Espanol 3

3 de Secundaria Espaol
Semana 1
Bloque I. Prctica social del lenguaje:
Otros recursos
Proyecto 1. Elaborar un ensayo sobre un tema de inters.

Tipo de texto: Argumentativo.
Proyecto 2. Estudiar las manifestaciones poticas en un movimiento literario.
Tipo de texto: Descriptivo.
Proyecto 3. Analizar el efecto de los mensajes publicitarios a travs de encuestas.
Tipo de texto: Expositivo.
Competencias genricas que se favorecen:
Competencia para el manejo de informacin.
Competencia para el aprendizaje permanente.
Competencia para el manejo de situaciones.
Competencia para la convivencia.
Competencia para la vida en sociedad.
Libros de texto.
Prcticas y ejercicios.
Pginas de internet y
videos.
Competencias disciplinares: Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender. Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas. Analizar la informacin y emplear el lenguaje para la toma
de decisiones. Valorar la diversidad lingstica y cultural de Mxico.
Aprendizajes esperados
Conoce las caractersticas y funcin de

los ensayos.
Contrasta la informacin obtenida en
distintos textos y la
integra para complementarla.
Reconoce el punto
de vista del autor y
diferencia entre datos,
opiniones y argumentos en un texto.
Argumenta sus puntos
de vista respecto al
tema que desarrolla
en un ensayo y lo sustenta con informacin
de las fuentes consultadas.
Temas de reflexin
Comprensin e interpretacin

Modos de explicar y argumentar en diferentes textos.

Diferencias en el tratamiento
de un mismo tema en diversas fuentes.
Diferencias entre datos,
opiniones y argumentos en
un texto.
Bsqueda y manejo de informacin
Parfrasis y citas textuales de
informacin.
Organizacin e integracin de
informacin proveniente de
diferentes textos.
Notas y resmenes para recuperar informacin.
Producciones para el
desarrollo del proyecto

Discusin para la eleccin de

un tema y las preguntas que
guiarn la elaboracin del
ensayo.
Recopilacin y seleccin
de textos que aporten
informacin sobre el tema
elegido.
Fichas de trabajo que recuperen informacin de los textos
analizados.
Actividad permanente.
Semana 2
Otros recursos

Libros de texto.
videos.

los ensayos.
Reconoce el punto
tema que desarrolla
Temas de reflexin
Propiedades y tipos de textos

Funcin y caractersticas de
los ensayos (responde preguntas previamente establecidas sobre un tema, recupera
e integra informacin de
varias fuentes, contrasta y
complementa la informacin
y utiliza recursos lingsticos
para desarrollar argumentos
en el texto, integracin de
la informacin a travs de
citas textuales, y opiniones
personales).
Formato y funcin del pie de
pgina.

Cuadro comparativo de las

diferencias y semejanzas en
el tratamiento y la postura
del autor respecto al tema.
Referencias bibliogrficas de
las fuentes consultadas en el
ensayo.
Borrador de ensayo que cumpla con las caractersticas del
tipo textual.
Semana 3
Otros recursos

Libros de texto.
videos.

los ensayos.
Reconoce el punto
tema que desarrolla
Temas de reflexin
Conocimiento del sistema de

escritura y ortografa

Signos para separar e incorporar ideas dentro de los

prrafos.
Ortografa y puntuacin convencionales.
Aspectos sintcticos y semnticos

Cohesin y coherencia en un
ensayo.
Recursos lingsticos que se
utilizan para desarrollar argumentos en los ensayos: nexos
y expresiones con significado
causal, concesivo y condicional.

Ensayo para su publicacin.

Evidencias generales

Evaluacin parcial.
Proyecto.
Semana 4
Otros recursos

Libros de texto.
videos.
Reconoce el contexto
histrico y social de la
poesa dentro de un
movimiento literario.
Identifica la funcin y
caractersticas de las
figuras retricas en los
poemas a partir de un
Analiza el lenguaje figurado en los poemas.
Temas de reflexin

Relacin entre los temas de

la poesa y los valores de una
poca.
Lenguaje figurado y figuras
retricas en la poesa.
Interpretacin del movimiento literario (contexto histrico
y social, recursos estilsticos
y temas abordados en la
poesa).
Funcin de las figuras retricas en la representacin de la
realidad.

