FSICA

DADOS

g = 10

m
2

k 0 = 9 ,0 109

01) d = d0 + v0t +

1 2
at
2

02) v = v0 + at
2

03) v = v 2 + 2ad
04) ac =

0
2

v
= 2R
R

N.m 2
C2

12) Ec =

c = 3,0 108

1 2
mv
2

m
s

23)

vsom = 340 m/s

P1V1 P2V2
=
T1
T2

14) F = kx

25) Q = mL

37) Req = R1 + R2 + ... + Rn

26) = PV

38)

39) R =

15) Ep =

1 2
kx
2

06) P = mg

r
r
r
17) I = Ft = p

28) R = 1

09) = Fd cos
10) P =

11) Ep = mgh

q
t

36) i =

27) U = Q

m1m2
d2

q
d

24) Q = mcT

16) p = mv

08) F = G

35) V = k0

13) = Ec

05) F = m a

07) f a = N

273 + T(oC)

T(K)

m
V
F
19) P =
A
18) =

20) P = P0 + gh

29)

T2
T1

1
1
1
= +
p'
f
p

30) ni seni = nr senr

31) F = k0

21) E = Vg

r
r F
32) E =
q

22) PV = nRT

33) E = k0
34) V AB =

q1q2
d2

1
1
1
1
= +
+ ... +
Req R1 R2
Rn

V
i

40) P = Vi
41) P = Ri 2 =
42) i =

V2
R

43) F = Bqvsen
44) F = BiLsen

q
d2

45)

-
t

46) v = f

Instrues:
Algumas das questes de Fsica so adaptaes de situaes reais. Alguns dados e condies foram
modificados para facilitar o trabalho dos candidatos. Ressaltamos a necessidade de uma leitura atenta e
completa do enunciado antes de responder questo.

INTRODUO

Considerando a prova de Fsica do Concurso Vestibular 2005, em sua totalidade:

as proposies corretas mais apontadas foram:

Questo Proposio % de indicaes
10
08
86
01
04
83
04
32
77
06
01
77
07
04
70
07
02
69
03
32
68
08
02
68
02
16
66
08
04
63

as proposies incorretas mais apontadas

foram:
Questo Proposio % de indicaes
02
16
66
05
02
62
04
04
52
03
08
45
04
08
43
10
04
36
02
01
35
08
01
33
04
16
29
04
01
28

as dez proposies corretas com menor freqncia foram:

Questo Proposio % de indicaes
07
16
22
01
08
27
05
16
30
01
01
34
02
08
34
02
32
35
07
01
37
03
04
38
10
01
40
10
02
41

A mdia de pontuao de cada questo foi:

Questo
01
02
03
04
05
06
07
08
09
10
Mdia geral
Desvio Padro

Mdia
0,33
0,19
0,29
0,13
0,12
0,46
0,42
0,46
0,32
0,33
0,31
0,13

Observa-se que a maioria dos alunos decide no arriscar na prova de Fsica, optando
por obter acerto parcial. Portanto, a anlise do
grau de dificuldade por proposio mais adequada do que a anlise por questo.

Questo 01
A energia elica pode ser uma excelente opo
para compor a matriz energtica de uma nao
como o Brasil. Um estudante construiu um modelo de gerador eltrico elico colocando um
ventilador na frente de ps conectadas a uma
-3 2
espira com 1x10 m de rea, que est em um
-2

campo magntico constante de 2x10 T.

O modelo do gerador est representado pelo
esquema abaixo. Observe-o e assinale a(s)
proposio(es) CORRETA(S).

01. Mesmo com o ventilador ligado e a espira

girando, a lmpada no brilha constantemente, pois a corrente gerada alternada.

02. Enquanto a espira estiver girando, o campo

magntico gera sobre ela um torque que se
ope ao seu movimento de rotao.
04. Correntes alternadas so normalmente usadas nas linhas de transmisso, pois podem
ser diminudas ou aumentadas se utilizarmos transformadores.
08. O mdulo do fluxo magntico na espira
-5
2
varia entre -2x10 T m e o valor mximo
-5

de 2x10 T m .
16. Mesmo sem vento e com a espira parada,
teremos uma fora eletromotriz induzida,
pois um campo constante sempre gera uma
fora eletromotriz sobre uma espira.

Gabarito: 15 (01 + 02 + 04 + 08)

Nmero de acertos: 89 (0,80%)
Percentual de Acerto parcial: 50%
Grau de dificuldade previsto: Fcil
Grau de dificuldade obtido: Difcil
01
34%

Proposies
02
04
08
16
44% 83% 27% 28%

Nota mdia: 0,32

Objetivo da questo: Aplicar a Lei de FaradayLenz ao funcionamento de geradores de energia
eltrica.
Soluo

O grfico (esquemtico) do fluxo magntico

como funo do tempo :
Fluxo x 10-5 (T m2)
Espira
parada

04. Correto. Os transformadores s funcionam

com corrente alternada.
08. Correto. Do grfico ao lado, podemos ver
que o fluxo varia entre -2 x 10 -5 T m2 e
2 x 10 -5 T m2.
16. Falsa. Com a espira parada, fluxo magntico
constante e no h corrente induzida.
Anlise da questo

