Diario Reflexivo Relacionado Con Mi Práctica Pedagógica Poly

01
DIARIO REFLEXIVO RELACIONADO CON MI PRCTICA

PEDAGGICA
I.-
DATOS INFORMATIVOS
1.1.
Lugar y fecha: SOGORO BAJO 14 DE MARZO DEL 2016
1.2. Institucin Educativa N SOGORON BAJO DISTRITO DE

ENCAADA
1.3. Ttulo del proyecto de investigacin: PRODUCCIN DE
TEXTOS ESCRITOS
1.4. Estrategia de aprendizaje aplicada: Adivinanzas de
actividad Utilice la del Juego.
1.5. Sesin de aprendizaje N 01
1.6. Docente participante: APOLONIA SOLN HUACCHA
II.-
PREGUNTAS PARA REFLEXIN

2.1. Segu los pasos establecidos en mi estrategia
durante el desarrollo de la
Sesin de aprendizaje? S o No. Por qu?
Me cost seguir la secuencia de la sesin por nerviosismo
por el cambio de acompaante, por tener a mi cargo nios
diferentes de otra comunidad del ao anterior, adems
porque se est realizando el periodo de adaptacin de los
nios y nias de la Institucin Educativa, tambin durante
el desarrollo de la sesin tengo dificultad en elaborar las
preguntas adecuadas para generar una respuesta por parte
de los nios, me falta motivar durante toda la sesin para
que los nios no pierdan el inters.
2.2. Encontr dificultades en el desarrollo de mi
estrategia? S o No.
Cules?
S algunos, dos nios no queran identificarse con la
mscara que llevaban puesto y otra nia no quiso ponerse,
adems no tomaran en cuenta las indicaciones sobre el
juego que se hizo.
2.3.
Utilic los materiales didcticos de manera
pertinente
en
el
proceso
de
enseanza
y
aprendizaje?
S porque se elabor de acuerdo a lo planificado de la
sesin aplicada.
2.4. El instrumento de evaluacin aplicado es coherente

con los indicadores de la sesin de aprendizaje? S o
No. Por qu?
S porque toda la sesin apuntaba al propsito es
produccin de textos escritos.
2.5. Cules son las recomendaciones que puedo
plantear para mejorar la aplicacin de la estrategia
seleccionada?
Debo siempre mantener la tranquilidad al realizar las
preguntas con coherencia y replantear las preguntas hasta
lograr mi propsito con mis nios y nias.
02
PEDAGGICA
I.-
DATOS INFORMATIVOS
1.1.
Lugar y fecha: SOGORO BAJO 15 DE MARZO DEL 2016

ENCAADA
TEXTOS ESCRITOS
1.4. Estrategia de aprendizaje aplicada: La rima como
actividad el juego
II.-

2.1.
Segu los pasos establecidos en mi estrategia
durante el desarrollo de
la sesin de
aprendizaje? S o No. Por qu?
SNo porque los nios se distrajeron con el materiales que
repart lo cual me cost seguir la secuencia de la sesin,
nuevamente perd el inters de los nios, todava se
encuentran en el periodo de adaptacin y, adems por
estar nerviosa o realice las preguntas adecuadas para
generar las respuestas, me falta ms motivacin por parte
ma.
2.2.
Encontr dificultades en el desarrollo de mi
estrategia? S o No. Cules?
S porque algunos nios no queran mostrar sus siluetas a

los dems, al momento del juego no queran agruparse
todava se sienten cohibidos porque no me conocen.
2.3.
pertinente
en
el
proceso
de
enseanza
y
aprendizaje?
S porque todo lo elaboro de acuerdo a lo planificado.
2.4.
El instrumento de evaluacin aplicado es
coherente con los indicadores de la sesin de
S porque el indicador apunta al propsito que quiero lograr
sobre produccin de textos escritos.
2.5.
Cules son las recomendaciones que puedo
seleccionada?
Siempre debo tener la calma y tranquilidad al momento de
desarrollar toda mi sesin, hacer mis preguntas con
coherencia y replantear las preguntas apropiadas para
lograr mi propsito.
03

PEDAGGICA
I.-
DATOS INFORMATIVOS
1.1.
Lugar y fecha: SOGORO BAJO 08 DE ABRIL DEL 2016
1.2. Institucin Educativa N SOGORON BAJO DISTRITO DE EN

CAADA
TEXTOS ESCRITOS
1.4. Estrategia de aprendizaje aplicada: ESTRATEGIA DEL
JUEGO
II.-

