REPBLICA DOMINICANA

Universidad Autnoma de Santo Domingo

Facultad de Ciencias de la Salud
Escuela de Salud Pblica
Salud y Conducta
Seccin:
10
SNTESIS DE LOS TEMAS DE TRABAJO
Sustentantes:
Jess Alfredo Mirambeaux Villalona 100294310
Jennifer Batista Snchez 100291810
Winnifer Lantigua Castillo 100293735
Docente:
Pablo Pascual Bez

Santo Domingo, Distrito Nacional 2014.

NDICE

Generalidades de la Salud Mental.........................................................................3

Cultura y Salud Mental............................................................................................5
Atencin Primaria en Salud Mental.......................................................................7
Familia y Salud Mental..........................................................................................10
Sexualidad Humana y Salud Mental....................................................................13
Trabajo y Salud Mental..........................................................................................16
Salud Mental y Violencia Social...........................................................................18
Salud Mental y Sustancias Psicoactivas............................................................21
Desastres y Salud Mental.....................................................................................24

Generalidades de la Salud Mental

Los problemas de salud mental no se circunscriben solamente a los procesos
biolgicos, psicolgicos y socioculturales expresados a nivel individual, sino que
tambin estn determinados por una multiplicidad de procesos sociales entre los
que se encuentran los sistemas de valores, los modos de insercin en el sistema
productivo, las pautas culturales, el nivel de educacin, las historias personales,
familiares y colectivas, etc.

Basndose en los factores biolgicos, psicolgicos y socioculturales en la salud

mental, se demuestra que los seres humanos somos seres con un carcter innato
que es de ndole biopsicosociocultural. El equilibrio de la fluctuacin de los
factores que intervienen en la salud mental (biolgica, psicolgica y sociocultural)
da lugar a un buen estado.

Con estos factores podemos comprobar lo que es el modo de produccin de vida,

condiciones de trabajo y un buen estado de la salud, con una adecuada
recreacin, servicios ambientales, sistema educativo, poltico, econmico y una
participacin social. Estos van dependiendo uno del otro, ya que los factores
biolgicos nos ayudan en lo que son los genticos, los psicolgicos en la
autoestima y los socioculturales con la familia y as van mejorando lo que es
nuestra sociedad. Estos trminos estn relacionado con nuestro diario vivir y
actan conjuntamente sobre el estado de la salud y salud mental, todas las
actividades vital del ser humano es un constante proceso de interaccin en lo
sociocultural y lo biolgico.

Bases de la Salud Mental

Familia: Sistema integrado por padre, Madre, Hijos y Hermanos, que

comparten espacio e intereses comunes, que interacta a partir de Vnculos
parental, Filial y fraterno, con la finalidad de garantizar a sus miembros
satisfacer las necesidades de desarrollarse y relacionarse en su medio
circundante, orientando sus fines a la conquista del bien comn.

Sistema: Conjunto ordenado de normas y procedimientos que regulan el

funcionamiento de un grupo o colectividad relacionados entre s que
contribuyen a un fin determinado.

Adicciones/Sustancias Psicoactivas: Son toda sustancia que provienen

de origen natural o qumico, que al consumirlas de manera oral,
intravenosa, intramuscular y/o nasal producen un efecto en el Sistema
Nervioso Central. Se clasifican de manera general en los siguientes
componentes: qumico, legal, psicopatolgico y por grado dependencia.
Mientras que en estructura qumica se clasifica de la siguiente manera:
Psicotrpicos, depresores, estimulantes, alucingenos, opiceos y opioides.

Cultura y Salud Mental

Cultura: Definimos cultura como las tradiciones, costumbres y rasgos que tiene
una comunidad en especifica. La Cultura de una comunidad son las costumbres
que llevamos en ella desde tiempo atrs, Estas nos sirven como gua para ser
parte de la comunidad en s. Las costumbres individualmente nos forman para ser
parte de la comunidad mental y fsicamente para no ser diferente de nuestra
poblacin.