A questo abordou o uso da energia elica e a utilizao dos conceitos fundamentais do

eletromagnetismo para a compreenso dessa
aplicao. A questo foi considerada fcil em
termos de pontuao parcial, pois mais de 40%
dos alunos obtiveram pontuao acima de 0,6, e
considerada difcil, em relao ao acerto total, j
que a frmula para o fluxo magntico no foi
fornecida. Esperava-se um alto ndice de acerto
na proposio 04, que efetivamente ocorreu, pois
83% dos candidatos marcaram essa proposio,
levando-a a ser a segunda proposio mais indicada de toda a prova. interessante observar o
baixo nmero de acertos da proposio 01
(34%), indicando o pouco domnio do contedo
de correntes alternadas. Este resultado deve ser
comparado ao da questo 08, que obteve o maior
ndice de acerto total de toda a prova, mas que
envolve conceitos de corrente contnua.

Questo 02
Um homem empurra uma mesa com uma fora
r
horizontal F , da esquerda para a direita, movimentando-a neste sentido. Um livro solto sobre
a mesa permanece em repouso em relao a
ela.

t(s)
Espira
girando

01. Correto. A corrente alternada e a lmpada

no brilha constantemente.
02. Correto. O fluxo magntico varia, o que gera
uma corrente induzida. Sobre uma espira, em um
campo pela qual passa uma corrente, atua um
torque. Pela Lei de Faraday-Lenz, o torque se
opor ao movimento de rotao.

Esquerda

Direita

Considerando a situao descrita, assinale a(s)

proposio(es) CORRETA(S).

01. Se a mesa deslizar com velocidade constante, a fora de atrito sobre o livro no ser
nula.
02. Se a mesa deslizar com velocidade constante, atuaro somente as foras peso e
normal sobre o livro.
04. Se a mesa deslizar com acelerao constante, atuaro sobre o livro somente as forr
as peso, normal e a fora F .
08. Se a mesa deslizar com acelerao constante, a fora de atrito que atua sobre o livro
ser responsvel pela acelerao do livro.
16. Como o livro est em repouso em relao
mesa, a fora de atrito que age sobre ele
r
igual, em mdulo, fora F .
32. Se a mesa deslizar com acelerao constante, o sentido da fora de atrito que age
sobre o livro ser da esquerda para a
direita.

Gabarito: 42 (02+08+32)
Nmero de acertos: 302 (2,70%)
Percentual de acertos parcial: 9,5%
Grau de dificuldade previsto: Difcil
Grau de dificuldade obtido: Difcil
01
35%

02
55%

Proposies
04
08
16
22% 34% 66%

r
mesa. A fora F age diretamente sobre a mesa e
no sobre o livro.
08. Correta. Se a mesa deslizar com acelerao
constante, a fora de atrito que atua sobre o livro
ser a nica fora atuando na horizontal e, portanto, a responsvel pela sua acelerao.
16. Incorreta. Aqui, h dois casos a considerar:
Se a mesa deslizar com velocidade constante, o
livro estar tambm com MRU e a fora de atrito
sobre ele ser nula (mas a fora aplicada na mesa
ser diferente de zero);
se a mesa deslizar com acelerao constante,
atuar sobre o livro uma fora de atrito (entre ele
e a mesa), mas esta no poder ser igual fora
r
r
F , pois F a fora que acelera o conjunto mesa-livro.
32. Correta. Se a mesa deslizar com acelerao
constante, o livro se movimentar com uma acelerao igual da mesa. O sentido da fora resultante (fora de atrito) que age sobre o livro ser o
mesmo da sua acelerao, ou seja, da esquerda
para a direita.
Anlise da questo

32
35%

Nota mdia: 0,11

Objetivo da questo: Aplicar as leis de Newton
a situaes envolvendo o movimento retilneo
uniforme e o movimento retilneo uniformemente variado.
Soluo

01. Incorreta. Se a mesa deslizar com velocidade

constante (MRU), o livro estar tambm com
MRU e no atuaro foras sobre ele.
02. Correta. Na vertical, o livro estar em repouso; logo, a fora resultante sobre ele ser nula
nesta direo. Atuam apenas as foras peso e
normal sobre o livro, sendo nula a sua soma.
04. Incorreta. Se a mesa deslizar com acelerao
constante, atuaro sobre o livro somente as foras peso, normal e a fora de atrito entre ele e a

Observando-se a freqncia por proposio, v-se que 55% dos candidatos assinalaram a
proposio 02 (correta) e 66%, a proposio 16
(incorreta). A proposio 16 foi a proposio
errada mais assinalada de toda a prova. Isto evidencia que, apesar de mais da metade dos vestibulandos aplicar corretamente a primeira lei de
Newton situao, no conseguiu o mesmo xito com a segunda lei.
Uma possvel explicao para a escolha
da proposio 16 pode ter sido os candidatos
terem considerado que, como o livro est em
repouso em relao mesa, a fora resultante
sobre ele deve ser nula e, desta forma, terem
suposto que as duas foras, F e a fora de atrito, devem ser iguais e opostas, de modo a se
anularem. Descries como estas so obtidas
quando o observador coloca-se junto ao sistema
no inercial (acelerado), pois, na verdade, em
relao a um observador inercial (no acelerado)
o livro no est em repouso, mas sim, acelerado.
Ou seja, um observador parado em relao ao
solo descreve o movimento do livro como acelerado.

