Esta ser la primera leccin fuerte del nivel intermedio, pues en esta leccin sern vist

os a buena profundidad los aspectos de

; cabe mencionar que no os recomiendo avanzar de esta leccin hasta domi
es cada parte gramatical es extensa y requiere prctica, as que tomaos con calma es
ta leccin y practicad bastante.
Una vez hayis terminado de comprender esta leccin el salto en expresin japonesa que
lograris ser bastante amplio; en las siguientes lecciones habrn futuros ejemplos ms
complejos pues los puntos gramaticales expuestos aqu ampliarn la capacidad expres
iva del estudiante en una gran medida.

Hasta ahora hemos visto a lo largo de las lecciones en algunos ejemplos la palab
ra sin saber realmente para que sirve, empezando las lecciones cuando expliqu el h
ice mencin corta de que el serva para hablar de algo como un about en ingls, si n
tramos ms en las lecciones en ese aspecto equivale a . El hecho es que es
ue tiene muchsimas funciones y es usada en gran extensin en el japons, aqu explicar b
uena parte gramatical que incluye a dejando pequeos aspectos para nivel avanzado o
finales de intermedio.

Si miramos en el diccionario la palabra nos dice algo como hecho/cosa/asunto y eso l

verdad no nos dice mucho que digamos.
Si tenemos que traducir ms profundamente el sera: algo que, lo que, sobre/acerca de
.
Antes de explicar el pondr expresiones que incluyen dicha gramtica de esa manera no
las confundiris ya que son frases hechas.
y para colmo de males/ y lo que es peor
y lo que es mejor
de todos los lugares/ de todas las cosas/ de todas las personas en el planeta

e.g: De todos los lugares existentes te vine a enco

Como si fuera algo tan simple/como si fuera nada
matar a sangre fra
en extremo detalle
explicar algo con pelos y seales .
estudiar/investigar con mucho detalle y profundidad algo
Bravo! Bien hecho! Esplndido!
la misma cosa
eso es serio/grave.
aprende a hacer las cosas por ti mismo.

jugar a la casita, ojo esta palabra es un nombre y no un verbo; cuando la que

zar se debe aplicar como nombre.

E.g: . Comparado con su recital el mo parece j

 algo normal/ lo tpico/ algo trivial

e.g: Que l vaya a la escuela tarde cada da es lo

No tengo nada que ver con eso.
Yo te lo dije as.(Pero no me escuchaste)
no es para tanto/ no es gran cosa.
desafortunadamente

no vale la pena (molestarse por), debe seguir el infinitivo de un verbo a fi

in.
causar problemas/molestias
Eso son lo ms comunes por ahora.
Empecemos con los usos de
1) Sustantivacin y mantener infinitivo.
A qu se refiere con sustantivar?, se refiere a tratar a un verbo como si fuese un
nombre, en espaol normalmente se substituye un verbo por su equivalente en nombre
o se usa el artculo masculino+ infinitivo.
E.g: el comer grasa engorda.

Como vemos all el verbo comer est siendo tratado como nombre, eso es lo que nos pe
hacer en este caso.
:
El leer/la lectura es divertido(a)
El tambin sirve para mantener a un verbo en infinitivo permitindonos as poder relaci
onarlo con otro verbo.
:
Ensame a escribir por favor.
Como vemos el verbo escribir debe permanecer en infinitivo, pero como no podemos
modificar un verbo mediante otro verbo debemos poner para convertir dicho verbo
en nombre y as poder modificarlo.

El puede ser sustituido por la partcula en la mayora de los casos, Recordis cuand
di ,etc? Pues la mera verdad es que ello slo era un sustituto de
icho etc.
Recordis este ejemplo en la leccin 11?

Ahora ya podis saber qu hace cada una de sus partes, veamos:

seala el lugar de la accin

la venta de cigarrillos, si yo le colocase pasara a decir el ven

do objeto directo, sin embargo al usar como nombre gracias a equivaldra a como si

o dijese o sea una simple relacin de 2 nombres.

es el verbo (Prohibir) en voz pasiva, de esa manera expresando e

o porque el estado de prohibicin es an vigente.
Gracias a esa funcin de nos podremos expresar mucho ms complicado.
2) Su segundo uso es el ms fcil, es para hablar de algo, hacer referencia a ello,
podramos traducirlo como sobre/acerca de ojo que no siempre tendr lugar esa traduccin
n espaol, hay que pensar la gramtica desde el punto de vista del japons para poder
entenderla.
:

No crees que hablar sobre Mara es un poco divertido?

