUATIVAS
ESTRATEGIAS
EVALUATIVAS
y Respuesta a preguntas
acerca
de
los
de
fundamentos de la
medicin
de
flujo,
caractersticas de los
VERSIN: 0
CDIGO: FOR-DO-020
PGINA: 7 de 7
ESTRATEGIAS
DIDACTICAS
Interpretar
la Tipos de mquinas
informacin
hidrulicas.
Bombas:
suministrada
por Descripcin, Tipos de
distribuidores
o bombas,
fabricantes
de Funcionamiento,
mquinas de flujo.
Rendimiento, Seleccin.
Turbinas:
Turbinas
hidrulicas,
Funcionamiento,
Rendimiento.
Clase magistral
Elaboracin
Talleres, laboratorio.
presentacin
Trabajo individual.
informes.
Trabajo en equipo.
El aprender haciendo.
Solucin de problemas
que
impliquen
la
consulta bibliogrfica,
revistas,
internet,
fuentes de consulta
primarias
y
secundarias.
Si Si
No
INDICADORES DE
LOGROS
ESTRATEGIAS
EVALUATIVAS
y Informe de la prctica
de de laboratorio.
Respuesta a tareas.
Examen parcial