Mientras que la cultura es la base y el fundamento de lo que somos. Esta existe en

nosotros desde el momento en que nacemos y es el aporte moral e intelectual de
nuestros progenitores en un inicio y de nuestro entorno posteriormente. Una de las
formas en la que los pueblos dinamizan su cultura y mantienen su identidad es a
travs del conocimiento y la prctica de sus mismos valores. Aunque pueden
existir distintos fenmenos que pueden alterar nuestra cultura como:

Transculturacin: es un fenmeno que ocurre cuando un grupo social

recibe y adopta las formas culturales que provienen de otro grupo. La
comunidad, por lo tanto, termina sustituyendo en mayor o menor medida
sus propias prcticas culturales.

Aculturacin: es el nombre que recibe un proceso que implica la recepcin

y asimilacin de elementos culturales de un grupo humano por parte de
otro. De esta forma, un pueblo adquiere una filosofa tradicional diferente a
la suya o incorpora determinados aspectos de la cultura descubierta,
usualmente en detrimento de las propias bases culturales.

Mientras que la Salud Mental, Citndola de la mesa de trabajo se define como:

Estado sujeto a fluctuaciones de factores biolgicos y sociales en que el individuo
se encuentra en condiciones de alcanzar una sntesis efectiva de sus tensiones
instintivas, potencialmente antagnicas. Formar y mantener relaciones armoniosas
con los dems y participar constructivamente en los cambios fsicos y sociales que
se generan en su entorno.

En nuestra comunidad la cultura es lo que nos perfila y nos distingue de otras, Son
nuestros propios valores y como llevamos nuestras vidas. Esta la obtenemos
desde el momento de nacer y la vamos adoptando mientras crecemos. Esta
influye y nos gua a cmo debemos de ser y actuar en la comunidad para ser parte
de ella. Y mantener una salud mental estable.

En ocasiones nuestra salud mental es obstaculizada por circunstancias propias de

la vida diaria o bien, por situaciones que nos son ajenas, pero en ambos casos
existen factores que pueden desequilibrarnos tales como:

Experiencias de la vida diaria.

Problemtica en nuestro el entorno social (familia, escuela, trabajo, etc.)

Vivencias de la infancia y/o adolescencia.

Situaciones crticas de emergencia como temblores, inundaciones,

huracanes, maremotos, epidemias, etc.

Atencin Primaria en Salud Mental

Existen distintos niveles de Atencin en nuestra vida cotidiana, son los pilares que
mantienen a nuestra comunidad funcionando. Se definen como una forma
ordenada y estratificada de organizar los recursos para satisfacer las necesidades
de la poblacin. Y estos se pueden clasifican como:

Primer nivel de atencin: Es la puerta de entrada al sistema de salud.

Este nivel es el que tiene ms aproximacin a la poblacin con intencin de
resolver las necesidades de atencin bsicas.

Segundo nivel de atencin: Este est basado en la realizacin de

consultas y servicios de la medicina interna que no puede ser resueltos en
el primer nivel. Generalmente no se contacta directamente con la
comunidad.

Tercer nivel de atencin: En este nivel se tratan con los problemas menos
relevantes de la salud de la poblacin que requieran procedimientos
especializados y de alta tecnologa, abarca solo casos de la patologa.

Sin estos las comunidades decaeran y sin comunidades, No furamos una nacin
ya que la poblacin no estuviera unidad como tal. La salud mental es base para
que las comunidades funcionen como deben ser, ya que las personas como
individuos tienden a actuar colectivamente.

Por esto es que siempre se ha requerido de la atencin primaria en la comunidad,

Ya que cada individuo de la comunidad debe estar apoyando y aportando cada da
ms a la comunidad para mantenerla en un correcto funcionamiento y las
personas se motiven a esto para que existe una buen salud mental
desarrollndose en las comunidades.

Y para lograr una buena salud mental en la comunidad hay que descubrir cules
son los recursos que existen en tal comunidad para lograrlo, Porque:

Puede ser una persona, el mecnico, que trabaja al final de la calle, quien
puede arreglar cualquier auto. La madre ama de casa o el padre que
organiza un grupo de juego. El miembro de la iglesia que inicia un grupo de
discusin sobre aspectos espirituales.

Puede ser una estructura fsica o un lugar: una escuela, hospital, iglesia,
librera, un centro de recreo, un club social. O distintos negocios que
proveen empleos.

Puede ser tambin, un edificio sin usar que albergue un hospicio

comunitario, o un segundo piso ideal para reuniones de la comunidad. Es
posible tambin que sea un lugar pblico que ya pertenezca a la
comunidad, un parque.