No me acuerdo nada de ese da!
Te gusta Minami-san?

Si los hombres supieran cmo las mujeres pasan el tiempo cuando estn solas, ellos n
unca se casaran.
3) lo que, algo que

Cuando tiene ese uso normalmente debe actuar como oracin subordinada, cuando se e
mpieza una oracin con se acostumbra a terminar la oracin con si el caso es lo q
o que.
:

EL que l haya muerto es algo por lo cual preocuparse.

Si hay algo que no entiendas, dmelo por favor.

Lo que trato de decir es que eres un completo idiota.

El que la polica no haya encontrado todava al chico, se har un grave problema. (Se
volver algo grave)
Eso es algo que no te incumbe.
Hacer la tarea es algo importante.
4) No hay la necesidad de/no hay porque

Este uso de tiene que ver con el negativo, la gramtica es seguido del infinit
Reljate, no hay porqu preocuparse por l.
No tienes nada de qu disculparte.

En este aspecto podemos sustituir por , ambas formas las oiris seguido.
5) verbo en infinitivo o negativo+/ =Deberas/no deberas

Si quieres entrar a una universidad deberas estudi

Deberas ir a casa de teresa para disculparte.
No deberas exigirte tanto.

Ella me dijo que como persona yo de

6) AB: Como de costumbre
Esta gramtica significa que A es algo frecuente o algo usual, y B predice o antic
ipa resultados naturales. Debido a esto la traduccin podra ser bastante libre.
:

O sea es l, no hay porqu preocuparse.

Como es Tanaka de quien hablamos, seguro que no se rendir hasta el final.

Aunque digas cosas as de difciles no te entendern pues al fin y al cabo son nios.

Como es este pas, no esperes algn cambio en l.

7) infinitivo/adjetivo-i/adjetivo-na+/pasado+= Expresa una gran cantidad en senti

os pudiendo llegar a la exageracin o simplemente exclamacin y nfasis.
:
Qu carajos es esto!
Cuan bella es esta flor.

Para criar a 3 nios noms imagnate cun

Cuntas veces te tengo que advertir que no toces eso?!

Si pudiera ir con ella al cine, cuan fel

Como comentario final os digo que sirve para hablar de un hecho genrico, algo abst
racto all radica la diferencia con el cual sigue a continuacin.
(cosa)
Lo nico que sabemos acerca de esta gramtica es que sirve para dar explicacin femeni
na, pero esta gramtica es tambin bastante importante en el japons.
1) Lo nico que comparte con es que tambin significa algo que slo que fsico
ero decir?
nos permite hablar de algo fsico mientras se basa en algo abstracto, ejemplo:
EL agua es algo que fluye.

Por qu y no ? Pues porque el agua es algo fsico, no est hablando de ningn hecho
o suceso simplemente est diciendo que el agua es una cosa que fluye. Otro aspecto
importante de es que se usa para hablar de cosas que suponen sentido comn o son d

e obviedad.
:
La vida humana es algo que fcilmente puede ser destruida. (Es

La navidad es una cosa/algo que se celebra junt

Cuando uno hace una promesa, es de sentido comn/es obvio que uno debera mantenerla
.
2) Este segundo uso de es para dar un cierto nfasis en las oraciones como se usa o
.
:
Los hijos deberan escuchar lo que los padres dicen.

Cuando te encuentras gente en la maana deberas decir buenos das

Cuando nadie te quiera escuchar, canta.
3) +=sola

Cuando era nio sola ir a la tienda enfrente de mi c

Mi pap sola ir a trabajar en autobs.

Cada maana sola hacer ejercicio pero, se me fractur una pierna, ocurri un grave acci
dente y bueno..

Hay un segundo punto con respecto a este sola y es cuando vemos un , cuando ve
mina en quiere decir que era un hbito el cual ya no se produce si bien porque la pe
rsona muri o desapareci, es por eso que esta forma es comn verla en novelas y cosas
por el estilo.

