Mi

Ministre de La Fort, de LEnvironnement et

De de la Protection Des Ressources Naturelles

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SECRETARIAT GNRAL

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Agence DExcution des Activits
de la Filire Fort-Bois
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Projet OIBT Pd 383/05
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N__________Mpernfm/Sg/Aeaffb/Pd

GUIDE PRATRIQUE POUR UNE ETUDE

SOCIO-ECONOMIQUE
Par :
NANG Clarence Sydney
MOUTSINGA Nadia, pouse MENDOME

Sous la direction de :
Charles NDOUTOUME OBAME
Responsable Technique de projet
Directeur des Forts Communautaires

I-CONTEXTE

On entend par tude socio-conomique, un ensemble dinvestigations qui nous

permette de ressortir ltat de lenvironnement humain, social, conomique et
culturel dune communaut riveraine un massif forestier au moment de
llaboration dun plan simple de gestion en vue de lattribution dune fort
communautaire.
Cette tude socio-conomique sinscrit dans un objectif dharmonisation des
activits forestires avec les activits traditionnelles fondamentales au sein du
massif forestier et de la communaut villageoise. En effet, ltude socioconomique permet dvaluer lenvironnement social et conomique des
communauts qui sollicitent la fort communautaire, ceci afin de prendre tout
cela en considration lors de llaboration du plan simple de gestion en
proposant une meilleure lisibilit de ltat des lieux, et tout en dfinissant leurs
droits dusage coutumier en fonction des diffrentes affectations de terre
proposes. Elle permet aussi de dfinir les priorits de dveloppement de la
localit.
Les tapes de llaboration dun plan simple de gestion prvoient de
raliser ltude socio-conomique
avant
lattribution de la fort
communautaire. Cela du fait que ltude socio- conomique est le premier
chapitre du prcieux document (PSG). La ralisation des tudes socioconomiques pendant cette phase permet de renforcer la sensibilisation de la
communaut afin quelle simplique, quelle sempreigne et quelle matrise
davantage les enjeux de la mise en uvre dune fort communautaire.
II-

Objectif global de ltude socio-conomique

L tude socio- conomique a pour objectif dvaluer la situation socioconomique de la zone forestire concerne afin de mieux intgrer les
composantes conomiques et sociales dans le plan simple de gestion.

III- Objectifs spcifiques :

Ressortir les caractristiques historiques, sociales, dmographiques, et
ethniques de la communaut ;
Identifier les zones des anciennes activits dexploitation de la fort et
les personnes physiques ou morales menant les activits agricoles
lintrieur de la fort sollicite ;
Identifier les modalits daccs et de gestion des ressources forestires
et les conflits potentiels lis lusage de ces ressources ;
recenser les infrastructures socio-conomiques fonctionnelles et non
fonctionnelles et saisir les priorits de dveloppement des
communauts.
Dcrire les organisations sociales et institutionnelles de la localit et
recenser les structures de gestion villageoise capables dassurer
certaines activits dans le cadre de la mise en uvre du plan simple de
gestion.

IV- Contenu et droulement dune tude socio-conomique

V- Contenu dune tude socio-conomique
Ltude socio-conomique aborde les aspects suivants :
environnement socio-conomique, historique des peuplements,
caractristiques dmographiques, habitations et conditions de vie des
populations.
organisations sociales, organisations villageoises et traditionnelles.
systme daccs au foncier et occupation spatiale du massif forestier
villageois par les populations : cartographie des terroirs villageois,
campements mixtes, sites sacrs ou les anciens villages.
infrastructures de base : infrastructures scolaires, sant, lectricit
lhydraulique villageoise, communication, rseau routier.
activits conomiques (commerces locaux, destination des produits de la
chasse et de collecte) et systmes de production villageois (agriculture,
artisanat, chasse, pche levage, utilisation des ressources forestires .
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 utilisation (durable ou non) des ressources (produits vivriers, cultures de

rente, ressources fauniques, ressources ligneuses et P.F.N.L etc.)
structures daide au dveloppement local (organisation dappui bases
au niveau du village, associations, ONG, religions et croyances).
prescriptions sociales et recommandations
VI- Diffrentes tapes dune tude socio-conomique
Dans sa dmarche mise en uvre, la ralisation dune tude socioconomique pralable llaboration du plan simple de gestion dune fort
communautaire fait obligatoirement appel aux techniques dinvestigations
participatives. Cette dmarche sarticule autour de trois principales phases :
une phase de prparation, une phase de mise en uvre, une phase de
capitalisation et de rdaction du rapport dtude socio-conomique.
VII- La phase de prparation de lconomique
La phase de prparation dure environ trois semaines, le temps de faire
la premire mission de vrification technique et elle sorganise entre les
techniciens de la DFCOM et la communaut demanderesse.
Lorganisation des tudes socio-conomiques ncessite des changes entre les
techniciens de la DFCOM et la communaut bnficiaire. Ces changes
permettent de saccorder sur un certain nombre de points parmi lesquels le
suivi des tudes socio-conomiques sur le terrain et lorganisation de la
runion de restitution.
VIII- La mise en uvre de ltude socio-conomique
a) La mise uvre comprend leffectif des enquteurs. En effet, celui-ci est
fonction du nombre et de ltendue des villages enquter.
La mise en uvre comprend galement lanalyse documentaire, la collecte
des donnes auprs de la communaut et des organismes de dveloppement
et lorganisation dune runion de restitution. Cette premire phase de mise en
uvre de ltude socio-conomique consiste en un dpouillement total des
fiches denqutes, et en une analyse pralable des informations disponibles
sur la zone.
Son objectif est de synthtiser les donnes disponibles sur la zone dtude .
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b) Runion de restitution de ltude socio-conomique

Aprs la collecte des donnes, il est prvu de restituer les informations.
La restitution permet de prsenter les principaux rsultats obtenus lors de
ltude socio-conomique et sa date est fixe de commun accord avec le prfet
de la localit, le prsident du conseil dpartemental ou leurs reprsentants.
A la fin de cette runion de restitutions, il est sign un procs verbal par toutes
les parties concernes par le projet.
IX- La rdaction du rapport de ltude socio-conomique
Aprs la runion de restitution, le sociologue est charg de rdiger et finaliser
le rapport de ltude socio-conomique.
Le rapport de ltude socioconomique se subdivise en cinq principales parties.
Une partie introductive revient sur les objectifs de ltude et de la
mthodologie adopte pour la raliser.
Une deuxime partie qui dcrit le milieu socio-conomique, en abordant les
aspects lis la dmographie, au cadre institutionnel des secteurs de base, aux
activits conomique et sociales. Cette deuxime partie analyse galement les
modalits daccs et dutilisation des ressources naturelles, le fonctionnement
des organisations sociales existantes et le fonctionnement du village concern.
Une quatrime partie aborde la perception des villageois par rapport la
foresterie sociale et les potentiels conflits existants.
La cinquime et dernire partie du rapport revient sur les conclusions et les
recommandations de ltude. Le rapport intgre les cartes thmatiques et les
illustrations, il est rdig de faon concise et prcise.
Enfin le rapport doit contenir des annexes et la bibliographie.