Tambin se pueden investigar cuales son las necesidades de la comunidad para

aprender ms acerca de cules son las necesidades de su grupo o comunidad.
Una buena encuesta puede darle informacin complementaria y detallada de lo
que usted haya observado y experimentado directamente. Puede proporcionarle
informacin detallada relativa a un grupo amplio y representativo de personas,
ms de lo que usted podra obtener simplemente mediante la observacin.

Pilares bsicos de la Atencin Primaria

Participacin Colectiva: Esta es aplicable de distintas maneras a la vida

cotidiana, Como creando distintas actividades en la comunidad para hacerle un
bien a esta y tener beneficio mutuo. Tambin se podra crear rutinas, como por
ejemplo: Que cada persona a tal x hora de la maana tengan que sacar la
basura de sus casas. O simplemente crear eventos de voluntariado.

Promocin: Se crean eventos entre la misma comunidad para llamar la atencin

de otras, As como un tipo de evento de recaudacin para el beneficio de tal
comunidad. Tambin se podra hacer equipos de personas para promover lo que
es la salud e informar sobre las distintas amenazas a esta que existe en la
comunidad.

Prevencin: Trabaja conjunto la promocin como dicho anteriormente se puede

crear equipos de personas de la misma comunidad para hablar e informar de la
salud de la comunidad y las amenazas a ella que existe en la misma comunidad.
Tambin se podran crear eventos para promover la salud. O simplemente hablar
con las autoridades de la comunidad como por ejemplo el ayuntamiento para
grupos de ayuda con personal del estado o simplemente miembros de la
comunidad.

Mientras trabajamos la Mesa de trabajo #3, Hicimos una visita a mi comunidad. El

kilmetro 12 de la Carretera Snchez. Examinamos sobre cuales recursos de la
comunidad pertenecen a la Atencin Primaria. Analizamos las condiciones y se
puede notar un pequeo abandono de parte de las autoridades que lo manejan
pero aun as hay personas quienes los operan. No obstante, Las autoridades del
gobierno o de la comunidad tratan de darle presencia a la atencin primaria en
este sector aunque no como debe ser, Aun hay hacen falta elementos claves o
simplemente se han dejado atrs.

Familia y Salud Mental

Definimos la familia como un sistema abierto basado en la retroalimentacin en el
cual cada miembro como individuo tiene una funcin especfica, La familia como
sistema puede ser alterado por distintos factores sociales, culturales y biolgicos
que pueden influir distintivamente en su desarrollo.

Pero segn la Teora de General de Sistemas, La familia se puede considerar

como un sistema abierto y estable basado en la retroalimentacin positiva, Ya que
cada miembro desde mayor al menor cumplen una funcin especfica reguladas
por un conjunto de reglas y limites que aplica el mayor al menor. Mientras que
tambin existen las funciones de los miembros terceros de la familia pero a un
efecto menor.

En la familia existe un efecto de retroalimentacin que comienza a tomar efecto

desde el nacimiento del primer hijo o tal vez nico, Los padres tienen como
obligacin cuidar y educar a los hijos mientras su desarrollo. Pero en esto influyen
distintos factores sociales como el nivel econmico y/o acadmico de la familia
que pueden dificultar o facilitar el desarrollo integral entre sus miembros.

La familia como sistema clasifica a sus miembros de la siguiente manera:

Parental: A este se le define como el padre y la madre, Son los

progenitores y son los que va reproduccin dan a luz a los hijos.

Filial: Es un reconocimiento en el cual los padres reconocen a sus hijos

como de su sangre.

Fraternal: Es el derecho de la hermandad en el cual los hijos de los

mismos progenitores son llamados hermanos.

Factores de la Familia

Factores Promocionales: Son aquellos en los cuales se trata de prevenir

la conducta de riesgo, Estos factores funcionan para evitar o impedir los
factores de riesgo a los cuales cada persona est expuesto. Estos tipos de
factores se pueden categorizar:

1. Vinculo de la familia: Es la fuerza de la conexin o lazos que existen

entre los padres e hijos.

2. Aclaracin de los roles: Para conceder pautas y normas que

permitan una completa funcionalizacin de la familia.

