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Los ngeles
Departamento de Integracin
PTJE. TOTAL
TEPROSIF-R
TECAL
Vocabulario
Morfologa
Sintaxis
STSG comp.
STSG exp.
13
97
38
53
10
35
34
DESEMPEO/
PERCENTIL
Dficit
Normal
Normal
Normal
Normal
10
25
RANGO DE
EDAD
6.0 6.11 aos
6.0 6.11 aos
6.0 6.11 aos
6.0 6.11 aos
6.0 6.11 aos
6.0 6.11 aos
6.0 6.11 aos
Southern College
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Descripcin de las conductas lingsticas del nio en relacin a los siguientes aspectos:
Nivel Fontico-Fonolgico:
A nivel Fontico el menor presenta todos los fonemas del espaol adquiridos,
muestra un habla inteligible con ausencia de fonemas /p/, /f/, /c/ y /g/ en posicin trabante.
A nivel Fonolgico, el menor presenta procesos de simplificacin fonolgica
durante la aplicacin de un test formal (TEPROSIF-R), donde se observan errores
principalmente de estructura silbica (omisin).
Todos estos errores sitan al menor en un nivel de Dficit con respecto al promedio
esperado para su edad (6.0-6.11 aos).
Nivel Morfosintctico:
A nivel comprensivo, el menor comprende rdenes de tipo simples y semi
complejas durante el habla espontnea, sin embargo, mediante la aplicacin del test formal
STSG, sub prueba receptiva el menor presenta dificultades en la identificacin de
pronombres, oraciones en voz pasiva y del verbo copulativo ser o estar; ubicndolo en una
situacin de Riesgo con respecto al promedio esperado para su edad.
A nivel expresivo, el menor es capaz de producir oraciones de 8 a 9 elementos, sin
embargo utiliza con frecuencia oraciones de 6 a 7 elementos utilizando una estructura
SVOCD. Ante la aplicacin del test forma STSG, sub prueba expresiva, Agustn presenta
dificultades principalmente ante la produccin de tiempos verbales y voz pasiva; esto lo
deja en el rango de Riesgo, ya que se encuentra en el percentil 25 con respecto al promedio
esperado para su edad (6.0-6.11 aos).
Nivel Lxico-Semntico
A nivel comprensivo y expresivo se evalan relaciones lxicas simples tales como
categorizacin, evocacin categorial, exclusin/inclusin, relaciones por uso y por
complemento; observando un buen desempeo en las tareas solicitadas.
Ante la aplicacin del test formal TECAL se observa un desempeo ptimo
para su rango de edad, dando resultados de Normalidad.
Se aprecia un nivel de vocabulario activo acorde a su edad.
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Nivel Pragmtico:
El menor presenta intencin comunicativa, establece y mantiene contacto visual
adecuado, repara quiebres comunicativos y es capaz de iniciar y mantener un tpico,
aunque stos son breves. Se ha observado una mayor atingencia al contexto en las sesiones
de terapia tomando como referencia el inicio de la intervencin en el mes de Marzo, aunque
cabe destacar que an puede dar ms.
Conclusiones:
Agustn presenta mejoras evidentes en relacin a un primer proceso de evaluacin,
sin embargo, es necesario continuar con el proceso de intervencin.
3. RESULTADOS DE LA EVALUACIN FONOAUDIOLGICA.
Diagnstico: Trastorno Fonolgico (mixto?)
Indicacin: Se sugiere su continuacin mediante terapias de apoyo durante el ao 2015,
con el fin de trabajar de forma especfica las dificultades lingsticas que presenta.
Derivacin: Ninguna.
Fecha de informe:
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