Questo 03
A figura abaixo mostra o esquema (fora de escala) da trajetria de um avio. O avio sobe
com grande inclinao at o ponto 1, a partir do
qual tanto a ao das turbinas quanto a do ar
cancelam-se totalmente e ele passa a descrever
uma trajetria parablica sob a ao nica da
fora peso. Durante a trajetria parablica, objetos soltos dentro do avio parecem flutuar. O
ponto 2 corresponde altura mxima de 10 km.
Assinale a(s) proposio(es) CORRETA(S).
y(km)
10

Objetivo da questo: Aplicar as Leis de Newton e da Gravitao Universal ao movimento de

objetos.
Soluo

01. Incorreta. Os objetos parecem flutuar porque

tanto o avio como os objetos esto com a mesma acelerao igual acelerao da gravidade.
Na altura de 10 km a fora gravitacional praticamente igual fora na superfcie da Terra.
02. Correta. A fora gravitacional responsvel
pela trajetria parablica.
04. Correta. No existe fora na direo horizontal e a velocidade nesta direo constante.

08. Incorreta. No ponto 2, a velocidade vertical

vale zero. A acelerao a acelerao da gravidade.

x
01. Os objetos parecem flutuar porque a fora
de atrao gravitacional da Terra sobre eles
desprezvel.
02. Para justificar por que os objetos flutuam, a
fora gravitacional da Terra sobre os objetos
no pode ser desprezada entre os pontos 1,
2 e 3.
04. A componente horizontal da velocidade
constante entre os pontos 1, 2 e 3.
08. A acelerao vertical, em relao ao solo, a
10 km de altura (ponto 2), vale zero.
16. A energia cintica do avio, em relao ao
solo, tem o mesmo valor no ponto 1 e no
ponto 3.
32. A energia potencial gravitacional do avio
no ponto 1 menor do que no ponto 2.

Gabarito: 54 (02 + 04 + 16 + 32)

Nmero de acertos: 595 (5,32%)
Percentual de acerto parcial: 33%
Grau de dificuldade previsto: Mdio
Grau de dificuldade obtido: Mdio
01
24%

02
48%

Proposies
04
08
16
38% 45% 62%

Nota mdia: 0,29

32
68%

16. Correta. A energia total constante. Como a

energia potencial a mesma nos pontos 1 e 3, a
energia cintica tambm a mesma.
32. Correta. Com U = mgh, quanto menor a altura, menor a energia potencial.
Anlise da questo

A questo descreveu uma situao que

tem aparecido com freqncia no cinema e na
televiso e aborda duas idias errneas: pensar
que a acelerao no ponto de altura mxima
zero e que os objetos flutuam nas naves porque a
fora gravitacional desprezvel.
Em relao aos conceitos bsicos de
energia potencial (68% de acertos) e energia
cintica (62% de acertos), observa-se um bom
domnio dos candidatos sobre o assunto. Entretanto, 24% dos candidatos acham que os objetos
flutuam nas naves porque a fora gravitacional
desprezvel. Mais surpreendente ainda que
45% acreditam que a acelerao no ponto de
altura mxima zero. Esta ltima situao com
certeza abordada no ensino mdio pela maioria
dos professores, ao tratar de lanamento vertical;
mesmo assim, a idia permanece.

Questo 04
Com relao aos conceitos de calor, temperatura e energia interna, assinale a(s) proposio(es) CORRETA(S).
01. Associa-se a existncia de calor a qualquer
corpo, pois todo corpo possui calor.
02. Para se admitir a existncia de calor so
necessrios, pelo menos, dois sistemas.
04. Calor a energia contida em um corpo.
08. Quando as extremidades de uma barra metlica esto a temperaturas diferentes, a extremidade submetida temperatura maior
contm mais calor do que a outra.
16. Duas esferas de mesmo material e de massas diferentes, aps ficarem durante muito
o
tempo em um forno a 160 C, so retiradas
deste e imediatamente colocadas em contato. Logo em seguida, pode-se afirmar, o calor contido na esfera de maior massa passa
para a de menor massa.
32. Se colocarmos um termmetro, em um dia
o
em que a temperatura est a 25 C, em
gua a uma temperatura mais elevada, a
energia interna do termmetro aumentar.

Gabarito: 34 (02 + 32)

Nmero de acertos: 1.457 (13,02%)
Percentual de acertos parcial: 7%
Grau de dificuldade previsto: Fcil
Grau de dificuldade obtido: Difcil
01
29%

Proposies
02
04
08
16
43% 52% 43% 29%

32
77%

Nota mdia: 0,19

Objetivo da questo: Diferenciar entre calor,
temperatura e energia interna.
Soluo

01. Incorreta. Como calor a energia que flui

entre um sistema e sua vizinhana como decorrncia da diferena de temperatura entre eles, um
corpo no possui calor.
02. Correta. Considerando que calor uma energia em trnsito entre o sistema e sua vizinhana,
para se admitir a existncia de calor realmente
so necessrios, pelo menos, dois sistemas.
04. Incorreta. Calor no pode estar contido em
um corpo. Veja-se as respostas das proposies
01 e 02.

