PROGRAMACIN ANUAL

CUARTO GRADO DE SECUNDARIA 2016

I.-

INFORMACIN GENERAL:

1.1.

DRE:

PUNO

1.2. UGEL:

SANDIA

1.3. Institucin
Educativa:

IES SIMON BOLIVAR

1.4. rea:

COMUNICACION

1.5.

Director (a):

JORGE ANTONIO
CALIZAYA TRUJILLO

1.6. Profesor (a):

MERY BLANCA LARICO

MAMANI

1.7.

Ciclo :

Unidad I, II, III, IV, V, V1

1.8. Grado y seccin:

CUARTO A y B

1.10.

Maana y Tarde

1.9.
semanales
II.-

Horas

Turno

DESCRIPCIN GENERAL:
El rea de Comunicacin tiene como finalidad desarrollar en los estudiantes la competencia comunicativa que los
lleve a comunicarse de modo eficaz con propsitos y destinatarios variados y en diversos contextos, a travs del
desarrollo de las siguientes competencias: Se expresa oralmente, Comprende textos orales, Comprende textos
escritos, Produce textos escritos e Interacta con expresiones literarias

III.-

IV.-

TEMA TRANSVERSAL:
VALORES:
Respeto, Responsabilidad, Justicia, Honradez

V.-

VI.-

CALENDARIZACIN POR TRIMESTRE:

TRIMESTR
E
I

UNIDADES

II

III - IV

III

VI - V

IV

VI - VII

INICIO

TERMINO

SEMANAS

HORAS
TOTAL

I - II

MATRIZ DE LA PROGRAMACIN ANUAL

TITULO DE LA
COMPETENCIAS
Nmer
UNIDAD Y
o de
seman
SITUACION
Compren
as/
Comprend
Produce
SIGNIFICATIV
de
Se expresa
horas)
e
textos
textos
A
textos
oralmente
escritos
escritos
orales
Unidad I: Yo
6
soy.
seman
Elaboramos
as
una historieta
11
sobre
la
sesione
identidad
s
27
horas

CAMPOS TEMTICOS

PRODUC
TO
IMPORTA
NTE

Interacta
con
expresiones
literarias
- Texto descriptivo:
Una
propsito, caractersticas
historieta
y tipos. Estrategias de
lectura: tema y subtema
- Estructuras literarias: el
personaje y el conflicto.
- Estrategia de produccin
oral: participacin en un
juego de roles.
- La historieta: elementos
y caractersticas.
- La historieta y el texto
descriptivo. Propiedad
textual: cohesin.

Unidad
II:
6
Corre, ve y seman
dile.
as
Elaboramos un
12
artculo
de
opinin sobre sesione
s
la informacin
manipulada.
30
horas

Unidad
III:
6
Rosado
y seman
Azul?
as
Producimos un
12
discurso sobre
la equidad de sesione
s
gnero.
30
horas

Nociones de ortografa:
ilacin.
Texto
argumentativo:
Artculo
de
opinin.
Caractersticas
y
elementos
Redes sociales: ventajas y
desventajas
Un
Hito literario: contexto y
artculo
caractersticas
del
de
Costumbrismo.
Estrategia de produccin opinin
oral:
el
debate:
caractersticas,
organizacin y ejecucin
Produccin
textual:
el
artculo
de
opinin.
Nociones de gramtica:
oraciones coordinadas
Estrategia de produccin
Un
de texto oral: el discurso. discurso
Recursos no verbales y
paraverbales.
Estrategia
de
comprensin:
redes
semnticas.
Publicidad:
anlisis
de
estereotipos de gnero.
Estrategias de produccin
textual:
el
discurso.
Planificacin,
textualizacin y revisin.
Nociones de gramtica:
oraciones subordinadas.
Ortografa: uso de la
preposicin
subordinante.
Hitos literarios: Contexto,

6
Unidad
IV:
Igualdad en la seman
as
diferencia.
Elaboramos
12
crnicas
sesione
literarias sobre
s
la
multiculturalid
30
ad.
horas

Unidad V: La
6
rebelda de mi seman
causa.
as
Creamos
un
12
manifiesto
sesione
afirmando
s
nuestro rol.
30
horas

textos,
caractersticas,
representantes
del
Romanticismo
y
del
Realismo.
Estructuras
literarias
II:construccin de un
personaje literario.
Variedades lingsticas.
El
texto
narrativo.
Propsito, caractersticas
y tipos.
Recursos
literarios:
configuracin
del
narrador
y
tipos.
Estructuras
literarias:
Tcnicas
narrativas
(progresin
narrativa),
tcnicas de narracin
oral
Estrategia de produccin
oral:
la
entrevista.
Caractersticas y tipos.
La crnica literaria.
Propiedades
textuales:
adecuacin, coherencia,
cohesin. Nociones de
ortografa: guiones y
parntesis.
Nuevas expresiones para
nuevos
tiempos:
Neologismos.
El texto expositivo. El
manifiesto.
Propsito,
caractersticas
Anlisis de manifiestos de
lderes.
Recursos
retricos
de
persuasin.