4) Verbo en infinitivo/adjetivo-na+/nombre+ /adjetivo-i+///

Indica un fuerte sentimiento de decisin o rechazo. Tambin es usado frecuentemente
para preguntas retricas. Nuevamente el contexto dar lugar a la traduccin.
Expresiones:
Estar jodido si hago eso.
la re-cago si hago eso.
A quin carajos le importa!
:
A:Gracias por haberme salvado.

B: No me malinterpretes, nunca voy a rec

No sabr que es eso hasta que lo investigue como

 Hey! t pendejo Piensas que te dejar hacerlo?

Pienso intentarlo con toda mi alma as que definitivamente jams me rendir.

No estoy feliz para nada, estoy en problemas.
5) infinitivo/Forma potencial+, adjetivos-na agregar-na nombres agregar-no.

Esta gramtica se usa para expresar que uno tiene un fuerte deseo por algo pero ste
es difcil de realizar. La traduccin que podramos darle sera Si slo pudiera/si tan s
diese, recordad que la ms apropiada traduccin depender del contexto.
:
Dame tu mejor tiro!

Si tan slo pudiera hacer eso me pregunto si mi viejo se pondra feliz.

Si l se enterase de tu matrimonio se pondra furioso.

Llmale si el mensaje es importante.

Si fuese posible el ir a la fiesta, enseguida podra revelar lo que ella est escond
iendo.
6)
Suele ir al final de una oracin como explicacin, se usa para expresar que uno acta
ignorando una situacin como si nada pasase o no fuese gran cosa. Se lo puede enco
ntrar tambin como .
El soldado carg con su herida como si nada.
. l nunca retrocede ante el peligro.
. Se fu a pesar de la tormenta.
. No prest atencin a mis consejos.

Esta vez llegamos a esta gramtica, no se refiere a citas indirectas o directas + si

no es otra gramtica diferente.
1) nombre del objeto++objeto= llamado
Este es el primer uso de el cual es el ms bsico
Harry PotterUna pelcula llamada Harry Potter.
Dnde est el edificio Sasagawa?
Tengo un pajarito llamado Ramn.

Ese es el uso ms bsico y simple de entender de , ahora viene lo abstracto de esa gram
ica.

Pero antes de dar har una pequea mencin de una partcula la cual es fcil de entend
o tiene ciencia.
esta partcula es como si fuera pero, la usaremos cuando queramos describir algo o
dar la definicin de algo. Es decir que si voy a definir una palabra primero tengo
que nombrarla seguido de esa partcula; su aparicin ms comn es verla en diccionarios
pues lo que sigue es la definicin de una palabra.
:
Qu es la juventud?
Qu es ser fuerte?
Una televisin es algo que se prende y se apaga.

No debes perder la fe en la humanidad. La humanidad es como un ocano, aunque haya

unas gotas sucias en el ocano el ocano no se ensucia.

Genio es la habilidad de reducir cosa

El tambin es usado para expresar un sentimiento, expresin o situacin inesperada.
l era la ltima persona que yo esperaba encontrarme en

Nunca esper encontrarte a ti en un lugar como este.

Qu rabia! Imagnatelo a l viviendo en esa residenc

80 Que increble que l haya escalado el Mt. Fuji a los 80 aos!
Una vez dejado el pasemos al .

2) Esa gramtica es tambin bastante usada en el japons y como tal es muy abstracta n
o tiene traduccin, normalmente va acompaada por para darle sus respe
r nos permite describir o interpretar una palabra o frase de algo dentro de una fr
ase subordinada, nos permite explicar algo y como se ver con el tiempo es una gra
mtica bastante til.
(a final de frase)= significa(tal cosa) (mismo significado)

Es verdad que los japoneses sienten debilidad por el alc

nten algo llamado debilidad por el alcohol?)

Reiniciar significa volver a encender

Que vaya a la casa de

Saber es saber que t no sabes
Qu mierda significa eso!
El tema de hoy es el amor.( La cosa llamada amor)
La cuestin es quin tomar la decisin.

Y al final la ltima interrogante para mi es si me gusta o no los negocios.

La enseanza que adquirimos nunca le fue confiada a nadie ms.