Investigacin y lista de las

caractersticas de un movimiento literario.
Seleccin y lectura de poemas del movimiento literario
seleccionado.
Discusin sobre los sentimientos que evocan y
los valores que exaltan los
poemas ledos y el contexto
histrico de la poca en que
fueron escritos.
Anlisis por escrito de los
poemas (sentimientos que
evocan y valores que exaltan), donde se recupere la
informacin que se tiene
sobre el movimiento potico
y el contexto histrico.
Guion para organizar la
exposicin.
Semana 5
Otros recursos

Libros de texto.
videos.
Reconoce el contexto
histrico y social de la
poesa dentro de un
Identifica la funcin y
caractersticas de las
figuras retricas en los
poemas a partir de un
Analiza el lenguaje figurado en los poemas.
Temas de reflexin

Anlisis del contexto histrico en
que se produce un poema.

Exposicin del anlisis de los

poemas.

Evaluacin parcial.
Proyecto.
Semana 6
Otros recursos

Libros de texto.
videos.
Analiza las caractersticas de los mensajes

publicitarios.
Identifica el efecto de
los mensajes publicitarios en los consumidores.
Identifica caractersticas y funciones de los
recursos lingsticos y
visuales empleados en
los anuncios publicitarios.
Describe el impacto de
los anuncios publicitarios en la sociedad
mediante un texto.
Analiza, interpreta y
organiza los resultados
de una encuesta en un
informe.
Temas de reflexin

Diferencia entre la informacin presentada en los

mensajes publicitarios y la
realidad.
Mensajes publicitarios y su influencia en usos y costumbres
de los consumidores.
Caractersticas de los lemas
(slogans) publicitarios y los
efectos que pretenden inducir
en la audiencia.

Interpretacin de informacin
contenida en tablas y grficas.
Elaboracin de preguntas en
funcin del tema y destinatario.

Anuncios publicitarios
clasificados en funcin de un
criterio.
Discusin para el anlisis del
contenido y las caractersticas
de los anuncios seleccionados.
Discusin grupal sobre el
impacto de los mensajes
publicitarios.
Lista de preguntas para
realizar la encuesta sobre un
anuncio publicitario y su influencia en los usos y costumbres de los consumidores.
Seleccin de la poblacin
muestra para aplicar la
encuesta (edad, sexo, ocupacin).
Semana 7
Otros recursos

Libros de texto.
videos.

publicitarios.
mediante un texto.
informe.
Temas de reflexin

Caractersticas y funcin de
las encuestas.
los informes de resultados.

Sistematizacin de los
resultados de la encuesta
(empleo de tablas o grficas
que organicen la informacin
recabada).
Borrador del informe de la
encuesta, que cumpla con las
siguientes caractersticas:
Presentacin del tema.
Descripcin del cuestionario
empleado.
Descripcin de los resultados
obtenidos (uso de tablas o
grficas; anlisis de los datos
encontrados y conclusiones).
Conclusiones.
Semana 8
Otros recursos

Libros de texto.
videos.

publicitarios.
mediante un texto.
informe.
Temas de reflexin

Coherencia del texto, ortografa y puntuacin convencionales.

Recursos lingsticos empleados en los mensajes publicitarios.

Informe de la encuesta sobre

el efecto de los mensajes
publicitarios para compartir
con la comunidad.

Evaluacin bimestral.
Proyecto.
Semana 9
Bloque II. Prctica social del lenguaje:
Otros recursos
Proyecto 1. Participar en un panel de discusin sobre un tema investigado

previamente. Tipo de texto: Argumentativo.
Proyecto 2. Elaborar y prologar antologas de textos literarios.
Proyecto 3. Anlisis de diversos formularios para su llenado.
Tipo de texto: Instructivo.
Libros de texto.
videos.

Identifica la diferencia
entre los argumentos
basados en datos y los
basados en opiniones
personales.
Expresa de manera
clara sus argumentos
y los sustenta en informacin analizada, al
debatir sobre un tema.
Utiliza recursos discursivos para persuadir y
defender su posicin
en un panel de discusin.
Reconoce y respeta los
diferentes puntos de
vista y opiniones sobre
un tema y los turnos
de participacin al
llevar a cabo un panel
de discusin.
Temas de reflexin
Importancia de la argumentacin en un panel.

