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PRIMARIA
FUNDAMENTACIN
El rea de Educacin Fsica en el Nivel Primaria asume la tarea de promover y estimular en los estudiantes el desarrollo del ser en todas sus dimensiones
(biolgico, psicolgico afectivo y social), promoviendo la conservacin, mejoramiento, cuidado de la salud y el desarrollo del movimiento con el fin de lograr
capacidades y habilidades motrices que faciliten una buena comunicacin oral y corporal.
El rea de Educacin Fsica desarrolla el movimiento como una expresin consciente y voluntaria de la personalidad del estudiante, fortaleciendo la integridad
personal, liderazgo y autoestima, que se manifiesta en el uso adecuado del tiempo libre, mediante la practica deportiva y recreativa, que van a contribuir con una
mejor interaccin social buscando respuestas alternativas, pertinentes y oportunas ante situaciones difciles o de conflictos.
El rea tiene tres logros de aprendizaje para el Nivel, de acuerdo a sus organizadores:
COMPRENSIN Y DESARROLLO DE LA
CORPOREIDAD Y LA SALUD
Comprende el desarrollo corporal, el cuidado de su salud y la prctica organizada de actividades fsicas y los
procedimientos de seguridad personal, valorando la higiene como parte de su desarrollo personal.
Demuestra dominio corporal y utiliza creativamente sus habilidades motoras bsicas combinadas, al resolver
situaciones motrices diversas; mostrando inters para superarse.
CONVIVENCIA E INTERACCIN
SOCIOMOTRIZ
Interacta asertivamente con los otros al participar en la organizacin y practica de juegos y deportes de
diversa ndole, respetando a sus compaeros, las reglas acordadas y mostrando tolerancia ante los
resultados.
1er. grado
Compara
Identifica
Reconoce
Utiliza
Practica hbitos
1er. grado
Explora
Utiliza
Identifica
Experimenta
Practica
Recrea
2do. grado
Explora
Utiliza
Identifica
Experimenta
Practica
Recrea
5to. grado
Identifica
Diferencia
Utiliza
Practica
Aplica
Secuencia
Crea
6to. grado
Aplica
Reconoce
Identifica
Utiliza
Planifica
Regula
Asume hbitos
Representa
6to. grado
Identifica
Diferencia
Utiliza
Practica
Aplica
Secuencia
Crea
1er. grado
Practica
Integra
Participa
Reconoce
2do. grado
Practica
Integra
Participa
Reconoce
Interacta
5to. grado
Aplica
Demuestra
Interacta
Propone
Concierta
6to. grado
Aplica
Demuestra
Interacta
Propone
Concierta
Respiracin
y
postura
corporal
corporal. Sistema
Equilibrio postural
Frecuencia cardaca y Tipos de alimentacin
Sistema cardiocardio-respiratorio
su relacin con la
saludable
respiratorio
Alimentacin
respiracin
balanceada y nutritiva
Procedimientos en
Nociones de hbitos de Nociones hbitos de
higiene
Higiene, alimentacin
seguridad personal y
higiene
Hbitos de higiene
Normas
y
medidas
de
saludable
e
hidratacin
grupal
alimentacin
e
Normas y medidas de
seguridad
hidratacin
Normas y medidas de
Higiene, alimentacin
seguridad
seguridad en
saludable e hidratacin
Normas de seguridad,
situaciones ldicas
prevencin de
accidentes y uso de
materiales
6to. grado
Habilidades bsicas y
especficas
combinadas
Capacidades fsicas
coordinativas
Percepcin espacio
temporal, quinestsica
y equilibrio
Frecuencia cardiaca
antes y despus del
ejercicio
Tcnicas de relajacin
y respiracin
Procedimientos de
seguridad personal
Planificacin de la
actividad fsica
La alimentacin y la
actividad fsica e
higiene personal
1er. grado
Habilidades bsicas:
lateralidad,
coordinacin motora
gruesa y fina
Nociones espaciales y
temporales
Habilidades: saltos y
lanzamientos
Gimnasia deportiva:
Roll adelante y ngel
2do. grado
Esquema corporal:
lateralidad
Relaciones espaciales
y temporales
Ritmos lentos, rpidos
Atletismo: partidas,
tren de carrera
Carreras de 30 y 40 m.