3. Completo apoyo entre sus miembros.

4. Fraternizacin comn con los parientes de la familia.

5. Coordinacin y orientacin para la participacin en la comunidad.

Factores de Riesgo: Son aquellas conductas o elementos que afectan al

individuo negativamente para llevar a cabo una conducta irregular y al
consumo de sustancias. Estos tipos de factores se pueden categorizar:

1. Problemas de manejo familiar y el establecimiento de lmites y roles

claros.

2. Conflictos y problemas de relacin entre padres/madres e hijos/as.

3. Consumo de drogas al interior de la familia.

4. Falta de inters por la educacin y mundo emocional de los/las

hijos/as.

5. Familia con historia de comportamiento problemtico.

Sexualidad Humana y Salud Mental

La sexualidad es el conjunto de emociones y de comportamiento relacionados con
el sexo que pueden presentarse decisivamente en la persona durante todo su
proceso del desarrollo. Esta se puede ejemplificar de distintas maneras como
puede ser en el tipo de gnero (Masculino/Femenino), O como el comportamiento
sexual de la persona.

Siendo el sexo, el acto sexual mediante el cual los seres humanos o mamferos
desarrollan su reproduccin. El sexo se puede ejemplificar como un acto de coito
en el cual dos entidades de la misma especie interactan para llegar a la
reproduccin. Y en este se consume el erotismo que es todo aquel sentimiento
que se despierta durante la sensualidad, No solamente en el acto fsico sino en
todas sus proyecciones. Este se desarrolla junto con la pubertad, Ya que al
momento del cuerpo desarrollarse en la juventud ocurren un grupo de cambios en
la persona mental y fsicamente.

Ahora haciendo nfasis en la relacin de la Sexualidad Humana y la Salud Mental,

En esta se pueden distinguir distintos elementos y caracteres que pueden marcar
desde nuestro gnero a nuestra sexualidad como son:

Elementos

Sensorialidad: Es la funcin de los rganos de los sentidos, Que

sirven para reconocer la realidad como para sentirla.

Amor: El amor puede interpretarse como la atraccin sentimental que

tiene un individuo con otro.

Atraccin: La atraccin es otro elemento ya que es la razn del

individuo que posee para ser atrapado sentimentalmente por el otro
individuo.
Caracteres

Carcter Sexual Primario: Es donde se produce la formacin de las

clulas sexuales. (vulos/Espermatozoides).

Carcter Sexual Secundario: A diferencia de los caracteres sexuales

primarios, Son aquellas caractersticas que se pueden distinguir entre los
dos sexos, Que no directamente forman parte del sistema reproductor.
Como:

Sexo Masculino:
Vello abdominal.
Ms vello en otras partes del cuerpo. (brazos, piernas)
Ms vello facial.
Trax y hombros ms anchos.

Sexo Femenino:
Crecimiento de los senos.
Estatura menor que el hombre. (En promedio)
Ms ancha en las caderas que en los hombros.
Menos vello facial.
Glndulas mamarias funcionales.

Pues es as que desde nuestro nacimiento, sufrimos distintos cambios al

trasladarnos desde las distintas etapas del ciclo vital. Desde nuestra infancia
podemos notar estos cambios como: el crecimiento y la adquisicin de la
conciencia. Desde ese momento empezamos a notar y presenciar lo que existe en
nuestro entorno y aprendemos de todo lo que existe a nuestro alrededor.

Mientras avanzamos en el ciclo de la vida, Llegamos a la pubertad que empieza

desde los 10 aos y desde ese momento comenzamos a experimentar distintos
cambios fsica y mentalmente, Como son: La atraccin hacia otro individuo, el
reconocimiento de sensualidad, crecimiento y desarrollo del cuerpo.

A los 14 aos, llegamos a la adolescencia que es la etapa entre la pubertad y la

adultez. Este es una etapa en la cual el puberto est totalmente desarrollado, Pero
sin la experiencia necesaria como para entrar a la madurez.

A la llegada de la adultez que empieza a los 21 aos, el crecimiento y el desarrollo

del cuerpo llegan a su lmite. Esta etapa se distingue por la experiencia, La
experiencia es la clave para sobrellevar la adultez, Ya que esta nos da paso a las
nuevas experiencias de la vida y poder sobrellevar una familia.

Trabajo y Salud Mental

El trabajo es el esfuerzo necesario para conseguir algo. Pero hablando ms
complejamente el trabajo es una actividad manual o cientfica que se realiza con el
fin de lograr algo ya sea una compensacin monetaria, Un proyecto o incluso un
servicio.