Formas de validar los argumentos (ejemplos, citas,
datos de investigacin y de la
propia experiencia).
Diferencias entre la informacin que se sustenta en
datos o hechos y la basada en
opiniones personales.
Empleo del lenguaje formal
e informal en funcin de la
situacin comunicativa.

Seleccin de informacin pertinente sobre un tema que se desarrollar en un panel de discusin.
Discusin sobre las caractersticas del panel.

Seleccin de un tema
de inters para organizar un
panel de discusin.
Seleccin de informacin sobre un tema de investigacin
para presentar y discutir en
un panel.
Fichas de trabajo con informacin sobre el tema por
desarrollar (datos, ejemplos,
citas, entre otros).
Semana 10
Otros recursos

Libros de texto.
videos.

personales.
Expresa de manera
defender su posicin
de participacin al
de discusin.
Temas de reflexin

Caractersticas y funcin de los
textos argumentativos.

Notas con algunas estrategias

discursivas y retricas que se
emplearn para argumentar
su punto de vista.
Planificacin para la organizacin del panel (fechas,
tiempos de intervencin,
contenidos, roles de participacin de panelistas y
auditorio).
Semana 11
Otros recursos

Libros de texto.
videos.

personales.
Expresa de manera
defender su posicin
de participacin al
de discusin.
Temas de reflexin
Estrategias discursivas para persuadir a la audiencia.
Panel de discusin con sesin

de preguntas dirigidas a los
panelistas.

Evaluacin parcial.
Proyecto.
Semana 12
Otros recursos

Libros de texto.
videos.

Analiza e identifica la
informacin presentada en textos introductorios: prlogos,
reseas, dedicatorias y
presentaciones.
Utiliza la informacin
de un prlogo para
anticipar el contenido,
los propsitos y las
caractersticas de una
obra literaria o una
antologa.
Determina el lenguaje
adecuado (directo o
indirecto) para dirigirse a los lectores al
redactar un prlogo.
Temas de reflexin

Formas de dirigirse a los lectores en los prlogos (directa o

indirectamente).
Diferencias y semejanzas
entre textos introductorios:
introduccin, presentacin,
dedicatoria, advertencia y
prlogo.

Recopilacin, seleccin
y organizacin de textos para
conformar una antologa.
Lectura de prlogos y textos

introductorios (introduccin,
presentacin, dedicatoria,
advertencia y prlogo), y
discusin grupal sobre sus
caractersticas.
Lista o cuadro que sistematice las caractersticas y
funcin de los textos introductorios.
Seleccin de textos literarios
para conformar una antologa.
Semana 13
Otros recursos

Libros de texto.
videos.

presentaciones.
de un prlogo para
los propsitos y las
antologa.
adecuado (directo o
redactar un prlogo.
Temas de reflexin

los prlogos.
las antologas.


Uso de los signos de puntuacin para separar las ideas

dentro de los prrafos (coma y
punto y seguido).

Definicin de los criterios de

organizacin de textos para
la antologa.
Borradores del prlogo para
la antologa donde se describa el propsito, los criterios
de seleccin y se presente
informacin acerca de los
textos y los autores.
ndice de los textos seleccionados y referencias bibliogrficas.
Semana 14
Otros recursos

Libros de texto.
videos.

presentaciones.
de un prlogo para
los propsitos y las
antologa.
adecuado (directo o
redactar un prlogo.
Temas de reflexin
Uso de la primera y la tercera

persona verbal (singular y plural)
para crear diferentes grados de
compromiso con lo que se dice o
escribe.
Antologa de textos literarios

para integrar al acervo de la
Biblioteca Escolar.

Evaluacin parcial.
Proyecto.
Semana 15
Otros recursos

Libros de texto.
videos.

Comprende los requisitos de informacin y documentacin que requiere

el llenado de un formulario y los documentos
probatorios adicionales
que se solicitan.
Emplea informacin contenida en documentos
oficiales para el llenado
de formularios.
Verifica que la informacin que reporta sea
completa y pertinente
con lo que se solicita.
Reconoce la utilidad de
los medios electrnicos
para la realizacin de
trmites.
Temas de reflexin
Requerimientos especficos de
informacin que se establecen en los
formularios.

de formularios.


formularios (utilidad de distintos
recursos grficos, como la distribucin del texto en el espacio,
la tipografa, los recuadros y los
subrayados, entre otros).
formatos y formularios electrnicos.
Conocimiento del sistema de escritura y ortografa

Importancia de la escritura
sistemtica de los nombres
propios.
Abreviaturas de uso comn en
formularios.
Anlisis de los requisitos solicitados en los distintos formularios,

identificando los que requieren

Recopilacin de diferentes tipos
informacin y los que solicitan

documentos probatorios.