08. Incorreta. Idem anterior.

16. Incorreta. Quando as duas esferas so retiradas do forno e imediatamente colocadas em contato, no h transferncia de energia (calor) entre
elas, pois estaro mesma temperatura.
32. Correta. Como, neste caso, h diferena de
temperatura entre os dois sistemas colocados em
contato, fluir energia da gua para o termmetro, aumentando a energia interna deste. Esta
energia interna do sistema refere-se energia
cintica aleatria de translao, rotao ou vibrao de seus tomos ou molculas e energia
potencial de interao entre seus tomos ou molculas e est relacionada com a temperatura do
sistema.
Anlise da questo

Ao contrrio do esperado, a questo foi

difcil, pois a pontuao mdia foi 0,13, a segunda mais baixa da prova.
Assinalar as proposies 01 (28%), 04
(52%) e 08 (43%) indica identificar o calor como
algo contido em um corpo, como uma substncia, uma espcie de fludo, propriedade dos corpos quentes. Este tipo de concepo, freqente
no senso comum, semelhante teoria do calrico (esta teoria, abandonada no sculo IX, considerava o calor um fludo invisvel, sem peso,
que podia ser transmitido por conduo de um
corpo a outro). Surpreende que este conceito
ainda esteja fortemente presente.
A proposio16 (30%), alm de tambm
considerar calor algo contido no corpo, afirma
haver transferncia de calor da esfera de maior
para a de menor massa. Como elas se encontram
mesma temperatura, conclui-se que a escolha
deste item pelos alunos causada pela diferena
de massa entre as esferas, ou seja, eles acreditam
que a de maior massa contm mais calor.
V-se que a proposio 32, quando se observa a freqncia por proposio, obteve um
ndice de acertos de 77%. Aqui, grande parte dos
candidatos percebe que, como os dois sistemas
colocados em contato esto a temperaturas diferentes, realmente ocorre transferncia de energia entre eles (calor), resultando no aumento da
energia interna do objeto.

Questo 05
O uso de combustveis no renovveis, como o
petrleo, tem srias implicaes ambientais e
econmicas. Uma alternativa energtica em
estudo para o litoral brasileiro o uso da diferena de temperatura da gua na superfcie do
mar (fonte quente) e de guas mais profundas
(fonte fria) em uma mquina trmica para realizar trabalho. (Desconsidere a salinidade da
gua do mar para a anlise das respostas).

Temperatura (oC)

Profundidade (m)

10

15

20

25

30

500
1000
1500
2000

Assinale a(s) proposio(es) CORRETA(S).

01. Supondo que a mquina trmica proposta
opere em um ciclo de Carnot, teremos um
rendimento de 100%, pois o ciclo de Carnot
corresponde a uma mquina trmica ideal.
02. No possvel obtermos 100% de rendimento, mesmo em uma mquina trmica
ideal, pois isto viola o princpio da conservao da energia.
04. Na situao apresentada, a temperatura
mais baixa da gua de aproximadamente
4 oC pois, ao contrrio da maioria dos
lquidos, nesta temperatura a densidade da
gua mxima.
08. impossvel obter rendimento de 100%
mesmo em uma mquina trmica ideal, pois
o calor no pode ser transferido espontaneamente da fonte fria para a fonte quente.
16. Uma mquina com rendimento igual a 20%
o
de uma mquina ideal, operando entre 7 C
o
e 37 C, ter um rendimento menor que
10%.

Gabarito: 28 (04 + 08 + 16)

Nmero de acertos: 135 (1,21%)
Percentual de acertos parcial: 13%
Grau de dificuldade previsto: Mdio
Grau de dificuldade obtido: Difcil

01
26%

Proposies
02
04
08
16
54% 54% 42% 30%

Nota mdia: 0,12

Objetivo da questo: Aplicar as leis da Termodinmica ao funcionamento de mquinas trmicas.
Soluo

01. Incorreta. O ciclo de Carnot corresponde a

uma mquina de rendimento mximo. Mesmo
uma mquina ideal no pode ter rendimento de
100%.
02. Incorreta. A primeira lei da Termodinmica
(conservao da energia) no impede rendimento
de 100%.
04. Correta. A densidade da gua tem um valor
mximo em torno de 4 oC. Acima desta temperatura, a gua quente tende a subir; abaixo desta
temperatura, a gua fria tende a subir.
08. Correta. A segunda parte da proposio
uma das formas de enunciar a segunda lei da
Termodinmica, o que justifica a primeira parte
da proposio.
16. Correta. O rendimento de uma mquina
ideal, operando entre 7 oC e 37 oC, :
T
(273 + 7)
R = 1- 2 = 1
= 0, 097
T1
273 + 37
20% deste valor resulta em um rendimento menor que 10%.
Anlise da questo

A questo abordou o uso de uma fonte

renovvel de energia.
A indicao, por parte de 54% dos candidatos, da proposio 02 e de 26%, da proposio
01 como verdadeiras, mostra que os alunos do
ensino mdio no compreendem as limitaes do
rendimento de mquinas trmicas.
Esta questo apresentou a segunda proposio errada com maior freqncia de escolha
(proposio 02) e a terceira proposio correta
menos assinalada (proposio 16). Associada
baixa mdia de acertos da questo 04 (0,13) podemos inferir que os candidatos apresentam pouco domnio dos contedos de Termodinmica.
As duas questes de Termodinmica
apresentaram as duas notas mdias mais baixas
da prova de Fsica.

