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nombre de fenmeno.
Fenmeno. Lo que aparece en la conciencia.
Reduccin fenomenolgica. Mtodo fenomenolgico que pone entre parntesis todo
planteamiento preconcebido proveniente del conocimiento cientfico y presenta la
tendencia de volver a las cosas mismas mediante la observacin y descripcin del
ASPECTOS TERICOS
La fenomenologa puede entenderse a partir de su definicin etimolgica, que proviene de
phainmenon es decir, <lo que aparece>.
Ren Descartes (1596 1650), haba hecho de la duda su mtodo, teniendo gran acogida
por la comunidad cientfica del momento, pona en duda toda la realidad, lo nico que se
salvaba era el yo pensante. Husserl (1859 1938), fundador de la fenomenologa como
movimiento filosfico, ve que Descartes se equivoca desde el inicio mismo.
Todo pensamiento (cogitatio), aunque se ponga completamente en duda su verdad, es un
pensamiento de algo (cogitatum) y este algo es un objeto muy particular (Figueroa
Gustavo, 2008). El denominado algo representa el fenmeno.
ASPECTOS METODOLGICOS
Husserl empez el estudio de la experiencia, intentando desarrollar un mtodo para
descubrir el origen de la misma, su mtodo se denomin introspeccin filosfica,
mediante el cual intentaba dejar de lado la tendencia natural de creer que todo lo que existe
El mayor representante dentro de este aspecto es Carl Rogers con su terapia centrada en el
cliente. A continuacin se presenta, algunas frases planteadas por Rogers para referirse a
los aprendizajes adquiridos durante su prctica clnica, las cuales pueden ser tomadas en
cuenta como consideraciones significativas en la relacin teraputica (Rogers, Carl 1993):
1. En mi relacin con las personas he aprendido que en definitiva no me resulta
beneficioso comportarme como si yo fuera distinto del que soy. No fingir estar bien.
2. Soy ms eficaz cuando puedo escucharme con tolerancia y ser yo mismo. Si acepto
lo que soy puedo modificarlo.
3. He descubierto el enorme valor de permitirme comprender a otra persona.
Eliminando juicios de valor; comprender a otro tal cual enriquece y ser
comprendido enriquece an ms.
4. He descubierto que abrir canales por medio de los cuales los dems pueden
comunicar sus sentimientos, me enriquece. Esto se da mediante las actitudes que
muestra el terapeuta.
5. Me ha gratificado en gran medida el hecho de poder aceptar a otra persona. Aceptar
en el sentido incondicional, ms all si la apreciacin es positiva o negativa; es decir,
tambin se puede aceptar que el cliente sienta clera, rabia o ira por el terapeuta.
6. Cuanto ms me abro hacia las realidades mas y de la otra persona, menos deseo
<arreglar las cosas>. Demuestro respeto por el proceso de la vida de otra persona;
los cambios se van dando a medida que me muestro tal cual.
7. Puedo confiar en mi experiencia. Sentir que una actividad es valiosa, efectivamente
vale la pena. Confiar en las reacciones como organismo total e integral, no solo en el
intelecto.
8. La evaluacin de los dems no es una gua para m.
9. Mi experiencia es mi mxima autoridad. Mi experiencia es ms confiable cuanto
ms primaria sea.
10. Gozo al encontrar armona en la experiencia. Encontrar el orden en las
experiencias; el significado de las cosas a travs de la ciencia.
11. Los hechos no son hostiles. El cambio aunque sea desagradable representa
aprendizaje.
12. La experiencia me ha enseado que las personas se orientan en una direccin
bsicamente positiva. Cuanto ms comprendido y aceptado se sienta un individuo,
ms fcil le resulta abandonar sus mecanismos de defensa y comenzar hacia su propia
maduracin.
13. La vida en su optima expresin, es un proceso dinmico y cambiante, en el que nada
est congelado. Cuando nos percibimos parte de un proceso cambiante, nos damos
cuenta que siempre estamos en un proceso de llegar a ser. Por consecuencia no se
puede establecer reglas o leyes generales para todos.
Los aprendizajes de Rogers se basan en la interpretacin de su experiencia y concede a
otros la libertad de interpretar por s mismos. Es consciente que su aprendizaje se sigue
modificando.
En relacin con la psicoterapia se pueden mencionar tres elementos importantes para el
cambio en el cliente o en otras palabras para alcanzar los objetivos en la terapia:
comunicarlos.
El cambio se ve facilitado cuando el terapeuta experimenta una actitud de aceptacin
CONCLUSIONES
tcnicas
Como teora explicativa de los determinantes conductuales, se basa en el estudio de la
experiencia desde una mirada subjetiva. Con el concepto de fenmeno, como aquello
FUENTES DE REFERENCIA