Anlisis de los diversos documentos que acreditan la identidad que solicitan los formularios.
Borradores de formularios debidamente llenados (solicitud de

ingreso a instituciones educativas, culturales y deportivas).
Semana 16
Otros recursos

Libros de texto.
videos.

Comprende los requisitos de informacin

y documentacin que
requiere el llenado de
un formulario y los
documentos probatorios adicionales que se
solicitan.
Emplea informacin
contenida en documentos oficiales para
el llenado de formularios.
Verifica que la informacin que reporta
sea completa y pertinente con lo que se
solicita.
Reconoce la utilidad
de los medios electrnicos para la realizacin de trmites.
Temas de reflexin
Modo, tiempo y voz de los verbos

en los formularios.
Llenado de formularios con

la documentacin requerida
para solicitar un servicio.

Proyecto.
Semana 17
Bloque III. Prctica social del lenguaje:
Otros recursos
Proyecto 1. Elabora informes sobre experimentos cientficos.

Proyecto 2. Analizar obras literarias del renacimiento para conocer las caractersticas
de la poca. Tipo de texto: Expositivo.
Proyecto 3. Realizar un programa de radio sobre distintas culturas del mundo.
Libros de texto.
videos.
Elabora informes
de experimentos
cientficos utilizando
adecuadamente: el
vocabulario tcnico,
los tiempos verbales
y la concordancia
sintctica.
Describe los procesos
observados y los
presenta de manera
organizada.
Emplea recursos
grficos para presentar
datos y resultados en
un informe.
Temas de reflexin
Informacin contenida en
tablas y grficas.

Orden y jerarqua de la informacin en la descripcin de

procesos.
Organizacin de la informacin en el cuerpo del texto
y en las tablas y grficas.

Caractersticas y funcin
de los informes de experimentos
cientficos.

Anlisis de notas de observaciones de un experimento

cientfico.
Esquema de las etapas de
desarrollo del experimento.
Planificacin del informe
(cuerpo del texto y apoyos
grficos).
Grficas, diagramas y tablas
elaborados para apoyar la
presentacin de la informacin.
Actividad permanente
Semana 18
Otros recursos

Libros de texto.
videos.
Elabora informes
de experimentos
adecuadamente: el
vocabulario tcnico,
y la concordancia
sintctica.
observados y los
presenta de manera
organizada.
Emplea recursos
un informe.
Temas de reflexin


Uso de la puntuacin en las

oraciones complejas.

Borrador del informe organizado en:
Introduccin (propsito e
hiptesis del experimento).
Desarrollo (metodologa y
materiales empleados).
Cuadros, tablas o grficas.
Conclusiones de los resulta
dos.
Semana 19
Otros recursos

Libros de texto.
videos.
Elabora informes
de experimentos
adecuadamente: el
vocabulario tcnico,
y la concordancia
sintctica.
observados y los
presenta de manera
organizada.
Emplea recursos
un informe.
Temas de reflexin

Uso de las oraciones compuestas (causales, consecutivas y condicionales) en

la construccin de explicaciones.
Tiempos verbales de las oraciones compuestas.
Uso del impersonal y la voz
pasiva.

Informe de experimento
como estrategia de estudio.

Evaluacin parcial.
Proyecto.
Semana 20
Otros recursos

Libros de texto.
videos.
Infiere algunas
caractersticas del Renacimiento a partir del
anlisis de una obra
literaria.
Establece relaciones
entre las acciones de
los personajes y las
circunstancias sociales
de la poca.
Identifica la forma en
que la literatura refleja
el contexto social en
el que se produce la
obra.
Emplea las TIC como
fuente de informacin.
Temas de reflexin

Transformaciones en modos
de vida y valores que los
pueblos experimentan con el
paso del tiempo.
Efecto de los acontecimientos
y valores culturales de la poca en el contenido y trama de
las obras literarias.
Significado de la obra
en
el contexto en que fue escrito.
Vigencia del contenido y
personajes de la obra.