2.1.
Utilizar todos los materiales seleccionados en el momento

del juego, lograr la participacin de todos los nios dando
consignas precisas para la realizacin del juego.
2.2.
Aplicar estrategias de atencin en el momento que se
menciona el propsito.
2.3.
pertinente
en
el
proceso
de
enseanza
y
aprendizaje?
Vivenciar saboreando el aj de perejil.
2.4.
S porque se est aplicando una escala valorativa en el
proceso de evaluacin.
2.5.
seleccionada?
Precisin en mis indicaciones durante el desarrollo de la
sesin.
04
PEDAGGICA
I.-
DATOS INFORMATIVOS
1.1.
Lugar y fecha: SOGORO BAJO 02 DE MAYO DEL 2016

ENCAADA
TEXTOS ESCRITOS
1.4. Estrategia de aprendizaje aplicada: Observacin directa
del paisaje

II.-

2.1.
Si, se tuvo en cuenta todos los procesos durante el
desarrollo de la estrategia planificada.
2.2.
S, quera lograr que tuvieran coherencia para colocaran el
ttulo de la poesa.
2.3.
pertinente
en
el
proceso
de
enseanza
y
aprendizaje?
S, porque se reparti materiales de forma individual y
apropiada para el propsito de la sesin.
2.4.
S, porque me permite evaluar de forma pertinente el
propsito.
2.5.
seleccionada?
Que se fije la hoja de trabajo en el cartn para desarrollar
la actividad.
05

PEDAGGICA
I.-
DATOS INFORMATIVOS
1.1.
Lugar y fecha: SOGORO BAJO 11 DE ABRIL DEL 2016

ENCAADA
TEXTOS ESCRITOS
1.4. Estrategia de aprendizaje aplicada: La observacin
directa.
II.-

Los nios deben manipular, saborear y expresar.
2.2.
En que todos los nios queran manipular los materiales
hubo momento de desorden y luego fue controlado.
2.3.
pertinente
en
el
proceso
de
enseanza
y
aprendizaje?
S, pero me falto la exploracin de los sentidos con los
productos a utilizar en la receta.
2.4.
S, porque me permite evaluar de forma individual.
2.5.
seleccionada?
Siempre debo mantener la calma para ejercer dominio
sobre el grupo.
06

PEDAGGICA
I.-
DATOS INFORMATIVOS
1.1.

ENCAADA
TEXTOS ESCRITOS
1.4. Estrategia de aprendizaje aplicada: LA OBSERVACIN
II.-

Si, porqu los nios observan y reconocen, se
familiarizan con los materiales, expresan sus
emociones en la actividad realizada.
2.2.
No, porque todos los nios eligieron sus materiales de
forma ordenada.
2.3.
pertinente
en
el
proceso
de
enseanza
y
aprendizaje?
S, porque los materiales fueron previstos y adecuados para
el desarrollo de la sesin.
2.4.
S, porque me ayuda de forma pertinente a evaluar a los
nios.
2.5.
seleccionada?
Debo precisar bien mis preguntas para lograr mi objetivo.
07

PEDAGGICA
I.-
DATOS INFORMATIVOS
1.1.

ENCAADA
TEXTOS ESCRITOS
1.4. Estrategia de aprendizaje aplicada: EL JUEGO
II.-

2.1.
Si, porque los nios motivados por encontrar el tesoro
escondido.
2.2.
No durante todo el desarrollo de la actividad los nios
estaban muy atentos.
2.3.
pertinente
en
el
proceso
de
enseanza
y
aprendizaje?
S todos los materiales fue pertinentes para la sesin
aplicada.
2.4.
S, es pertinente porque y coherente para la evaluacin de
los aprendizajes.
2.5. Cules son las recomendaciones que puedo
seleccionada?
Ser ms creativa y buscar mejorar mi estrategia.
08

PEDAGGICA
I.-
DATOS INFORMATIVOS
1.1.

ENCAADA
TEXTOS ESCRITOS
1.4. Estrategia de aprendizaje aplicada: la actividad de LA
DRAMATIZACIN
II.-

Si, porque llama la atencin de los nios lo cual me
permite ver su expresin oral y motivando durante todo mi
sesin.
2.2.
No, porque la estrategia fue la ms adecuada para la
actividad.
2.3.
pertinente
en
el
proceso
de
enseanza
y
aprendizaje?
Si, porque fue previsto todo lo necesario para actividad
planificada.
2.4.
S, porque permite evaluar de manera pertinente los logros
de los nios y nias.
2.5.
seleccionada?
Ser ms dinmica para lograr mejores resultados.
09

PEDAGGICA
I.-
DATOS INFORMATIVOS
1.1.

ENCAADA
TEXTOS ESCRITOS
1.4. Estrategia de aprendizaje aplicada: LA DRAMATIZACIN
II.-
2.1.
S, porque mis nios estaban motivados durante toda
la sesin por el disfraz que llevaba puesta.
2.2.
No, mi estrategia fue pertinente para la actividad
2.3.
pertinente
en
el
proceso
de
enseanza
y
aprendizaje?
S, porque siempre preveo para mis actividades.
2.4.
Mi instrumento es muy adecuado porque me permite
evaluar los logros de mis nios.
2.5.
seleccionada?
Disfrazarme y sacarle provecho a la actividad panificada.
10

PEDAGGICA
I.-
DATOS INFORMATIVOS
1.1.