Lanzamiento de pelota
Gimnasia: roll adelante
y ngel
5to. grado
Habilidades fsicas:
correr, trepar, reptar,
saltar, lanzar, coger,
etc.
Desplazamientos:
saltos, giros,
lanzamientos y
recepciones
Relaciones espaciotemporales
Pruebas atlticas de
50, 80 y 100 m.
Carrera de relevos
Pruebas de campo
Fases de los saltos:
carrera, impulso,
elevacin y cada
Iniciacin a los saltos
largo y triple
Secuencias
gimnsticas: roll
adelante, atrs, ngel,
vertical invertida con
doble y triple apoyo,
aspa de molino
6to. grado
Nociones de
habilidades fiscas y
ejes corporales
Desplazamientos:
saltos, giros,
lanzamientos y
recepciones
Relaciones espaciotemporales
Pruebas atlticas de
velocidad de 100, 150
y 200 m.
Carrera de relevos
Pruebas de campo
Fases de los saltos:
carrera, impulso,
elevacin y cada
Salto largo y salto triple
Secuencias
gimnsticas: roll
adelante, atrs, ngel,
vertical invertida con
doble y triple apoyo,
aspa de molino
Actividades acuticas
1er. grado
Normas y reglas de
juegos sencillos
Juegos pre deportivos
Actividades recreativas
en el medio
Movimiento y ritmo:
rondas infantiles
2do. grado
Normas simples de
juegos
Juegos de reaccin y
velocidad
Juegos tradicionales y
deportivos
Actividades recreativas
en el medio
Movimiento y ritmo:
rondas infantiles
5to. grado
Fundamentos
deportivos de: MiniFutbol, Mini-Bsquet,
Mini-Vley
Fundamentos
deportivos en
situaciones de juego
Dominio de habilidades
deportivas
Actividades
recreativas-liderazgo
Actividades recreativas
en el medio natural
6to. grado
Fundamentos
deportivos de: MiniFutbol, Mini-Bsquet,
Mini-Vley
Principales normas y
reglas.
Organizacin deportiva
Deportes individuales y
colectivos
Actividades
recreativas: paseos
caminatas
Liderazgo y
colaboracin
EDUCACIN FSICA
SECUNDARIA
FUNDAMENTACIN
El rea de Educacin Fsica en el Nivel Secundaria se orienta fundamentalmente al desarrollo de la corporeidad y de la motricidad. Contribuye a la formacin
integral mediante el desarrollo de capacidades motrices, as como, la profundizacin de conocimientos, valores y normas referidos al cuidado del cuerpo y de la
salud y la utilizacin productiva del tiempo libre mediante las actividades deportivas y recreativas.
Comunicarse y expresarse a travs de la motricidad, significa utilizar el cuerpo y el movimiento para relacionarse, construir y consolidar una convivencia armnica
y cooperativa, y poder interactuar con los otros de manera conveniente, expresarse y comunicarse con libertad. Esto se manifiesta en el conjunto variado de
interacciones que establecen las personas, por ejemplo: cooperar, respetarse mutuamente, comunicarse asertivamente, competir lealmente, consensuar, ponerse
en el lugar el otro, valorar, etc.
As, la finalidad del rea est dirigida al desarrollo de la competencia motriz, es decir, lograr una disponibilidad corporal que permita movilizar integralmente
capacidades, conocimientos y actitudes, lo cual har posible que los estudiantes muestren un desempeo inteligente en cualquier situacin y contexto de la vida
cotidiana: juegos, deportes, trabajo, estudio, actividades rtmicas y expresivas, recreativas, artsticas y en el medio natural, etc.
El rea tiene tres propsitos de acuerdo a sus organizadores, al concluir el Nivel:
COMPRENSIN Y DESARROLLO DE LA
CORPOREIDAD Y LA SALUD
Comprende y valora su identidad, su imagen corporal y su salud, y mejora su condicin fsica utilizando con
autonoma actividades aerbicas y anaerbicas, procedimientos de ejercitacin y seguridad; valorando la
higiene y el cuidado de su persona como factor que contribuye a su bienestar.
Crea, resuelve y evala situaciones motrices de diversa ndole, y utiliza con precisin y economa de
esfuerzo, sus habilidades motrices especficas en la prctica de actividades recreativas, deportivas y rtmico
expresivas, proponiendo reglas, estrategias y procedimientos; y respetando en su actuar las diferencias y
tradiciones culturales del Per.