Histricamente, Desde el inicio de la civilizacin el trabajo ha sido visto como la

mayor actividad para la supervivencia. Desde la poca feudal era la nica manera
de conseguir alimento y un techo. Actualmente el trabajo como actividad manual y
cientfica se utiliza con el fin del superamiento personal para conseguir un
beneficio propio.

El trabajo como actividad ha sido tomado como una tradicin por la cultura y la
sociedad, Que desde la etapa de la infancia nuestros padres, familiares y en las
escuelas se nos inculcan las distintas ideas de sobre qu es el trabajo. Tratan de
hacerle ver al infante los beneficios que se pueden del estudio y el trabajo arduo,
Tratando de hacerles tomar el estudio de manera ms responsable.

Pero desde el mismo trabajo surgen distintos factores de riesgo que pueden poner
en peligro nuestra salud o simplemente nuestra vida cotidiana. Estos factores de
riesgo se pueden manifestar desde distintas maneras como: Accidentes laborales,
Enfermedad profesional. Pero el peor de estos factores de riesgos es el estrs,
Segn la tabla de Holmes y Rhae el estrs puede desencadenar en nuestras vidas
un conjunto de factores negativos que pueden llegar a afectar nuestra salud de
manera grave.

El estrs es mayormente producido por distintas preocupaciones de nuestra vida

cotidiana, Como: El miedo al despido o simplemente el mismo despido, Rebaja de
sueldo, Cambio de horario laboral o de estacin de trabajo, etc. Pero no
simplemente factores negativos pueden provocar el estrs sino tambin como:
Ascenso laboral, Aumento de responsabilidades, Relaciones con los altos mandos
de la empresa, etc.

Segn la escala de Holmes y Rahe, Hay un sinnmero de causantes de estrs en

la vida cotidiana. Ms aun relacionndolo con el trabajo. Para la realizacin de la
tabla tomaron 397 pacientes de un hospital y los hicieron escribir sus mayores
estreses de la vida diaria. Hay una pequea interpretacin para la tabla y es esta:

Puntuacin 300+: En riesgo de enfermedad.

Puntuacin de 150 a 299+: Riesgo de enfermedad moderado.

Puntuacin -150: Slo tiene un pequeo riesgo de enfermedad.

Salud Mental y Violencia Social

La violencia es una actividad en la cual es ejercida por una o varias personas,
Donde de manera intencional se conlleva al maltrato, a la presin, el sufrimiento u
otra accin que intente agredir contra la integridad tanto fsico como psicolgica y
moral de cualquier persona o grupo de personas.

Manifestaciones de la violencia

Situacin de violencia: Conjunto de acciones condicionantes que se

sostienen a travs de los dems, diversos mecanismos que invariablemente
conducen a la consumacin del hecho violento.

Agresin: Disposicin y energa que conjuntamente con el impulso innato

del ser humano lleva a consumar el derecho violento. Generalmente como
manifestacin de hostilidad (Accin Destructora).

Hecho Violento: Toda accin o ataque hostil que se ejerce sobre una
persona u objeto que vulnera en cualquier orden su integridad.

La violencia est presente en nuestras vidas desde antes del nacimiento, Tambin
se puede producir hasta con los abortos. O simplemente por tener un hijo del sexo
no esperado. Desde el nacimiento podemos experimentar distintos tipos de
violencia a medida de las etapas que vayamos pasando en nuestras vidas. Tanto
como violencia escolar, est presente la sociocultural e incluso la familiar.

La violacin y el maltrato sexual del nio pueden causar daos psicolgicos

similares. La agresin sexual puede ser suficiente para crear efectos negativos,
especialmente si el infante como vctima no recibe apoyo adecuado. Al igual que la
violencia contra la mujer en la familia, el maltrato del menor suele durar muchos
aos y sus efectos pueden hacerse sentir en la vida adulta. Por ejemplo, la
prdida de autoestima de un adolescente o adulto que ha sido maltratado en la
niez puede descifrarse como un mnimo de esfuerzo para evitar situaciones en
que su salud o seguridad estn en peligro.