Questo 06
Com relao a fenmenos ticos envolvendo a
reflexo e a refrao da luz, assinale a(s) proposio(es) CORRETA(S).
01. Aps ser refletida por um espelho plano, a
luz comporta-se como se estivesse sendo
emitida de um ponto situado atrs do espelho.

Soluo

01. Correta. A luz emitida por um objeto e refletida em um espelho plano vista por um observador como se estivesse vindo do ponto de encontro dos prolongamentos dos raios refletidos
(imagem virtual do objeto).
Espelho

02. Uma garota possui 1,60 m de altura. Os

seus olhos esto 10 cm abaixo do topo de
sua cabea. Ela ir enxergar todo o seu
corpo refletido em um espelho de 0,8 m de
altura, colocado verticalmente, com a borda
inferior a 0,8 m acima de seus ps.

02. Incorreta.
1,60

1,55

1,50

Espelho

04. Os telescpios permitem observar estrelas e

galxias que no podem ser vistas a olho
nu. Como estes corpos celestes esto muito
afastados da Terra, os raios de luz que
chegam a ela so praticamente paralelos e,
portanto, quando refletidos pelo espelho
cncavo de um telescpio, convergem para
o seu foco, formando uma imagem real do
astro observado.

1,55 0,75

0,75

A
l
t
u
r
a
(m)

08. Se um objeto for colocado entre o foco e o

vrtice de um espelho cncavo, a sua
imagem ser virtual, direta e maior que o
objeto.
16. Em conseqncia da refrao da luz na atmosfera, comeamos a ver uma imagem do
Sol antes que ele alcance a linha do horizonte e continuamos a ver a sua imagem aps ele estar abaixo da linha do horizonte. Portanto, se no existisse atmosfera
em torno da Terra, os dias seriam mais
curtos e as noites mais longas.

Pelo desenho, pode-se ver que o tamanho do

espelho deve ser 0,80 m e que este deve estar
colocado verticalmente, com a borda inferior a
0,75 m acima dos ps da garota.
04. Correta.

Gabarito: 29 (01 + 04 + 08 + 16)

Nmero de acertos: 619 (5,53%)
Percentual de acerto parcial: 60%
Grau de dificuldade previsto: Mdio
Grau de dificuldade obtido: Fcil
01
77%

Proposies
02
04
08
16
25% 60% 59% 55%

Nota mdia: 0,46

Objetivo da questo: Aplicar as leis da reflexo (espelho plano e cncavo) e refrao.

A imagem formada pela reflexo de um feixe de

raios praticamente paralelos (objeto muito distante) no espelho cncavo de um telescpio
real. Pode ser visto na figura que os raios convergem para o foco.

08. Correta.
Pode-se ver no desenho que, se um objeto for
colocado entre o foco e o vrtice de um espelho
cncavo, a sua imagem ser virtual, direita e
maior que o objeto.

16. Correta.
Como o ndice de refrao da atmosfera maior
que o do vcuo, os raios provenientes do Sol
aproximam-se da normal ao penetrar na atmosfera terrestre. Portanto, comeamos a ver uma
imagem do Sol antes que ele alcance a linha do
horizonte e continuamos a ver a sua imagem
aps ele estar abaixo da linha do horizonte.

Questo 07
Para entender como funciona a eletroforese do
DNA, um estudante de Biologia colocou ons de
diferentes massas e cargas em um gel que est
dentro de uma cuba na qual h eletrodos em
duas das extremidades opostas. Os eletrodos
podem ser considerados como grandes placas
paralelas separadas por 0,2 m. Aps posicionar
os ons, o estudante aplicou entre as placas
uma diferena de potencial de 50J/C que foi
posteriormente desligada. O meio onde os ons
se encontram viscoso e a fora resistiva precisa ser considerada. Os ons deslocam-se no
sentido da placa negativamente carregada para
a placa positivamente carregada e ons maiores
tendem a deslocar-se menos. (Desconsidere o
efeito do gel no campo eltrico).
As figuras mostram esquemas do experimento e
do resultado. Observe-as e assinale a(s) proposio(es) CORRETA(S).

Anlise da questo

A questo envolveu conhecimento e aplicao das leis da reflexo e refrao. Era esperado que apresentasse grau de dificuldade mdio, o
que os resultados confirmaram em parte, considerando o acerto total na mesma. 5,53% dos
candidatos acertaram integralmente a questo e
60% obtiveram acerto parcial, demonstrando um
bom conhecimento bsico de tica Geomtrica e
preparo para este tipo de questo.
Observando-se a freqncia por proposio (das proposies corretas assinaladas), fica
evidente que esta questo, mesmo s tendo
5,53% dos candidatos com acerto total, apresenta
muitos acertos parciais: proposio 01 (77%),
proposio 04 (60%), proposio 08 (58%) e
proposio 16 (55%). Surpreendeu positivamente o fato de que poucos alunos (25%) indicaram
a proposio 02, que falsa, como correta. O
alto nmero de proposies verdadeiras pode ter
contribudo para uma pontuao mais elevada.
Por estes motivos, a questo apresentou a pontuao mdia mais alta da prova: 0,46.