Caractersticas de la novela del
Renacimiento.

Seleccin de obras del Renacimiento espaol presentadas en diversos soportes

(audiovisuales e impresos).
Discusin sobre las caractersticas observadas en las
obras.
Cuadro comparativo de las
caractersticas de la poca a
partir de las obras literarias
analizadas (modos de vida,
lenguaje y acontecimientos
sociales, entre otros).
Semana 21
Otros recursos

Libros de texto.
videos.
Infiere algunas
caractersticas del Renacimiento a partir del
anlisis de una obra
literaria.
entre las acciones de
los personajes y las
circunstancias sociales
de la poca.
Identifica la forma en
que la literatura refleja
el contexto social en
el que se produce la
obra.
Emplea las TIC como
fuente de informacin.
Temas de reflexin

Variantes lingsticas del espaol

a lo largo del tiempo.

Borradores de un texto en
los que se expliquen algunas
caractersticas de la poca
observadas a lo largo de la
obra.
Texto que describa el contexto social del Renacimiento
a partir del anlisis de obras
literarias.

Evaluacin parcial.
Proyecto.
Semana 22
Otros recursos

Libros de texto.
videos.
Identifica y realiza
los cambios necesarios para transitar del
lenguaje escrito al oral
empleando recursos
prosdicos.
Jerarquiza y discrimina informacin para
producir un programa
de radio.
Valora la utilidad de
las TIC como fuentes y
medio de informacin
al producir un programa de radio.
Valora y respeta las
diversas manifestaciones culturales del
mundo.
Temas de reflexin

Importancia de los programas

de radio como medio de
difusin.
Interaccin virtual.
Valoracin y respeto de la
diversidad cultural.
Cambios necesarios para
transitar del lenguaje escrito
al oral.

Sistematizacin de informacin del discurso oral.

Empleo de las TIC para recabar y difundir informacin.
Organizacin y jerarquizacin
de informacin para su
difusin.

Discusin sobre las distintas

culturas del mundo que
conocen.
Seleccin de las culturas
sobre las que les gustara
investigar.
Lista de aspectos culturales
que investigar (localizacin,
lengua y cosmogona, entre
otros).
Fichas de trabajo que recuperen la investigacin realizada.
Semana 23
Otros recursos

Libros de texto.
videos.
empleando recursos
prosdicos.
de radio.
medio de informacin
mundo.
Temas de reflexin

programas de radio.

Discusin sobre las caractersticas de los programas y

guiones de radio.
Planificacin de la realizacin
del programa de radio y
definicin del contenido de
las secciones a partir de las
fichas de trabajo.
Guion de radio.
Lectura en voz alta para verificar contenido, orden lgico
y coherencia.
Produccin del programa
(grabado o en vivo).
Semana 24
Otros recursos

Libros de texto.
videos.
empleando recursos
prosdicos.
de radio.
medio de informacin
mundo.
Temas de reflexin

Uso del lenguaje radiofnico.

Presentacin del programa

de radio a la comunidad.

Proyecto.
Semana 25
Bloque IV. Prctica social del lenguaje:
Otros recursos
Proyecto 1. Elaborar mapas conceptuales para la lectura valorativa.

Proyecto 2. Lectura dramatizada de una obra de teatro. Tipo de texto: Dramtico.
Proyecto 3. Elaborar una historieta para su difusin. Tipo de texto: Expositivo.
Libros de texto.
videos.
Abstrae informacin
de un texto para elaborar definiciones de
conceptos.
Utiliza el concepto de
sinnimos y antnimos como recurso
para construir crucigramas.
entre conceptos en un
mapa conceptual.
Temas de reflexin
Abstraccin de la informacin
para la elaboracin de mapas
conceptuales.
Estrategias para la lectura

valorativa de textos que desarrollan conceptos.
Uso de diccionarios y enciclopedias como fuentes de
consulta.
Sntesis de informacin.

los mapas conceptuales.
los crucigramas.
Seleccin y lectura de textos

a partir de un campo conceptual definido.
Lista de palabras ms relevantes del campo conceptual.
Mapa conceptual que
establece relaciones entre
conceptos.
Semana 26
Otros recursos

Libros de texto.
videos.
Abstrae informacin
conceptos.
mapa conceptual.
Temas de reflexin


Relacin fontica en la construccin de crucigramas.