En la adolescencia se sufre grandes decadas emociones que pueden afectar

nuestra salud mental debido a la violencia. Pueden sufrir de pesadillas por
antiguos traumas de violencia o trastornos de los hbitos alimentarios; recurrir al
alcohol y las drogas para disfrazar su dolor; o aislarse y retraerse, sin darse
cuenta, parece, que se estn metiendo en otro problemas, aunque menos graves,
pero daino igualmente.

Es de mucha importancia encontrar soluciones a la violencia intrafamiliar hay que

dar gran atencin a la formacin de los infantes que son parte integral de una
familia. Ya que es precisamente en la niez donde a travs de los padres se
transmiten todos aquellos valores que servirn al individuo en su futuro para una
debida adaptacin en la sociedad, dando esto como resultado personas capaces
de respetar los derechos de cualquier ser humano y los derechos de las personas
que conforman su propia familia.

mbitos de la violencia

La violencia se puede clasificar dependiendo del ambiente en que se manifieste,

de esta manera se clasifican en los siguientes mbitos basados en el entorno que
se manifieste:

Violencia en el mbito familiar: En este mbito la violencia ocurre desde cuando

uno de los miembros abusa de su autoridad, su fuerza o su poder. Mayormente
cuando agrede a las personas ms cercanas: esposa, esposo, hijos, hijas, padres,
madres, ancianos, o de integrantes de la familia.

Violencia en el mbito laboral: Este tipo de violencia se destaca como toda

accin o conducta en la cual una persona es agredida, insultada u ofendida en el
rea del trabajo. Este tipo de violencia se relaciona con el abuso del alcohol,
problemas familiares de violencia en la familia, baja autoestima, inseguridad en el
empleo, y la injusticia en el trabajo.

Violencia en el mbito escolar: La violencia escolar siempre ha estado presente

desde la etapa de la infancia y no termina hasta al momento de la graduacin,
hemos notado que desde la infancia nos encontramos en situaciones de violencia

que fueron producidas por una pequea discusin sin sentido y an sigue
ocurriendo hasta en nuestro bachillerato.

Violencia en el mbito hospitalario: Notamos que en los centros de salud se

producen situaciones de violencia como en cualquier otro lugar. Ya que este est
en relacionado directamente la violencia en el mbito laboral. Esto puede afectar
gravemente la salud mental los trabajadores de la salud o pacientes de los centros
de salud, ya que esto puede desencadenar un conjunto de consecuencias graves
como trauma psicolgico, heridas graves e incluso la muerte.

Violencia en el mbito sociocultural: Este tipo de violencia es la que ms afecta

a nuestra salud mental ya que es prcticamente nuestro da a da, desde es
nuestra infancia podemos notar que hay diferencias entre las culturas y estas
diferencias a veces pueden generar distintos tipos de violencia que pueden afectar
gravemente nuestra vida diaria.

Violencia en el mbito poltico estatal: Este tipo de violencia est presente

actualmente en casi todas las culturas, ya que la violencia poltica siempre ha
existido cada persona fantica de la poltica acude a esta para tratar de llegar al
poder, en la Repblica Dominicana el activismo poltico, propaganda y la
persuasin son las formas de violencia poltica ms comunes que existen en el
pas.

Salud Mental y Sustancias Psicoactivas

Sustancias Psicoactivas: Son toda sustancia que provienen de origen natural o
qumico, que al consumirlas de manera oral, intravenosa, intramuscular y/o nasal
producen un efecto en el Sistema Nervioso Central. Se clasifican de manera
general en los siguientes componentes: qumico, legal, psicopatolgico y por
grado dependencia. Mientras que en estructura qumica se clasifica de la siguiente
manera: Psicotrpicos, depresores, estimulantes, alucingenos, opiceos y
opioides.

Clasificacin:

Se clasifican los 3 principales grupos:

Depresoras: Drogas para disminuir la actividad cerebral, actan como sedantes,

son tiles para la falta de sueo o trastornos de ansiedad.

1. Benzodiacepinas: son sedantes y se recetan para el tratamiento de los

trastornos del sueo. No se recetan para el uso a largo plazo porque
pueden crear tolerancia, adiccin y activar el sndrome de abstinencia sobre
ella.

2. Barbitricos: Igual que las Benzodiacepinas ayudan a eliminar los

trastornos de sueo y la ansiedad. Pero pueden llevar un nivel de adiccin
mucho mayor que las Benzodiacepinas.