01. Enquanto a diferena de potencial estiver

aplicada, a fora eltrica que atua em um
on ser constante, independentemente de
sua posio entre as placas.
02. Pelo sentido do movimento dos ons, podemos afirmar que eles tm carga negativa.
04. Quanto maior for a carga do on, mais
intensa vai ser a fora eltrica que atua
sobre ele.
08. Os ons maiores tm mais dificuldade de
se locomover pelo gel. Por este motivo podemos separar os ons maiores dos menores.
-19
16. Um on, com carga de mdulo 8,0 x 10 C,
que se deslocou 0,1 m do incio ao fim do
-17

experimento, dissipou 2 x 10
viscoso.

J no meio

Gabarito: 31 (01 + 02 + 04 + 08 + 16)

Nmero de acertos: 81 (0,73%)
Percentual de acerto parcial: 84%
Grau de dificuldade previsto: Mdio
Grau de dificuldade obtido: Difcil

01
37%

Proposies
02
04
08
16
69% 70% 55% 22%

Nota mdia: 0,42

Objetivo da questo: Aplicar conceitos fundamentais da eletrosttica.
Soluo

01. Correta. O campo eltrico constante em

qualquer ponto entre as placas. Como F = E q, a
fora constante.
02. Correta. Os ons negativos so atrados para
a placa positiva (direita).
04. Correta. Como F= Eq, quanto maior a carga,
maior ser a fora eletrosttica.
08. Correta. Quanto maior for a massa do on,
maior ser a fora resistiva. O enunciado indica
que ons de maiores massas tendem a deslocar-se
menos.

ceitos de trabalho e energia para a situao envolvendo o campo eltrico.

A proposio 16 a que tem o menor ndice de acerto desta questo, indicando que os
candidatos no conseguem aplicar satisfatoriamente os conceitos de trabalho e energia para
situaes que envolvam o campo eltrico.

Questo 08
No circuito mostrado, todas as lmpadas so
iguais. R1, R2 e R3 so trs resistores. A bateria representada tem resistncia eltrica desprezvel. Suponha que o interruptor I esteja
aberto.
Sabendo que o brilho de uma lmpada depende da intensidade da corrente eltrica que passa por ela, assinale a(s) proposio(es) CORRETA(S).

16. Correta. O trabalho realizado pelo campo

eltrico :
50
V
= F d = qd =
x 8 x 10 19 x 0,1 = 2 x 10 17 J
0,2
D
Como as energias cinticas inicial e final so
nulas, o trabalho realizado pelo campo eltrico
igual a energia dissipada no meio.
Anlise da questo

A questo abordou um tema interdisciplinar: a eletroforese. Para responder corretamente

a questo no so necessrios conhecimentos de
Biologia, entretanto, esses conhecimentos permitiriam ao candidato perceber a importncia da
Fsica nas questes de biotecnologia.
A questo apresentou duas proposies
fceis (02 e 04), cada uma com 70% de acertos,
uma proposio mdia (08) e duas proposies
mais difceis (01 e 16). Isto, com o fato de que
todas as proposies eram verdadeiras, propiciou
um alto percentual de acerto parcial (80%), que
foi o maior da prova. A nota mdia da questo
tambm foi alta 0,42 sendo a terceira maior,
reforando a noo de que o contedo bsico de
eletrosttica bem dominado pelos candidatos.
Nenhuma das proposies verdadeiras encontrase entre as menos indicadas.
Os alunos demonstraram um bom conhecimento dos aspectos bsicos do conceito de
fora eltrica, mas no souberam aplicar os con-

01. L1 brilha mais do que L2 e esta, mais

do que L3.
02. L2 e L3 tm o mesmo brilho.
04. L1 tem o mesmo brilho de L6.
08. Ao fechar o interruptor I, o brilho de L4 no
permanece o mesmo.

Gabarito: 14 (02 + 04 + 08)

Nmero de acertos: 1.615 (14,45%)
Percentual de acerto parcial: 36%
Grau de dificuldade previsto: Mdio
Grau de dificuldade obtido: Fcil
01
33%

Proposies
02
04
08
68% 63% 48%

Nota mdia: 0,46

Objetivo da questo: Aplicar os conceitos de
eletrodinmica a um circuito simples de corrente
contnua.

Soluo
01. Incorreta.

L1
i

R1

Anlise da questo

L2
i1

L4

L3

R2
i2
i2

L6
L5

i2

R3

A corrente total i: i =

que circula no
Requivalente
circuito passa em L1, mas apenas uma parte de
i(i1) passa em L2 e L3. Como o brilho de uma
lmpada depende da intensidade da corrente eltrica que passa por ela, L1 realmente brilha mais
que L2, mas as lmpadas L2 e L3 tm o mesmo
brilho, pois a corrente i1 que por elas circula a
mesma.
02. Correta. Ver resposta anterior.