Narracin
de relatos
orales y/o
una
crnica

Un
manifiest
o o un
reclamo

- Un
reclamo
o
un
manifiesto
- Propiedades
textuales:
coherencia y cohesin.
- Hito literario: Contexto y
caractersticas
de
la
Vanguardia literaria.

Unidad
VI:
5
Somos
seman
realistas,
pidamos
lo as
imposible.
10
Elaboramos un
sesione
fanzine
con
s
expectativas
personales.
25
horas

- Plan de vida.
- Comprensin textual: Un
fanzine. Propsito y
caractersticas.
- Fanzine: Elaboracin y
proceso de edicin.
- Textos literarios: teatro
peruano contemporneo
- Recursos y tcnica teatral:
elaboracin del guion
teatral e imprevisin.
- Representacin teatral:
Ejecucin

Un
fanzine o
un
dilogo
teatral

VII.-

MATERIALES Y RECURSOS:
BIBLIOTECA DIGITAL CIUDAD SEVA CUENTOS. Disponible en http://www.ciudadseva.com/bibcuent.htm
CABELLO, MERCEDES (2003) Blanca Sol. Fecha de consulta 30/ 11/ 14. Disponible en
<http://www.biblioteca.org.ar/libros/1925.pdf>

CASSANY, Daniel. (2006). Taller de textos. Leer, escribir y comentar en el aula. Barcelona: Editorial Paids.
CASSANY, Daniel. (2012). EN-LNEA Leer y escribir en la red. Barcelona: Editorial Anagrama
CASSANY, Daniel; Marta LUNA y Gloria SANZ (1998). Ensear lengua. Barcelona: Gra.
CASSANY, Daniel. Prcticas letradas contemporneas por Daniel Cassany: la perspectiva sociocultural. En:
https://www.youtube.com/watch?v=lsHc3SWiWEQ
COLOMER, Teresa. Andar entre libros. Mxico: Fondo de Cultura Econmica.
REVISTA DIGITAL LECTURA Y VIDA. Disponible en http://www.lecturayvida.fahce.unlp.edu.ar/numeros/2005-2009
MINISTERIO DE EDUCACIN. (2014). Mdulo de comprensin lectora 4. Manual para el docente. Lima.
MINISTERIO DE EDUCACIN. (2013). Rutas del aprendizaje. Fascculo general de Comunicacin. Lima.
MINISTERIO DE EDUCACIN. (2013). Rutas del aprendizaje. Fascculo de Comunicacin
Comprensin y
Produccin de textos - VII ciclo. Lima.
MINISTERIO DE EDUCACIN. (2013). Rutas del aprendizaje. Fascculo de Comunicacin Comprensin y Expresin
oral - VII ciclo .Lima.
MINISTERIO DE EDUCACIN. (2012). Comunicacin 4 grado de Educacin Secundaria. Editorial Santillana.
MINISTERIO DE EDUCACIN (2015). Ruta de aprendizaje del rea de comunicacin VII ciclo. Lima.
PERONI, Michel (2003). Historias de lectura. Trayectorias de vida y de lectura. Mxico DF: Fondo de Cultura
Econmica. Coleccin: Lectura sobre lecturas.
PETIT, Michle (1999) Nuevos acercamientos a los jvenes y a la lectura. . Mxico DF: Fondo de Cultura
Econmica. Coleccin: Lectura sobre lecturas.

Pginas web de Internet

Revistas y peridicos
Equipos audiovisuales
VIII.-

RECURSOS WEB:
http://jec.perueduca.pe/?page_id=272
http://www.biblioteca.org.ar/libros/1925.pdf
https://www.youtube.com/watch?v=lsHc3SWiWEQ

IX.-

OBSERVACIONES:

..
San Pedro de Putina Puncco, Mayo del 2016.

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Firma del Docente

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Firma del Coordinador

_________________________
Firma del Director