INSTRUMENTO PARA EVALUAR EL CUADERNO DE TRABAJO DE BIOLOGA PRIMER TEMA

Categora

4 puntos

3 puntos

2 puntos

1 punto

0 puntos

Presentaci
n

Posee
identificacin
completa del
alumno y la
asignatura.

Posee
identificacin del
alumno.

Posee
identificaci
n
completa
del alumno
y la
asignatura.

No posee el
nombre
correctamente
sealado;

Cuaderno
en
psimas
condicion
es.

Presenta el
cuaderno en la
fecha
estipulada.

Presenta el
cuaderno en la
fecha estipulada.

No se presenta
en la fecha
correspondiente.

No
presenta el
cuaderno
en la fecha
estipulada.

Orden

Respeta la
estructura y el
orden de los
contenidos
entregados en
clases.

Respeta casi
siempre la
estructura y el
orden de los
contenidos
entregados en
clases.

Presenta un
orden
diferente al
de los
contenidos
entregados
en clases.

No respeta el
orden de los
contenidos
entregados en
clases presenta
hojas en blanco o
con otros
contenidos.

No posee
orden.

Contenido

Posee todos los

contenidos
entregados por
la profesora.

Posee la mayora
de los contenidos
entregados por la
profesora.

Posee
algunos de
los
contenidos
entregados
en clases.

Posee
escasamente los
contenidos
entregados en
clases.

No tiene
apuntes.

Tareas y
actividade
s

Anotan todas las

instrucciones de
las tareas y/ o
actividades,
evidenciando
luego la
realizacin y
ejecucin de
estas.

Anotan la
mayora de las
instrucciones de
las tareas y/ o
actividades,
evidenciando
luego la
realizacin y
ejecucin de
estas.

Evidencian
la
realizacin
de algunas
de las
tareas y/o
actividades
.

Evidencian muy
pocas
actividades y/o
tareas realizadas.

No realiz
ninguna
de las
actividad
es o
tareas.

ALUMNO (A):__________________________________ GRUPO: _________ N.L:________

AUTOEVALUACIN
ALUMNO (A):__________________________________ GRUPO: _________ N.L:________
La presente ficha te ofrecer el reto de una evaluacin, a travs de dos procesos:
autoevaluacin y heteroevaluacin. Para evaluarte necesitas ser responsable y honesto en tu
examen con tu propia persona. La informacin de tu autoevaluacin, representado con la letra
(A) ser cotejada con la informacin de la heteroevaluacin (evaluacin del profesor),
representado con la letra (P). Los resultados determinarn la calificacin de la actitud para el
rea, producto de ambas evaluaciones. Marca con un aspa (X) el indicador respectivo, en el
recuadro de autoevaluacin (A) Luego establece la sumatoria del puntaje total.
Nunca
INDICADORES DE
EVALUACIN

(0 p.)
A

1- Participo en clase en
forma activa planteando
preguntas
pertinentes
sobre el tema tratado en
clase.
2- Presto atencin a las
indicaciones del profesor
acerca del desarrollo de
una tarea y/o actividad
evitando ser improvisado.
3- Fomento el orden sin
conversar durante las
clases ni distraer a mis
compaeros y a la
exposicin del profesor.

En lo
mnimo

Algunas
veces

(1 p.)

(2 p.)

Casi
Siempre
siempre
(3 p.)
A

(4 p.)
A

TOTAL

TA

TP

4- Presento las tareas,

materiales y fichas en el
tiempo programado por
el profesor anticipando
cualquier
prrroga
o
fuera de fecha.
5- Muestro inters por el
conocimiento aprendido
en clases cuando hago
comentarios,
escribo
opiniones o propongo
ideas en la pizarra.
TOTAL

Rbrica
Actividad

Total

Puntos

Variable

10

Ttulo

50

Resumen

40

Representaci
n grfica

Descripcin

Hacer referencia al tema sobre el cual se realizara la

aportacin

Representatividad e identificacin de las ideas principales

Tiene las ideas centrales de acuerdo a un criterio

Las ideas estn ordenadas de lo general a lo particular
o viceversa.
En el esquema se reflejan las relaciones de los
elementos ordenados y clasificados
Cuadro sinptico