3. Alcohol: Droga legal, Es la ms consumida en nuestra sociedad, es el

principal acompaamiento en los encuentros sociales. Adormece
progresivamente las funciones cerebrales y sensoriales.

Estimulantes: Drogas que aumentan la actividad cerebral y motriz.

1. Caf: Produce el efecto de la cafena en la cual estimula la corteza cerebral

y aumenta el rendimiento intelectual.

2. Tabaco: Produce el efecto de la nicotina en la cual calma la ansiedad que

el cuerpo produce por la falta de nicotina, es el principal adictivo del tabaco.

3. Cocana: Extraccin de la hoja de coca principalmente encontrada en

Suramrica, acta sobre el Sistema Nervioso. Aumenta el nimo,
hiperactividad, elevacin de la frecuencia cardiaca.

4. Anfetaminas: Droga de tipo cristal, aumenta la actividad del Sistema

Nervioso, aumenta la respiracin y la actividad fsica, elimina el cansancio.

5. Cannabis: Planta dioica de 6 metros de altura. Aumenta la presin alterar,

altera el estado de nimo, alucinaciones y mayor percepcin de los colores.

Alucingenas: Drogas que alteran la realidad del consumidor al injerirlas.

1. Dietilamida de cido Lisrgico (LSD): Sus efectos dependen de la

pureza de la droga as como su calidad, mayormente mantienen su efecto
sobre el Sistema Nervioso que toma forma como un viaje o alucinacin.

2. Hongos Alucingenos: Stropharia Cubensis, Mayormente se encuentra en

Cuba, produce alucinaciones relajantes, cambia la percepcin sensorial,
euforia y dolor de cabeza.

Efectos

Dependencia: Comportamiento en que se prioriza el uso de una sustancia

psicoactiva frente a otras conductas consideradas antes como importantes. Esta
se clasifica en Fsica y Psquica.

Dependencia Fsica: El organismo se ha habituado de la presencia

constante de la sustancia, de tal manera que necesita mantener un
determinado nivel de sangre.

Dependencia Psquica: El usuario desarrolla una compulsin por consumir

peridicamente la droga de que se trate, para experimentar un estado
agradable o librarse de un estado desagradable.

Tolerancia: Es el proceso que se da a partir del establecimiento de un patrn de

uso de cualquier sustancia, donde los primeros consumos afectan notablemente,
aun en dosis muy bajas. Si se supera esta fase el consumo se hace habitual, el
organismo se va adaptando al toxico como medida de proteccin. Se clasifica en
Directa e Inversa.

Tolerancia Directa: Estado de adaptacin que se caracteriza en la

disminucin de efectos en una misma cantidad de droga y consiguiente en
la dosis es mayor.

Tolerancia Inversa: Estado en el que se producen los mismos efectos en

el organismo con dosis menores. Tpicamente se da en el abuso del
alcohol.

Tolerancia Cruzada: Forma de tolerancia que aparece con una droga y

con otros del mismo tipo o en ocasiones con diferentes. Tpicamente
aparece en la herona y en la morfina.

Abstinencia: Conjunto de signos y sntomas orgnicos y psquicos que surgen

con posterioridad a la interrupcin del consumo de una sustancia psicoactiva a la
que el sujeto es dependiente.

Desastres y Salud Mental

Harshbarger en 1974 define los desastres como eventos rpidos y dramticos
que dan por resultado daos materiales y humanos considerables. Subraya la
importancia de la vida comunitaria y plantea que los desastres deben considerarse
con referencia a su potencial de perturbar las actividades de una comunidad y
causar dao a los miembros de la misma.

Pero el concepto general es: Puede ser cualquier evento extraordinario que
original destruccin considerable de bienes y de vidas, y que pueden generar
lesiones fsicas y sufrimiento humano. Puede ser de origen humano o provocado.

Fases

Pre Impacto: Esta fase se basa en lo anterior al desastre, como amenaza

o advertencia.

Impacto: Fase en la cual la comunidad es afectada por el desastre, y

donde se activan los preparativos de ayuda.

Post Impacto: Esta fase se adecua a los hechos ocurrentes tiempo

despus del impacto. Donde se evalan los daos, continan las
actividades de ayuda y donde se resuelven los problemas creados por el
desastre en s.

Protagonistas

Damnificados: Personas o familias afectadas por el desastre, quienes

protagonizan un evento estresante e inesperado.