04. Correta. L1 tem o mesmo brilho de L6, pois a

corrente i que circula em L6 a mesma de L1. A
corrente conserva-se espacialmente; sua intensidade a mesma em todos os elementos associados em srie no circuito.
08. Correta. Ao fechar o interruptor I, no circula
mais corrente por L5 e, portanto, a resistncia
equivalente do circuito e a corrente total ficam
modificadas em relao aos valores anteriores. O
brilho de L4 no permanece o mesmo, pois o
novo valor da corrente no ramo de baixo, i2,
maior que i2.

L2
L1
i

R1

i1

L4

L3

R2

L6
L5

i2
i2

R3

Nesta questo era importante o candidato,

aplicando os conceitos de eletrodinmica a um
circuito simples de corrente contnua, identificar
que:
a) a corrente um movimento ordenado das cargas livres que existem nos condutores;
b) a fonte produz o campo eltrico que, atuando
sobre as cargas livres nos condutores, as coloca em movimento ordenado;
c) a fonte no produz cargas e sim libera energia
para produzir um movimento ordenado das
cargas livres existentes nas partes do circuito;
d) a intensidade da corrente eltrica em uma regio do circuito depende de todo o circuito,
isto , modificando-se uma parte do circuito,
altera-se a corrente em outras partes.
Apesar de se tratar de uma questo em
que era esperado um grau de dificuldade mdio,
ela mostrou-se fcil, com 14% acertando-a integralmente e 84% obtendo crdito parcial. Analisando a freqncia por proposio dos itens corretos, v-se que 68% dos candidatos assinalaram
a proposio 02, 63%, a proposio 04 e 48%, a
proposio 08.
No entanto, observa-se que um nmero
significativo (33%) de candidatos, ao assinalar a
proposio 01, evidencia ainda acreditar que a
corrente desgasta-se ao passar por obstculos
no circuito (lmpadas, resistores, etc.), tornando-se mais fraca medida que vai passando por
eles.
Questo 9
No momento em que acende a luz verde de um
semforo, uma moto e um carro iniciam seus
movimentos, com aceleraes constantes e de
mesma direo e sentido. A variao de velocidade da moto de 0,5 m/s e a do carro de
1,0 m/s, em cada segundo, at atingirem as velocidades de 30 m/s e 20 m/s, respectivamente,
quando, ento, seguem o percurso em movimento retilneo uniforme.
Considerando a situao descrita, assinale a(s)
proposio(es) CORRETA(S).
01. A velocidade mdia da moto, nos primeiros
80 s, de 20,5 m/s.
02. O movimento da moto acelerado e o do
carro retilneo uniforme, 50 s aps iniciarem seus movimentos.

04. A moto ultrapassa o carro a 1 200 m do

semforo.
08. A ultrapassagem do carro pela moto ocorre
75 s aps ambos arrancarem no semforo.
16. Aps 60 s em movimento, o carro est
200 m frente da moto.
32. 40 s aps o incio de seus movimentos, o
carro e a moto tm a mesma velocidade.

Gabarito: 38 (02 + 04 + 32)

Nmero de acertos: 1.153 (10,33%)
Percentual de acerto parcial: 23%
Grau de dificuldade previsto: Mdio
Grau de dificuldade obtido: Mdio
01
02
15% 62%

Proposies
04
08
16
32
44% 24% 26% 55%

Nota mdia: 0,32

Objetivo da questo: Aplicar conceitos de cinemtica a uma situao envolvendo o MRUV.
Soluo
A figura a seguir mostra o grfico representando
o movimento dos dois mveis.

m
v
s
moto

30

carro

20
10
20

40

60 t 80

100

t(s)

A soluo deste problema essencialmente grfica, pois no h uma equao nica que descreva o movimento desde o momento em que os
mveis iniciam seus movimentos at o seu encontro. Por exemplo, a moto tem MRUV de t = 0
a t = 60 s; aps 60 s, tem MRU. Ento, no h
uma equao s para descrever o movimento
desde o instante inicial, t = 0, at o do encontro,
t.
01. Incorreta. Calculando-se a rea entre a curva
e o eixo dos x, para a moto, de 0 a 80s, obtm-se
o deslocamento efetuado por ela:

20 + 80
x 30 = 1500 m .
2
A velocidade mdia obtida da razo entre o
deslocamento e o intervalo de tempo para efetuar
este deslocamento:
1500
m
= 18,75
v=
80
s
02. Correta. Do grfico, pode-se observar que,
50 s aps iniciarem seus movimentos, o movimento da moto acelerado e o do carro retilneo uniforme.
04. Correta.
A moto ultrapassa o carro em um tempo t que
pode ser obtido igualando-se os deslocamentos
dos dois mveis (as reas at o tempo t, no grfico):
(t 60) + t
(t 20) + t
30 =
20
2
2
3(2 t 60) = 2(2 t 20)
2t = 140
t = 70 s.
Substituindo-se o valor de t na equao acima,
tem-se que a moto ultrapassa o carro a 1200 m
do semforo.
08. Incorreta. A ultrapassagem do carro pela
moto ocorre 70 s aps ambos arrancarem no semforo.
16. Incorreta.
Aps 60 s em movimento, o carro estar a 1000
m do semforo:
(60 20) + 60
20 =1000 m ,
2
e a moto, a 900 m deste:
60 x30
= 900 m .
2
Logo, nesse instante, o carro estar a 100 m na
frente da moto.
32. Correta. Da figura, pode-se observar que, 40
s aps o incio de seus movimentos, o carro e a
moto tm a mesma velocidade.
Anlise da questo

A questo envolveu conhecimento e aplicao de conceitos bsicos de cinemtica em relao ao MRUV. Como a sua soluo fundamentalmente grfica, foi previsto um grau de
dificuldade mdio para ela. A anlise estatstica
da distribuio de freqncia das respostas dos
candidatos contrariou as expectativas, pois a
questo apresentou-se fcil, tendo 10% de candi-

datos acertado-a integralmente. Alm disso, a

anlise por proposio mostra que 62% acerta-

ram a proposio 02, 44%, a proposio 04 e

55%, a proposio 32.