El hecho de que la carta haya regresado significa que ella ya no vive en esta di
reccin.
Tomoko rompi con Samanosuke-kun.

Eso quiere decir, que ahora Tomoko no tie

Nota: puede ser contrado a como acabamos de ver.
3)
Esta es otra gramtica abstracta del japons la cual es difcil de traducir ms que un la
cosa llamada, se usa para enfatizar la crtica o juicio del hablante.
:
Qu vas a saber t sobre paciencia?

No se puede pensar sin lo que

El que realmente te ayudar cuando ests

No puedes encontrar este artculo en ninguna part

Llegamos a la parte final de esta leccin, esta es otra gramtica bastante important
e en el japons en la cual no es tan extensa pero igualmente abstracta. Lo que nos
da el diccionario por es lugar, el uso gramatical se refiere a marcar un momento
cfico en el tiempo bajo especficas circunstancias, pero antes de dar la gramtica da
r expresiones con ella.
por ahora
como desees
a propsito/ por cierto
no obstante/ sin embargo
cambiar lugares/posiciones
eso me gustara decir pero/deseara poder decir eso

Ejemplo:

Tras escuchar su reporte en seguida le cortamos la cabeza deseara decir eso pero, e
lla es alguien bastante til as que simplemente le perdonamos la vida.
1) localizacin
Su uso ms bsico y simple de entender es el de indicar una localizacin.
l est en el escritorio.

Al ver la traduccin en espaol ya seguro ahora se confundieron de cul es la diferenc

ia entre un simple como habamos aprendido al empezar japons.

La diferencia radica en que al usar all no estamos diciendo que l est encima, debaj
atrs, adentro, delante o al lado del escritorio, simplemente estamos diciendo qu
e l est en el mismo lugar donde est el escritorio pero no se especifica en qu parte.
Veremos eso comnmente cuando queramos dirigirnos al lugar de cierta persona u obj
eto.

Vamos a donde est el profesor.(Al lugar donde se encuentra l vam

Para ese uso es mucho ms comn verlo con y no .
Tambin lo usamos para decir parte de algo no fsico.
E.g:

Su personalidad tambin tiene lo suyo. (Tambin tiene partes b

Ven rpido estamos en la parte buena de la pel

de slang bsico)
2)

Al usar + el gerundio indicamos que una accin est pasando justo ahora, eso nos permi
te diferenciar contextos en los que el gerundio tiene significado de estado cont
inuo. Normalmente se usa junto a para hacer ms claro su significado.
Por ejemplo veamos la diferencia con uno de los ejemplos de lecciones pasadas.

1,000 Ms de 10millones de personas estn r

Si a dicha oracin la escribimos como La traduccin pasara a ser: M

estn registrando como votantes en este momento.
3)

Al usar el pasado informal ms dicha gramtica expresamos una accin que acaba de fina
lizar justo ahora. Normalmente va acompaada con o pero tambin puede ir sola
:
Acabo de regresar a casa.
Los nios acaban de comer.
Acabo de limpiar esta habitacin.
4) /
Si esta vez dejamos el verbo en infinitivo y pasamos a pasado la parte final el
significado pasa a ser que una accin estuvo a punto de comenzar.
:
Estaba a punto de llamar a Sachiko.
Casi olvido la billetera.

 Estaba a punto de irme a dormir.

5)

Si dejamos el verbo en infinitivo y la parte final sin conjugar indicamos que un

a accin est por comenzar, normalmente se usa con para hacer ms claro el

No, justo ahora la har.

La llamar justo ahora.
6) /= justo cuando/Aun cuando
Este uso marca un momento especfico en una accin que tiene lugar y normalmente es
interrumpida.

Justo cuando cruc las puertas de la estacin, em

Aun cuando lo intentase est cantado que sera

Justo cuando me estaba mudando un amigo vino de visit

7)
Normalmente va precedida de la forma volitiva (informal) ms .

Significa que se hace nfasis en cmo se lleg al proceso o accin descrito por . Si tr
imos significara justo despus/ en eso
:

Justo cuando me iba a dormir un amigo vino de v

Acabas de venir en

Justo cuando haba decidido llamarla, ella me llam a m.

Y luego de tan largo proceso hemos llegado al final de esta larga leccin, no habr
lectura por obvias razones.

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