Abreviaturas al construir
definiciones (gnero, nmero, categora gramatical y
disciplina).

Definicin de conceptos a
partir de mapas conceptuales.
Borradores de crucigramas.
Semana 27
Otros recursos

Libros de texto.
videos.
Abstrae informacin
conceptos.
mapa conceptual.
Temas de reflexin

Formas de redactar definiciones de conceptos.

Uso de la polisemia.

Crucigramas para intercambiar y resolver en el grupo.


Evaluacin parcial.
Proyecto.
Semana 28
Otros recursos

Libros de texto.
videos.
Reconoce algunos de
los valores de la poca
en que fue escrita la
obra leda.
Comprende la importancia de la entonacin y dramatizacin
para darle sentido al
lenguaje escrito en
obras dramticas.
Temas de reflexin

Lenguaje empleado en las

obras de teatro.
Aspectos que se consideran
en una obra de teatro para
pasar de la lectura a la representacin.

Lectura de diferentes obras

de teatro.
Discusin sobre las diferentes
caractersticas de las obras
ledas.
Notas que sistematicen las
principales caractersticas de
la obra de teatro seleccionada.
Discusin acerca de los
valores reflejados en la obra
leda.
Bsqueda de palabras desconocidas en diccionarios.
Seleccin de fragmentos
de la obra que resalten las
caractersticas de la poca o
del lenguaje.
Semana 29
Otros recursos

Libros de texto.
videos.
Reconoce algunos de
los valores de la poca
en que fue escrita la
obra leda.
Comprende la importancia de la entonacin y dramatizacin
para darle sentido al
lenguaje escrito en
obras dramticas.
Temas de reflexin

Personajes, temas, situaciones

y conflictos recurrentes en el
teatro.
Elementos prosdicos en la
lectura dramatizada.

Planificacin de la lectura
dramatizada con asignacin
de roles y tiempos.
Lectura dramatizada de los
fragmentos seleccionados.

Evaluacin parcial.
Proyecto.
Semana 30
Otros recursos

Libros de texto.
videos.
Reconoce la importancia de recabar

informacin sobre
los antecedentes de
un problema para
resolverlo.
Emplea las onomatopeyas y aliteraciones para la
exaltacin de los
significados.
Emplea los recursos
grficos y visuales para
la construccin de un
texto.
Elabora distintos
textos para difundir
informacin.
Temas de reflexin

Uso del lenguaje coloquial.

Seleccin de informacin relevante sobre un problema social y

sus propuestas de solucin.

la historieta (personajes, acciones, escenarios, dilogos y
distribucin en cuadros).
Funcin de las onomatopeyas
y recursos grficos para la
exaltacin de los significados.
Discusin sobre los problemas sociales de la comunidad.

Lista de propuestas de
acciones para solucionar los
problemas.
Planificacin de la historieta
(cuadros, acciones, dilogos,
propuestas de soluciones
viables y pertinentes).
Semana 31
Otros recursos

Libros de texto.
videos.

informacin sobre
los antecedentes de
un problema para
resolverlo.
exaltacin de los
significados.
Emplea los recursos
texto.
Elabora distintos
informacin.
Temas de reflexin
Correspondencia entre informacin textual, los recursos

grficos y visuales.

escritura y ortografa.

Puntuacin y ortografa convencionales.

Borrador de las historietas

que cumpla con las caractersticas del tipo textual.
Actxividad permanente.
Semana 32
Otros recursos

Libros de texto.
videos.

informacin sobre
los antecedentes de
un problema para
resolverlo.
exaltacin de los
significados.
Emplea los recursos
texto.
Elabora distintos
informacin.
Temas de reflexin

Valor del lenguaje coloquial en
la construccin de dilogos de la
historieta.

Historieta para difundir en la

comunidad.

Proyecto.
Semana 33
Bloque V. Prctica social del lenguaje:
Otros recursos
Proyecto 1. Elaborar un anuario que integre autobiografas.