ENCAADA
TEXTOS ESCRITOS
1.4. Estrategia de aprendizaje aplicada: EL CUENTO

II.-

2.1.
S, porque mi estrategia fue motivadora para los nios.
2.2.
No porque toda la sesin se desarroll con mucha
motivacin.
2.3.
pertinente
en
el
proceso
de
enseanza
y
aprendizaje?
S, todos los materiales fueron pertinentes y previstos para
la actividad.
2.4.
S, me ayudad a evaluar los logros de los estudiantes.
2.5.
seleccionada?
Siempre debo ser creativa dinmica y muy alegre en el
desarrollo de mis sesiones para lograr mejores logros de
aprendizajes en mis nios.

Diario Reflexivo Relacionado Con Mi Práctica Pedagógica Poly

Hochgeladen von

Dokumentinformationen

Copyright

Verfügbare Formate

Dieses Dokument teilen

Dokument teilen oder einbetten

Freigabeoptionen

Stufen Sie dieses Dokument als nützlich ein?

Sind diese Inhalte unangemessen?

Copyright:

Verfügbare Formate

Diario Reflexivo Relacionado Con Mi Práctica Pedagógica Poly

Hochgeladen von

Copyright:

Verfügbare Formate

01

DIARIO REFLEXIVO RELACIONADO CON MI PRCTICA

Lugar y fecha: SOGORO BAJO 14 DE MARZO DEL 2016

1.2. Institucin Educativa N SOGORON BAJO DISTRITO DE

PREGUNTAS PARA REFLEXIN

2.4. El instrumento de evaluacin aplicado es coherente

Lugar y fecha: SOGORO BAJO 15 DE MARZO DEL 2016

1.2. Institucin Educativa N SOGORON BAJO DISTRITO DE

PREGUNTAS PARA REFLEXIN

S porque algunos nios no queran mostrar sus siluetas a

DIARIO REFLEXIVO RELACIONADO CON MI PRCTICA

Lugar y fecha: SOGORO BAJO 08 DE ABRIL DEL 2016

1.2. Institucin Educativa N SOGORON BAJO DISTRITO DE EN

PREGUNTAS PARA REFLEXIN

Utilizar todos los materiales seleccionados en el momento

Lugar y fecha: SOGORO BAJO 02 DE MAYO DEL 2016

1.2. Institucin Educativa N SOGORON BAJO DISTRITO DE

1.6. Docente participante: APOLONIA SOLN HUACCHA

PREGUNTAS PARA REFLEXIN

DIARIO REFLEXIVO RELACIONADO CON MI PRCTICA

Lugar y fecha: SOGORO BAJO 11 DE ABRIL DEL 2016

1.2. Institucin Educativa N SOGORON BAJO DISTRITO DE

PREGUNTAS PARA REFLEXIN

DIARIO REFLEXIVO RELACIONADO CON MI PRCTICA

Lugar y fecha: SOGORO BAJO 04 DE MAYO DEL 2016

1.2. Institucin Educativa N SOGORON BAJO DISTRITO DE

PREGUNTAS PARA REFLEXIN

Debo precisar bien mis preguntas para lograr mi objetivo.

DIARIO REFLEXIVO RELACIONADO CON MI PRCTICA

Lugar y fecha: SOGORO BAJO 05 DE MAYO DEL 2016

1.2. Institucin Educativa N SOGORON BAJO DISTRITO DE

PREGUNTAS PARA REFLEXIN

DIARIO REFLEXIVO RELACIONADO CON MI PRCTICA

Lugar y fecha: SOGORO BAJO 23 DE MAYO DEL 2016

1.2. Institucin Educativa N SOGORON BAJO DISTRITO DE

PREGUNTAS PARA REFLEXIN

DIARIO REFLEXIVO RELACIONADO CON MI PRCTICA

Lugar y fecha: SOGORO BAJO 27 DE MAYO DEL 2016

1.2. Institucin Educativa N SOGORON BAJO DISTRITO DE

PREGUNTAS PARA REFLEXIN

DIARIO REFLEXIVO RELACIONADO CON MI PRCTICA

Lugar y fecha: SOGORO BAJO 30 DE MAYO DEL 2016

1.2. Institucin Educativa N SOGORON BAJO DISTRITO DE

1.4. Estrategia de aprendizaje aplicada: EL CUENTO

PREGUNTAS PARA REFLEXIN

Das könnte Ihnen auch gefallen