A importncia da Monitoria

A sociedade contempornea demanda cada vez mais que as pessoas tenham uma formao que os
contemple integralmente enquanto ser humano. Ao invs de transferir conhecimentos, nota-se a necessidade
de compartilhamento de informaes e produo colaborativa.
A inteno de trabalhar com MONITORIA tentar construir uma cultura de cooperao dentro da sala de aula,
atravs de mudanas de atitudes e conscientizao de importncia do grupo na construo do conhecimento.
Alm de aprender a conviver com as diferenas, gerenciando conflitos, melhorando as relaes humanas e
oportunizando ficar atento aos seus sucessos e fracassos. So trabalhados de maneira COOPERATIVA os
contedos conceituais, atitudinais e procedimentais, desenvolvendo assim, nos discentes, responsabilidades
consigo e com o outro e principalmente aprendendo a aprender e a conviver.
O que ser um monitor?
Ser um monitor, antes de tudo, ser um facilitador do aprendizado em sala de aula. A relao ensinoaprendizagem se realiza de forma especial e prpria em cada sala de aula, em conjunto com os alunos e o
professor.
O que a monitoria?
Uma iniciao docncia, em um trabalho conjunto entre professor-monitor dentro de uma sala de
aula da disciplina de Introduo ao Pensamento Teolgico.
Uma iniciao docncia, em um trabalho conjunto entre professor-monitor dentro de uma sala de
aula da disciplina de Introduo ao Pensamento Teolgico.
Uma possibilidade de contato com a experincia de construo do ensino e de ser um agente
construtor.
Uma participao ativa no processo de construo da universidade: de seus objetivos e valores.
Uma experincia de auxlio relao professor-aluno em sala de aula.
Pr-requisitos exigidos de um monitor:
Interesse pelo processo de ensino-aprendizado.
Disponibilidade de tempo para encontros semanais com o professor da disciplina que ser seu
professor/tutor ao longo do curso, alm de comprometimento com encontros mensais com o grupo de
monitores e com grupo de estudo.
Iniciativa no processo de ensino-aprendizagem tanto na preparao das aulas quanto na atuao em
sala de aula.
Responsabilidade com o que ser requisitado do monitor pelo professor/tutor e pelo grupo de
monitoria.
Objetivos da Monitoria
Aperfeioar conhecimentos especficos da rea trabalhada pela disciplina;
Possibilitar/incentivar o trabalho conjunto de professores e monitores de modo a desenvolver um
processo ensino-aprendizagem com carter mais cooperativo;
Dar continuidade e consistncia ao perfil do processo ensino-aprendizagem desenvolvido pela
disciplina.
Favorecer, com a presena do monitor, um melhor entrosamento professor -aluno e uma qualidade
mais efetiva na relao dos agentes do processo educativo com o conhecimento;
Incentivar a observao, anlise e aprofundamento do trabalho e dos objetivos da prpria escola,
permitindo ao aluno-monitor sentir-se participante do processo de construo desta;
Permitir ao monitor um enriquecimento intelectual mediante a aquisio de conhecimento da
disciplina.
Indicao de Monitores
Os critrios utilizados para a indicao dos nomes dos alunos-monitores, so:
Idoneidade e senso de responsabilidade;
Seriedade e envolvimento com o projeto da disciplina;
Anlise do boletim;

Interesse do aluno pela disciplina;

Bom relacionamento com colegas e professores;
Disponibilidade de tempo.

Processo de Seleo de Monitores

O Processo de Seleo de Monitores da Disciplina do Colgio Diocesano fruto de um trabalho conjunto
entre a Direo do Colgio, coordenadores e apresenta critrios; metodologia e cronograma.
1 Critrios:
Disponibilidade de horrio (de x a x horas semanais) para: entrada em sala de aula; reunio
semanal com professor; grupo de estudo; preparao individual).
Interesse em compartilhar conhecimento.
Bom desempenho e assiduidade na disciplina.
Comprometimento e responsabilidade.
2 Metodologia e Cronograma:
Incio do ms de xxxxxx os professores convidam os alunos candidatos monitoria, a partir
dos critrios estabelecidos, solicitando que o aluno comparea Coordenao do Colgio para
a inscrio e elaborao de uma dissertao [Por que voc quer fazer monitoria em (nome da
disciplina)?] e uma foto 3x4 recente. Pedimos aos professores que elaborem um pequeno
relatrio sobre o desempenho do aluno-candidato.
As dissertaes so lidas pela coordenao da monitoria. feita uma entrevista com cada
candidato, e neste momento so explicitadas as funes do monitor da disciplina
No ms de xxxxx Resultado das entrevistas, recepo aos novos monitores
Em fevereiro antes do incio das aulas, h um treinamento do grupo de monitores.