Proyecto 2. Escribir artculos de opinin para su difusin.
Libros de texto.

videos.
Sistematiza los pasajes

ms relevantes de su
vida para elaborar una
autobiografa.
Identifica las repeticiones excesivas y
las evita mediante la
sustitucin lxica y
pronominal.
Jerarquiza las acciones
de la autobiografa en
un orden cronolgico
y coherente.
Temas de reflexin
Tonos en la escritura (melodramtico, irnico, heroico y
nostlgico, entre otros).


Funcin y caractersticas de
las autobiografas.
Funcin de la trama en la
progresin cronolgica de la
narracin.
Anlisis de autobiografas
para recuperar elementos del
modelo que puedan utilizarse al escribir.
Discusin sobre el presente
y su relacin con sus expectativas.
Planificacin de su autobiografa que considere el
pasado, presente y su proyecto de vida a futuro.
Semana 34
Otros recursos

Libros de texto.

videos.

ms relevantes de su
autobiografa.
sustitucin lxica y
pronominal.
un orden cronolgico
y coherente.
Temas de reflexin


Expresiones que jerarquizan

informacin.
Tiempos verbales en pasado,
presente y futuro.
Palabras y frases que indican
sucesin.

Borrador de la autobiografa
que cumpla con las caractersticas del texto.
Organizacin del anuario.
Semana 35
Otros recursos

Libros de texto.

videos.

ms relevantes de su
autobiografa.
sustitucin lxica y
pronominal.
un orden cronolgico
y coherente.
Temas de reflexin
Sustitucin lxica y pronominal para evitar repeticiones

excesivas.
Uso de sinnimos, antnimos
y polisemia.

Anuario con las autobiografas y fotografas de los

compaeros de grupo para
cada alumno.

Evaluacin parcial.
Proyecto.
Semana 36
Otros recursos

Libros de texto.

videos.
Comprende el
propsito comunicativo, el argumento y
la postura del autor
al leer artculos de
opinin.
Escribe artculos de
opinin argumentando su punto de vista y
asumiendo una postura clara en relacin
con el tema.
Recupera informacin
de diversas fuentes
para apoyar sus argumentos y puntos de
vista.
Jerarquiza informacin
para expresar opiniones personales y
contrastar ideas.
Temas de reflexin

Postura del autor y formas

de validar los argumentos
(ejemplos, citas, datos de
investigacin y de la propia
experiencia).
Recursos discursivos que se
utilizan para persuadir.

Lectura y anlisis de diversos

artculos de opinin.
Lista de las caractersticas de
los artculos de opinin.
Semana 37
Otros recursos

Libros de texto.

videos.
Comprende el
al leer artculos de
opinin.
Escribe artculos de
con el tema.
Recupera informacin
de diversas fuentes
vista.
contrastar ideas.
Temas de reflexin

los artculos de opinin.

Seleccin de los temas para

abordar en artculos de
opinin.
Planificacin de artculos de
opinin (tema, subtemas,
postura, datos, argumentos,
referencias bibliogrficas).
Semana 38
Otros recursos

Libros de texto.

videos.
Comprende el
al leer artculos de
opinin.
Escribe artculos de
con el tema.
Recupera informacin
de diversas fuentes
vista.
contrastar ideas.
Temas de reflexin

Nexos para articular comentarios, explicaciones y

opiniones.
Modo subjuntivo para plantear situaciones hipotticas.
Expresiones para distinguir la
opinin personal.

Borradores del artculo de

opinin que cumplan con las
caractersticas del texto.

Evaluacin parcial.
Semana 39
Otros recursos

Libros de texto.

videos.
Comprende el
al leer artculos de
opinin.
Escribe artculos de
con el tema.
Recupera informacin
de diversas fuentes
vista.
contrastar ideas.
Temas de reflexin
Expresiones que jerarquizan

la informacin.
Expresiones que sirven para
contrastar ideas.

Artculos de opinin para su

publicacin.

Proyecto.
Semana 40
Otros recursos

Libros de texto.

videos.
Aplicacin y revisin del

instrumento de evaluacin
(examen final).
Temas de reflexin
Aplicacin y revisin del instrumento de evaluacin (examen

final).