Questo 10
O ano de 2005 ser o ANO INTERNACIONAL DA FSICA, pois estaremos completando 100 anos de
importantes publicaes realizadas por Albert Einstein. O texto abaixo representa um possvel dilogo
entre dois cientistas, em algum momento, nas primeiras dcadas do sculo 20:
Z - No posso concordar que a velocidade da luz seja a mesma para qualquer referencial. Se estivermos caminhando a 5 km/h em um trem que se desloca com velocidade de 100 km/h em relao ao solo, nossa velocidade em relao ao solo ser de 105 km/h. Se acendermos uma lanterna no trem, a
velocidade da luz desta lanterna em relao ao solo ser de c + 100 km/h.

B - O nobre colega est supondo que a equao para comparar velocidades em referenciais diferentes
seja v = v0 + v. Eu defendo que a velocidade da luz no vcuo a mesma em qualquer referencial com
velocidade constante e que a forma para comparar velocidades que deve ser modificada.
Z - No diga tambm que as medidas de intervalos de tempo sero diferentes em cada sistema. Isto
um absurdo!

B - Mas claro que as medidas de intervalos de tempo podem ser diferentes em diferentes sistemas de
referncia.
Z - Com isto voc est querendo dizer que tudo relativo!
B - No! No estou afirmando que tudo relativo! A velocidade da luz no vcuo ser a mesma para
qualquer observador inercial. As grandezas observadas podero ser diferentes, mas as leis da Fsica
devero ser as mesmas para qualquer observador inercial.
Com o que voc sabe sobre teoria da relatividade e considerando o dilogo acima apresentado, assinale a(s) proposio(es) CORRETA(S).
01. O cientista Z est defendendo as idias da mecnica newtoniana, que no podem ser aplicadas a
objetos que se movem com velocidades prximas velocidade da luz.
02. O cientista Z aceita que objetos podem se mover com velocidades acima da velocidade da luz no
vcuo, pois a mecnica newtoniana no coloca um limite superior para a velocidade de qualquer objeto.
04. O cientista B defende idias teoricamente corretas sobre a teoria da relatividade restrita, mas que
no tm nenhuma comprovao experimental.
08. De acordo com a teoria da relatividade, o cientista B est correto ao dizer que as medidas de intervalos de tempo dependem do referencial.
16. De acordo com a teoria da relatividade, o cientista B est correto ao afirmar que as leis da Fsica
so as mesmas para cada observador.

Gabarito: 27 (01 + 02 + 08 + 16)

Nmero de acertos: 217 (1,94%)
Percentual de acerto parcial: 48%
Grau de dificuldade previsto: Fcil
Grau de dificuldade obtido: Mdio
Proposies
01
02
04
08
40%
41%
36%
86%
Nota mdia: 0,33

16
48%

Objetivo: Aplicar os princpios bsicos da teoria da relatividade restrita.

Soluo

01. Correta. A proposio enuncia uma das limitaes da Mecnica Newtoniana.

02. Correta. A velocidade de um objeto pode ser infinita, de acordo com as leis de Newton.
04. Incorreta. Vrios experimentos comprovam a teoria da relatividade restrita como, por exemplo, o
tempo de vida de msons formados na atmosfera superior e a converso de massa em energia (E = mc2)
nos reatores nucleares.
08. Correta. As medidas de intervalos de tempo e comprimento, entre outras, dependem do referencial.
16. Correta. Este o postulado da invarincia de Galileo e um dos pontos de partida da teoria da relatividade restrita.
Anlise da questo

Uma questo sobre teoria da relatividade deveria ser esperada para esta prova, pois 2005 o Ano
Internacional da Fsica, em homenagem ao centenrio das publicaes mais importantes de Einstein.
Para responder s perguntas, o aluno no precisava ter conhecimento de Histria da Fsica. Entretanto, se tivesse lido a respeito do Dilogo entre duas novas cincias, de Galileo, teria rapidamente percebido o paralelo entre a discusso ocorrida na poca do estabelecimento da Mecnica Clssica e a apresentada na questo.
Devemos observar o altssimo ndice de acerto da proposio 08 (86%), que foi o mais alto da
prova. Isto mostra que os alunos esto aptos a compreender temas complexos, desde que no necessitem
de profundidade matemtica. Apesar de 36% errarem ao indicar a proposio 04 (nica falsa) como correta, somente 2% dos alunos acertaram totalmente a questo. Esta diferena refora a posio de que os
candidatos, na dvida, optam pelo acerto parcial.