FACULDADE SO SALVADOR

PS GRADUACO EM LETRAMENTO E ALFABETIZAO

A IMPORTNCIA DA LEITURA DOS CONTOS

DE FADAS NA EDUCAO

Petrolina PE
2015

FACULDADE SO SALVADOR
PS GRADUACO EM LETRAMENTO E ALFABETIZAO

A IMPORTNCIA DA LEITURA DOS CONTOS

DE FADAS NA EDUCAO
Trabalho apresentado ao curso de Ps Graduao em
Letramento e Alfabetizao, da Faculdade So Salvador,
na disciplina Metodologia da Pesquisa I, sendo este
documento orientado pelo professor: Jorge Matias Leal
do Nascimento.
Aluna: Rousicleia Leobas de Alencar Alves

Petrolina PE
2015

Introduo
To importante tratar-se sobre a importncia do ldico no ensino infantil, no
mundo digital, em que nos encontramos hoje, onde a tecnologia est em nossas
vidas intensamente. Despertou-se uma inquietao, percebendo o esquecimento
dos contos de fadas nessa fase da vida das crianas, to necessrio quanto os
citados. Levando em considerao que Cinderela, Branca de Neve, Chapeuzinho
Vermelho e tantos outros personagens de contos de fadas nos acompanham desde
as nossas primeiras impresses de infncia. So leitores, fundamentais para
estimular a nossa capacidade de imaginao e para uma educao literria desde
cedo.
Escutar histrias o inicio da aprendizagem para ser bom leitor, tendo uma
caminho de descobertas e de compreenso do mundo. Os contos conseguem fluir o
imaginrio e levar a criana a ter curiosidade, que prontamente respondida no
transcorrer da leitura dos mesmos.
O primeiro contato que a criana tem com a leitura atravs da audio,
algum est lendo para ela. Atravs dessa prtica que a leitura vai se apresentando
para a criana. Segundo Villard (1999, p. 11): H que se desenvolver o gosto pela
leitura, a fim de que possamos formar um leitor para toda a vida. Quando chega a
escola, a criana encontrar atravs da leitura, um mundo mgico, habitado por
seres, incrveis e que chamam a ateno dela A leitura seria a ponte para o
processo educacional eficientes, proporcionando a formao integral do indivduo.
(MARTINS, 1994, p. 25).
Ao ouvir a leitura ou relato de uma histria, as crianas mesmo caladas,
participam

ativamente

do

enredo

narrativos,

conseguem

caracterizar

as

personagens e participa da linguagem em que o relato vai sendo feito. Por isso, que
a leitura deve vir acompanhada de entusiasmo, pelo professor, e este deve atuar
como mediador para que se desenvolva com todo rigor entre os pequenos Para
formar leitores devemos ter paixo pela leitura (Kleiman, 2007, p. 15).
O primeiro contato com a leitura deve ser uma fonte de entretenimento, prazer
e valorizao da prpria leitura... Algumas crianas tm a sorte de morar num lar que
a leitura faz-se presente desde cedo. Outas s quando chegam na escola. muito
importante que pais e professores valorizem e incentivem o ato de ler. O incentivo ou
estmulo a pea chave para formar leitores.

A fantasia dos contos de fadas fundamental para o desenvolvimento da

criana. H significados mais profundos que se contam na infncia do que na
verdade que a vida adulta ensina. Os contos de fadas podem ser lidos pelo
professor, e este, ter como objetivo ensinar as crianas valores como no mentir
(Pinquio) a no desobedecer a me (Chapeuzinho Vermelho), entre outros.
E atravs da leitura diria dos contos de fadas que o professor da educao
infantil conseguira fazer com que os pequenos absorvam a perspectiva formativa
dos contos e recebam os valores morais e cristos da vida em sociedade.

Justificativa

Ler essencial. Atravs da leitura examinamos os nossos prprios valores e

conhecimentos com os dos outros. Tal como as pessoas, os livros podem ser
surpreendentes, formar e informar leitores nos transportar para outros mundo
possveis e fazer de ns, indivduos aprendizes e mestres.
Dessa forma, a leitura dos contos de fadas na Ed. Infantil faz-se importante na
formao das crianas que atravs deles podero formar-se e informar-se sobre a
vida e os ambientes que as cercam.

Objetivo Geral
Contribuir para a formao leitora da criana apresentando uma reflexo sobre a
importncia dos contos na infncia j que possibilitam uma gama intensa de mistrio
e elementos mgicos, fluindo a ativao da fantasia, imaginao e reflexo,
pressupostos relevantes na formao de futuros leitores competentes.
Objetivos Especficos
- Abordar a importncia da leitura dos contos de fadas na Educao Infantil.
- Realizar um estudo de apresentao da leitura para crianas
- Organizar um ambiente de leitura cativante, permitindo uma perspectiva formativa.

Concluso
A iniciao da leitura na educao infantil pela criana necessria e
importante, para aproximar o aluno da leitura, faz-se necessrio que o educador
atribua a literatura uma finalidade prazerosa e no apenas cumprir obrigaes na
escola, pois s assim ser possvel formar leitores para a vida toda.
Os contos de fadas so primordiais para o ensino da leitura e da formao da
criana, j que estes so histria que cativam os leitores de todas as idades, e fica
evidente a importncia do professor mediador, sua responsabilidade de proporcionar
aos alunos espaos adequados da leitura, com espaos prazerosos de
aprendizagem.

Referncias
KLEIMAN, Angela. Oficina da leitura teoria e prtica. 11 educao, campinas SP:
Pontes, 2007
MARTINS, Maria Helena. O que leitura. 19, ed. So Paulo: Brasiliense, 1994.
VILLARDI, Raquel. Ensinando a gostar de ler formando leitores para a vida
inteira. Rio de Janeiro: Qualitymark/Dunga Ed 1999