Evaluacin final.
Actividades permanentes
Como complemento del trabajo por proyectos, se propone la realizacin de actividades permanentes
para potenciar el desarrollo de las habilidades lingsticas que conducen a fortalecer las prcticas de
lectura y escritura de los alumnos. Las actividades permanentes se desarrollan antes, durante y despus
de los proyectos didcticos.
Las actividades permanentes contribuyen a:
Comprender el sistema de escritura y las propiedades de los textos.
Revisar y analizar diversos tipos de textos.
Generar espacios de reflexin e interpretacin del lenguaje.
Incrementar las habilidades de lectura (desarrollar comprensin lectora).
Fomentar la lectura como medio para aprender y comunicarse.
Producir textos breves y alentar la lectura de diversos textos para distintos fines.
Tiempo
A largo plazo. A lo largo del
ao.
A mediano plazo. De uno a

dos meses.
A corto plazo. De un da a 3
semanas.
Actividades sugeridas
Propsito
1. Lectura de poesa.
En este club los participantes realizarn una lectura dramatizada de

poemas de distintos autores.
2. Taller de artculos de opinin.
El propsito de este taller es que los

participantes den lectura y analicen
artculos de opinin.
3. Taller de teatro.
Este taller permitir a los participantes preparar y representar obras

de teatro originales o modificadas de
autores reconocidos o de creacin
propia.
4. Taller de apreciacin artstica.
El objetivo del taller es conocer e

interpretar creaciones artsticas que
pertenecen a diferentes disciplinas
como la pintura, la escultura y la
msica.
Cine debate
El cineclub permitir el presentar y

defender una postura en torno a una
pelcula.
5. Cineclub.

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3 de Secundaria Espaol

Proyecto 1. Elaborar un ensayo sobre un tema de inters.

Conoce las caractersticas y funcin de

Modos de explicar y argumentar en diferentes textos.

Discusin para la eleccin de

Proyecto 1. Elaborar un ensayo sobre un tema de inters.

Conoce las caractersticas y funcin de

Propiedades y tipos de textos

Cuadro comparativo de las

Proyecto 1. Elaborar un ensayo sobre un tema de inters.

Conoce las caractersticas y funcin de

Conocimiento del sistema de

Signos para separar e incorporar ideas dentro de los

Aspectos sintcticos y semnticos

Ensayo para su publicacin.

Proyecto 1. Elaborar un ensayo sobre un tema de inters.

Relacin entre los temas de

Investigacin y lista de las

Proyecto 1. Elaborar un ensayo sobre un tema de inters.

Bsqueda y manejo de informacin

Exposicin del anlisis de los

Proyecto 1. Elaborar un ensayo sobre un tema de inters.

Analiza las caractersticas de los mensajes

Diferencia entre la informacin presentada en los

Bsqueda y manejo de informacin

Proyecto 1. Elaborar un ensayo sobre un tema de inters.

Analiza las caractersticas de los mensajes

Propiedades y tipos de textos

Proyecto 1. Elaborar un ensayo sobre un tema de inters.

Analiza las caractersticas de los mensajes

Aspectos sintcticos y semnticos

Coherencia del texto, ortografa y puntuacin convencionales.

Informe de la encuesta sobre

Proyecto 1. Participar en un panel de discusin sobre un tema investigado

Competencias genricas que se favorecen:

Importancia de la argumentacin en un panel.

Bsqueda y manejo de informacin

Discusin sobre las caractersticas del panel.

Proyecto 1. Participar en un panel de discusin sobre un tema investigado

Competencias genricas que se favorecen:

Propiedades y tipos de textos

Notas con algunas estrategias

Proyecto 1. Participar en un panel de discusin sobre un tema investigado

Competencias genricas que se favorecen:

Aspectos sintcticos y semnticos

Estrategias discursivas para persuadir a la audiencia.

Panel de discusin con sesin

Proyecto 1. Participar en un panel de discusin sobre un tema investigado

Competencias genricas que se favorecen:

Formas de dirigirse a los lectores en los prlogos (directa o

Bsqueda y manejo de informacin

Lectura de prlogos y textos

Proyecto 1. Participar en un panel de discusin sobre un tema investigado

Competencias genricas que se favorecen:

Propiedades y tipos de textos

Conocimiento del sistema de

Uso de los signos de puntuacin para separar las ideas

Definicin de los criterios de

Proyecto 1. Participar en un panel de discusin sobre un tema investigado

Competencias genricas que se favorecen:

Aspectos sintcticos y semnticos

Uso de la primera y la tercera

Antologa de textos literarios