Interacta asertivamente con los otros y participa con autonoma y responsabilidad en la planificacin,
organizacin y prctica de actividades ldicas, deportivas y en el medio natural; valorando los juegos
CONVIVENCIA E INTERACCIN SOCIOMOTRIZ
tradicionales de diferentes contextos, las normas de convivencia, as como el cuidado y conservacin de
ambientes naturales.
1er. grado
Describe
Reconoce
Practica
Diferencia
Ejecuta
Regula
1er. grado
Identifica
Reconoce
Propone
Realiza
Ejecuta
Recrea
5to. grado
Compara
Organiza
Explica
Planifica
Aplica
Ejecuta
Regula
Demuestra
5to. grado
Selecciona
Practica
Ejecuta
Realiza
Propone
Crea
1er. grado
Domina
Participa
Realiza
Reconoce
Practica
Demuestra
Coopera
Organiza
5to. grado
Organiza
Participa
Planifica
Aplica
Propone
Coopera
Evala
1er. ao
Medidas antropomtricas
Peso y estatura
Activacin fisiolgica:
acondicionamiento fsico
bsico
Movilidad articular y
totalidad corporal
Respiracin: tipos y relacin
con el movimiento
Ejercicios aerbicos y
anaerbicos
Higiene y salud corporal.
Trastornos alimenticios:
bulimia y anorexia
Primeros auxilios:
luxaciones
Circuitos fsicos
5to. ao
Biometra: valoracin peso
talla, capacidad vital masa
corporal
Acondicionamiento fsico
tcnico. Activacin corporal
general y especficas
Respiracin y relajacin.
Pulsaciones y desarrollo
cardiovascular
Gimnasia educativa y
deportiva. Driles de
gimnasia y coreografas
Sistemas de entrenamiento:
Circuitos, interval training.
Test de Cooper adaptado
Procedimientos de
seguridad personal.
Seguridad en uso de
materiales deportivos
Primeros auxilios en
circunstancias de juego.
Alimentacin saludable y
rendimiento fsico.
1er. ao
Posibilidades expresivas del
cuerpo: Ubicacin espacial,
lateralidad. Temporalidad y
relaciones. Ritmo y
movimiento
Actividades atlticas:
carreras, 50, 80 y 100m.
Resistencia y fuerza.
Saltos, giros y
desplazamientos.
Flotacin, deslizamiento y
propulsin. (actividades
acuticas)
Driles de gimnasia y
Actividades acuticas:
coreografas
propulsin de brazos y
Actividades acuticas:
piernas.
propulsin, respiracin
Nociones de gimnasia
frontal y lateral
deportiva
Saltos con y sin impulso.
Actividades atlticas:
Diferencias entre: equilibrio, Actividades atlticas:
carreras de velocidad,
carreras de velocidad de
coordinacin y agilidad.
relevos y resistencia
resistencia. Pasaje de
vallas. Carrera de relevos
Pasaje de vallas: estilo y
velocidad
Salto largo, alto, triple
Salto largo y alto
Ritmos y danzas de la
regin
Actividades acuticas:
propulsin y ritmo
respiratorio
5to. ao
Gimnasia: saltos y giros
sobre aparatos. Rodamiento
y kip en taburete,
rodamiento en paralelas,
parada de hombros y salida.
Uso de aparatos
Gimnasia rtmica y danza.
Coreografas individuales y
grupales
Gimnasia deportiva.
Posiciones y niveles en la
gimnasia
Actividades atlticas.
Carreras de velocidad y
resistencia. Carrera de
relevos, estafeta sueca.
Pasaje de vallas
Lanzamiento de jabalina
Actividades acuticas: Crawl
y espalda
Marcha atltica
Salto largo, alto y triple
Lanzamientos.
1er. ao
Fundamentos deportivos:
Ftbol, Bsquet, Beisbol y
Vley
Reglamentacin
Recreacin. Juegos
tradicionales y paseos
Campeonatos internos
Introduccin a la
organizacin deportiva:
paseos.
5to. ao
Juegos deportivos: ftbol,
vley, bsquet, baln mano,
baseball
Sistemas de entrenamiento.
Sistemas de ataque y
defensa
Tcticas y estrategias
Juegos del Per y el mundo
Organizacin y gestin de
campeonatos internos
Reglamentacin y arbitraje
Recreacin y actividades
fsicas al aire libre:
campamentos.